校園火災應急預案一?、處置火災?事故的__?_：學校?安全工作領?導小組組?長：王曉華?（電話：）?副組長：?__相榮（?電話：1）?校長室：?___二?、報警程序?：（1）?發生火災時?，現場教師?馬上___?疏散學生離?開現場。立?即報警撥打?消防中心火?警電話（1?19），報?告內容為：?“下各鎮下?各小學發生?火災，請迅?速前來撲救?，地址：仙?居縣下各鎮?下各山頭湖?下各小學校?舍”。待對?方放下電話?后再___?。同時迅速?報告學校安?全領導小組?，學校領導?___有關?人員攜帶消?防器具趕赴?現場進行撲?救。（2?）學校領導?在向縣教育?局、鎮中心?小學領導匯?報的同時，?派出人員到?主要路口等?待引導消防?車輛。并_?__教職工?救助人員、?撲滅火災。?三、__?_實施：?1、學校領?導和教師要?迅速___?學生逃生，?原則是“先?救人，后救?物”。2?、參加人員?。在消防車?到來之前，?學校教師均?有義務參加?撲救。3?、消防車到?來之后，校?內人員配合?消防專業人?員撲救或做?好輔助工作?。4、使?用器具：滅?火器、水桶?等5、學?生及無關人?員要遠離火?場和校園內?的道路，以?便于消防車?輛駛入。?6、如果可?能，要迅速?啟用廣播系?統，學校領?導用廣播指?揮師生疏散?或滅火四?、撲救方法?：1、撲?救固體物品?火災，如木?制品，棉織?品等，可使?用各類滅火?器具。2?、撲救液體?物品火災，?如汽油、柴?油、食用油?等，只能使?用滅火器、?沙土、浸濕?的棉被等，?絕對不能用?水撲救。?五、注意事?項：1、?火災事故首?要的一條是?保護人員安?全，撲救要?在確保人員?不受傷害的?前提下進行?。2、火?災第一發現?人應判斷原?因，立即切?斷電源。?3、火災后?應掌握的原?則是邊救火?，邊報警。?4、嚴禁?___學生?參加滅火。?為了有效?預防、及時?控制和徹底?消除校園內?___的危?害，保障全?體師生的身?體健康和生?命財產安全?，維護正常?的教育教學?秩序，特制?定本方案：?一、工作?目標１、?普及校園安?全知識，提?高師生的自?我防范意識?。２、建?立快速反應?機制及采取?有效的預防?和處理措施?。二、_?__機構?1、建立二?級校園安全?管理網絡，?實行分級管?理學校成?立___應?急處置領導?小組，負責?全校安全工?作的領導工?作組長：?焦月華組?員。各處室?主任、校醫?。２、各?處室主任、?班主任為本?部門及本班?安全工作負?責人，各?專業實驗室?管理員為直?接責任人，?負責具體工?作的落實。?三、任務?與要求學?校___是?指在校園內?突然發生，?造成或者可?能造成廣大?師生健康的?傷害，安全?受到威脅的?事件。學?校___應?急工作，遵?循預防為主?、常備不懈?的方針，貫?徹統一領導?，分工負責?，反應及時?，依靠科學?，措施果斷?的原則。?四、類型及?措施（一?）火災事故?1、處置?火災事故的?___。校?園值周領導?、各處室人?員、實驗員?及消防安全?員。2、?報警程序：?（1）迅?速___有?關人員攜帶?消防器具趕?赴現場進行?撲救。（?2）根據火?勢如需報警?立即就近用?電話或手機?報告消防中?心（電話1?19）。?（3）在向?校領導匯報?的同時，派?出人員到路?口等待引導?消防車輛。?3、__?_實施：?（1）參加?人員。在消?防車到來之?前，以校安?全消防__?_成員為主?，其余人員?（尤其是教?師）均有義?務參加撲救?。（2）?消防車到來?之后，校內?人員配合消?防專業人員?撲救或做好?輔助工作。?（3）使?用器具。滅?火器、水桶?、臉盆、鐵?锨，水浸的?棉被等。?（4）各級?領導要迅速?___人員?逃生，原則?是“先救人?，后救物”?。（5）?無關人員要?遠離火場和?校區內的固?定消防栓，?以便于消防?車輛駛入。?4、撲救?方法：（?1）撲救固?體物品火災?，如木制品?，棉織品等?，可使用各?類滅火器具?。（2）?撲救液體物?品火災，只?能使用滅火?器、沙土、?浸濕的棉被?等，絕對不?能用水撲救?。5、注?意事項：?（1）火災?事故首要的?一條是保護?人員安全，?撲救要在確?保人員不受?傷害的前提?下進行。?（2）火災?第一發現人?應查明原因?，如是電源?引起，應立?即切斷電源?。（3）?火災后應掌?握的原則是?邊救火，邊?報警。（?4）人員在?逃生時應掌?握方法（略?）。（5?）一般不_?__學生參?加滅火。?（二）群體?性的事件或?個體重大_?__1、?處置事件的?___。事?件當事人所?在部門領導?、涉及班級?班主任及政?教處干事。?2、報警?程序：（?1）所屬班?級班主任。?（2）當?事人所在部?門領導。?（4）校分?管領導和校?主要領導。?（5）如?需報告公安?機關，須報?請領導同意?。3、處?置措施：?（1）接報?后，值周領?導、班主任?、保衛干事?等人員迅速?趕到現場控?制局面。?（2）校園?值班人員立?即按照程序?向領導報告?。（3）?各部門領導?根據事態嚴?重程度，邊?處置情況邊?向校領導匯?報。（4?）如有人員?受傷，立即?送往校醫室?或就近醫院?進行救治。?（5）如?是毆斗事件?，除迅速控?制局面、平?息事態外，?應將雙方主?要負責人和?有關人員帶?入值班室，?其余人員驅?散。（6?）如是意外?事故，應盡?快___人?員搶救，將?受傷者送往?醫院搶救。?（7）如?是社會人員?來校鬧事，?須立即撥打?公安“11?0”，并將?鬧事人員扣?留。4、?注意事項?（1）各級?領導遇事一?定要冷靜，?果斷采取措?施。（2?）處理群體?性的事件的?原則是。迅?速平息、減?輕傷亡、保?護學生、控?制事態。?（三）被盜?案件1、?處置事件的?___。值?周領導、案?件涉及的部?門領導、校?分管校長。?2、報警?程序：（?1）發現案?件時應及時?向班主任、?保衛部門領?導報告。?（2）案件?涉及的部門?領導。（?3）根據案?情報告分管?領導和校主?要領導。?（4）經校?領導同意后?向公安機關?報案。3?、處置措施?：（1）?接報后，保?衛人員迅速?趕到現場。?同時向有關?領導報告。?（2）安?排人員保護?現場，同時?向知情人了?解被盜物品?的名稱和數?量，并做好?登記。（?3）根據被?盜物品的數?量和價值，?經請示后向?公安機關報?案。（4?）積極協助?公安人員勘?察現場，為?偵破案件提?供條件。?4、注意事?項（1）?此類案件一?般內部掌握?，知情者未?經允許不得?向外界宣揚?。（2）?注意保護現?場，以便為?偵破案件提?供條件。?（3）各級?領導要做好?安撫工作，?不要影響正?常的工作秩?序和學習秩?序。（四?）食物中毒?事件1、?處置事件的?___。事?件當事人所?在部門領導?、有關人員?、校分管領?導、及校主?要領導。?2、報告程?序：（1?）學生要報?告班主任。?（2）總?務處領導及?有關人員。?（3）校?分管領導。?（4）校?主要領導。?（5）經?領導同意后?報告地方防?疫部門。?3、處置措?施（1）?發現情況后?立即向有關?部門和領導?匯報。（?2）以最快?速度將中毒?人員送往校?區衛生所或?就近醫院，?無交通工具?時撥打急救?中心電話“?120”請?求救助。?（3）由封?存現有食物?，無關人員?不允許到操?作間或售飯?處。（4?）立即__?_學生骨干?組成陪護人?員隊伍，由?各學院領導?安排本單位?人員負責陪?護，無關人?員未經批準?不準到醫療?單位探視，?以免影響治?療秩序。?（5）根據?領導要求，?分別向上級?主管部門和?市防疫部門?報告。4?、注意事項?（1）穩?定師生情緒?，要求各類?人員不以個?人名義向外?擴散消息，?以免引起不?必要的混亂?。（2）?如有個別家?長來校探視?，要做好家?長的思想工?作和接待工?作。（3?）事故發生?后，要注意?維護正常的?學習秩序和?工作秩序，?輔導員和學?生干部骨干?要做好食物?中毒人員的?思想工作。?（4）如?有新聞媒體?要求采訪，?必須經過學?校主要領導?同意，未經?同意，任何?部門和個人?不得接受采?訪，以避免?報道失實。?校園火災應急預案（二）一?、指導思想?消防安全?工作系三岔?小學全體師?生的生命、?財產安全，?為了預防和?減少學校火?災事故的發?生，保障師?生生命安全?和國家財產?安全，根據?《___消?防法》、《?___省消?防條例》及?《學校消防?設施設備配?備標準》的?精神和要求?，特制定本?預案。二?、適用范圍?適用于發?生在三岔小?學內突發性?火災安全事?故。三、?___領導?1、三岔?小學校園火?災事故應急?處置領導小?組：組長?：潘亨林副?組長：李琴?成員：?羅光輝劉?家彬婁方?艷各校成?立成立火災?事故應急處?置領導小組?現場指揮學?校開展應急?處置工作。?2、學校?成立火災事?故應急處理?小組必須由?學校第一責?任人負責現?場指揮，包?括：滅火行?動組，疏散?引導組、通?訊聯絡組、?人員救護組?、物品管理?組、后勤保?障組。要求?責任落實到?具體人員。?3、滅火?行動組負責?發生火災時?迅速___?人員開展現?場救火，盡?力減少或避?免人員傷亡?和財產損失?；疏散引導?組負責指揮?師生從安全?通道有序疏?散，撤離現?場；通訊聯?絡組負責對?內對外的信?息溝通和上?報工作；人?員救護組負?責為現場傷?員實施及時?有效的救護?，并在第一?1時間就?近送至鎮級?以上醫院；?物品管理組?負責妥善保?管從現場搶?救出來的物?品，對貴重?和危險物品?要派專人看?管并逐件登?記造冊，以?免重復損壞?、丟失；?四、預警預?防1、分?析可能引起?事故的原因?電線電化?、亂拉亂接?臨時線、違?章使用電爐?和其他電器?設備、液化?媒氣和煤爐?共用、實驗?操作不當、?易燃___?物品使用保?管不當、違?章動用明火?、亂扔煙蒂?、小孩玩火?等是可能相?起學校火災?的主要原因?。2、采?取針對性的?預措施（?1）校長是?學校消防安?全第一責任?人，對本校?的消防安全?工作全面負?責，根據消?防法律、法?規，結合實?際制定學校?消防安全管?理制度，落?實學校消防?安全責任制?。（2）?制定并完善?學校火災事?故處置預案?，制定防火?計劃，繪制?逃生指示圖?，確保師生?知曉率為_?__%。?（3）經常?性對地師生?員工進行消?防安全教育?和逃生演練?，普及基本?消防知識，?學會正確使?用滅火器材?，掌握逃生?方法，提高?師生的消防?安全意識，?增強防火的?自覺性。?（4）按照?《___省?學校消防設?施設備配備?標準》配置?學校消防設?施設備，堅?持定期對消?防設施設備?進行檢查、?維修和更新?，發現火災?隱患要及時?整改。保持?通道暢通，?不堆物。?五、處置流?程一旦發?生火災，一?般應按下列?程序處理?1、由學校?牽頭___?學校消防安?全應急分隊?、教導處、?班主任等參?與的現場指?揮部，指導?和幫助學校?共同處理。?2、啟動?預案，各工?作小組按照?職責開展工?作，以“保?護師生人身?安全”為第?一原則，迅?速按平時消?防演練逃生?的線路迅速?疏散學生，?并將師生安?置到安全場?所。3、?如有傷者要?及時就近送?往鎮級以上?醫院救治；?如有學生受?傷，要及時?通知家長。?4、等待?急救車到來?期間，由學?校滅火行動?組在保證安?全的前提下?進行撲救。?六、善后?處理1、?解除應急狀?態。突發事?故應急處置?工作完成或?現場危險狀?態消除和得?到控制后，?學校在中心?學校公共事?故應急處置?___督導?下宣布解除?應急狀態，?開展善后工?作。2、?實施救濟救?助。調查統?計突發事故?影響和損失?程度，做好?安撫工作，?清理現場。?3、調查?總結。配合?消防部門調?查事故，分?析原因，責?任單位寫出?應急處置綜?合情況書面?材料，向中?心學校和派?出所匯報，?并在廣大師?生中開展舉?一反三的教?育工作。?平壩鎮三岔?小學校園火災應急預案（三）一、指導?思想消防?安全工作系?排中小學廣?大師生的生?命、財產安?全，為了預?防和減少學?校火災事故?的發生，保?障師生生命?安全和國家?財產安全，?根據《__?_消防法》?、《___?省消防條例?》及《學校?消防設施設?備配備標準?》的精神和?要求，特制?定本預案。?二、適用?范圍適用?于發生在排?中小學所屬?各村小學內?突發性火災?安全事故。?三、__?_領導1?、排中小學?校園火災事?故應急處置?領導小組：?組長：馬定?文副組長：?楊昌慧、_?__成員：?全體教師?各校成立成?立火災事故?應急處置領?導小組現場?指揮學校開?展應急處置?工作。2?、學校成立?火災事故應?急處理小組?必須由學校?第一責任人?負責現場指?揮，包括：?滅火行動組?，疏散引導?組、通訊聯?絡組、人員?救護組、物?品管理組、?后勤保障組?。要求責任?落實到具體?人員。3?、滅火行動?組負責發生?火災時迅速?___人員?開展現場救?火，盡力減?少或避免人?員傷亡和財?產損失；疏?散引導組負?責指揮師生?從安全通道?有序疏散，?撤離現場；?通訊聯絡組?負責對內對?外的信息溝?通和上報工?作；人員救?護組負責為?現場傷員實?施及時有效?的救護，并?在第一1?時間就近送?至鎮級以上?醫院；物品?管理組負責?妥善保管從?現場搶救出?來的物品，?對貴重和危?險物品要派?專人看管并?逐件登記造?冊，以免重?復損壞、丟?失；四、?預警預防?1、分析可?能引起事故?的原因電?線電化、亂?拉亂接臨時?線、違章使?用電爐和其?他電器設備?、液化媒氣?和煤爐共用?、實驗操作?不當、易燃?___物品?使用保管不?當、違章動?用明火、亂?扔煙蒂、小?孩玩火等是?可能相起學?校火災的主?要原因。?2、采取針?對性的預措?施（1）?校長是學校?消防安全第?一責任人，?對本校的消?防安全工作?全面負責，?根據消防法?律、法規，?結合實際制?定學校消防?安全管理制?度，落實學?校消防安全?責任制。?（2）制定?并完善學校?火災事故處?置預案，制?定防火計劃?，繪制逃生?指示圖，確?保師生知曉?率為___?%。（3?）經常性對?地師生員工?進行消防安?全教育和逃?生演練，普?及基本消防?知識，學會?正確使用滅?火器材，掌?握逃生方法?，提高師生?的消防安全?意識，增強?防火的自覺?性。（4?）按照《_?__省學校?消防設施設?備配備標準?》配置學校?消防設施設?備，堅持定?期對消防設?施設備進行?檢查、維修?和更新，發?現火災隱患?要及時整改?。保持通道?暢通，不堆?物。五、?處置流程?一