上海市定西中學2022-2023學年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.細胞的生物膜系統指的是：（

）

A.由細胞膜、核膜以及由膜圍成的細胞器形成的統一膜系統

B．由內質網、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結構

C．全部的細胞膜

D．細胞膜和核膜參考答案：A2.普通小麥是六倍體，有42條染色體，人們用其花藥離體培養出的小麥幼苗是（）A．三倍體、21條染色體 B．單倍體、21條染色體C．三倍體、三個染色體組 D．單倍體、一個染色體組參考答案：B【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】1、由配子不經過受精形成的新個體都是單倍體，則六倍體小麥的配子形成的子代雖然含有3染色體組，但仍然是單倍體．2、普通小麥是六倍體，含42條染色體，說明每個染色體組中含7條染色體．【解答】解：所有配子不經過受精形成的新個體都是單倍體，則所以六倍體小麥的配子形成的子代雖然含有3染色體組，但仍然是單倍體，染色體數目為21條．故選：B．

3.在探究pH對酶活性影響的實驗中，溫度和pH分別屬于

A．自變量和因變量

B．無關變量和因變量

C．無關變量和自變量

D．因變量和自變量參考答案：C4.下列生物群體中屬于種群的是（）A．一片樹林中的全部植物 B．一片草地中的全部蟲子C．一個池塘中的全部鯽魚 D．一個森林中的全部生物參考答案：C【考點】F1：種群的特征．【分析】生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統（植物沒有系統）→個體→種群→群落→生態系統→生物圈．種群指生活在同一地點同種生物的全部個體，且符合種群的特征．群落是指同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合．【解答】解：A、一片樹林中的全部植物，可能含有多個物種，不屬于種群，A錯誤；B、一片草地中的全部蟲子，可能含有多個物種，不屬于種群，B錯誤；C、一個池塘中的全部鯽魚，符合同一地點同種生物的全部個體，屬于一個種群，C正確；D、一個森林中的全部生物，屬于群落，D錯誤．故選：C．5.蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養基中繼續分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是

A．每條染色體的兩條單體都被標記

B．每條染色體中都只有一條單體被標記

C．只有半數的染色體中一條單體被標

D．每條染色體的兩條單體都不被標記參考答案：B6.

關于現代生物技術應用的敘述，錯誤的是（

）A．蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質B．體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體C．植物組織培養技術可用于植物莖尖脫毒D．動物細胞培養技術可用于轉基因動物的培育參考答案：B7.下列關于胚胎干細胞的特點的敘述中不正確的是（

）

A．胚胎干細胞可由原始性腺分離出來

B．當受精卵發育成囊胚時，所有的細胞就是胚胎干細胞

C．在適當的條件下，胚胎干細胞可以分化為多種細胞和組織

D．在體外培養條件下，ES細胞可以增殖而不分化，可進行遺傳改造參考答案：B略8.圖是某生物的精細胞，據圖判斷來自同一個次級精母細胞的是A.①②

B.②④

C.③⑤

D.①④參考答案：B同一個次級精母細胞分裂形成的配子染色體組成相同；或由于四分體交叉互換形成的次級精母細胞，分裂形成的配子中染色體組成部分不同。9.下列有關細菌培養的敘述，正確的是A.在瓊脂固體培養基上長出的單個菌落含有多種細菌B.在培養基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長C.向液體培養基中通入氧氣能促進破傷風桿菌的生長D.在半固體培養基中接種細菌培養后可以觀察其運動參考答案：D10.下列物質中，不屬于糖類的是A.油脂

B.糖元

C.麥芽糖

D.葡萄糖參考答案：A11.下列關于人體血糖平衡調節的敘述中，正確的是（

）A．糖尿病是由于經常攝入過量的糖所引起的B．細胞內葡萄糖的氧化利用發生障礙，可導致血糖持續升高C．胰島細胞產生的激素均能降低血糖含量D．胰島A細胞和B細胞協同調節血糖平衡參考答案：B12.水稻的某3對相對性狀，分別由位于非同源染色體上的3對等位基因控制。利用它的花藥進行離體培養，再用適當濃度的秋水仙素處理。經此種方法培育出的水稻植株，其表現型最多可有（）A.1種

B.4種

C.8種

D.16種參考答案：C13.下列各項中，可以看作物質進入內環境的是（

）A．喝牛奶，進入胃中

B．精子進入輸卵管與卵細胞結合C．唾液腺分泌

D．肌肉注射青霉素參考答案：D14.右圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，下列關于此圖所給信息的說法中，正確的是①生長素對三種器官的作用都具有兩重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長②A、B、C點的生長素濃度分別是對根、芽、莖的最適濃度③D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長④幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏A.②④

B.①②

C.①②④

D.①③④參考答案：B15.已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA和單鏈RNA四種類型。現發現了一種新病毒，若確定其核酸屬于上述哪種類型，應該

A分析堿基類型、分析五碳糖類型

B分析堿基類型、確定堿基比率

C分析蛋白質的氨基酸組成、分析堿基類型

D分析蛋白質的氨基酸組成、分析五碳糖類型參考答案：B16.下列關于學習和記憶的說法錯誤的是A．學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程

B．短期記憶可能與新突觸的建立有關C．學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用，以及某些種類蛋白質的合成

D．記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現的過程參考答案：B17.下列四種物質中，在分類上與其他三種物質不同的是A．脂肪

B．維生素D

C．纖維素

D．性激素參考答案：C18.下列調查活動或實驗中，計算所得數值與實際數值相比，可能偏小的是()A.標志重捕法調查野兔種群密度時個別標志物脫落B.調查某遺傳病的發病率時以患者家系為調查對象C.樣方法調查法國梧桐種群密度時在分布較稀疏的地區取樣D.用血球計數板計數酵母菌數量時統計方格內以及相鄰兩邊上的菌體參考答案：C【分析】1、標志重捕法的計算公式：種群中個體數（N）：第一次捕獲并標記的總數=重捕總數：重捕中被標志的個體數；

2、采用樣方法調查植物種群密度時，應隨機取樣；

3、用血細胞計數板計數酵母菌數量時要統計方格內的菌體，對于邊線上的菌體要計算兩條相鄰的邊及夾角上的個體數。【詳解】標志重捕法調查種群密度時，部分標志物脫落，使重捕個體中的標記個體數減少，根據標志重捕法計算公式，可判斷實驗所得到數值可能會比實際數值偏大，A錯誤；調查某遺傳病的發病率時應以社會群體為調查對象，若以患者家系為調查對象，計算得出的發病率會偏高，B錯誤；樣方法調查法國梧桐種群密度時，應隨機取樣，而不能在分布較稀疏的地區取樣，這樣會使計算所得數值偏小，C正確；用血細胞計數板計數酵母菌數量時統計方格內和在相鄰兩邊上及其頂角的菌體，結果正常，不會偏小，D錯誤。

故選C。【點睛】本題綜合考查種群密度調查、調查人群中的遺傳病發病率和探究酵母菌數量的相關知識，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。19.下列關于基因、DNA、遺傳信息和染色體的描述，正確的是A.遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序B.堿基排列順序的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性和特異性C.不管是原核生物還是真核生物，體內所有基因的堿基總數均小于DNA分子的堿基總數D.染色體是DNA的主要載體，每一條染色體上都只有一個DNA分子參考答案：CRNA病毒的遺傳物質是RNA，所以遺傳信息是指DNA或RNA中堿基的排列順序，A錯誤；堿基排列順序的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性，堿基的特定排列順序構成了每一個DNA分子的特異性，B錯誤；生物體內所有基因的堿基總數小于DNA分子的堿基總數，C正確；DNA主要存在于染色體上，因此染色體是DNA的主要載體，一條染色體上通常只有一個DNA分子，但在染色體復制著絲點未分裂時，一個染色體上有兩個DNA分子，D錯誤。20.洋蔥根尖分生區細胞與人皮膚生發層細胞在進行有絲分裂時主要的差別發生在A.前期和中期

B.中期和后期

C.后期和末期

D.末期和前期參考答案：D21.下列措施不屬于生態系統中信息傳遞的應用是A.利用黑光燈誘捕昆蟲，調查昆蟲的種群密度B.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞正常的性別比例C.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素處理，增加纖維長度D.利用電子儀器產生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉參考答案：C22.如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是（

）

A.膝跳反射時，傳入神經元引起傳出神經元興奮B．受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結合C．甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調節

D．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流參考答案：D23.香豌豆中，只有兩個顯性基因C、R同時存在時，花為紅色。這兩對基因是獨立分配的。某一紅花植株與另外兩株植株雜交，所得結果如下：①與ccRR雜交，子代中的50%為紅花；②與CCrr雜交，子代中100%為紅花。該紅花植株的基因型為(

)A.CcRR

B.CCRr

C.CCRR

D.CcRr參考答案：A24.下面關于蛋白質分子結構與功能的敘述，錯誤的是A.不同蛋白質含有的氨基酸數量不盡相同B.有些結構不同的蛋白質具有相似的功能C.組成蛋白質的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合D.組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合參考答案：D25.在細胞內，許多由膜組成的像深海中的潛艇一樣、在細胞中穿梭往來繁忙地運輸著貨物的結構，和在其中起重要的交通樞紐作用的結構分別是

(

)

A．高爾基體、囊泡

B．內質網、高爾基體

C．囊泡、線粒體

D．囊泡、高爾基體參考答案：D26.原發性低血壓是一種人類遺傳病，為研究其發病率與遺傳方式，正確的方法是 ①在人群中隨機抽樣調查并計算發病率 ②在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式

③在患者家系中調查并計算發病率 ④在患者家系中調查研究遺傳方式A.①②

B.②③

C.③④

D.①④參考答案：D27.下列敘述不正確的是A.蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質B.“生物導彈”即是單克隆抗體C.植物組織培養技術可用于植物莖尖脫毒D.動物細胞培養技術可用于轉基因動物的培育參考答案：B28.如圖甲表示赤霉素的作用機理，圖乙表示幾種激素對莖段生長的影響。下列分析不合理的是A.圖甲中的a表示抑制，b表示促進B.圖乙說明生長素和赤霉素具有協同作用C.赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長素的合成D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關參考答案：A從圖甲可判斷，赤霉素是通過促進生長素的合成間接促進細胞伸長的，所以a為促進，b為抑制，且赤霉素缺乏的植物體仍然能合成生長素，故A項錯誤，C項正確；從圖乙可以看出，生長素和赤霉素都可以促進莖段生長，且兩種激素共同使用效果更好，所以二者作用具有協同關系，B項正確；控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關，故赤霉素可以促進植物莖稈的生長，D項正確。29.在生產實踐中，貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是（

）A.低溫、低O2、高CO2

B.低溫、高O2、高CO2C.高溫、高O2、高CO2

D.高溫、低O2、低CO2參考答案：A酶的活性受溫度影響，低溫能降低細胞中酶的活性，使細胞代謝活動降低，有機物的消耗減少．水果在充足的氧氣條件下，能進行有氧呼吸，細胞代謝旺盛，有機物消耗多；而在低氧高CO2條件下，有氧呼吸較弱，又能抑制無氧呼吸，所以細胞代謝緩慢，有機物消耗少．適宜的濕度能保證水果水分的充分儲存，從而保證水果肉質鮮美．因此在低溫、低氧、高CO2、適宜的濕度條件下，最有利于蔬菜和水果保鮮，是最佳貯藏條件．故選：A．30.下列與生物進化相關的描述，正確的是()A．進化總是由突變引起的B．進化時基因頻率總是變化的C．變異個體總是適應環境的D．進化改變的是個體而不是群體參考答案：B31.假設動物某精原細胞的2對等位基因（Aa、Bb）分別位于2對同源染色體上，該細胞通過減數分裂產生精子時，可表示其減數第二次分裂后期染色體和基因變化的是（）A． B． C． D．參考答案：As【考點】細胞的減數分裂．【分析】減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制．（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：由于減數第二次分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，在中心體發出的星射線牽引下，向細胞兩極移動．由于姐妹染色單體之間是復制關系，所含基因應該相同，所以只有圖A符合．故選：A．

32.下列哪項是可遺傳的變異A．用甲狀腺激素制荊喂蝌蚪，發育的青蛙體型小得多

B．由于水肥充足，番茄果實氏的特別火

C．由于食物缺碘，引起大脖子病

D．果蠅紅眼個體出現白眼性狀參考答案：D33.限制性內切酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖依次為四種限制酶，，以及的辨識序列，箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合(

)A.BamHI和EcoRI

B.BamHI和HindⅢ

C.EcoRI和HindⅢ

D.BamHI和BglII參考答案：D【分析】本題考查基因工程中限制酶的相關知識，意在考查考生能理解所學內容，并具有一定的圖文信息轉換能力。【詳解】限制酶識別的是特定的核苷酸序列，并在特定部位進行切割，不同的限制酶識別不同的核苷酸序列并識別不同的切點，但不同的限制酶切割形成的黏性末端有時是可以進行拼接的，只要切下的游離堿基互補即可互補黏合，由圖示可知BamHI和BglII都可切下序列-GATC-，所以它們所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合，D正確。34.分析右圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學的解釋是（

）A．左側生長素含量高，生長快

B．生長素濃度高低依次是D>C>B>AC．生長素的運輸方式為主動運輸D．根部生長也表現出頂端優勢現象參考答案：B35.下列關于動植物雜交選種的操作中，不完全正確的是（

）A．在植物雜交育種中到了F1代后，可以采用不斷自交選育新品種B．在哺乳動物雜交育種中到了F2代后，再采用測交鑒別選出純合個體C．如果是用植物的營養器官來繁殖的，則只要雜交后代出現所需性狀即可留種D．在植物雜交育種中到了F2代后，即可通過測交檢驗選出新品種參考答案：D36.右圖所示的細胞中，可以互為同源染色體的是A．a與d、b與c

B．b與c、c與dC．a與c、a與d

D．a與b、a與c參考答案：A37.玉米是雌雄同株的植物，頂生的垂花是雄花序，側生的穗是雌花序。已知玉米中有兩對獨立遺傳的基因（T對t，B對b）可以改變玉米的性別，即把雌雄同株轉變為雌株或雄株。當基因b純合且t不純合時，使植株沒有雌花序成為雄株；當基因t純合時，使垂花序為雌花序，不產生花粉，如圖所示。（1）雄株的基因型為

，雌株的基因型有

種。（2）將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植，子代基因型為

、 。（3）將上述F1代中不同株間雜交的種子種植讓其自花傳粉，F2有幾種表現型，其比例如何？

，

。（4）如果使后代中只含有雌株和雄株且比值相等，在F2代中應選擇怎樣的基因型個體作親本？試用遺傳圖解說明。參考答案：（1）bbTT、bbTt

3

（2）BBTT

BbTt（3）三種

雌雄同株∶雌株∶雄株=9∶4∶3(4)選擇bbTt、bbtt基因型個體作親本，后代中只含雌株和雄株且比例相等38.有三只生存狀況一致的小狗，分別切除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體，然后檢測促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化，結果如下表所示：

促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－注：“＋”代表增加，“－”代表減少。則甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是A．垂體、下丘腦、甲狀腺

B．垂體、甲狀腺、下丘腦C．甲狀腺、垂體、下丘腦

D．下丘腦、垂體、甲狀腺參考答案：D39.種群最基本的特征是A.種群密度

B.年齡組成

C.性別比例

D.出生率和死亡率參考答案：A40.關于細胞有絲分裂的敘述，正確的是A．赤道板是有絲分裂過程中出現的一種結構

B．有絲分裂間期DNA的復制和有關蛋白質的合成過程需要酶參與C．分裂后期細胞中形成紡錘體，使子染色體被拉向細胞兩極

D．細胞周期中，分裂間期的持續時間通常比分裂期的持續時間短參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.從DNA分子的復制過程可以看出，DNA分子復制需要＿＿、＿＿、＿＿和酶等條件。DNA分子的＿＿結構能夠為復制DNA提供精確的模板，以＿＿的原則保證了復制的精確進行，DNA分子的這種復制方式稱為＿＿。參考答案：模板，原料，能量；雙螺旋；堿基互補配對；半保留復制42.如圖為發生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，①～⑥表示生理過程或物質，A～E表示細胞結構。請據圖回答下列問題：(1)若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結構是________(填字母)。若為棉花的葉肉細胞，則細胞中合成mRNA的場所有________(填字母)。(2)直接決定⑦中氨基酸的種類和順序的是________。在同一植物體不同部位的細胞中，⑦的種類不同，根本原因是____________。(3)若④為參與有氧呼吸第三階段的酶，則④進入線粒體_________________（填“是或否”）需要消耗ATP。(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、簡便的方法是_________________________。參考答案：

(1).BCDE

(2).BCD

(3).mRNA中堿基的排列順序

(4).基因的選擇性表達

(5).是

(6).將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破【分析】題圖代表基因表達產生的蛋白質的多重去向，有的作為酶參與細胞質里的代謝反應，有的進入線粒體、葉綠體、細胞核、內質網作為結構蛋白、酶、糖蛋白等或進一步加工。【詳解】若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結構是B細胞核，C線粒體，D葉綠體，E內質網。若為棉花葉肉細胞，則細胞中合成的mRNA的場所有B、C、D。直接決定多肽或蛋白質中氨基酸種類和順序的是mRNA中的堿基排列順序，因