一、新學期、新起點、新征程告別小學，走進臨沂明德實驗學校，我們將開啟人生新的篇章！道德與法治第一課

教師姓名：劉雪

電話用名：思想品德（品德與生活、品德與社會）包括：1.道德、法律、心理、國情、國策。2.我與他人、集體、社會、國家的關系?！兜赖屡c法治》通常被稱作：政治三大問題：Why?（為什么要學這門課程）01What？（《道德與法治》究竟學什么）02How

？（如何學好這門課）03一、為什么要學這門課程）

有人說，學習這門課以后會坐在這里開會有人說，學好政治那你以后才不會像他那樣萬事德為先做事先做人

1.有德無才是危險品，有德無才是庸品，無德無才是廢品，有德有品才是精品。2.學好道德與法治可以讓我們豐富知識，陶冶情操，對人文道德和法律知識有一個客觀的理解，不易誤入歧途，有利于中考、高考，更多的是傳播正能量。幫助你身心健康和諧發展，成為具有立足于社會能力的人幫你了解國家國際大事，做一個有社會責任感的人將讓我們領略到文化的巨大魅力，做一個有文化、有素質的人幫助你全面的分析問題，使我們的生活充滿智慧，做一個理性的人。

學習《道德與法治》課道德與法治是一門中考科目實現目標與理想二、“道德與法治”究竟學什么？

1.

初中課本整體脈絡：

七年級——探究自我成長（道德、心理），學習與人交往；

八年級——學習適應社會生活，了解法律常識，增強法治觀念；

九年級——學習我國的國情國策，為走入社會做準備

道德與法治心理健康（陽光心態，適應社會）道德（正確的價值觀、人生觀2.四大模塊：國情（參與社會生活，承擔社會責任）

法律（遵守社會規則底線）我們的生活離不開道德與法治道德與法治和我們生活密切聯系如何學好《道德與法治》（具體方法）？課前（開開胃）：預習新課內容；預先解決課文里的問題；標注無法解決的問題怎樣學？課中（慢慢吃）：集中精神,認真聽講預習遇到的疑問，并積極回答教師的提問課后（消消化）：認真完成作業；及時復習熟記背誦所學知識點平時多觀看時事政治怎樣學？學會做筆記做筆記要求：1、寫問題？2、劃橫線3、標序號（1）（2）（3）（4）4、找關鍵說一說：通過對比，你覺得小學階段對品德與生活、品德與社會的學習，和現在的《道德與法治》一樣嗎？（內容、學習方法等方面）

第一課

中學時代

SmallTitleHere中學序曲一、新的起點“新”新的身份——中學生新生活帶來新變化、新感受

人生新階段……一、新的起點新新的老師新的同學新的教室……新的餐廳新的校園新的集體新的社團新的課程中學生活中，你有哪些新發現？一切都是新的新的起點新的天地新的名字-----中學生！富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多樣的社團，新校園、新老師、新同學中學時代是人生發展的一個新階段為什么說中學生活是新起點？中學生活把我們帶進一個別樣的天地:我們站在一個新的起點上閱讀感悟閱讀感悟思考：錢學森的故事，說明了什么（帶給你什么啟示）？小組合作探究：

思考：為什么中學階段在生命中如此重要？1.身心得到發展2.自我意識逐步覺醒3.思維水平和理解能力不斷提高4.生活體驗日漸豐富5.……

中學階段是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階生命進階身心發展生命世界的奧秘與珍貴精神世界的提升與豐富自我意識發展主動發現與認識自我思維及理解力的發展認識的深刻與具體生活體驗的拓展品格的堅強生活的意義知識小結中學時代的意義（重要性、作用）是什么？

1、中學時代是人生發展的一個新階段，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。

2、中學時代見證一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。中學生活，對我們來說，意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。新的目標新的挑戰新的機會新的可能新的要求……成長的禮物（1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么禮物？（2）它會給你的生活帶來什么變化？新目標新挑戰新機會每天跳繩多少個…………參加圍棋比賽競選班委……小學生活中學生活團委活動隊會活動勞動實踐中學生活會給我們帶來哪些變化？P5-P6①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰（P5）②中學生活為我們提供了發展自我的多種機會。（P6）知識小結學習優秀人際關系良好課余生活豐富說一說：面對這些機會，你有什么新目標和要求？2.進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。知識小結④在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑一個“我”。（p7）①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。（P5）②中學生活為我們提供了發展自我的多種機會。（P6）③進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。（P6）中學生活會給我們帶來哪些變化(成長的禮物有哪些）？怎樣認識中學生活？越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。

在新的環境中，有機會重塑自我

理想中的“我”是怎樣的？相關鏈接閱讀教材P7頁的相關鏈接，思考：21世紀，我們需要學會什么？學會學習學會變革學會成長三個新支柱四個知識支柱學會認知學會共同生活學會做事學會生存我們怎樣對待中學生活（怎樣對待成長的禮物）？千里之行，始于足下中學生活序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。中學序曲課堂小結新的起點成長的禮物(1）（2）（3）（4）怎樣對待中學生活（成長的禮物）？中學生活的新起點中學時代對個人成長的意義（1)（2)課堂檢測1.中學生活是我們學習生涯的新起點，更是我們追求夢想的新起點。對于這一新起點，你認為以下說法中正確的有（ ）①中學生活意味著新的機會和新的可能②中學生活意味著新的目標和要求③開始中學生活，意味著我們已經長大成人，不需要學習老師、父母、學長的經驗④中學生活意味著新的挑戰A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④D2.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,體現在（ ）①開始深入探尋生命的奧秘②開始主動學習③對世界的認識越發具體而深入④開始自覺磨礪意志，思考生活的意義A.①②③ B.①③④C.①②④ D.

②③④B3.中學生活給我們提供了發展自我的多種機會。下列對此認識不正確的是（

）A.集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性B.與同學一起在課余時間吸煙和上網，讓我們懷念C.增添的新課程，引領我們探索新的知識領域D.豐富多彩的社團活動，提供了發展興趣的平臺B4.七年級學生小軒在日記本上寫道：“進入中學了，我要改掉以前的一些壞毛病，相信自己，我一定會塑造完美的自我形象。”下列你認為小軒塑造完美形象包括的內容有（

）①越來越自信、自強②能包容同學的過失或錯誤③意志越來越堅強④對于同學對自己提出的建議，能全盤接受A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A5.中學生活給我們提供了發展自我的多種機會。下列對此認識不正確的是（

）A.集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性B.與同學一起在課余時間吸煙和上網，讓我們懷念C.增添的新課程，引領我們探索新的知識領域D.豐富多彩的社團活動，提供了發展興趣的平臺B

6.“茍日新，日日新，又日新”這句話主要啟示我們()

A.社會是發展變化的，人無法預料B.中學和小學相比，變化太快了C.要有做“最好的我”的生命沖動D.要努力把個人的不完美隱藏起來

C直擊中考

成長中的每個階段都有獨特的價值和意義，中學時代是人生發展的一個新的階段。這是因為（