PAGEPAGE4六年級語文教案——?作文：童年趣事?簡案 學習目標：1．明確習作要求，激發(fā)興趣，指導選材。2．理清習作思路，指導寫具體。激發(fā)興趣，指導選材。理清習作思路，指導寫具體。投影片小黑板錄音機1．揭示作文題目，審題。想想題目每個詞的意思，說說你對題目的理解。(體裁：記事。題眼：趣，限定事情必須有趣，以主要篇幅寫趣。童年，指我以前經(jīng)歷的事。)2．學習課文，激發(fā)興趣，指導選材。(1)什么樣的事可以算作趣事(聯(lián)系習作提示和參考題目。)〔2〕提例如舉的事你經(jīng)歷過嗎簡要地述說過程，好笑在什么地方(鼓勵交流。教師隨機介紹幾那么趣事。)(3)除廠蠢事、傻事、出洋相、鬧笑話的事，還有哪些事也屬于趣事范圍(鼓勵拓展思路，如捉迷藏、捉蟹、粘知了)(4)小結：有趣的事指吸引自己、引起沖動并努力去做的，富有趣味的事。一般說來，好事、有意義的事不在題目要求范圍內(nèi)。3．再學課文，明確習作要求。(1)我們寫趣事是為了表達什么(童年是歡樂的，有趣的。)還有什么要求(表達要真實、具體。)(！)小結：不能胡編亂造，道聽途說。也不能成心夸大，違背常情常理。惡作劇的事不能寫。4．學習參考片斷，指導寫具體。(1)簡要述說?酒醉小麻雀?是怎么一回事。(2)你覺得哪些情節(jié)寫出了趣lsquo;(酒醉麻雀的方法有趣，別出心裁；麻雀爭啄米的情節(jié)有趣；醉酒后的麻雀樣子有趣；活捉醉酒麻雀有趣。)(3)小結寫具體方法：緊扣趣字，著力寫好有趣的、令人發(fā)笑的情節(jié)，寫出自己怎樣想、怎樣說、怎樣做及當時的心情。寫出童趣。5．習作。(提示可以以童年趣事命題，也可以另擬題目。) 內(nèi)容總結

〔1〕六年級語文教案——?作文：童年趣事?簡案

學習目標：

1．明確習作要求，激發(fā)興趣，指導選材

〔2〕想想題目每個詞的意思，說說你對題目的理解

〔3〕題眼：趣，限定事情必須有趣，以主要篇幅寫趣

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2．學習課文，激發(fā)興趣，指導選材

〔5〕(1)什么樣的事可以算作趣事(聯(lián)系習作提示和參考題目

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〔2〕提例如舉的事你經(jīng)歷過嗎簡要地述說過程，好笑在什么地方(鼓勵交流

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內(nèi)容總結

（1）六年級語文教案——

（2）六年級語文教案——

（3）作文：童年趣事

（4）想想題目每個詞的意思，說說你對題目的理解

（5）)

2．學習課文，激發(fā)興趣，指導選材

（6）(1)什么樣的事可以算作趣事(聯(lián)系習作提示和參考題目

（7）)

〔2〕提例如舉的事你經(jīng)歷過嗎簡要地述說過程，好笑在什么地方(鼓勵