寧夏財經職業技術學院計算機應用基礎項目實訓項目一步入計算機世界項目導讀計算機應用已滲透到社會生活的各個領域，學習計算機的基礎知識、了解計算機的工作原理、掌握計算機的操作技能，以提高人們運用計算機的能力。本項目通過認識計算機、了解計算機的工作過程、提高打字技能、選購、組裝與維護計算機四個任務引領讀者開始學習計算機的基礎知識和操作技能。項目一步入計算機世界項目任務分解任務1認識計算機任務2了解計算機的工作過程任務3提高打字技能任務4選購、組裝與維護計算機知識與技能目標（1）了解計算機的定義、功能、發展歷史；（2）掌握數制及其表示方法，以及各種數制間相互的轉換方法；（3）了解計算機的特點、組成及工作原理；（4）了解計算機的主要技術指標；（5）掌握微型計算機硬件配置；（6）掌握數據存儲單位的換算；（7）熟練掌握一種中文輸入法。技能訓練重點

（1）認識計算機主機箱內的各種部件；

（2）認識計算機常用的外部設備。任務一認識計算機工作任務及分析1.任務描述了解計算機的發展、特點及計算機中信息的表示方法等基礎知識。2.任務分析認識計算機，學會計算機中信息的表示方法及數制轉換。任務一認識計算機知識與技能1、計算機的定義

計算機是一種能快速、高效地對各種信息進行存儲和處理的電子設備。具有以下幾個特征：

⑴

運算速度快⑵

計算精度高⑶

具有記憶能力和邏輯判斷能力⑷

程序運行自動化任務一認識計算機2、世界上第一臺計算機：ENIAC5000次加法/秒體重28噸占地170m218800只電子管1500個繼電器功率150KW任務一認識計算機電子計算機研究發展史上的兩位靈魂人物圖靈

馮·諾依曼

J.VonNeumannA.M.Turing任務一認識計算機3、計算機的發展：第一代（1946~1956）電子管5千~4萬（次/秒）第二代（1957~1964）晶體管幾十萬~百萬（次/秒）第三代（1965~1970）集成電路百萬~幾百萬（次/秒）第四代（1971~90年代）集成電路幾百萬~幾億（次/秒）任務一認識計算機4、計算機的發展趨勢

巨型化巨型化是指發展高速、大存儲容量和強功能的超大型計算機。天文、軍事、仿真等領域需要進行大量的計算，要求計算機有更高的運算速度、更大的存儲量，這就需要研制功能更強的巨型計算機。任務一認識計算機

微型化微型化是指計算機的結構緊湊、體積小。專用微型機已經大量應用于儀器、儀表和家用電器中。通用微型機已經大量進入辦公室和家庭，但人們需要體積更小、更輕便、易于攜帶的微型機，以便出門在外或在旅途中均可使用計算機。應運而生的便攜式微型機(筆記本型)和掌上型微型機正在不斷涌現，迅速普及。任務一認識計算機

網絡化計算機網絡是用通信線路把不同地域的多臺計算機連接起來，一方面希望眾多用戶能共享信息資源，另一方面也希望各計算機之間能相互傳遞信息進行通信，真正實現信息交流和資源共享。任務一認識計算機多媒體化多媒體是“以數字技術為核心的圖像、聲音與計算機、通信等融為一體的信息環境”的總稱。多媒體技術的目標是：無論在什么地方，只需要簡單的設備就能自由自在地以交互和對話方式收發所需要的信息。多媒體技術的實質是讓人們利用計算機以更接近自然的方式交換信息。任務一認識計算機

智能化智能化是建立在現代化科學基礎之上、綜合性很強的邊緣學科。目前的計算機已能夠部分地代替人的腦力勞動，因此也常稱為"電腦"。但是人們希望計算機具有更多的類似人的智能，比如：能聽懂人類的語言，能識別圖形，會自行學習等等，這就需要進一步進行研究。

任務一認識計算機5、現代計算機的特點

⑴

運算速度快⑵

計算精度高⑶

具有記憶能力和邏輯判斷能力⑷

程序運行自動化任務一認識計算機5、計算機的分類任務一認識計算機6、計算機的特點采用二進制計數方法。能處理包括數字文字符號圖形圖像以及聲音在內的所有可轉換成數字信號的信息。采用“存儲程序”的方式進行工作。具有超強的信息存儲能力和高速的運算與信息處理能力。與通信網絡互連，構成計算機通信網，實現各種資源共享。任務一認識計算機7、計算機的應用領域科學計算信息處理與辦公自動化自動控制網絡應用計算機輔助設計、輔助制計算機輔助教學人工智能的研究機器人智能儀器儀表與家用電器造與輔助測試任務一認識計算機

8、數據存儲單位字節經常使用的單位還有KB（千字節）、MB（兆字節）和GB（千兆字節）等，它們與字節的關系是：

1KB=210B=1024B1MB=210KB=1024KB1GB=210MB=1024MB任務一認識計算機

9、數制的定義及轉換

數制：即進位計數制，是指計數的方法，即采用一組計數符號（稱為數符或數碼）的組合來表示任意一個數的方法。在進位計數法中，數碼序列中相同的一個數碼所表示的數值大小與它在該數碼序列中的位置有關。數制中術語有：數碼：用不同的數字符號來表示一種數制的數值，這此數字符號稱為“數碼”?；簲抵扑褂玫臄荡a個數稱為“基”權：某數制每一位所具有的值稱為“權”任務一認識計算機

⑴、數制的定義128瓦32瓦64瓦16瓦8瓦4瓦1瓦2瓦11111000我認識她已有1111年了。易于物理實現運算規則簡單（R(R+1)/2）機器可靠性高，通用性強任務一認識計算機十進制 R=10，可使用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9二進制 R=2，可使用0,1八進制 R=8，可使用0,1,2,3,4,5,6,7十六進制 R=16，可使用0,……,9,A,B,C,D,E,F“逢R進一，借一當R”任務一認識計算機

⑵、數制轉換1）非十進制數轉換成十進制數

轉換原則：按權展開法例.（111010.1）2=1×25＋1×24＋1×23＋0×22＋1×21＋0×20+1×2-1

＝32+16+8+2+0.5

＝58.5=618任務一認識計算機練習題（10010）2=（）10（256）8=（）10（EF）16=（）10（101）8=（）10（3D.8）16=（）10（10010）2=（18）10（256）8=（174）10（EF）16=（239）10（101）8=（65）10（3D.8）16=（61.5）10任務一認識計算機轉換規則如下：

整數部分：用除R取余法轉換。將十進制的整數部分除以R，得到一個商數和余數；再將這個商數除以R，又得到一個商數和余數；反復執行這個過程，直到商為0為止。將每次所得的余數從后往前讀（先得的余數為低位，后得的余數為高位）即為等值的二進制數。2）十進制數轉換成非十進制數任務一認識計算機

小數部分：用乘R取整法轉換。將小數部分乘以R，記下乘積的整數部分，再用余下的純小數部分乘以R，記下乘積的整數部分；不斷重復此過程，直至乘積小數部分為0或已滿足要求的精度為止。將所得各乘積的整數部分順序排列（先得的整數為高位，后得的整數為低位）即可。任務一認識計算機例

：將（35.6875）10轉換為二進制數。①

用除2取余法將整數部分(35)10轉換為二進制整數：

235…………余數為1低位

217…………余數為128…………余數為024…………余數為022…………余數為021…………余數為1高位

0故：(35)10=(100011)2

驗證：1×25+0×24+0×23+0×22+1×21+1×20=32+2+1=35任務一認識計算機②

用乘2取整法將小數部分(0.6875)10轉換為二進制形式：

0.6875×21.3750……整數部分為1高位

0.3750×20.7500……整數部分為00.7500×21.5000……整數部分為10.5000×21.0000……整數部分為1低位任務一認識計算機3）二進制數轉換成八進制數

由于8=23，所以在將二進制數轉換成八進制數時，從最右側開始，每三位二進制數劃為一組，用一位八進制數代替，也稱為“以三換一”；八進制數轉換成二進制數時正好相反，一位八進制數用三位二進來替換，也稱“以一換三”。

001011101111

1

7

5

3任務一認識計算機4）二進制數轉換成十六進制數

由于16=24，所以在將二進制數轉換成十六進制數時，從最右側開始，每四位二進制數劃為一組，用一位十六進制數代替，也稱為“以四換一”；十六進制數轉換成二進制數時正好相反，一位十六進制數用四位二進來替換，也稱“以一換四”。任務一認識計算機任務實施

具體步驟見教材P8任務一認識計算機實戰訓練

1．八進制數152等值于哪個十六進制數？2.十進制算術表達式：3*512+7*64＋4*8＋5的運算結果，用二進制數表示。3.(2010)10年可以表示為()2年；而(3037)8年是指()10年。 任務二了解計算機的工作過程工作任務及分析1.任務描述

了解計算機系統組成及其工作過程。2.任務分析

硬件是計算機的軀體，軟件是計算機的靈魂。了解計算機系統組成及工件原理、微型計算機的主要性能指標、計算機的基本配置、特別是主板上的主要器件、接口類型及作用、常用存儲器設備、常用計算機外圍設備，提高員工對計算機的深層認識。任務二了解計算機的工作過程知識與技能1、計算機的定義

計算機是一種能快速、高效地對各種信息進行存儲和處理的電子設備。具有以下幾個特征：

⑴

運算速度快⑵

計算精度高⑶

具有記憶能力和邏輯判斷能力⑷

程序運行自動化任務二了解計算機的工作過程知識與技能1、計算機軟、硬件的概念由具有各類特殊功能的信息（程序）組成計算機系統計算機的實體如主機、外設等硬件軟件任務二了解計算機的工作過程2、計算機硬件的五大部件任務二了解計算機的工作過程⑴、微型處理器---CPU中央處理器是決定計算機性能的關鍵部件，可以說是計算機的心臟。CPU的功能可以分為兩部分，即運算器、控制器。任務二了解計算機的工作過程運算器：用來進行算術運算和邏輯運算的元件。控制器：從存儲器中取出指令、分析指令、確定指令類型并對指令進行譯碼，負責向其他各部件發出控制信號。存儲器：計算機的記憶部件,存放計算機系統和用戶的數據,包括程序。在計算機內部，各種信息都是以二進制編碼形式存儲的。信息單位有“位”、“字節”等。任務二了解計算機的工作過程

位：是計算機中存儲數據的最小單位。指二進制數中的一個位數，其值為“0”或“1”，其英文名為“bit”。

字節：是計算機存儲容量的基本單位，計算機存儲容量的大小是用字節的多少來衡量的。其英文名為“byte”，通常用“B”表示。

任務二了解計算機的工作過程⑵、內存儲器內存儲器也稱主存儲器，它是記憶或用來存放處理程序、代處理程序及運算結果的部件。根據功能分為RAM和ROM。隨機存取存儲器（RAM）又叫讀/寫存儲器。是計算機主要工作的存儲器，因此也稱主內存。特點：一旦斷電，RAM中的信息會丟失。只讀存儲器（ROM）是用來存放固定程序的存儲器，一旦程序放進去之后，即不可改變。特點：不能再“寫”，只能“讀”，即使發生斷電，也不會破壞存儲的程序。任務二了解計算機的工作過程主存儲器任務二了解計算機的工作過程⑶、外存儲器外存儲器又稱輔助存儲器，它是內存的擴充。外存存儲容量大，價格低，但存儲速度慢。外存只能與內存交換信息，不能被計算機系統的其他部件直接訪問。常用的外存有軟盤、硬盤、U盤、光盤等。任務二了解計算機的工作過程⑷、輸入設備輸入設備：輸入設備是變換輸入形式的部件。它將人們的信息形式變換成計算機能接收并識別的信息形式。任務二了解計算機的工作過程⑸、輸出設備輸出設備：輸出設備是變換計算機輸出信息形式的部件。它將計算機運算結果的二進制信息轉換成人類或其它設備能接收和識別的形式，如字符、文字、圖形、圖像、聲音等。

任務二了解計算機的工作過程

顯示器

顯示器的作用是把計算機處理信息的過程和結果顯示出來。顯示器是計算機系統的重要組成部分，顯示器質量好壞，直接影響計算機信息顯示的效果。顯示器根據制造材料不同可以分為陰極射線管顯示器（CRT）、液晶顯示器（LCD）、等離子顯示器、發光二極管顯示器等。任務二了解計算機的工作過程打印機

擊打式特點：價格低廉，使用方便，但打印速度較慢，噪聲大。非擊打式分：噴墨打印機和激光打印機

噴墨打印機：價格低廉、打印效果好，但對使用的紙張要求高，墨盒消耗快。

激光打印機：速度快、分辨率高、無噪聲，但價格稍高

打印機是計算機常用的輸出設備,它將計算機內的計算結果、文字、圖形等輸出打印到紙張上，以作文檔保存。打印機分為擊打式和非擊打式。任務二了解計算機的工作過程

3、計算機軟件系統

軟件系統又可分為系統軟件和應用軟件兩大類。⑴、系統軟件系統軟件是管理、監控、維護計算機資源（包括硬件與軟件）的軟件。包括：①

操作系統②

程序設計語言③

各種程序設計語言的處理程序

④

工具軟件任務二了解計算機的工作過程⑵、應用軟件應用軟件是用戶為了解決實際問題而編制的各種程序。如各種工程計算、模擬過程、輔助設計和管理程序、文字處理和各種圖形處理軟件等等。任務二了解計算機的工作過程任務實施

具體要求見教材P22任務三提高打字技能工作任務及分析1.任務描述

某公司為提高員工的打字水平，特舉辦打字比賽活動，人力資源部安排員工在比賽之前先進行英文打字練習，以此熟悉鍵盤和掌握正確的指法操作，然后進行中文打字練習，