部編版七年級下冊道德與法治第三單元第六課-《集體生活邀請我》志愿活動社團活動教師野外訓練“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”

“我”“我”“我”“我”“我”“我”“我們”重要形態集體集體生活邀請我學習目標1.理解集體的含義，感受集體的溫暖，體會集體歸屬感，增強集體榮譽感。2.感受集體的力量，正確處理個人與集體的關系，增強把個人融入集體的自覺性。自主學習1、什么是集體？2、集體聯結度與哪些因素相關？3、為什么我們需要集體？4、什么是集體榮譽感？5、集體的力量來源于哪里？6、集體具有怎樣的強大力量？運用你的經驗：

你經歷過哪些讓你印象深刻的集體？請用一些關鍵詞描述。探究與分享根據學校規定，我們幾個同學組建了文學社，大家可有共同語言啦！我參加了少年宮的書法班，這里有小學生，也有高中生，我和他們都能聊得來。我是XX學校的學生，錢學森是我們的校友呢！我們班在校運動會上再創佳績，我可興奮了！興奮………集體的溫暖學習新知

集體是人們聯合起來的有組織的整體。1、

集體的含義

一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。自主學習1、什么是集體？2、集體聯結度與哪些因素相關？3、為什么我們需要集體？4、什么是集體榮譽感？5、集體的力量來源于哪里？6、集體具有怎樣的強大力量？探究與分享情境一如果下雨忘記帶雨具，不用擔心，學校為我們準備了“愛心雨披”。〇請你說一說在集體中感受溫暖的片段。情境二我生病了，在家休息。同學打電話問候，并為我輔導當天的功課。

集體的溫暖學習新知1）

在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。3、為什么我們需要集體？探究與分享〇請你說一說集體獲得的最讓你自豪的榮譽，并與同學分享在獲得榮譽的過程中你的付出和感受。集體的溫暖學習新知2）當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體的力量學習新知野雁的感覺沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升。一一布萊克秋天，雁群為過冬而飛向南方，當你看到它們以“V”字隊形飛行時，你也許已想到某種科學論點可以說明它們為什么會這樣飛。當某一只野雁展翅拍打時，造成其他的野雁立刻跟進，整個雁群的飛行抬升。憑借著“V”字隊形，整個雁群飛比一只野雁單飛至少增加了71%的飛升能力。當一只野雁脫隊時，它立刻感到獨自飛行時的遲緩、拖拉與吃力，所以很又回到隊列中，繼續利用前一只野雁所造成的浮力，朝著共同的目標飛行。當領頭的野雁疲倦了，它會退到側翼，下一只野雁則接替它飛在隊列的最前端。

當一只野雁生病了，或是因槍擊而受傷落伍時，另外兩只野雁會脫隊跟隨它，幫助并保護它。它們會跟隨落伍的野雁到地面，直到它能夠重飛或者死掉。只有在那時，這兩只野雁才會再飛走，或者隨著另一隊野雁趕上自己的隊伍。集體的力量學習新知

集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。5、

集體的力量的來源集體的力量學習新知1）借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。6、團結的集體具有怎樣的強大力量？眾人拾柴火焰高。人心齊，泰山移。探究與分享情境一七年級（6）班的活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連生性內向、怯于表現的小菲也加入進來，變得越來越活動。

以上情境說明集體有怎樣的力量？這些力量都是正面的嗎？請舉例說明。情境二班里有幾位同學常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發的動作都越來越像。情境三升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。集體的力量學習新知2）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。課堂小結1、“大河有水小河滿，大河無水小河干?！睆膫€人利益與集體利益關系的角度看，這句話直接說明()A．個體只有依靠集體，才能有無窮的力量B．個人利益與集體利益是相互依存的關系C．只有維護集體利益，個人利益才有保障D．只有維護個人利益，集體利益才有保障當堂檢測Ｃ2最高科學技術獎獲得者程開甲在獲獎感言中說：“我只是代表，功勞是大家的?！睆膫€人和集體的關系的角度看()①個人和集體相互聯系，不可分割②良好的集體有助于個人健康成長③個人離