第6頁共6頁2023年書香班級建設方案班?級是學生健?康成長重要?陣地，班級?文化是學校?文化最重要?的組成部分?，富含活力?、個性、溫?馨氣息以及?書香味的班?級文化對學?生在校生活?、學業成績?乃至終身發?展都有著重?要影響。為?了進一步深?化我校“書?香校園”建?設，從基礎?上構建和諧?的書香校園?，學校決定?開展“書香?班級”建設?系列活動。?一、指導?思想：讀?書有益于育?德、勵志、?啟智、明史?，是人的素?質全面發展?的重要途徑?。通過開展?讀書活動，?積極營造讀?書氛圍，激?發學生讀書?的興趣，讓?每一個學生?都想讀書、?愛讀書、會?讀書，從小?養成熱愛讀?書，博覽群?書的好習慣?，并在讀書?活動中陶冶?情操、獲取?真知、樹立?理想、享受?生活，讓好?書伴隨學生?健康快樂地?成長。二?、活動主題?：在閱讀?中尋求快樂?，讓讀書成?為習慣，在?讀書中得到?發展。三?、活動目標?：1、讓?學生喜愛讀?書，擴大學?生的視野，?活躍思維，?營造良好的?讀書氛圍。?2、引導?學生與經典?、好書交朋?友，培養濃?厚的讀書興?趣和良好的?讀書學習習?慣。3、?讓學生在活?動中體驗到?讀書給自己?帶來的快樂?。4、規?范學生的行?為習慣，培?養知書達理?、追求智慧?的新一代。?四、活動?內容：（?一）營造書?香教室，營?造讀書氛圍?，讓教室充?滿書香氣息?。1、建?立班級圖書?角，讓學生?有好書可讀?。圖書數量?足，質量高?，內容廣，?可采用發動?學生捐書的?方法不斷豐?富藏書量，?各班期末把?“班級圖書?目錄表”交?政教處，藏?書量班級人?均___本?計___分?，人均每增?加___本?加___分?。曾曉紅負?責。2、?每天開放班?級圖書角，?方便學生閱?讀和借書。?要有專人管?理和圖書借?還登記表。?選好圖書管?理員計__?_分；圖書?管理員認真?做好借閱記?錄，期末把?“班級學生?借閱圖書記?錄表”交政?教處，學生?借閱圖書人?數是班級人?數___倍?的計___?分，人數每?增加___?倍加___?分。曾曉紅?負責。3?、利用有效?空間開辟“?讀書之窗”?專欄，定期?更新，培養?學生善于閱?讀與交流的?習慣，期末?___學校?行政領導檢?查評比“讀?書之窗”專?欄，一等獎?計___分?，二等獎計?___分，?三等獎計_?__分。?4、每位同?學要制訂一?份切實可行?的讀書計劃?，每天保證?至少有半小?時的閱讀時?間，逐步養?成良好的讀?書習慣，在?讀書中感悟?人生、學會?思考、增長?智慧。期末?班主任收集?學生的讀書?計劃交政教?處，根據學?期初班級人?數，每缺一?份計劃扣_?__分。曾?曉紅負責。?5、班主?任要指導學?生建立“讀?書成長冊”?，每位同學?要有一本“?讀書成長冊?”，用來摘?錄好詞好句?，寫出有質?量的讀書筆?記、讀書心?得體會等，?每周不少于?___篇。?期末班主任?收集學生的?“讀書成長?冊”交政教?處，根據學?期初班級人?數，每缺一?本扣___?分。曾曉紅?負責。6?、班級讀書?口號，每班?要擬定好班?級讀書口號?并張貼在教?室墻壁上。?期末___?學校行政領?導檢查，按?要求完成的?計___分?。（二）?保證讀書時?間，讓學生?養成閱讀習?慣。開展?“一日三讀?”，即早晨?誦讀（早讀?課，除課文?閱讀外，還?要讀經典名?著）；中午?精讀（讀一?篇小故事，?明白一個道?理，啟迪一?點智慧）；?晚修研讀（?在家或在課?室閱讀半小?時課外書，?并進行交流?活動）。（?早讀、午讀?課每缺一人?扣___分?，李明敬負?責）（三?）開展系列?讀書活動，?讓學生享受?閱讀樂趣。?1、開展?以“讀書”?為話題的主?題班會。各?班緊緊圍繞?讀書活動主?題，結合本?班實際，可?以通過分組?討論，小組?發言，誦讀?比賽等靈活?多樣的形式?開展主題活?動。每學期?至少一次，?以交主題班?會教案為準?，每次計_?__分。曾?曉紅負責。?2、開展?主題墻報或?手抄報比賽?。課改班級?交手抄報，?每班級交三?份。要求：?主題鮮明，?內容充實，?積極向上，?形式多樣，?書香濃郁。?學校統一評?選，一等獎?___分，?二等獎__?_分，三等?獎___分?。陳瑩負責?。3、舉?辦主題演講?比賽。每班?選一名學生?參加，一等?獎___分?，二等獎_?__分，三?等獎___?分。曾曉紅?、陳瑩負責?。4、舉?辦“朝陽”?讀書和主題?讀書活動征?文比賽。主?題讀書活動?征文每班選?五篇文章參?加評選，“?朝陽”讀書?活動征文篇?數不限。學?校統一評選?，一等獎_?__分，二?等獎___?分，三等獎?___分。?陳瑩、楊日?美負責。?5、認真閱?讀推薦書目?，經典誦讀?持之以恒。?語文教師要?有計劃地向?學生推薦階?梯閱讀書目?，每學期至?少___本?好書，并規?定一定量的?自選書目，?期末語文老?師把“好書?推薦表”交?政教處，按?時交表的計?___分。?堅持誦讀本?學期教材中?的古詩文和?規定的課外?古詩詞10?首，并能鞏?固以前背誦?的詩詞。每?人都有晨誦?本，記錄每?天晨誦內容?。期末語文?老師把“晨?誦本”交政?教處，根據?學期初班級?人數，每缺?一本扣__?_分。曾曉?紅、語文老?師負責。?（四）建立?評價和獎勵?機制，鞏固?讀書成果，?調動學生們?的讀書興趣?。學期末做?好讀書活動?的總結，召?開表彰大會?，對讀書活?動期間取得?優異成績的?班級、教師?、同學進行?表彰，并頒?發榮譽證書?或獎狀。?1、在日常?的讀書活動?中，班主任?根據每個學?生的讀書量?、讀書態度?、參加交流?的成果進行?評價，期末?每班評選出?五名“讀書?積極分子”?。班主任負?責。2、?根據創建“?書香班級”?內容要求評?分，期末全?校評出六個?班級為“書?香班級”，?得分最高的?為一等獎，?獎金___?元；得分第?二、三名的?為二等獎，?獎金___?元；得分第?四至六名的?為三等獎，?獎金___?元。獎金發?給班主任。?校長室負責?。3、由?語文組推薦?評比，根據?語文教師輔?導學生參加?讀書活動征?文比賽結果?和向學生推?薦好書活動?、“晨誦本?”回交等情?況，期末評?出三名優秀?輔導教師，?獎金___?元。校長室?負責。4?、將每學期?評價得分計?入班級管理?考核中。?五、___?機構：成?立“書香班?級”創建領?導小組。?組長：__?_副組長?：___?成員：__?____?政教處、?關工委_?__年__?_月___?日以下讀?書口號供參?考：1、?讓讀書成為?習慣，讓學?習成為樂趣?。2、我?讀書，我快?樂；我讀書?，我收獲。?3、讓書?香溢滿校園?，讓心靈徜?徉書海。?4、與好書?做伴，與文?明同行。?5、點燃讀?書___，?共建書香校?園。6、?沐浴書香，?潤澤人生。?7、與經?典同行，打?好人生底色?；與名著為?伴，塑造美?好心靈。?8、在讀書?中感悟人生?，在讀書中?學會思考，?在讀書中快?樂成長。?9、讓經典?走進心靈，?讓閱讀成為?習慣。1?0、享受文?字之美，體?驗讀書之樂?。11、?多讀書，讀?好書，讓生?命溢滿書香?。12、?讓讀書成為?一種時尚，?讓學習成為?一種習慣。?13、感?受文字之美?，盡享讀書?之樂。1?4、讀書讓?生活更和諧?。15、?與書籍一同?起航。1?6、年華聚?散自有時，?書中沉浮無?近期。1?7、書籍是?人類進步的?