本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教版七年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以下是我為您整理的人教版七年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)籌劃，供大家學(xué)習(xí)參考。

一、初一語文管理目標(biāo)

距離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，為了能有效地舉行復(fù)習(xí)，取得夢(mèng)想的勞績(jī)，特制訂復(fù)習(xí)籌劃如下：

1、12月14號(hào)之前結(jié)課，然后進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

2、檢查根基，閱讀訓(xùn)練交錯(cuò)舉行。根基復(fù)習(xí)要把一班和二班抓緊，重視小測(cè)驗(yàn)，根基內(nèi)容要人人總分值，尤其是重點(diǎn)抓二班。通過這次月考初一一班根基片面這次錯(cuò)誤也較多，在緊抓二班的同時(shí)也不要放松一班的根基片面的內(nèi)容，同時(shí)提高兩個(gè)班的勞績(jī)。

3、目標(biāo)：與月考相比，1、2兩個(gè)班平均分提高1分，1班沒有不及格的，2班不及格人數(shù)裁減2人。

二、概括復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、1-4單元生字的復(fù)習(xí)。

2、附錄10首古詩(shī)的復(fù)習(xí)。

3、15課4首古詩(shī)的復(fù)習(xí)。

4、文言文《論語》《雖有佳肴》《河中石獸》《世說新語兩那么》。4、名著《繁星春水》

5、閱讀：記敘文。

譬如重要課文《春》《濟(jì)南的冬天》同學(xué)們需要留心研究課堂筆記，爭(zhēng)取不要在這里丟分，說白了，這里比拼的是記憶力了。

課內(nèi)文言文方面，《世說新語兩那么》《論語十那么》是首選復(fù)習(xí)篇目，從課下解釋的字到句子的翻譯，文章的理解，都是重中之重。不成不留心。有的學(xué)校直接劃定篇目，這更便當(dāng)復(fù)習(xí)了。

有的學(xué)校有課外文言文閱讀，這對(duì)于大片面使用人教版教材的學(xué)校來說相比較較少，這里就不在贅述。

6、寫作片面

這一片面對(duì)于剛進(jìn)入初一的學(xué)生來說，要求對(duì)比明確：

第一：錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，病句。盡量不要有，否那么會(huì)被扣分。

其次：不要忘卻把題目抄上，或者把半命題補(bǔ)全。

第三：不要保持小學(xué)時(shí)候的三段論文體。

第三：審題要看留心，有的學(xué)校要求學(xué)生寫進(jìn)入初中以來的事，你可千萬別寫小學(xué)時(shí)候的啊!

第四：建議打定一些素材，可以在自讀課本中與第三單元同步的文章里遷移一些為我所用，當(dāng)然，這里不是讓你直接抄寫，我的意思是假設(shè)碰上這類素材，豈不妙哉啊!另外，再打定一些傳統(tǒng)的題目的文章，譬如《難忘的一件事》《童年》《秋之韻》《成長(zhǎng)》《一個(gè)熟諳的人》等，這些老掉牙的題目可是包羅萬象，要留神素材的嫁接，作文要用如下的格式：

第一段：排比式的開頭，鞏固語言氣勢(shì)。建議三行左右終止本段。

其次段：寫一個(gè)自然過渡的段，不能做到承上，做到啟下。免得文章顯得突兀。

第三段：寫你要寫的故事，或者你要大發(fā)特發(fā)探討的東西，這里是最詳實(shí)的片面，大量的描寫，修辭都盡量這里呈現(xiàn)吧，當(dāng)然，這里你可以把第三段分兩個(gè)到三個(gè)小段，概括處境概括操作吧。

第四段：故事或者探討已經(jīng)說完了，這個(gè)時(shí)候你要說說你想表達(dá)的道理了，這個(gè)段落就是中心了，沒有這個(gè)段落，我們就不知道文章畢竟要說些什么內(nèi)容了。

第五段：也叫可有可無段，假設(shè)你第四段已經(jīng)結(jié)尾了，那么這一段可以不要，否那么，第五段可以點(diǎn)題，升華一下主題，盡量用修辭結(jié)尾，與開頭照應(yīng)，增加文采。

二、班級(jí)管理

1、初一一班的期中考試和月考勞績(jī)較好，要更細(xì)化班級(jí)管理，爭(zhēng)取保持并提高一班勞績(jī)。

2、年級(jí)100名目前勞績(jī)還可以，要留神對(duì)這片面同學(xué)學(xué)習(xí)的指