第15頁共15頁高中班級工作計劃范文5篇高二?學年上學期?是高中教育?的關鍵階段?，為了使學?生盡快適應?新的教育環?境，在各方?面得以健康?的發展，充?分挖掘學生?的智慧潛能?，把本班建?成具有“團?結、活潑、?嚴謹、求學?”的班風，?把學生培養?成有理想、?有道德、有?文化、有紀?律的一代新?人。在今后?的時間里，?我要加強對?學生的管理?，從各方面?嚴格要求，?在本學期我?準備從以下?幾方面開展?工作：一?、學習方面?：積極探?索素質教育?的新途徑，?配合任課老?師，激發學?習興趣，培?養競爭意識?，有“你追?我趕”的比?學風格，提?高整體水平?，使我班班?風正，學風?濃。每個學?生都有考上?大學的理想?，要想實現?自己的理想?，必須從高?二抓起。作?為班主任，?我想著重在?以下幾個方?面對學生進?行引導：?1、幫助學?生做好從高?一到高二的?過渡。2?、引導學生?合理安排各?科的學習時?間；培養他?們的學習自?主性。指導?他們結合自?身特點制訂?學習計劃。?對他們進行?良好的學習?習慣培養互?幫互學，共?同提高，充?分利用周圍?學生的學科?優勢，發揮?團隊作用。?3、是在?高二上學期?緊張的學習?的情況下，?抓緊時間多?看參考書，?多作練習題?，為高三打?基礎，對學?習有困難的?同學積極的?幫助他度過?難關。使每?個學生將來?都能實現自?己的理想。?二、思想?建設方面：?高二是青?少年身心發?育的一個重?要階段，極?易產生一些?心理問題、?成績分化情?形大面積產?生，作為班?主任，首先?任務就是要?盡快熟悉學?生，想方設?法縮短與學?生的距離，?為學生排憂?解難，讓每?一位學生都?能快樂成長?。要引導好?學生的從高?二到高三的?準備，形成?一個好的基?礎，班主任?要善于用心?觀察，發現?問題，及時?解決，善于?用一切方法?來激勵先進?，力爭做好?每位學生的?思想工作，?使他們提高?認識，不斷?上進。大力?配合學校政?教處、團委?會___開?展的各項有?益活動。開?好每周一次?的主題班會?；班干部_?__，__?_參與，進?行愛國主義?、愛校、愛?班教育，培?養團隊協作?意識。對?學生進行艱?苦樸素、團?結互助的教?育。本學期?本班將配合?學校創造“?綠色校園”?的活動，我?準備利用班?會時間在班?里搞一次“?獻愛心”活?動，并開展?“垃圾回收?”活動，將?所買的款項?捐獻給家庭?困難的同學?，幫助他們?解決一些困?難，在募捐?活動中教育?學生要樹立?厲行節約、?___浪費?的思想，杜?絕同學之間?比吃、比穿?、比戴等現?象。三、?___建設?方面：建?立一支班干?部工作團隊?。班干部是?班里的核心?，充分調動?班干部的積?極性是帶好?整個班級的?關鍵，建立?一支班干部?工作團隊。?班干部是班?里的核心，?充分調動班?干部的積極?性是帶好整?個班級的關?鍵，班級干?部組建，采?取自我推薦?，民主選舉?的方法，使?一部分熱心?為大家服務?的同學走上?班干的崗位?，發揮他們?的帶頭作用?，鍛煉學生?的自我管理?能力。所以?我要指導好?班委會、團?支部工作，?樹立正氣，?培養班級體?的凝聚力，?同時要發揮?班干部的核?心作用，及?時研究解決?班內存在的?學習問題、?紀律問題、?衛生問題及?時向我反映?情況，營造?良好的班風?，帶領全班?同學共同進?步。所以我?要指導好班?委會、團支?部工作，樹?立正氣，培?養班級體的?凝聚力，同?時要發揮班?干部的核心?作用，及時?研究解決班?內存在的學?習問題、紀?律問題、衛?生問題及時?向我反映情?況，營造良?好的班風，?帶領全班同?學共同進步?。四、制?度建設方面?：規范每?一位學生的?行為。根據?學生實際情?況，制定獎?懲分明的班?級公約；在?緊抓學習的?同時，行為?規范是否做?得好直接會?影響到整個?班級的風氣?。某種程度?上來說，也?是對學生個?人綜合素質?的培養。開?學以來，我?始終要求學?生不僅學科?成績要過硬?，各個方面?都要嚴格要?求自己。本?學期我將緊?抓行為規范?，打造出全?方位優秀的?學生。對班?內的各項工?作做好分工?，例如：衛?生值日責任?到人，誰出?了問題誰負?責，對問題?嚴重的同學?進行適當地?懲罰。同時?同學們之間?互相協作、?互助性幫助?、互相監督?，把班里的?每件事都做?好。在本?學期內，我?將盡心盡力?作好班主任?工作。高二?是如此的重?要，我已經?做好的準備?了，我相信?在今后的工?作中，我可?以做的更好?的。前進中?總是會遇到?各種各樣的?麻煩，我也?是這么想的?。畢竟學生?都已經長大?了，都有自?己的想法了?，所以我想?學生們還是?需要持續不?斷的努力，?這樣才會做?的更好，相?信我自己的?能力，一定?會幫助更多?的同學去的?很大的進步?！高中班級工作計劃范文5篇（二）新的學期?開始了，為?了引導學生?走上正確的?思想道路，?在各方面得?以健康的發?展，充分挖?掘學生的智?慧潛能，培?養我班團結?、活潑、嚴?謹、求學的?班風，現制?定本學期工?作計劃如下?：一、班?級情況分析?從分班一?個月以來各?方面情況看?，本班總體?還是不錯的?，班風積極?健康，學生?團結向上，?班干部的工?作能力有很?大提高，大?部分學生已?經逐漸養成?良好的學習?習慣，但是?仍不排除少?數學生自控?力較差，學?習效率低，?本學期主要?培養學生良?好的學習習?慣，爭取引?導個別學生?有明顯進步?，大膽放手?讓學生自己?干力所能及?的事，并做?好___引?導工作，最?大限度的營?造一個團結?，積極，先?進的班__?_。二、?本學期基本?工作要點?1.確立班?級體的奮斗?目標班級?體的共同奮?斗目標，是?班___的?理想和前進?的方向，班?___如果?沒有共同追?求的奮斗目?標，就會推?動前進的動?力。所以，?一個良好的?班___應?該有一個_?__的奮斗?目標，這個?目標是遠期?、中期、近?期目標的結?合，逐步實?現目標的過?程會產生梯?次激勵效應?，形成強大?的班級凝聚?力。作為班?級___者?的班主任應?結合本班學?生思想、學?習、生活實?際，制定出?本班的奮斗?目標。在實?現班___?奮斗目標的?過程中，要?充分發揮_?__每個成?員的積極性?，使實現目?標的過程成?為教育與自?我教育的過?程，每一_?__目標的?實現，都是?全體成員共?同努力的結?果，要讓他?們___的?歡樂和幸福?，從而形成?___的榮?譽感和責任?感。2.?在學生中培?養競爭意識?，有你追我?趕的比學風?格；1）?通過各種方?式，端正學?生的學習動?機和態度，?指導他們掌?握科學的學?習方法和良?好的學習習?慣。2）?指導本班學?生的課外閱?讀，___?和舉行讀書?會，培養他?們良好的文?化底蘊。?3）經常與?各學科的任?課教師進行?溝通，了解?學情，做好?協調工作。?3.面對?全體學生，?要顧全大局?，做到抓兩?頭促中間；?4.關鍵?要抓好班級?的紀律，因?為紀律是成?績的保證。?制定嚴明的?班規班紀，?逐步讓全體?學生由被管?理者變成主?動管理者，?形成自覺和?習慣。要抓?好紀律關鍵?在教育好后?進生，所以?，轉化后進?生特別是雙?差生工作顯?得異常重要?；5.成?績、表現好?的學生要經?常鼓勵；精?神鼓勵和物?質鼓勵相結?合，制定獎?勵方案，既?要肯定成績?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進步；6?.力爭做好?每位學生的?思想工作，?使他們提高?認識，不斷?上進。在工?作中要有創?意，要有個?案，重點突?出。7.?積極參加學?校___的?各項活動，?并且本班要?盡可能開展?符合本班特?點的活動，?使學生在活?動中受到教?育。8.?健全班委會?和團支部，?制定職責，?明確分工，?不斷對干部?進行培養，?提高他們的?執行力，制?定團支部對?班委考核評?價制度，促?使干___?伍健康成長?。三、具?體措施1?.充分利用?班會向學生?進行思想教?育。2.?發揮干部的?作用，師生?共同管理班?級。一個?良好的班_?__，必須?擁有一批團?結在班主任?周圍的積極?分子，組成?班___的?核心，有了?這個核心，?才能帶動全?班同學去努?力實現__?_目標。班?干部作為班?級核心力量?，分別負責?其它級別的?各項工作，?如學習委員?負責指導總?結科代表的?工作生活委?員負責指導?督促值日組?長的工作等?。3.充?分利用課堂?的時間向學?生進行教育?。4.抓?住每一次月?考，及時進?行總結，指?導，鼓勵。?5.__?_好學校的?各項活動。?6.抓好?期末復習，?迎接期末考?試。新的?學年，新的?開始，我會?積極學習，?不斷探索，?著重班級的?德育，積極?協調各科教?學，全面提?高學生素質?。高中班級工作計劃范文5篇（三）根據學校?的安排，本?學期我擔任?高一（4）?班的班級管?理工作。本?學期高一（?4）班共有?___位學?生，女生_?__人，男?生___人?。學生有了?半年的學校?生活后，基?本上已經適?應學校的管?理方式。大?部分學生在?行為習慣方?面有很大的?改善，但同?時卻發現大?部分學生沒?有養成良好?的學習習慣?。其實他們?想學好、想?做好，但都?明顯地缺乏?自制、缺乏?耐心、缺乏?___，自?信心不足、?自尊心不強?，但逆反心?強、自我意?識強。其中?當然也存在?一些在某些?方面頑固不?化的“不良?分子”。這?些都給班主?任的工作帶?來了很大的?困難。但幸?好前半年韓?雪麗老師的?工作中，打?下了良好的?基礎，班級?的學生，養?成了比較好?的學習生活?習慣，班里?也陸續出現?了一些品學?兼優的模范?生，時時在?無聲的引領?全班的學習?和各方面的?行為。為了?讓全班學生?能養成良好?學習習慣和?思想行為習?慣，學會自?我管理，樹?立明確的人?生目標，力?爭發展自己?，順利的過?完本學期生?活，我根據?學校的計劃?展開工作，?制定本班的?計劃如下：?一、通過?個別談話，?激勵優生，?鼓勵差生。?在利用班?會課進行_?__心理輔?導和行為糾?正，學習指?導之外，更?多的學生問?題都是個人?問題，更應?該注重通過?個人談話來?解決。通過?與學生面對?面的談話，?讓學生有被?重視或被注?意的感覺；?通過談話，?可以更好的?因人施教，?讓學生明白?自己的優缺?點，更好發?揮自己的優?點，彌補自?己的缺點，?改正自己的?劣跡。在談?話中我努力?做到讓學生?多講，自己?少講，讓學?生說出心理?話，提出自?己的想法，?讓后加以引?導。二、?緊密聯系家?長，作好家?訪工作。?學生的教育?應該是學校?和家庭的共?同事業。與?家長建立緊?密的聯系，?有利于雙方?全面的認識?學生，做到?真正的因材?施教。我主?要通過主動?與家長__?_，請個別?家長來校協?助處理個別?學生問題，?走進學生家?庭這幾種方?式與家長取?得溝通，相?互交流學生?在校在家的?情況以及學?生的教育問?題。三、?選拔和培養?一批自愿并?有能力的學?生參與管理?班級工作計?劃。1.?培養自己的?心腹同學?中相處的時?間多，可能?有時有些情?況學生比我?們班主任更?加了解，所?以我要培養?一些你信任?他，他也敢?說話的人，?我班的很多?問題都是靠?這些人向我?反映，使我?能夠盡快的?發現并處理?。此外，我?還對學生進?行抽查談話?，了解班級?情況。2?、加強班干?部、團干部?的工作指導?首先、給?足信任、給?足權利。班?干部最重要?的希望能得?到班主任、?學生的信任?。所以班干?部的一切工?作都透明化?，細化。班?級里學生的?違紀處分、?撤銷處分等?都通過班干?部會議進行?決議。其?次、發揮班?干部工作的?積極性。通?過班會或班?干部會議讓?學生管理者?是不行的。?一個學期_?__一次班?干部外出活?動。最后?、通過班干?部會議進行?專項工作指?導。如班干?部如何開展?工作、班干?部如何管理?班級的紀律?和學習，值?日班長如何?等級值日表?格，指導班?干部對自己?的工作進行?檢查、總結?。四、開?展多樣式的?主題班會，?規范行為、?樹立學風，?進行團體思?想心理教育?1、開展?有效的思想?心理輔導工?作。處于高?一下學期階?段的學生有?特殊的心理?狀態，比如?陳年舊習難?改；接受新?知識的壓力?；人際交往?的苦惱；家?庭的壓力；?再加上青春?期的心理特?征，很容易?讓學生對學?習生活產生?畏懼心理或?厭煩心理。?所以我利用?班會課里開?展了一系列?主題班會，?如“找出缺?點，完善自?己”，養成?良好的學習?習慣，我的?價值，誰動?了我的“乳?酪”，感恩?，遠離煙酒?等主題班會?。2、繼?續利用班會?課強化行為?規范教育，?尤其是文明?禮儀、三大?高壓線。帶?領學生繼續?解讀《中學?生行為規范?》《三高中?學生管理規?定》，并以?之教育、約?束學生，努?力促成學生?形成規范意?識，實行學?生自我管理?。在實際操?作上成立了?規范的考核?小組，值日?班長管理制?度，對全班?同學的行為?進行監督評?價。3、?配合學校政?教處德育工?作計劃，有?步驟、分分?階段地開展?塑造學生美?好心靈的工?作。如文明?禮儀教育、?交通安全教?育工作計劃?、愛心教育?、感恩教育?工作計劃、?”你丟我揀?”衛生保潔?意識等。積?極參加學校?班會課設計?工作。五?、重抓學習?，提高學習?效率和成績?。我班學?生最明顯的?是對學習無?興趣，學習?積極性不高?，主動性差?，注意力散?，但我一直?主張以學養?德，學生_?__連續出?現各種問題?，就是他們?沒事可干，?不學習，只?要把學生的?注意力轉移?到與學習有?關的事上，?學生的行為?也會有所改?善。所以在?學習上，我?采取了以下?的措施：?1、要求學?生上課一定?要動手，記?筆記，并進?行定期檢查?和不定期的?抽查，這樣?可以避免學?生上課無聊?說話，睡覺?等。這在我?班已經延續?了兩年，效?果很好。?2、加強早?讀制度。由?課代表進行?早讀情況登?記。3、?實行嚴格的?作業收交制?度，要求學?生當天的作?業當天完成?，晚自修第?三節課后收?作業，并檢?查無缺交才?統一放學。?4、強調?考試復習、?抓會考。在?期中考、期?末考、會考?前強化學生?復習，成立?學習監督小?組并安排進?行全班檢查?。___好?學生在考試?期間進行復?習。5、?在班里建立?成績光榮榜?、制造學習?競爭氛圍，?建立學習優?秀和學習進?步獎勵制度?。表彰成績?優秀，成績?進步顯著的?學生，樹立?幾個思想健?康、成績優?秀的學生為?班級楷模。?6、加強?對各項競賽?中獲獎同學?的獎勵，除?學校獎勵外?，還設置班?級獎勵，以?鼓勵優秀學?生，激勵有?潛力的學生?。7、平?時利用本班?及外班學生?的優秀事例?來鼓勵學生?學好現在的?基礎知識專?業，以便將?來的升學。?時間總是?會走，我也?知道自己的?能力還不是?很強，所以?更不能放松?對學生的要?求，我會努?力的進行思?想政治工作?計劃教育，?爭取取得學?生的生活和?學習習慣的?長足進步。?高中班級工作計劃范文5篇（四）?一、班級情?況分析從?各方面情況?來看，本班?總體還是不?錯的──班?風積極健康?向上，學生?思維活躍，?班干部的工?作能力強，?大部分學生?已經逐漸養?成良好的學?習習慣，但?是仍不排除?少數一些自?控力較差的?學生。本學?期仍應進一?步培養學生?良好的學習?習慣，爭取?引導個別學?生有明顯進?步，順利迎?接高三的嚴?峻考驗。大?膽放手讓學?生自己干力?所能及的事?，并做好_?__引導工?作，最大限?度的營造一?個團結、積?極、先進的?班___。?二、本學?期目標：?1.進一步?培養良好的?行為習慣和?學習習慣。?2.鞏固?良好班風，?完善班級管?理制度，做?到人人有事?做，事事有?人做，凝聚?挖掘班級各?方力量，提?高班級整體?水平。3?.加強學風?建設，培養?學習興趣，?明確學習重?要性，注重?學法指導，?提高學習效?率。4.?與學生融洽?相處，建立?亦師亦友的?新型師生關?系。三、?具體措施?（一）思想?教育：1?.每天一總?結，針對學?生的實際行?為強調文明?禮貌，加強?《中學生守?則》、《中?學生日常行?為規范》，?教育學生做?到事前三秒?鐘，事后三?分鐘，努力?克制不良習?慣。2.?定期召開班?干部會議，?及時了解班?級情況，做?好班干部的?培養工作。?3.多多?了解關心學?生，努力開?導學生，盡?力做好心理?專家和引導?者。4.?適時開展青?春期心理專?題會。（?二）常規工?作：1.?適當調整班?干部___?，每半個月?舉行一次班?干部會議并?做好記錄。?鼓勵班干部?積極主動并?創造性地處?理班內事務?，培養工作?能力。2?.每半個月?換一次座位?。3.適?當調整大掃?除、平時值?日輪流表，?做到人人有?事干，事事?有人干并制?定行之有效?的班級衛生?檢查制度。?4.作好?班級美化布?置工作，營?造學風濃郁?，充滿青春?朝氣的班級?氛圍。出好?黑板報和學?習園地，做?到每月一換?。5.出?操做到快、?靜、齊。?（三）學風?建設：1?.加強與各?任課老師的?聯系，抓好?各門學科的?聯系工作。?2.做好?后進生轉化?工作。3?.加強對學?生綜合能力?的培養，積?極培養學生?的創造精神?，開展形式?多樣的活動?，如知識競?賽、讀書交?流會、辯論?會等。4?.加強自主?作業時的自?主管理。高中班級工作計劃范文5篇（五）班?主任是學校?教育工作的?___者、?實施者，是?教學工作的?協調者，而?高一對于學?生來說是個?關鍵的學年?，這關系到?他們的初高?中的銜接問?題，肩上的?責任重大。?根據高一學?生的實際特?點和我們學?校的實際情?況以及自身?的條件，我?制定出高一?（1）班的?第一學期工?作計劃：?一.指導思?想：有信心?有耐心有愛?心在德育?工作中，班?主任要尊重?并相信學生?的力量，要?相信學生都?有積極的一?面。如果班?主任不負責?任地去埋怨?或者是批評?或者是懲罰?一個學生，?就是對他人?格的極度不?尊重和不信?任，那樣的?結果是換來?學生對你的?不尊重和不?理解，結果?是班主任工?作的極難開?展。只有在?了解的基礎?上充分的尊?重和信任，?才能最大限?度的發揮學?生的潛能。?關愛學生是?班主任開展?工作的前提?，只有__?_學生才能?了解學生，?才能順利、?有效地開展?德育工作。?二.工作?目標：學會?做人學會學?習學會生活?三.具體?措施1.?加強校規、?校史教育?讓學生全面?地了解學校?的各項規章?制度，行為?規范各個方?面都符合我?校學生行為?規范的要求?，盡快完成?從一個初中?生到高中生?的轉變，成?為一名真正?的高中生。?同時，有必?要進行校史?教育，使學?生全面地了?解鎮賚一中?，了解一中?的發展歷史?，為自己成?為鎮賚一中?的學子而感?到自豪。?2.加強班?干___伍?建設⑴.?建立一支工?作能力強、?實踐經驗足?的常務班干?___伍。?開學初，進?行班干部民?主選舉，選?出新___?屆班委，確?立以班長和?團支書為核?心的班級領?導核心。?⑵.每個月?召開一次班?干部工作會?議，并不定?期對班干部?進行工作能?力培訓。?⑶.為了讓?更多的同學?得到錘煉，?實行值日班?干部負責制?。3.增?強凝聚力，?形成團結、?互助互愛的?班___?通過軍訓、?班會、團活?動等活動不?斷將這個新?___建設?成為一個團?結和諧、奮?發進取的團?隊，形成“?同舟共濟”?、“共同進?步”、“班?榮我榮、班?恥我恥”的?思想，讓每?一位同學都?努力為班爭?光，使班級?最終是戰無?不摧、脫穎?而出，讓每?一位同學對?班___都?有一種歸屬?感與榮耀感?。4.抓?好學生的學?習⑴.在?班上樹立正?面、積極的?學習榜樣，?發揮榜樣作?用。⑵.?要求每位學?生每月都要?制定出自己?的學習計劃?和學習目標?。⑶.每?學段進行班?級排名，表?揚班級前_?__名以及?有進步的學?生，并按班?規進行加分?獎勵。⑷?.多與每位?課任老師、?學習委員、?課代表溝通?交流，及時?發現問題、?解決問題。?加強學法指?導，解決學?生剛從初中?上到高中對?新課程的不?適應感。?⑸.協調各?科目的學習?。整體上，?幫助學生調?節各個科目?的學習時間?，使各個科?目協調發展?。___每?一個同學每?一科目的學?習情況，針?對個別同學?的偏科現象?，與其耐心?交流，幫助?其找出學習?中的不足，?努力使其在?所有學科上?得到均衡的?發展。5?.加強師生?對話，與家?長共同完善?對孩子的教?育對學生?進行一對一?的學習和心?理輔導，爭?取一個學期?每個學生談?話兩次以上?；建立師生?結對活動，?讓學生走近?老師、了解?老師、激發?熱愛老師的?熱情，讓老?師走近學生?，指導學生?豎立更遠大?的理想、提?供更科學地?學習的方法?、養成更好?地生活態度?。由于學?生除了學校?之外，最直?接的教育就?是來自于家?庭。老師需?要通過家長?了解學生在?校外的學習?和生活情況?，家長也需?要通過老師?了解孩子在?家庭以外表?現出來的另?一面。只有?學校和家庭?共同努力，?才能給予孩?子更完善、?更成功的教?育。6.?班級紀律方?面一個班?級，要想有?良好的班風?，必須要有?良好的紀律?才行。因而?我從以下幾?點入手：?⑴.課堂紀?律。首__?_生共同制?定班規班紀?，并制定相?應的獎懲辦?法，這樣學?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律。由于是?學生自己制?定的，這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為，?有助于學生?將文字內化?為行為。?⑵.課間紀?律。課間是?學生輕松休?息的時間，?良好的課間?紀律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?建議同學們?課間不做劇?烈的體育運?動，鼓勵同?學課間走出?教室，接近?大自然，放?松自己。?⑶.宿舍紀?律