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異面直線夾角的求法1異面直線夾角的求法1空間兩條直線的位置關系:平行相交異面2空間兩條直線的位置關系:平行相交異面2334455不同在任何一個平面內的兩條直線叫做異面直線異面直線的概念:異面直線夾角概念:aba'6不同在任何一個平面內的兩條直線叫做異面直線異面直線的概念:異異面直線夾角求解的思想方法7異面直線夾角求解的思想方法7例:長方體ABCD-A1B1C1D1,AB=AA1=2,AD=1,
求異面直線A1C1與BD1所成角的余弦值.DB1A1D1C1ACB8例:長方體ABCD-A1B1C1D1,AB=AA1=2,AD平移法:EDB1A1D1C1ACB9平移法:EDB1A1D1C1ACB9選擇適當的點,平移異面直線中的一條或兩條使其成為相交直線。這里的點通常選擇特殊位置上的點,平移異面直線時盡量做到定一動一。平移法小結:常見的有——中位線平移、直接平移。平移原則:平移方法:10選擇適當的點,平移異面直線中的一條或兩條平移法小結:常見的有F1EFE1BDB1A1D1C1AC補形法:11F1EFE1BDB1A1D1C1AC補形法:11“補形法”屬于平移法,它是立體幾何中一種常見的方法。通過補形,可將問題轉化為易于研究的幾何體來處理,利用“補形法”找兩異面直線所成的角也是常用的方法之一。補形法小結:常見的有——把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、長方體等。補形原則:補形方法:12“補形法”屬于平移法,它是立體幾何中一種常見的方法。通過補形向量幾何法:DB1A1D1C1ACB13向量幾何法:DB1A1D1C1ACB13選擇適當空間基底,建立空間直角坐標系,把異面直線轉化為向量,并用空間基底表示,然后套用公式求解。向量幾何法小結:解題原則:解題公式:14選擇適當空間基底,建立空間直角坐標系,把異面直線轉化為向量,向量代數(坐標)法:DB1A1D1C1ACB15向量代數(坐標)法:DB1A1D1C1ACB15選擇適當的點作為坐標原點,建立空間直角坐標系,把異面直線轉化為向量坐標表示,然后套用公式求解。向量代數(坐標)法小結:解題原則:解題公式:16選擇適當的點作為坐標原點,建立空間直角坐標系,把異面直線轉化求異面直線的夾角還有其它方法,經過本節課的探討,建議同學們選擇——純幾何的平移法和向量中的代數法(坐標法)。課堂小結:異面直線夾角的范圍及其余弦值的正負關系。方法的選擇:注意的問題:17求異面直線的夾角還有其它方法,經過本節課的探討,建議同學們選練習:練習冊3.2.1作業1、作業2每個大題的最后一問。18練習:練習冊3.2.1作業1、作業2每個大題的最后一問。18異面直線夾角的求法19異面直線夾角的求法1空間兩條直線的位置關系:平行相交異面20空間兩條直線的位置關系:平行相交異面2213224235不同在任何一個平面內的兩條直線叫做異面直線異面直線的概念:異面直線夾角概念:aba'24不同在任何一個平面內的兩條直線叫做異面直線異面直線的概念:異異面直線夾角求解的思想方法25異面直線夾角求解的思想方法7例:長方體ABCD-A1B1C1D1,AB=AA1=2,AD=1,
求異面直線A1C1與BD1所成角的余弦值.DB1A1D1C1ACB26例:長方體ABCD-A1B1C1D1,AB=AA1=2,AD平移法:EDB1A1D1C1ACB27平移法:EDB1A1D1C1ACB9選擇適當的點,平移異面直線中的一條或兩條使其成為相交直線。這里的點通常選擇特殊位置上的點,平移異面直線時盡量做到定一動一。平移法小結:常見的有——中位線平移、直接平移。平移原則:平移方法:28選擇適當的點,平移異面直線中的一條或兩條平移法小結:常見的有F1EFE1BDB1A1D1C1AC補形法:29F1EFE1BDB1A1D1C1AC補形法:11“補形法”屬于平移法,它是立體幾何中一種常見的方法。通過補形,可將問題轉化為易于研究的幾何體來處理,利用“補形法”找兩異面直線所成的角也是常用的方法之一。補形法小結:常見的有——把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、長方體等。補形原則:補形方法:30“補形法”屬于平移法,它是立體幾何中一種常見的方法。通過補形向量幾何法:DB1A1D1C1ACB31向量幾何法:DB1A1D1C1ACB13選擇適當空間基底,建立空間直角坐標系,把異面直線轉化為向量,并用空間基底表示,然后套用公式求解。向量幾何法小結:解題原則:解題公式:32選擇適當空間基底,建立空間直角坐標系,把異面直線轉化為向量,向量代數(坐標)法:DB1A1D1C1ACB33向量代數(坐標)法:DB1A1D1C1ACB15選擇適當的點作為坐標原點,建立空間直角坐標系,把異面直線轉化為向量坐標表示,然后套用公式求解。向量代數(坐標)法小結:解題原則:解題公式:34選擇適當的點作為坐標原點,建立空間直角坐標系,把異面直線轉化求異面直線的夾角還有其它方法,經過本節課的探討,建議同學們選擇——純幾何的平移法和向量中的代數法(坐標法)。課堂小結:異面直
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