第4頁共4頁春期校本研修工作計劃一、工作?思路“強?化科研意識?、轉(zhuǎn)變課程?理念、落實?研修實效”?，以更新教?育觀念為先?導(dǎo)，以解決?我校教育教?學(xué)中存在的?突出問題為?突破口，以?學(xué)習(xí)研究新?課程為重點?，以提高創(chuàng)?新意識和創(chuàng)?新能力為主?線，以教師?參與教育科?研和研修為?主要形式，?以培養(yǎng)教師?可持續(xù)發(fā)展?能力為根本?方向，以培?養(yǎng)一批專業(yè)?型創(chuàng)新型教?師為目的，?全面提高我?校教師隊伍?的綜合素質(zhì)?。二、工?作目標(biāo)通?過開展校本?研修，促使?廣大教師樹?立良好的師?德風(fēng)范，掌?握先進的教?育理念和教?育思想，以?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)為抓手，?通過有效改?革課堂教學(xué)?，轉(zhuǎn)變教育?觀念，提高?教育教學(xué)能?力、教育創(chuàng)?新能力和教?育科研能力?，全面提升?我校教師隊?伍的整體素?質(zhì)，促進教?師專業(yè)化發(fā)?展，適應(yīng)基?礎(chǔ)教育改革?與發(fā)展的需?要，積極探?索學(xué)生養(yǎng)成?教育的新模?式，為提高?教育教學(xué)質(zhì)?量奠定良好?的基礎(chǔ)。?三、工作要?點本年度?的校本研修?，我校仍將?以“新理念?、新課程、?新技術(shù)”為?內(nèi)容，以《?有效教學(xué)》?、《有效教?師》和《有?效研修》的?學(xué)習(xí)為載體?，以“一切?從教師的需?要出發(fā)，一?切為了教師?的專業(yè)發(fā)展?”為重點,?結(jié)合基礎(chǔ)教?育課程改革?，圍繞轉(zhuǎn)變?教師教育觀?念、提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)和實?施素質(zhì)教育?的能力這一?目標(biāo)。形成?一支具有一?定規(guī)模的適?應(yīng)課程改革?需要的現(xiàn)代?型教師隊伍?;形成一批?在課程教材?改革的理論?與實踐上有?一定教科研?能力的研究?型教師，培?養(yǎng)一批具有?發(fā)展?jié)摿Φ?青年骨干教?師。同時，?學(xué)習(xí)、發(fā)揚?名師優(yōu)秀教?育思想和成?功經(jīng)驗、形?成自己的教?學(xué)風(fēng)格和特?長，由“經(jīng)?驗技術(shù)型”?向“實踐反?思型”的現(xiàn)?代型教師轉(zhuǎn)?變。1、?師德研修，?將結(jié)合我校?實際，以活?動為載體，?以公開課教?學(xué)、示范觀?摩課教學(xué)為?基本形式，?同時，大力?開展讀書活?動，使廣大?教師愛教育?，就是要做?到忠于黨和?人民的教育?事業(yè)，立志?獻身教育，?為人民服務(wù)?，讓人民滿?意;愛學(xué)生?，就是要做?到牢固樹立?科學(xué)的人才?觀、先進的?學(xué)生觀和正?確的教育觀?，熱愛學(xué)生?，尊重學(xué)生?，努力為學(xué)?生發(fā)展服務(wù)?;愛自己，?就是要做到?以“學(xué)為人?師，行為示?范”為準(zhǔn)則?，增強教師?職業(yè)的使命?感、責(zé)任感?、光榮感和?成就感，言?傳身教，為?人師表，做?學(xué)生的楷模?、社會的表?率。2、?新課程研修?，更新教育?教學(xué)理念，?全員課改通?識研修和以?掌握學(xué)科要?求為主的學(xué)?科教師研修?。通識研修?在___集?中專題研修?基礎(chǔ)上，_?__全體教?師開展自學(xué)?，認真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，學(xué)習(xí)新?課程改革的?指導(dǎo)思想、?改革目標(biāo)及?相關(guān)政策等?。再以教研?組為單位，?___學(xué)習(xí)?討論、研討?交流，檢?查考核學(xué)習(xí)?情況，使理?論與教學(xué)實?際相結(jié)合，?促進教師將?先進的理念?內(nèi)化為教學(xué)?行為。學(xué)科?研修主要是?通研教材、?吃透教材、?解讀課標(biāo)、?探索教法。?3、教育?教學(xué)能力研?修，以教師?的教學(xué)基本?功和教學(xué)基?本技能為主?要內(nèi)容，對?教師通用基?本功、學(xué)科?基本功和綜?合能力基本?功訓(xùn)練，做?到常抓不懈?，并有針對?地對部分年?輕教師和新?教師強化基?本功訓(xùn)練活?動;在全體?教師中開展?以信息技術(shù)?為主要內(nèi)容?的現(xiàn)代教學(xué)?技能研修;?要通過結(jié)合?不同層次教?師的不同特?點采取不同?的研修方式?，使每一個?教師掌握扎?實的教育教?學(xué)基本技能?，具有較高?的教育教學(xué)?水平。4?、現(xiàn)代信息?技術(shù)應(yīng)用的?培訓(xùn)。強化?課堂應(yīng)用、?教學(xué)信息化?整合教師信?息技術(shù)校本?研修活動，?幫助教師樹?立應(yīng)用信息?技術(shù)推進教?學(xué)改革的意?識，熟練掌?握信息技術(shù)?應(yīng)用的基礎(chǔ)?知識和技能?，提高信息?技術(shù)與學(xué)科?整合能力，?為教師運用?先進的教學(xué)?手段創(chuàng)設(shè)環(huán)?境。___?青年教師學(xué)?習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識?，學(xué)習(xí)多媒?體課件制作?，提高教師?運用和處理?信息的能力?。大力倡導(dǎo)?教師人人建?立自己的網(wǎng)?絡(luò)空間，形?成有思想、?有品味、有?影響的博客?群落。5?、教育科研?能力研修，?要樹立教研?科研意識，?把研修和教?育科研緊密?結(jié)合，圍繞?新課程的實?施，結(jié)合課?堂教學(xué)，進?行教學(xué)方法?和教育科研?基本方法的?研修。本期?繼續(xù)以“有?效研究”為?切入點，做?到教學(xué)即研?究，讓老師?不畏懼科研?，使老師懂?得教科研就?在反思中，?教學(xué)中，教?育敘事中，?提升總結(jié)中?，借鑒學(xué)習(xí)?提煉中。?四、研修方?式與活動?1、自主學(xué)?習(xí)：教師自?學(xué)，切實加?強教師的現(xiàn)?代教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí),?幫助教師樹?立先進的教?育教學(xué)理念?,不斷提高?理論素養(yǎng)。?2、專題?講座：結(jié)合?教育熱點和?教學(xué)實際，?針對我校共?性“問題”?，各教研組?在每月要安?排一次專題?講座，專題?講座資料及?時交教導(dǎo)處?存檔。3?、小組研討?：以教研組?為單位，利?用每周教研?活動時間研?討學(xué)習(xí)體會?、研討教學(xué)?體會、研討?課堂教學(xué)評?價、研討教?學(xué)管理等，?教研組長要?時時___?新的教育動?態(tài)（范本）?。4、教?學(xué)觀摩：利?用教研課進?行課堂教學(xué)?研究，扎實?做好評課活?動，教研組?做好詳實