《熱處理設備及設計（校企）》實驗教學大綱一、課程基本情況課程代碼：1011339046課程名稱：熱處理設備及設計（校企）/EquipmentandDesignofeatTreatment（Scool-enterpriseCooperation）課程類別：專業方向課程課程性質：選修課程類型：課程實驗總學分：2總學時：32實驗/實踐學時：4適用專業：金屬材料工程適用對象：本科先修課程：材料科學基礎、熱處理原理、熱處理工藝、金屬材料學等開課學院：材料科學與工程學院二、課程簡介.課程任務與目的《熱處理設備及設計（校企）》是金屬材料工程專業的主干課之一，為專業必修考試課。熱處理設備的任務是講述電阻爐、燃料爐、浴爐等各種加熱爐的結構原理、設計原則、設計方法、筑爐材料及參數計算，并對傳熱學、氣體力學的基本理論和方法等進行較系統的講述。在本課程熱處理設備簡介環節，介紹當前金屬材料熱處理的新方法和新設備，結合國家生產建設需求，建立學生的專業自信心，激發投入經濟建設一線建功立業的熱情.對接培養的崗位能力通過本課程學習，學生能夠掌握熱處理設備設計的基本方法和步驟，具備正確選擇和使用各種熱處理加熱設備的能力，并能夠對熱處理爐內的傳熱和氣體流動過程進行分析和計算。為正確分析各種加熱設備的構造合理性，為解決有關設計和工藝處理問題打好基礎。三、實驗教學目標掌握熱處理加熱設備的結構、原理及使用要求規范，使學生靈活運用理論知識。熟悉熱處理電阻爐的結構特點，掌握電阻爐的操作過程。熟悉真空退火爐的全過程，掌握工藝設備及檢測設備的操作；了解工藝過程中的工藝條件及工藝參數等影響真空冶金制品質量的各種因素。學生通過課程實驗，可以對相關熱處理設備的結構和使用有更直觀的了解。在設備操作過程中，針對相關工藝問題進行互動，鍛煉學生根據實際工況分析問題、解決問題的能力。也為熱處理設備的課程設計奠定基礎。四、實驗項目及學時安排注:序號實驗項目名稱實驗學時實驗類型實驗要求每組人數備注1熱處理爐結構觀察與分析2演示性必修102真空爐的應用試驗2演示性必修10.實驗類型：分“演示性”、“驗證性”、“綜合性”、“設計性”、“創新性”.實驗要求：分“必做”、“選做”3.每組人數：指教學實驗項目中在每套儀器設備上同時完成本實驗項目的人數。如2人合用一臺顯微鏡，則每組人數為2人；5人合用一臺儀器則每組人數為5。五、實驗內容實驗一熱處理爐結構觀察與分析實驗目的：熟悉熱處理箱式電阻爐的溫度范圍及類型劃分；觀察電阻爐的爐體結構，了解熱處理箱式電阻爐的操作步驟及用途。實驗設備：中溫、高溫熱處理箱式電阻爐各一臺。實驗內容及步驟：試驗老師講解熱處理箱式電阻爐的工作原理，介紹爐體結構及各層選材標準。學生通過觀察工藝流程和設備的操作使用方法，熟悉熱處理電阻爐的結構特點，掌握電阻爐的操作過程。實驗二熱處理真空爐應用試驗實驗目的：熟悉真空退火爐的全過程，掌握工藝設備及檢測設備的操作；了解工藝過程中的工藝條件及工藝參數等影響真空冶金制品質量的各種因素。實驗設備：真空退火爐一臺。實驗內容及步驟：試驗老師操作真空退火爐，演示真空退火的全過程，學生通過觀察工藝流程和設備的操作使用方法，熟悉真空退火的特點，掌握真空退火工藝設備及檢測設備的操作，了解工藝過程中的工藝條件及工藝參數等影響真空冶金制品質量的各種因素六、實驗報告格式實驗名稱（-）實驗目的（二）實驗設備（三）實驗內容及步驟（四）結果與分析（五）問題討論七、考核（一）實驗成績的構成學生平時成績占20%,實驗考核占60%,實驗報告占20%。（二）評分標準成績評定方法：采用、良好、中等、及格、不及格五級制，：提前預習實驗內容，充分了解實驗相關基礎知識，專心聽取教師講解實驗，積極參與實驗過程，能準確回答老師有關實驗的問題。實驗報告書寫規范，內容完整，出勤率高。良好：提前預習實驗內容，充分了解實驗相關基礎知識，全程聽取教師講解實驗，積極參與實驗過程，能回答老師有關實驗的問題。實驗報告書寫規范，內容完整，出勤率較高。中等：了解實驗相關基礎知識，聽取教師講解實驗，能參與實驗過程，對老師有關實驗的問題能積極思考。實驗報告書寫較規范，內容完整，出勤率滿足實驗大綱要求。及格：基本了解實驗相關基礎知識，聽取教師講解實驗，能參與實驗過程，能理解老師有關實驗的問題。實驗報告書基本規范，內容基本完整，出勤率滿足實驗大綱要求。不及格：不了解實驗基礎知識，基本不出勤，不提交實驗報告。八、教學資源教材：王淑花，熱處理設備，哈爾濱：哈爾濱工業大學，2011.參考書目：(1)曾祥模，熱處理爐，西安：西北工業大學，1989.(2)王書田，熱處理設備，北京：中南大學，2011.(3)吉澤