物理知識點匯總八年級上《聲》全章復習與鞏固【要點梳理】要點一、聲波的產生和傳播1、聲波：發聲體的振動在空氣或其他物質中的傳播叫聲波。2、聲音的產生：一切發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止。物體只有振動才能發聲。3、聲波的傳播：聲音的傳播需要介質。氣體、液體、固體都能傳聲，真空不能傳聲。4、聲速：聲在每秒內傳播的距離。聲音的傳播速度決定于介質的種類，和溫度。聲音在不同的介質中的傳播速度不同，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s。5、回聲：聲波在傳播過程中，碰到大的反射面（如建筑物的墻壁等）將發生反射，人們把能夠與原聲區分開的反射聲波叫做回聲。人耳能夠辨別回聲的條件是：與原聲的時間間隔大于0.1S。要點詮釋：1、有些振動是不能直接觀察到的，可以通過“等效轉換法”來感知，如拍桌子，桌子的振動看不到，可以在桌面上撒一些細小物體。2、利用回聲測距，公式S=vt，回聲是傳過去再返回來，所以計算出的路程是實際路程的2倍。要點二、聲波的接受——耳1、聽到聲音的過程：外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，我們就聽到了聲音。2、骨傳導：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺。把這種傳播方式叫做骨傳導。3、雙耳效應：可以幫助人們準確地判斷出聲音傳來的方位，立體聲音樂就是利用了雙耳效應使人有身臨演奏現場的感覺的。要點三、聲音的特征1、響度：響度是指聲音的強弱（也叫音量）。響度與振幅和人耳距發聲體的遠近有關。2、音調：音調是指聲音的高低。音調與振動頻率有關，物體振動頻率大音調高，頻率小音調低。3、音色：音色又稱音品。要點詮釋：1、通常用分貝（dB）為單位來表示聲音的響度，分貝越大，人耳感覺到的響度也越大。2、關于聲音的三個特性，音調由頻率決定,同種材料的物體的音調與材料的長短、粗細、松緊有關；而響度由振幅決定，還與人耳到聲源的距離有關；音色與發聲體的材料、結構有關，因此不同樂器的音色不同；注意聯系實際生活從定義區分音調、響度和音色。要點四、噪聲的危害及控制1、樂音：（1）物理學角度：樂音的波形圖是有規律的。（2）生理學角度：悠揚悅耳，令人心曠神怡的聲音。2、噪聲：（1）從物理學角度：噪聲是發聲體做無規則振動時產生的。（2）從環境保護的角度看：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都屬于噪聲。3、噪聲的控制：（1）在聲源處（2）在傳播過程中（3）在人耳處要點詮釋：1、噪聲的來源：工業噪聲；建筑施工噪聲；交通噪聲；社會生活噪聲；2、噪聲的危害：強度大的噪聲可以引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽覺損傷；噪聲超過85dB，會使人心煩意亂，工作效率降低；噪聲還會損害視力。要點五、超聲波和次聲波1、超聲波：頻率高于20000Hz的聲波稱為超聲波。超聲波的波長短，在均勻介質中能沿直線傳播，應用于探傷、測距、測厚、醫學診斷和成像。2、次聲波：頻率低于20Hz的聲波稱為次聲波。火山爆發、激光、地震、海嘯、臺風、核爆炸、火箭發射等現象都會產生次聲波。次聲波頻率低，其最顯著的特點是傳播距離遠，不容易被吸收。如：印度尼西亞的喀拉喀托火山爆發時，產生的次聲波繞地球三圈傳播了十幾萬米。次聲波速度大于風暴的速度，可以檢測風暴。但是有的次聲波對人體有害。要點詮釋：聲和聲音，聲的概念比較廣，包括聲音、超聲、次聲等；聲音的概念相對較窄，僅指人耳能感覺到的那部分聲。

《光》全章復習與鞏固光的反射及其應用【要點梳理】要點一、光的直線傳播1、光的傳播：在均勻介質中沿直線傳播。（影子、日食、小孔成像等）2、光的傳播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792×108m/s，計算中取c=3×108m/s。（在水中速度是真空中的3/4，在玻璃中的速度是真空中的2/3）要點詮釋：1、光線：為了表示光的傳播方向，我們用一根帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫光線。2、光年：（距離單位）光在1年內傳播的距離。1光年=9.4608×1012km。要點二、光的反射1、光的反射：光射到介質的表面，被反射回原介質的現象。2、鏡面：光滑的反射面3、平面鏡：反射面是平面的鏡面，如穿衣鏡、玻璃板、平靜的水面和拋光的金屬面。4、光的反射定律：（1）在光的反射現象中，反射光線、入射光線和法線在同一個平面內；（2）反射光線、入射光線分居在法線的兩側；（3）反射角等于入射角；5、鏡面反射：入射光線平行，反射光線也平行，其他方向沒有反射光。（如：平靜的水面、拋光的金屬面、平面鏡）6、漫反射：由于物體的表面凹凸不平，凹凸不平的表面會把光線向四面八方反射。（我們能從不同角度看到本身不發光的物體，是因為光在物體的表面發生漫反射）要點詮釋：1、當光線垂直入射時，光沿原路返回。2、無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律。3、反射現象中光路是可逆的。要點三、平面鏡成像1、平面鏡成像的特點：（1）成的像是正立的虛像；（2）像和物的大小相等；（3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡面的距離相等。2、平面鏡的應用：（1）水中的倒影；（2）平面鏡成像；（3）改變光的傳播方向——潛望鏡。要點詮釋：1、平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形。物與平面鏡中的像是左右倒置的。2、實像與虛像的區別：實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到，都是倒立的。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線的反射光線或折射光線的反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的。3、鏡成像作圖：OA，OA′為某一發光點S發出的光線經平面鏡MN反射后的兩條反射光線，如下圖示。利用平面鏡成像，作出這兩條反射光線的入射光線，并確定發光點S的位置。第一步：先將兩條反射光線反向延長，交點為S′；第二步：再根據平面鏡成像的特點作出像點S′對應的發光點S；第三步：最后連接SO、SO′為兩條反射光線的入射光線。（注意反向延長線、輔助線用虛線）如圖所示：4、實驗探究“平面鏡成像特點”：1、實驗目的：探究“平面鏡成像特點”（實驗器材：玻璃板，兩支相間的蠟燭，刻度尺、白紙、火柴等）用玻璃板代替平面鏡，目的是：便于確定像的位置。將玻璃板必須豎直，目的是：便于確定像的位置。實驗時，將未點燃的蠟燭和點燃的蠟燭的像重合，（未點燃的蠟燭看上去好像點燃了），這是為了便于確定像的位置。能重合，說明了像和物的大小相等。為什么用兩支相同的蠟燭?：為了便于比較像和物的大小。刻度尺的用途：便于測量像和物到玻璃板的距離。2、這個實驗，應該在“較暗”環境下，玻璃板選擇“薄”的玻璃板，把玻璃板的“前面”對準白紙的線上。（1）平面鏡成像特點∶（a）平面鏡成的是虛像；（b）像與物體大小相等;（e）像與物體到鏡面的距離相等;（d）像與物體的連線與鏡面垂直;（e）像與物關于平面鏡對稱。（2）平面鏡成像原理∶光的反射（3）作用：成像（鏡子）、改變光的傳播方向（潛望鏡）（4）虛橡：將光屏和白紙放在玻璃板后像的位置，無法在光屏或者白紙上看到像。要點詮釋：1、站在平面鏡前的人，向平面鏡走近時，人們往往以為像“變大”了，其實改變的是視角，視角大感覺看到的物體就大。如圖：甲、乙中樹是一樣大的，但是甲圖中的人感覺樹更大些，這跟人看遠處駛近的汽車感覺相似，這輛車的大小始終不變，但人以為汽車遠小近大，駛近的汽車“變大”了。4、平面鏡成像的原理：光的反射。如下圖所示，平面鏡前的物體射到平面鏡的光線，被平面鏡反射，反射光線進入人的眼睛，視覺會逆著反射光線反向延長線的方向看，反射光線的反向延長線的交點就是物體在平面鏡中的像點。5、根據平面鏡成像的原理，無論鏡子大小，都能使物體形成一個完整的且與物體等大的像。鏡子的大小只能影響觀察到的像的范圍。光的折射及應用【要點梳理】要點一、光的折射1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折的現象，叫做光的折射。2、基本概念：（1）入射光線：照射到兩種介質分界面的光線AO；（2）折射光線：光進入另一種介質被折射后的光線OB；（3）法線：垂直于兩介質分界面的直線MN；（4）入射角：入射光線與法線的夾角α；（5）折射角：折射光線與法線的夾角γ。3、光的折射規律：（1）光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折；（2）光從水或其他介質斜射入空氣中時，折射光線向遠離法線方向偏折；（3）折射角隨著入射角的增大而增大；（4）光垂直射向介質表面，方向不變。4、光的折射現象：（1）鉛筆“彎折”；（2）池水變淺；（3）海市蜃樓。要點詮釋：1、光在發生折射時，光路是可逆的。2、光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處，只是反射光返回原介質中，而折射光則進入到另一種介質中，由于光在兩種不同的介質里傳播速度不同，故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化，這就是光的折射。3、在兩種介質的交界處，既發生折射，同時也發生反射。4、光從水中斜射入空氣中，當入射角增大到一定值時，空氣中的折射光線全部消失，光全部發射回水中，這種現象叫光的全反射。如下圖所示：要點二、凸透鏡和凹透鏡1、透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡凸透鏡；中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡2、主光軸：通過兩個球面球心的直線。3、光心（o）：透鏡的光心，性質是通過它的光線傳播方向不改變。凸透鏡凹透鏡4、焦點（F）：凸透鏡使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點。凹透鏡使跟主光軸平行的光線發散，發散光線的反向延長線會聚在主光軸上一點，這點叫凹透鏡的虛焦點。5、焦距（）：焦點到凸透鏡光心的距離。如圖：凸透鏡凹透鏡6、對光線的作用：凸透鏡對光線有會聚作用，也叫會聚透鏡；凹透鏡對光線有發散作用，也叫發散透鏡。要點詮釋：1、凸透鏡有兩個焦點，凹透鏡有兩個虛焦點；2、放在凸透鏡焦點上的光源發出的發散光束，經過凸透鏡折射之后變成平行光束，幻燈機、投影儀、物態上的追光燈等儀器就是利用了這一原理；3、凹透鏡的虛焦點，“虛”表示該點并不是實際光線的交點，而是逆著凹透鏡折射光線的方向看去。要點三、凸透鏡成像規律及應用1、凸透鏡成像規律：物的位置像的位置像的性質應用舉例凸透鏡u=∞（平行光）v=f像與物異側成一點測定焦距u＞2f2f＞v＞f縮小、倒立、實像照相機，眼睛u=2fv=2f等大、倒立、實像2f＞u＞fv＞2f放大、倒立、實像幻燈，電影機u=fv=∞同側不成像探照燈的透鏡u＜fv＞f放大、正立、虛像放大鏡凹透鏡物在鏡前任意處v＜U同側縮小、正立、虛像2、口訣記憶：總結凸透鏡成像規律，可簡要歸納成“一焦分虛實，二焦分大小；成實像時，物近像遠像變大；成虛像時，物近像近，像變小。”（1）“一焦分虛實”：物體在一倍焦距以內成虛像，一倍焦距以外成實像。（2）“二焦分大小”：物距小于二倍焦距，成放大的像，（焦點除外）；物距大于二倍焦距成縮小的。（3）“成實像時，物近像遠像變大”：成實像時，物體靠近透鏡，像遠離透鏡，像逐漸變大。（4）“成虛像時，物近像近，像變小”：成虛像時，物體靠近透鏡，像也靠近透鏡，像逐漸變小。3、凸透鏡成像應用：（1）照相機：鏡頭相當于凸透鏡，來自物體的光經過照相機鏡頭后會聚在膠片上，成倒立、縮小的實像。（2）投影儀：鏡頭相當于凸透鏡，來自投影片的光通過凸透鏡后成像，再經過平面鏡改變光的傳播方向，使屏幕上成倒立、放大的實像。（3）放大鏡：成正立、放大的虛像。要點詮釋：實像和虛像的區別：（1）成像原理不同，物體發出的光線經光學器件會聚而成像為實像，經光學器件后光線發散，反向延長相交形成的像叫虛像。（2）成像性質上的區別，實像倒立的，虛像是正立的。（3）接收方法上的區別：實像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到，虛像只能被眼睛看到，不能被光屏收到。要點四、眼睛和眼鏡近視眼：只能看清近處的物體，看不清遠處的物體。2、成因：晶狀體變得太厚，折射光的能力太強或由于眼球在前后方向上太長，視網膜距晶狀體過遠，來自遠處的光會聚在視網膜之前，視網膜上得不到清晰的像。如圖：3、矯正：佩戴合適的凹透鏡4、遠視眼：只能看清楚遠處的物體、看不清近處的物體。5、成因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或者是眼球在前后方向上太短，來自近處物體的光線發散程度較大，光會聚到了視網膜之后。6、矯正：佩戴合適的凸透鏡要點詮釋：1、近視眼是因為眼睛調節能力減弱或是眼球前后過長造成的，近視眼應選用適當度數的近視鏡片進行矯正，近視眼鏡是由凹透鏡制成的。2、矯正遠視眼，增強對光的折射作用。可配戴用凸透鏡制成的遠視眼鏡，使入射的光線經凸透鏡折射后進入眼睛，會聚點就能移到視網膜上，如上圖所示。要點五、凸透鏡成像作圖及公式1、凸透鏡的三條特殊光線：（1）通過光心的光線經凸透鏡后傳播方向不變如圖甲；（2）通過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡折射后平行于主光軸如圖乙；（3）跟主光軸平行的光線經凸透鏡折射后過焦點如圖丙。2、凸透鏡成像作圖（1）成倒立縮小實像時，物距，像距如下圖甲所示：（2）成倒立放大實像時，物距，像距如下圖一所示：（3）成正立放大實像時，物距如下圖丙所示：3、凸透鏡成像公式：要點六、光的色散1、光譜：白光穿過棱鏡會分散成許多不同顏色的光，在屏上會出現有紅到紫連續排列的七彩光帶，此光帶叫做光譜。2、單色光：一種色光經過三棱鏡，就不能發生色散，這種不能發生色散的光叫單色光。3、復色光：有幾種單色光合成的能夠發生色散的光叫做復色光。白光是復色光。4、色散：白光通過三棱鏡折射后在光屏上產生紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光帶，這一現象叫做光的色散。5、色光的三原色：紅、綠、藍。三種色光按不同比例混合可以產生各種顏色的光，其中也包括白光。6、物體的顏色：（1）透光物體的顏色：透光物體的顏色是由能透過它色光的顏色決定的，通過什么色光，呈現什么顏色。（2）不透光物體的顏色：不透光物體的顏色是由它反射色光的顏色決定的。只反射與此物體顏色相同的色光，而吸收其他顏色的光。要點詮釋：1、無色：如果透明物體通過各種色光，那么它就是無色的，如：空氣、水等能通過各種色光，它們是無色的。2、白色、黑色：如果不透明物體能反射各種色光，那么它是白色的，如：白紙、牛奶、白色光屏等反射各種色光，它們是白色的。如果不透明物體幾乎吸收各種色光，那么它就是黑色的，如：黑板、黑色皮鞋等吸收各種色光，幾乎沒有反射光線進入眼睛，所以看起來是黑色的。《運動和力》全章復習與鞏固【要點梳理】知識點一、機械運動1、概念：在物理學中，我們把一個物體相對于另一個物體的位置變化叫做機械運動，簡稱運動。要點詮釋：（1）宇宙中的一切物體都在做機械運動，機械運動是自然界中最普遍的運動形式。（2）判斷物體是否做機械運動關鍵是看物體是否發生“位置的變化”。2、參照物描述物體的運動，判斷一個物體的運動情況(是運動還是靜止)，需要選定一個物體作為標準，這個被選作標準的物體就叫做參照物，參照物是我們假定為不動的物體。如果物體相對于參照物的位置發生了變化，我們就說物體是運動的，物體相對于參照物的位置沒有發生變化，我們就說物體是靜止的。要點詮釋：(1)參照物可以選取研究對象以外的任何物體，它既可以是運動的也可以是靜止的，要根據實際情況而定。(2)同一物體，由于參照物選擇不同，對其運動狀態的描述也往往不同。(3)通常我們研究地面上物體運動的情況較多，為了方便起見，我們常選地面或相對于地面靜止的物體的參照物。(4)如果處在運動的物體中，人們描述物體的運動時，一般習慣選擇運動物體本身作參照物。如人坐在行駛的火車上，一般會選火車為參照物來描述其他物體的運動情況。3、運動和靜止的相對性我們平常所說的運動和靜止都是相對于所選的參照物而言的。要點詮釋：（1）宇宙中的一切物體都是運動的，沒有絕對靜止的物體。（2）判斷物體運動或靜止的方法：選定參照物，分析被研究的物體相對于參照物的位置有沒有發生變化。知識點二、直線運動1、勻速直線運動（1）運動物體通過路徑的長度叫做路程。物體沿著直線運動時，如果在相等的時間內通過的路程相等，這種運動就叫做勻速直線運動。（2）勻速直線運動的特點：①勻速直線運動是運動狀態不變的運動，是最簡單的機械運動。②在整個運動過程中，物體的運動方向和運動快慢都保持不變。③在任意一段相等的時間內和任意一段路程內速度都是相等的。2、速度速度是表示物體運動快慢的物理量，速度大的物體運動一定快。要點詮釋：（1）物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量，物體運動越快速度越大；物體運動越慢，速度越小。（2）定義：做勻速直線運動的物體在單位時間內通過的路程，叫速度。（3）公式：，s表示物體通過的路程，t表示物體通過相應路程所用的時間，v表示物體運動的速度。速度是既有大小又有方向的物理量—矢量，只是說某物體的速度是10m/s，不能夠全面表示物體的運動情況，，要想全面反映物體的運動還要說明它是向什么方向運動的。（4）速度的單位及換算關系：國際單位：米/秒(或)常用單位：千米/小時(或)換算：1m/s=3.6km/h3、勻速直線運動的圖象圖象法是描述各物理量之間的關系的有效手段，在物理學里經常用到。要點詮釋：（1）s-t圖象：用橫坐標表示時間t，縱坐標表示路程s，就得到了物體運動的s-t圖象，如下圖(1)所示是勻速直線運動的s-t圖象。（2）v-t圖象：用橫坐標表示時間t，用縱坐標表示速度v，就得到了物體運動的v-t圖象，如下圖(2)所示是勻速直線運動的v-t圖象。知識點三、力力是物體對物體的作用。要點詮釋：1、力的作用效果包括兩方面：改變物體的運動狀態、改變物體的形狀。2、力的大小、方向、作用點，都能影響力的作用效果，因此把它們叫做力的三要素。3、力的示意圖4、力的相互性：任何物體之間力的作用都是相互的。一個物體施力的同時也受力。因此，同一物體既是施力物體也是受力物體。施力物體和受力物體是相對的。知識點四、重力1、重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受到的力叫做重力。符號：G。要點詮釋：地面附近的一切物體，不論它是運動還是靜止，不論它是固態、液態還是氣態，都要受到重力的作用。如在上升過程中的氫氣球仍受重力。一切物體所受重力的施力物體都是地球。2、重力的三要素（1）重力的大小：物體所受的重力跟它的質量成正比。公式：G=mg或g=G/m，其中g=9.8N/㎏，粗略計算可以取g=10N/kg。注意：利用公式G=mg進行計算時，質量m的單位必須是㎏，不能用g，否則計算得出的數據就會有錯誤。（2）重力的方向：重力的方向是豎直向下的。據此制成了重垂線來檢查墻壁是否豎直，也可改進后檢查窗臺、桌面等是否水平。注意：豎直向下與垂直向下不同，所謂豎直向下是指向下且與水平面垂直，其方向是固定不變的。（3）重心：重力的作用點叫做物體的重心。有些力（如摩擦力）作用在物體上的作用點不好確定，我們在作力的示意圖時，也常把這些力的作用點畫在物體的重心處。質地均勻，外形規則物體的重心在它的幾何中心上。如球的重心是它的球心。知識點五、彈力1、彈力的概念：物體由于彈性形變而產生的力叫彈力。要點詮釋：（1）物體受力發生形變，不受力時又能自動恢復原來形狀的特性叫做彈性。能自動恢復原來形狀的形變叫彈性形變；物體由于彈性形變而產生的力叫做彈力。物體的彈性形變程度越大，產生的彈力越大。（2）日常所稱的拉力、壓力、支持力等，其實質都是彈力。例如，桌面對茶杯的支持力，其實質就是桌面發生了微小的形變后對茶杯向上的彈力。注意：彈簧的彈性有一定的限度，超過了這個限度就不能完全復原。2、彈簧測力計（1）彈簧測力計的原理：在彈性限度內彈簧受的拉力越大，它的