副班主任工作職責副班主任工作職責11、總任務：副班主任是班級工作的重要管理者，擔負協助班主任做好班隊一切工作的職責，共同營造團結奮進的良好班風，促進學生身心安全、健康、和諧發(fā)展，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。2、具體職責：（1）副班主任要經常深入班級，了解學生情況，主動協助班主任管理好班級。當班主任不在崗時（如遇班主任外出學習、請假等），全面履行班主任職責，管理班級的各項工作。（2）協助班主任做好本班學生的思想、學習、生活、紀律等諸方面的管理，對所在班的學生進行政治思想、道德品質和行為習慣的養(yǎng)成教育、必要的心理疏導，開展好班級日常各項工作和活動，共同參與班隊計劃制定、實施、檢查及總結工作。（3）在課間操、集會、班隊活動、各種外出活動、家長會、家訪等時協助班主任做好工作；協助組織學生參加校內外各重大活動，以學生的安全和紀律教育管理為重點；每學期跟班主任進行必要的家訪。（4）配合班主任管好教室及包干區(qū)衛(wèi)生、協助班主任每天放學后檢查教室門窗、電燈等是否關好，衛(wèi)生用具是否安放有序。（5）協助班主任做好學期初注冊、期末謄寫素質報告單工作及收費等工作，協助班主任老師指導學生出好班級的板報工作。（6）配合做好各項學生工作及共同處理偶發(fā)事件，溝通家長與學校的關系；每學期應配合做好后進生的轉化工作。（7）做好班主任交給的各項臨時性工作。（8）在工作上與班主任互相支持，工作效果好，工作關系融洽。（9）副班主任在平時要對自己所做的工作進行記載，填好工作手冊，工作認真負責的教師才能繼續(xù)擔任新一年的副班主任。副班主任工作職責2一、教育工作自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格遵守《幼兒園教師工作規(guī)范》和幼兒園各項規(guī)章制度。在班主任的指導下，根據班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。（如：課前準備工作，教具的制作等。）負責本班育工作，根據《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育教學工作計劃》，結合本班實際與班主任教師共同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。對幼兒要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與班主任教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、安全、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。帶班時做到“人到、心到、手到”。認真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、做到動靜交替。貫徹保教結合的'原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。努力鉆研業(yè)務，積極參加教研科研活動及業(yè)務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設教育環(huán)境。做好家長工作，發(fā)現幼兒問題要及時與班主任教師配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。獨立組織班級的下午活動,幼兒活動中做好觀察記錄。與班主任一起為幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境。定期接受領導的檢查與指導。二、保健工作在嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。負責本班房室、設備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔。保管整理好班級財產和幼兒的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。檢查班內各種設施的安全情況，并采取有效措施。定期向家長反饋幼兒在園情況。副班主任工作職責3為貫徹教育部印發(fā)的《中小學德育工作指南》精神，進一步加強未成年人思想道德建設，建設一支優(yōu)秀的班主任隊伍，切實推進德育工作，根據教育部《中小學班主任工作規(guī)定》精神，結合本校德育工作實際，制定副班主任、班主任的職責。一、副班主任的工作職責（一）協助班主任做好出操進退場的紀律和安全管理工作。（二）協助班主任做好上午、下午放學路隊的護送和安全管理工作。（三）學校、年級或班級組織學生集會、社會實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，要與班主任一起共同組織管理。（四）協同班主任做好班級家訪、家長會工作。（五）班主任出差、事病假時，副班主任履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。（若班主任請假時間一周或以上，學校按比例將班主任津貼補給副班主任）二、班主任的職責（一）調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。（二）組織管理班集體。班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍，營造良好的班風。做好班主任如下的日常組織管理工作：組織每周一次的班會課。組織學生參加全校、年級的活動。督促學生遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度。組織好大課間活動，督促學生按時到位，上好體育課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。了解學生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長。處理班內突發(fā)事件，重大事故立即上報學校。做好教室的清潔衛(wèi)生管理和文化布置。（三）教育指導學生全面發(fā)展。為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。教育學生學習并踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，逐步樹立為人民服務的思想。教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。教育、組織、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動、社會等實踐活動。教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。鼓勵學生發(fā)展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發(fā)展。對學生進行安全教育。做好本班學生思想品德評定和有關獎懲工作，完成“學生成長手冊”的填寫工作。落實學校德育處布置的促進學生全面發(fā)展的各種工作。（四）協調各方面教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業(yè)負擔。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。（五）訂好班主任計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，填寫《班主任工作手冊》，做好班級工作總結。副班主任工作職責41、協助班主任做好班級管理工作，確定班級奮斗目標，擬定具體措施。參與小學生綜合評價工作。期末協助班主任完成學生的品德評定工作。2、副班主任必須深入所在班級，協助班主任做好如下班級常規(guī)管理工作：室內外衛(wèi)生、出操、早讀、升旗、集會、板報、課間活動、路隊及其它室外活動。3、與班主任一起制定班級工作計劃，一起組織、準備、舉辦班隊活動。4、班主任值勤或外出學習時，由副班主任全面負責班級管理和其他班務工作。5、做好學生的安全保護，安全教育及思想教育工作，包括后進生轉化，特長生的培養(yǎng)，鼓勵、組織學生積極參加第二課堂活動。6、協助班主任做好家訪及其它家教工作，每學期家訪5-8人，個別教育10人以上。7、協助班主任搞好班級管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，8、與班主任團結協作，加強班集體建設，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。如班級出現事故是第二責任人。副班主任工作職責5一、副班主任的基本任務副班主任的基本工作任務是對學生進行思想道德和心理品質教育，協助班主任開展班級工作，與班主任合作并獨立承擔班主任的部分職責和任務。二、副班主任的工作職責1、參加制定班級工作計劃，參加班主任會議或副班主任會議，在班主任的指導下，按班級工作計劃的內容和要求開展班級工作。2、向學生進行政治思想教育、道德和心理品質教育、培養(yǎng)良好的文明行為教育，每學期找學生個別談話不少于10人次，并獨立組織和主持1—2次主題班會，協助班主任組織和參加學校、年級和班級活動。3、參與班級日常管理，協助建立和完善班級常規(guī)。能獨立主持并召開二次以上班委（或團支委）會議，指導班委會和團支部工作，側重做好團支部的建設工作。4、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各項活動，活動期間應協助班主任到場參與組織、管理工作。5、能經常到學生的宿舍區(qū)，指導學生做好宿舍內務工作，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣。6、主管每周的體育活動，做到有計劃有組織。7、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。隨班參加家長會，并配合班主任向家長介紹本班學生情況。8、協助班主任做好本班學生思想品德考評工作，撰寫部分學生的思想品德評語。9、努力學習有關學校德育工作和班集體建設的理論，積極實踐，認真探索，每學年撰寫一篇有關班級工作和學校德育工作的論文。10、班主任出差、事假時，副班主任履行班主任職責。三、副班主任工作的考核和獎懲1、副班主任應有相應的班級工作情