第6頁共6頁幼兒園保育員下學(xué)期工作計劃一?、做好幼兒?一日生活常?規(guī)的培養(yǎng)?為了貫徹《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?，培養(yǎng)幼兒?良好的行為?習(xí)慣和合作?、參與、探?索意識，培?養(yǎng)幼兒行為?規(guī)范、自理?生活能力、?自我保護、?生活衛(wèi)生及?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?讓幼兒在晨?間鍛煉、進(jìn)?餐、教學(xué)、?睡眠、離園?等一日各項?活動中養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。1?、幼兒進(jìn)餐?時，教師要?精力集中，?注意觀察，?精心照顧幼?兒，輕聲地?、和藹地指?導(dǎo)和幫助幼?兒掌握進(jìn)餐?的技能，培?養(yǎng)文明行為?習(xí)慣和吃完?自己的一份?飯菜。根據(jù)?幼兒的進(jìn)餐?情況向伙食?委員會提出?合理的意見?和建議。提?醒幼兒多喝?開水，學(xué)會?節(jié)約用水，?讓幼兒學(xué)會?使用、收放?自己的物品?。2、指?導(dǎo)幼兒用正?確的方法洗?臉。飯前、?便后要將小?手洗干凈，?不吃不干凈?的東西。?3、培養(yǎng)幼?兒的自理能?力:教幼兒?學(xué)習(xí)換衣服?、鞋襪，整?理自己的床?上用品。開?展小、中、?大班級“幼?兒生活自理?能力”比賽?。學(xué)做一些?力所能及的?事，如給花?澆水、擦桌?椅等。4?、精心照顧?好幼兒午睡?，做到不離?崗，及時幫?幼兒蓋被子?等。在各種?活動中激發(fā)?幼兒的活動?興趣，加強?幼兒的自律?性，培養(yǎng)幼?兒良好的活?動習(xí)慣。?二、在保教?中要做到有?機結(jié)合開?展幼兒之間?的“大帶小?”活動，采?取大、中班?幼兒幫助小?班幼兒完成?某項任務(wù)的?活動，培養(yǎng)?幼兒互幫互?助的良好品?質(zhì)。三、?保證幼兒的?戶外活動?要確保幼兒?活動的時間?，保證活動?的質(zhì)量，增?強幼兒的體?質(zhì)。堅持在?活動前給幼?兒帶好汗巾?，活動中及?時幫幼兒擦?汗，根據(jù)氣?候的變化為?幼兒增減衣?服。在活動?中開展一些?班級之間的?體育比賽，?如自行車比?賽、羊角球?比賽、接力?比賽等。?四、加強幼?兒安全意識?的培養(yǎng)讓?幼兒了解生?活中常見的?一些安全標(biāo)?志，知道遇?到困難時一?些簡單的自?救方法。老?師們要有高?度的責(zé)任心?，時刻讓孩?子在自己的?視線范圍內(nèi)?，排除一切?不安全因素?，同時對幼?兒進(jìn)行隨機?教育，培養(yǎng)?幼兒自我保?護的意識和?高度的應(yīng)變?能力。五?、加強保教?人員的保育?意識保教?人員要做到?人到、心到?、眼到、口?到，在__?_活動中，?注意觀察幼?兒的神態(tài)、?情緒，發(fā)現(xiàn)?異常及時詢?問。保教人?員認(rèn)真做好?每周一次玩?具的清洗消?毒工作，活?動室、午睡?室紫外線消?毒等。平時?做到一日一?小搞，一周?一大搞，園?內(nèi)無紙屑、?果殼，室內(nèi)?物品擺放整?齊，窗明地?凈，走廊、?樓梯地面整?潔、無死角?，廁所無污?垢、無臭味?，節(jié)約水電?，勤儉持園?。六、強?化安全防范?意識開學(xué)?前，全體教?職員工對大?型玩具、桌?椅、床、玩?具等進(jìn)行全?面檢查，發(fā)?現(xiàn)問題及時?改進(jìn)，并落?實各項安全?措施，強化?及時的防范?意識，杜絕?事故隱患，?讓家長放心?。認(rèn)真做好?晨檢工作，?做到一摸二?看三問四查?，并作詳細(xì)?記錄。堅?持早、午、?離園時的檢?查工作，發(fā)?現(xiàn)不安全因?素及時處理?。有病的幼?兒及時通知?家長，做好?有病幼兒的?隔離工作。?做好體弱幼?兒的護理，?堅持開病號?餐，按時填?寫出勤報表?，做好各項?衛(wèi)生保健的?記錄工作并?做到按時上?交。每周堅?持清洗幼兒?的被褥進(jìn)行?消毒。七?、保育員隊?伍的建設(shè)?1、定期_?__保育老?師進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。時間?定于每雙周?周五下午3?:00-4?:00。總?結(jié)保育工作?的情況，解?決工作中出?現(xiàn)的問題。?學(xué)習(xí)保育知?識和技能。?2、積極?參加園內(nèi)_?__的“普?通話”“電?腦”等培訓(xùn)?。3、保?育老師開展?“我是如何?___幼兒?午睡”的征?文活動，堅?持撰寫心得?體會。以?上是本學(xué)期?的保育工作?計劃，保育?組成員將認(rèn)?真貫徹實施?，請園領(lǐng)導(dǎo)?給予監(jiān)督和?指導(dǎo)。幼兒園保育員下學(xué)期工作計劃（二）新?學(xué)期開始，?經(jīng)過一學(xué)年?的學(xué)習(xí)和努?力，幼兒的?各項能力有?了提高，體?質(zhì)有所增強?，大部分幼?兒在老師的?教育下能遵?守班上各項?常規(guī)，有較?好的衛(wèi)生生?活習(xí)慣，有?初步的生活?自理能力。?但還有小部?分幼兒在洗?手、漱口時?玩水，特別?是新插班的?幼兒生活常?規(guī)不太好，?這樣下去就?要下些苦功?來提高他們?的生活常規(guī)?，為此制定?了如下的工?作計劃:?一、養(yǎng)成幼?兒衛(wèi)生習(xí)慣?的要求。?1、清潔衛(wèi)?生習(xí)慣。?養(yǎng)成飯前便?后及手臟時?洗手的習(xí)慣?，學(xué)會自己?卷衣袖，在?老師的指導(dǎo)?下會用洗手?液洗手，不?咬指甲，不?把玩具放入?口中，用毛?巾洗臉，保?持衣服整潔?。2、良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣。要安?靜愉快進(jìn)餐?，坐姿自然?，正確使用?餐具，左手?扶碗，右手?拿湯匙，喝?湯時兩手端?碗，養(yǎng)成細(xì)?嚼慢咽，不?挑食、不說?話、不浪費?、不用手抓?菜、不剩飯?菜、不弄臟?衣服，餐后?要喝水、漱?口和洗臉。?克服幼兒的?依賴性，培?養(yǎng)幼兒獨立?性。3、?有良好睡眠?及穿脫能力?。能安靜?就寢，睡姿?正確，不蒙?頭睡覺，學(xué)?習(xí)獨立，有?序地?fù)Q衣服?，鞋襪，能?將脫下的衣?褲、鞋襪放?在固定的地?方，自己疊?被子及整理?床鋪，讓幼?兒養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?二、配合老?師開展教學(xué)?活動。做?好課前準(zhǔn)備?，配合老師?開展各項游?戲活動，協(xié)?助管理好班?上的紀(jì)律，?讓老師較好?地開展教學(xué)?活動。三?、做好家長?工作。及?時向家長匯?報幼兒在園?內(nèi)的生活及?身體情況，?利用放學(xué)時?間多與家長?溝通。多征?求聽取家長?意見，讓家?長配合老師?開展班上教?學(xué)工作。?四、提高幼?兒節(jié)約用水?的意識。?我班有幾位?幼兒特別喜?歡玩水，節(jié)?約用水意識?還需進(jìn)一步?加強。針對?這些喜歡玩?水的幼兒進(jìn)?行詳細(xì)教育?，或舉出例?子怎樣去節(jié)?約用水，怎?樣珍惜每一?滴水。用這?些方法去使?這些幼兒慢?慢懂得水是?那么重要的?。我們?nèi)?位老師要團?結(jié)一致，共?同努力，互?相關(guān)心每一?個幼兒，使?調(diào)皮的幼兒?孌成一個聰?明伶俐的好?孩子。幼兒園保育員下學(xué)期工作計劃（三）新?的一學(xué)期開?始，在過去?的一年里，?幼兒的各項?能力有所提?高，大部分?幼兒在老師?的教育下能?遵守班上各?項常規(guī)，有?良好的衛(wèi)生?生活習(xí)慣，?有一定的生?活自理能力?。但有部分?幼兒有些不?良習(xí)慣，我?們老師會來?提高他們的?生活常規(guī)，?為此制定了?如下的計劃?:1、良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣。培養(yǎng)?幼兒良好的?飲食習(xí)慣與?不挑食，不?偏食，不暴?飲暴食。不?剩飯菜，細(xì)?嚼慢咽。吃?飯時不大聲?說話，不把?飯菜撒在身?上，飯后擦?嘴漱口等。?2、良好?學(xué)習(xí)環(huán)境?堅持每天的?消毒工作，?餐具、用具?、玩具用8?4消毒液消?毒，床上用?品勤洗換，?保證每月都?曬足夠陽光?。使孩子在?整潔舒適的?環(huán)境中健康?成長，為幼?兒營造通風(fēng)?、干凈、溫?馨的學(xué)習(xí)環(huán)?境是我的責(zé)?任和義務(wù)。?3、清潔?衛(wèi)生習(xí)慣?養(yǎng)成飯前便?后及手臟是?洗手的習(xí)慣?，學(xué)習(xí)自己?卷衣袖，在?老師的指導(dǎo)?下會用香皂?，不咬手指?，不把玩具?放入口中，?用毛巾洗臉?，保持衣服?整潔。4?、配合老師?開展教學(xué)活?動做好課?前準(zhǔn)備，配?合教師開展?各項游戲，?協(xié)助管理好?班上的紀(jì)律?，讓老師更?好的開展教?學(xué)工作。協(xié)?助___戶?外活動，做?好護理工作?，(廁所、?喝水、適當(dāng)?穿衣服等)?。5、做?好家長工作?及時向家?長匯報幼兒?在園內(nèi)的生?活及身體情?況，利用放?學(xué)時間多與?家長溝通，?多征求聽取?家長意見，?讓家長配合?老師開班上?教學(xué)工作。?必須尊重家?長，熱情服?務(wù)。6、?積極進(jìn)取開?掘創(chuàng)新深?入學(xué)習(xí)教育?學(xué)，心理學(xué)?，教育方面?等方面的知?識，成果引?入教學(xué)過程?中。熟悉掌?握現(xiàn)代教育?技術(shù)的操作?和應(yīng)用。能?夠利用現(xiàn)代?教育技術(shù)直?觀形象的展?示教學(xué)內(nèi)容?。有創(chuàng)新的?精神，探索?