第21頁共21頁2023年應用數學授課方案范文2023年應用數學授課方案范文。教材及教參名稱、編者、出版社、適用程度及處理意見教材：《應用數學》；周金玉、鄧總綱、歐陽章東、肖前軍；北京理工大學出版社；適用于高職工科、經管類專業。教參1.《高等數學》；同濟大學數學系；高等教育出版社。2.《mathcadXX及概率統計應用》；郝黎人、李寶麟等；中國水利水電出版社。授課方案編制根據課程改革方案中修訂后的《應用數學》課程標準學生知識才能素質現狀的分析^p1、高職院校學生數學學習的根本功相當薄弱，他們系統地學習《高等數學》理論的才能相對較弱；2、學習《高等數學》的積極性和主動性不高，畏難情緒偏大；3、學生在個性和智能存在較大差異；4、學生錯誤地認為高等數學用途不大。主要教學目的技術知識〔職業知識〕目的1、理解空間向量、常微分方程、laplace變換和laplace逆變換的概念，并學會利用向量思想、方程思想和變換思想來解決實際問題；2、掌握向量加法和乘法的根本計算公式與計算方法、會用坐標表示進展向量的乘積運算、常用微分方程的求解方法、常用函數的laplace變換和laplace逆變換的求解；3、空間解析幾何和微分方程的開展簡史，關注數學科學的主要成就和數學對專業學習和經濟、社會開展的影響.4、關注數學與其他學科之間的聯絡，知道一些與數學相關的應用領域〔尤其是自身學習的專業〕，能嘗試運用有關數學知識和技能解釋一些專業中和生活中的問題.5、掌握用數學軟件mathcad解決各類計算問題的方法，掌握利用現代計算技術處理各類數學計算與數學圖象的方法，為專業課的學習打下良好的數學根底。職業才能目的1、通過對詳細案例的分析^p過程的理解，結合空間直線、平面、曲線、曲面的探究過程和常用微分方程的求解過程及常用函數的laplace變換和laplace逆變換的求解過程的探究，嘗試應用向量、變換、方程這些數學工具研究專業中的詳細問題，驗證數學規律。2、通過空間直線、平面、曲線、曲面的探究過程和常用微分方程的求解過程及常用函數的laplace變換和laplace逆變換的求解過程的探究，理解數學的探究方法，認識數學模型和數學工具在相關專業中的作用。3、培養分析^p和解決問題才能、應用向量、變換、方程這些數學工具解決實際問題的才能和交流合作才能。職業素養目的1、能領略數學工具解決實際問題的奇妙，開展對數學的好奇心，能體驗數學工具解決實際問題的艱辛與喜悅.2、有將數學知識應用于專業學習和消費理論的意識，勇于探究與專業學習和消費生活有關的數學問題.3、具有敢于堅持真理、勇于創新和實事求是的科學態度和科學精神.4、有主動與別人合作的精神，有將自己的見解與別人交流的愿望，敢于堅持正確觀點，勇于修正錯誤，具有團隊精神.5、理解并體會數學對專業學習和經濟、社會開展的奉獻.課程的重點和難點學重點：向量代數與空間解析幾何、常微分方程、laplace變換等模塊知識的根本概念和根本計算方法，及其在消費生活理論中的應用和在專業課中的應用；純熟掌握數學軟件mathcad。教學難點：培養學生應用數學方法分析^p和解決實際問題的才能；純熟掌握數學軟件mathcad。進步教學質量的措施1.不斷修正和完善教學改革方案、《應用數學課程標準》、《應用數學》教材。2.打破《高等數學》傳統課程形式，以“理論夠用”為原那么，施行模塊化教學。3.改革教學方法。以案例教學法為中心，概念性內容應注重發現式教學法的運用，理論性內容應側重探究式教學法的運用，應用性內容應著眼于討論式教學法的運用，利用數學軟件〔mathcad〕以數學實驗輔助教學。4.有目的地施行差異化教學。5.改革學生評價。學期授課進度方案表周序課時教學單元及內容提要授課場地授課方式實際進度備注第1周2向量及其運算實訓樓講授討論習題第2周2空間中的線和面實訓樓講授討論習題第3周2曲面實訓樓講授討論習題第4周2mathcad在解析幾何中的應用(一)實訓樓上機演示習題上機第5周2mathcad在解析幾何中的應用(二)實訓樓上機演示習題上機第6周2常微分方程的概念，可別離變量的微分方程,齊次方程實訓樓講授討論習題第7周2一階線性微分方程及其應用實訓樓講授討論習題第8周2可降階的高階微分方程實訓樓講授討論習題第9周2二階常系數線性微分方程及其應用實訓樓講授討論習題第10周2mathcad解微分方程實訓樓上機演示習題上機周序課時教學單元及內容提要授課場地授課方式實際進度備注第11周2mathcad求解微分方程數值解實訓樓上機演示習題上機第12周2laplace變換的概念實訓樓講授討論習題第13周2laplace逆變換laplace變換的應用舉例實訓樓講授討論習題第14周2mathcad求laplace變換和逆變換實訓樓上機演示習題上機第15周2mathcad在laplace變換求解微分方程中的應用(一)實訓樓上機演示習題上機第16周2mathcad在laplace變換求解微分方程中的應用(二)實訓樓上機演示習題上機第17周2考試(筆試)實訓樓講授討論習題第18周2考試(機試)實訓樓上機演示習題上機【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀應用數學講課籌劃教材及教參名稱、編者、出版社、實用程度及處理看法教材：《應用數學》；周金玉、鄧總綱、歐陽章東、肖前軍；北京理工大年夜學出版社；實用于高職工科、經管類專業。講課籌劃編制根據2、控制向量加法和乘法的根本計算公式與計算方法、會用坐標表示進展向量的乘積運算、常用微分方程的求解方法、常用函數的laplace變換和laplace逆變換的求解；進步教授教化質量的方法周序課時教學單元及內容提要講課場地講課方法實際進度備注第1周2向量及其運算實訓樓講解評論辯論習題第2周2空間中的線和面實訓樓講解評論辯論習題第3周2曲面實訓樓講解評論辯論習題第4周2mathcad在解析幾何中的應用(一)實訓樓上機演示習題上機1.《高等數學》；同濟大年夜學數學系；高等教誨出版社。教參：4、有主動與別人合作的精力，有將本身的看法與別人交換的欲望，敢于保持準確不雅點，勇于修改缺點，具有團隊精力.2、進修《高等數學》的積極性和主動性不高，畏難情感偏大年夜；1、懂得空間向量、常微分方程、laplace變換和laplace逆變換的概念，并學會應用向量思想、方程思想和變換思想來解決實際問題；5.改革學生評價。2.《mathcadXX及概率統計應用》薊黎人、李寶麟等；中國水利水電出版社。4、存眷數學與其他學科之間的接洽，知道一些與數學相干的應用范疇〔尤其是自身進修的專業〕，能測驗測驗應用有關數學常識和技能解釋一些專業中和生活中的問題.重要教授教化目的4、學生缺點地認為高等數學用途不大年夜。2.打破《高等數學》傳統課程形式，以“理論夠用”為原那么，施行模塊化教授教化。1、能領略數學對象解決實際問題的微妙，成長對數學的好奇心，能體驗數學對象解決實際問題的艱辛與喜悅.課程改革籌劃中修訂后的《應用數學》課程標準技巧常識〔職業常識〕目的：3、空間解析幾何和微分方程的成長簡史，存眷數學科學的重要成就和數學對專業進修和經濟、社會成長的影響.3、學生在個性和智能存在較大年夜差異；3.改革教授教化方法。以案例教授教化法為中間，概念性內容應重視創造式教授教化法的應用，理論性內容應側重商量式教授教化法的應用，應用性內容應著眼于評論辯論式教授教化法的應用，應用數學軟件〔mathcad〕以數學實驗幫助教授教化。5、控制用數學軟件mathcad解決各類計算問題的方法，控制應用現代計算技巧處理各類數學計算與數學圖象的方法，為專業課的進修打下優勝的數學根本。2、有將數學常識應用于專業進修和臨盆理論的意識，勇于商量與專業進修和臨盆生活有關的數學問題.1、經由過程對詳細案例的分析^p過程的懂得，結合空間直線、平面、曲線、曲面的商量過程和常用微分方程的求解過程及常用函數的laplace變換和laplace逆變換的求解過程的商量，測驗測驗應用向量、變換、方程這些數學對象研究專業中的詳細問題，驗證數學規律。職業才能目的：2、經由過程空間直線、平面、曲線、曲面的商量過程和常用微分方程的求解過程及常用函數的laplace變換和laplace逆變換的求解過程的商量，懂得數學的商量方法，熟悉數學模型和數學對象在相干專業中的感化。職業素養目的：3、具有敢于保持真諦、勇于立異和量力而行的科學立場和科學精力.學重點：向量代數與空間解析幾何、常微分方程、laplace變換等模塊常識的根本概念和根本計算方法，及其在臨盆生活理論中的應用和在專業課中的應用；闇練控制數學軟件mathcad。學期講課進度籌劃表5、懂得并領會數學對專業進修和經濟、社會成長的供獻.課程的重點和可貴教授教化可貴：培養學生應用數學方法分析^p和解決實際問題的才能；闇練控制數學軟件mathcad。1.賡續修改和完美教授教化改革籌劃、《應用數學課程標準》、《應用數學》教材。學生常識才能本質近況的分析^p4.有目的地施行差異化教授教化。3、培養分析^p和解決問題才能、應用向量、變換、方程這些數學對象解決實際問題的才能和交換合作才能。1、高職院校學生數學進修的根本功相當脆弱，他們體系地進修《高等數學》理論的才能相對較弱；周序課時教學單元及內容提要講課場地講課方法實際進度備注第11周2mathcad求解微分方程數值解實訓樓上機演示習題上機第12周2laplace變換的概念實訓樓講解評論辯論習題第13周2laplace逆變換laplace變換的應用舉例實訓樓講解評論辯論習題第14周2mathcad求laplace變換和逆變換實訓樓上機演示習題上機第15周2mathcad在laplace變換求解微分方程中的應用(一)實訓樓上機演示習題上機第16周2mathcad在laplace變換求解微分方程中的應用(二)實訓樓上機演示習題上機第17周2測驗(筆試)實訓樓講解評論辯論習題第18周2測驗(機試)實訓樓上機演示習題上機第5周2mathcad在解析幾何中的應用(二)實訓樓上機演示習題上機第6周2常微分方程的概念，可分別變量的微分方程,齊次方程實訓樓講解評論辯論習題第7周2一階線性微分方程及其應用實訓樓講解評論辯論習題第8周2可降階的高階微分方程實訓樓講解評論辯論習題第9周2二階常系數線性微分方程及其應用實訓樓講解評論辯論習題第10周2mathcad解微分方程實訓樓上機演示習題上機老師授課方案語文語文老師授課方案篇一一、專業課程名稱：語文二、課程分析^p本課程在專業中的性質、作用、地位：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成局部。工具性與人文性的統一，是語文課程的根本特點。語文課程是中等職業學校學生必修的一門公共根底課。是指導學生正確理解與運用祖國的語言文字，注重根本技能的訓練和思維開展，加強語文理論，培養語文的應用才能，為綜合職業才能的形成，以及繼續學習奠定根底;進步學生的思想道德修養和科學文化素養，弘揚民族優秀文化和吸收人類進步文化，為培養高素質勞動者效勞。中職語文課程要在九年義務教育的根底上，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步進步正確理解與運用祖國語言文字的才能，進步科學文化素養，以適應就業和創業的需要。指導學生學習必需的語文根底知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀才能、寫作才能、口語交際才能，具有初步的文學作品欣賞才能和淺易文言文閱讀才能。指導學生掌握根本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟，承受優秀文化的熏陶，進步思想品德修養和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業生涯的開展。三、學生情況分析^p(學生各項素質及才能的分析^p)：1、本學期所兼三個班的學生普遍文化知識根底差，學生學習意識差，認識不到學習知識的重要性。不再有主動的學習意識。學習消極應付，不求上進;上課不專心，身在課堂心在外，對學習沒有心思。2、學生存在較為明顯的自卑情緒，而且自信心缺乏。他們在某種程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強，他們沒有普高學生的學習目的，且對自己的職業生涯感到迷茫。盡管學校對學生也會進展職業興趣、職業潛質、職業生涯規劃等方面的教育，但學生對自己終究喜歡做什么、將來能做什么不清楚，對將來的目的很不明確。3、學生自律意識不強，學生由于學習成績差，常常得不到老師的關注，他們的心理狀態常常既壓抑又敏感。再加上初中階段是學生習慣于表現自己的時期，往往形成習慣，加以不再努力學習，因此把心思用在課堂的小動作上，審美觀也發生了變化，不以為恥反以為榮。4、學生認知偏向。很多學生進入職中后，就存有學習馬虎，得過且過，混個畢業文憑的念頭，因此他們不愿意花過多的精力在學習上。四、教學目的1、德育目的：在語文學習活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關系的考慮與認識。從而樹立積極向上的人生理想。2、知識目的：指導學生學習必需的語文根底知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀才能、寫作才能、口語交際才能，具有初步的文學作品欣賞才能和淺易文言文閱讀才能。指導學生掌握根本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣。3、技能目的：培養學生的聽、說、讀、寫的才能，讓每一個走上工作崗位的學生都可以順利地聽、說普通話，并且可以寫出通順的、較好的文章。讓學生在日常的學習中，積累各種語言根底知識和根本技能，學會正確的運用語言進展交際的才能。五、教學內容設計1、閱讀與欣賞48課時2、應用文寫作12課時3、口語交際12課時4、綜合理論8課時六、教學方法及手段1、在教學中注重根底知識聯絡實際應用才能的訓練，強化才能，突出重點，學以致用，使學生在掌握必要的語文知識和技能的根底上，進步語文運用才能，并重視情感、態度、價值觀的正確引導，充分發揮本課程的優勢，促進學生整體素質的進步。2、教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，尊重學生在教學中的主體地位。運用各種方法引導學生自主學習，發揮學生的學習主動性和創造性，培養他們良好的學習興趣和學習方法。3、在教學中讓學生敢于表達自己的觀點，開展個性特長，但同時也應學會如何尊重別人的意見或成果，養成不要輕率否認別人的嚴謹作風，培養自信、理解、包容的安康心態。4、努力掌握并科學運用現代教育技術，充分利用教學設備，實在進步教學實效。5、親密聯絡現實社會生活和地方產業，注意開發和利用現實生活中的語文教學資，并結合學生所學專業，加強課堂訓練和課后理論，為學生就業需要效勞。七、實驗實訓課的培養目的1、注重閱讀理解，對寫作不作過高要求。2、口語交際和綜合理論局部以就業為導向，通過理論活動、模擬場景進步學生的交往、分析^p、籌劃等綜合理論才能;3、積極發揮學生的主觀能動性，調動學生學習熱情，使學生可以自主學習。4、通過學習，培養學生高尚的情操和安康的人格。語文老師授課方案篇二一、教材分析^p第一單元：【單元分析^p】新學期開場了，又一階段的語文學習之旅啟程了。第一單元以人生為主題，五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章。本單元的選文，注意題材、體裁、風格的多樣性?！对谏降哪且贿叀肥且皇资闱樵?，作者借一個山里孩子追求理想的經歷，說明不懈努力就能到達目的?！蹲咭徊剑僮咭徊健肥且黄绹骷业淖髌?，文章通過作者少年時的一次經歷，啟示我們遇到困難要努力去面對?！渡肥莀___女作家杏林子的散文名篇，通篇洋溢著作者對生命的敬畏和贊美?！蹲咸偬}瀑布》是一篇語言非常精巧的散文，文章借景抒情，表達了作者的人生感悟?！锻ぁ肥枪糯⑽?，表現了作者小時候的生活樂趣，全文想象豐富奇特，充滿童真童趣。這五篇課文，既涉及理想，有涉及理想之路;既弘揚奮斗精神，又有個人的經歷之談;既說到事業上的困難，有講到命運的遭遇;既講苦斗，又講樂趣，給人多方面的啟示。為我們日后的人生之路點亮了一盞心燈。【教學重點】學習這個單元，必須抓住如下要點：1、整體把握課文內容，理清文章脈絡。2、領會作者的寫作意圖，提煉文章主旨。3、聯絡自己的生活體驗，學會考慮人生。4、學會朗讀，做到讀音準確、停頓恰當，能初步讀出語氣。5、學習并積累課文中精彩的字詞句段，學會在自己的表達中運用本單元精彩的語言材料。第二單元：【單元分析^p】本單元繼續學習有關人生的課文。上一單元側重答復在人生道路上遇到困難、不幸怎么辦，這一單元側重引導我們應該怎樣樹立理想，實現理想。本單元的選文，同樣注意題材、體裁、風格的多樣性?！独硐搿肥且皇滓庀筘S富、滿含哲理的抒情詩，告訴我們樹立理想的意義。《短文兩篇》用詩化的語言說明了奉獻的意義和珍惜生命中的第一次的重要性?！度松⒀浴分v述了兩那么現代寓言故事，告訴我們人生應有的智慧。《我的信念》是居里夫人的隨筆，從中展示了她豐富而崇高的精神世界。《〈論語〉十那么》是關于求知、關于為學、關于修身做人的格言。這些課文從不同側面給我們以啟迪，引領我們去實現理想，豐富自己的人生體驗，為漫長的人生打下精神的底色?！窘虒W重點】學習這個單元，必須抓住如下要點：1、聯絡自己的人生體驗，深化考慮，反復咀嚼，領會課