第35頁共35頁2023年老師讀書工作方案范文2023年老師讀書工作方案范文。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。書籍是人類珍貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。老師傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名老師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在老師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與程度又直承受老師的讀書興趣與程度的影響。因此，老師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學理論與理論的結合與反思，進步師德素質和自身修養。為此我為自己定下了以下的讀書方案：一、指導思想：以三個代表重要思想和科學開展觀為指導，以施行素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會榮辱觀教育為契機，以端正教育思想、豐富專業知識、進步專業技能為重點，創立有效促進自身專業開展的方式方法，努力進步自己的教書育人程度，不斷挑戰現實，追求卓越，為推進素質教育作奉獻。通過讀書鍛煉思維才能和對教育問題的批評性考慮才能，努力轉變思想觀念、思維形式，進展教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、我的讀書目的：1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，進步教育教學才能、教育創新才能，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養成多讀書，讀好書的習慣。2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學經歷從而形成自己獨特的教學風格。3、通過閱讀學習，豐富自身個人文修養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要措施：1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。〔本文2023年老師讀書工作方案由工作提供參考〕2、讀書活動做到六個結合：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與理論相結合，學以致用，注重實效;讀書與校本教研-校本培訓一體化工作相結合，實在化解理論中的難題;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，互相啟發，共同進步;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,施行新課程;讀書與不斷解放思想相結合，進步認識，創新工作思路。3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作理論，緊緊圍繞學生開展和學生需求這個中心，為學生的開展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進展教學反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。4、充分利用網絡，進展網上閱讀，理解、把握教育教學的信息和動態。5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，施行新課程。四、讀書安排：1、經典閱讀：《給老師的100條新建議》《陶行知教育名篇》2、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《老師角色與老師開展新探》《老師的情感與智慧》3、每月必讀：《英語角》《英語沙龍》《中學教學參考》(英語)讀書，可以改變老師的精神、氣質和品性，腹有詩書氣自華。讀書，可以使老師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光榮，充盈著創造的活力和快樂。讀書，可以改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地考慮教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年老師讀書工作方案范文當今世界科技進步一日千里，知識經濟初見端倪，一個國家的綜合國力和國際競爭才能，愈來愈取決于科技開展和知識創新的程度。知識經濟使競爭更加劇烈，對知識的掌握和運用，決定著競爭的成敗。誰擁有的知識，誰就掌握了競爭的主動權。只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識的青年，才是堪當時代重任的青年。老師的職責是“教書育人”，決定了老師應該是個讀書人，必須成為學生讀書的楷模一、指導思想黨的十六大報告提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面開展”。當前老師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原那么，在全面學習、進步整體文化素養的根底上，突出學習教育名著、原著，進步教育理論程度，轉變教育理念。通過學習教育經典理論，使老師登高望遠，高空建瓴，指導與反思自己的教育理論，激發老師的思維才能和對教育問題的批評性考慮，努力轉變思想觀念、思維形式，進展教育創新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、讀書活動目的1、通過活動，充實教育理論。2、通過活動，形成積極進取、努力學習的氣氛。3、通過活動，提升理論和理論程度，推進課程改革進程，全面進步教育教學質量和效益。三、讀書活動詳細安排每學期2-3本教育理論經典名著，可以公共教育理論類、學科類、課程改革類、教育心理學類相結合。1、充分發揮自身的資優勢，實現資共享。2、繼續教育。以自學為主，規定必學的課程有：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學校訂購的教學刊物進展研究，尋求好的教法以省時、高效地到達新的教學目的。鼓勵老師自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。3、充分利用圖書室現有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠，在當今社會，時代在飛速開展，知識在不斷更新，假如停留在原有知識的根底上，是不合適教育教學工作需要的。所以我們老師要做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。2023年老師培訓工作方案范文夯實根底，進步內涵樹立老師新形象――2023至2023學年上學期師訓工作方案一、指導思想以******“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實省、市、區教育工作會議精神，以建立一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學根本功過硬、具有一定教科研才能、適應新課程改革需求的老師隊伍為目的。二、工作目的以新課程師資培訓為重點，以進步老師施行素質教育的才能和程度為主線，進一步加大老師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力創始我校老師培訓工作新格局，實現陵西小學跨越式開展。三、主要工作及措施〔一〕深化落實《新課標》，樹立現代教育觀、人才觀和終身學習的理念。1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體老師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動，搜尋研究專題資料。2、在青年老師中開展讀書節活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經歷交流，以教研組為單位，利用校本培訓，交流自己在新課改教學理論中成功的做法和有益的嘗試，互相商討，取長補短；二是開展青年老師讀書節活動，制定老師讀書方案及推薦書目，寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。3、在平時聽課過程中，發現有新思路、新形式的教學課，領導及時推出進展觀摩。大家互相討論、研究、點評、發揮自己的教育潛能，力求在研究中開展、在研究中進步。〔二〕樹立研訓新理念，促進老師專業化開展。1、搞好集中培訓。利用業務學習時間，學校抓教學領導認真備課，及時向廣闊老師們傳遞教育教學改革信息，分析^p教改形勢，并利用年組集備時間，學科組長組織好全組老師進展新課標解讀，做好研討工作。2、抓好自學。每位老師堅持每月自學教育教學理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善老師考評記實工作，期末對老師的理論學習筆記進展全面檢查和評比。3、充分發揮骨干老師的示范典范作用。啟用校內理論經歷豐富、理論程度較高的骨干老師，發揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學經歷，也可通過示范課展示教學技能，實在讓青年老師從中受益。4、加強校本培訓管理。建立合理的研訓組織機構，各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：一是校級決策層，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；二是培訓執行層，在校長的領導下，教誨處組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，進步培訓程度；三是教研組根底層，教研組長發動組織本組老師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動。〔三〕夯實教學根底，提升教學質量。1、以全面施行新一輪課程改革為契機，把新課改作為當前學校教學工作的重中之重，抓好、施行新課程改革的先進老師，深化施行教學質量提升行動方案。2、學校每月進展一次一至六年的質量監測，做好階段總結，利用集備時間分析^p考試結果，研究學困生成績提升方案。3、定期對學困生、優秀學生進展監控和競賽活動。4、充分利用集備時間，發揮協作優勢，為學生制定明確的學習目的，為學生設計自主探究的學習環節，主管領導定期參加檢查，務實求本，扎扎實實。5、加強教學常規管理，學校開展教學常規檢查〔特別是青年老師〕、交流、評選工作。〔四〕加強科研意識培養，建立科研型老師隊伍。1、對上級科研部門布置的科研課題積極參與、研究，要求每位老師有課題，并深化實驗，寫好總結與體會。學校對老師定期進展科研培訓，增強老師科研意識，努力實現老師由“經歷型”向“科研型”轉變，用科研帶動全校教學工作的整體改革。2、韻語教學是我校特色教學，已形成了它特有的形式。學校將進一步引導老師把韻語教學做大、做強，為韻語老師搭建展示自我的平臺，開展韻語老師交流匯報課活動。充分開發利用這一資，推進教學質量的全面提升。“振興民族在教育，振興教育在老師”，總之本學期將通過行之有效的研訓活動，進步老師整體程度，努力打造一支個體優秀、群體協作、敬業愛崗的專業化老師隊伍。2023老師工作方案范文一、指導思想以******“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實省、市、區教育工作會議精神，以建立一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學根本功過硬、具有一定教科研才能、適應新課程改革需求的老師隊伍為目的。二、工作目的以新課程師資培訓為重點，以進步老師施行素質教育的才能和程度為主線，進一步加大老師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力創始我校老師培訓工作新格局，實現陵西小學跨越式開展。三、主要工作及措施〔一〕深化落實《新課標》，樹立現代教育觀、人才觀和終身學習的理念。1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體老師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動，搜尋研究專題資料。2、在青年老師中開展讀書節活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經歷交流，以教研組為單位，利用校本培訓，交流自己在新課改教學理論中成功的做法和有益的嘗試，互相商討，取長補短；二是開展青年老師讀書節活動，制定老師讀書方案及推薦書目，寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。3、在平時聽課過程中，發現有新思路、新形式的教學課，領導及時推出進展觀摩。大家互相討論、研究、點評、發揮自己的教育潛能，力求在研究中開展、在研究中進步。〔二〕樹立研訓新理念，促進老師專業化開展。1、搞好集中培訓。利用業務學習時間，學校抓教學領導認真備課，及時向廣闊老師們傳遞教育教學改革信息，分析^p教改形勢，并利用年組集備時間，學科組長組織好全組老師進展新課標解讀，做好研討工作。2、抓好自學。每位老師堅持每月自學教育教學理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善老師考評記實工作，期末對老師的理論學習筆記進展全面檢查和評比。3、充分發揮骨干老師的示范典范作用。啟用校內理論經歷豐富、理論程度較高的骨干老師，發揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學經歷，也可通過示范課展示教學技能，實在讓青年老師從中受益。4、加強校本培訓管理。建立合理的研訓組織機構，各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：一是校級決策層，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；二是培訓執行層，在校長的領導下，教誨處組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，進步培訓程度；三是教研組根底層，教研組長發動組織本組老師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動。〔三〕夯實教學根底，提升教學質量。1、以全面施行新一輪課程改革為契機，把新課改作為當前學校教學工作的重中之重，抓好、施行新課程改革的先進老師，深化施行教學質量提升行動方案。2、學校每月進展一次一至六年的質量監測，做好階段總結，利用集備時間分析^p考試結果，研究學困生成績提升方案。3、定期對學困生、優秀學生進展監控和競賽活動。4、充分利用集備時間，發揮協作優勢，為學生制定明確的學習目的，為學生設計自主探究的學習環節，主管領導定期參加檢查，務實求本，扎扎實實。5、加強教學常規管理，學校開展教學常規檢查〔特別是青年老師〕、交流、評選工作。〔四〕加強科研意識培養，建立科研型老師隊伍。1、對上級科研部門布置的科研課題積極參與、研究，要求每位老師有課題，并深化實驗，寫好總結與體會。學校對老師定期進展科研培訓，增強老師科研意識，努力實現老師由“經歷型”向“科研型”轉變，用科研帶動全校教學工作的整體改革。2、韻語教學是我校特色教學，已形成了它特有的形式。學校將進一步引導老師把韻語教學做大、做強，為韻語老師搭建展示自我的平臺，開展韻語老師交流匯報課活動。充分開發利用這一資，推進教學質量的全面提升。“振興民族在教育，振興教育在老師”，總之本學期將通過行之有效的研訓活動，進步老師整體程度，努力打造一支個體優秀、群體協作、敬業愛崗的專業化老師隊伍。2023年老師個人讀書工作方案范文老師這種特殊的職業決定了每一位老師成為“讀書人”是一種職業召喚，一種義務，一種責任，因此老師必須成為學生讀書的楷模。為了增強個人的讀書意識，促進自身的快速成長，根據學校讀書工作安排和個人實際，我制定自身讀書方案一、讀書活動目的1、培養多讀書、讀好書的習慣，努力進步自己學習理論的熱情。2、努力提升理論和理論程度，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面進步自身教育教學質量和效益。3、通過讀書進一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學經歷從而形成自己獨特的教學風格。二、讀書口號：讓閱讀伴我一生。三、開展讀書活動的主要措施1、積極參加學校組織的各項讀書活動。我希望通過自己的讀書理論，能盡快進步自己的理論程度、科研才能和運用理論處理教學實際問題才能，進步人文素養，培養完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優秀老師。2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。3、每天確保一小時的讀書時間。4、充分利用網絡，進展網上閱讀，理解、把握教育教學的信息和動態。5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，施行新課程。五、書目選擇1、集體閱讀：《團隊精神》、《擺正心態干工作》、《責任勝于才能》2、同組共讀：《XX版新課標》、《課標解讀》、《指導》3、個人讀書：《給老師的100條建議》等教育類書籍，《習慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵志書籍。讀書，可以使老師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光榮，充盈著創造的活力和快樂。讀書，可以改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地考慮教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書，并且在讀書的同時進展理論研究、反思和寫作，才是實現老師專業化開展，并進而促進老師人生開展和生命成長的最好的途徑。老師個人讀書工作方案范文一、指導思想：以我校XX老師讀書方案為行動指南，通過讀書鍛煉思維才能和對教育問題的批評性考慮才能，努力轉變思想觀念、思維形式，進展教育創新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！堅持每天讀書，把讀書當成職業習慣。“腹有詩書氣自華”，讀書不是為了應付上課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。要每天不連續地讀書，與書籍交朋友，不斷提升自身的綜合素質。二、我的讀書目的：1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，進步教育教學才能、教育創新才能，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養成多讀書，讀好書的習慣。2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學經歷從而形成自己獨特的教學風格。3、通過閱讀學習，豐富自身個人文修養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、讀書安排：1、經典閱讀：《英語老師培訓讀本》、《陶行知教育名篇》2、選讀書目：1、《英語新課程標準》2、《英語教學活動與設計》3、每月必讀：《語言教學中的交際法》四、讀書的主要措施：1、堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學程度再上一個新的臺階。4、充分發揮網上資共享的優勢，經常上網學習，理解各種讀書信息。5、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。以上就是我的個人讀書方案，作為一項為孩子“打底”的工程，教育天然需要我們具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種忠誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。那么，怎樣才能使老師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢？答案就是——讀書。只有讀書，并且在讀書的同時進展理論研究、反思和寫作，才是實現老師專業化開展，促進老師人生開展和生命成長的最好的途徑。2023年老師工作方案優秀范文2第二學期化學學科教研工作主要有以下幾個方面：以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的施行與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，確保高中化學必修和選修教學質量都得到進步，爭取在今年的高考中考出好成績。充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養基地化學老師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學程度。加強課題研究，在新課程改革中從施行、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。加強青年化學老師培養工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習等，不斷進步青年老師的教學程度。做好2023年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。充分利用“化學工作室”(原化學老師電腦沙龍)良好的根底條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網上資，優化化學教學過程”的專題研究，辦好化學老師自己的網頁。詳細工作分述一、新課程試驗1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、老師和學生共同評課等多種形式，進展初中化學新課程的新一輪培訓工作。2.繼續進展初中化學新課程的施行與評價試驗。施行方面，繼續加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程施行的經歷與成績，把老師的研究成果匯編成專著。評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價;做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。3.成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動;4月份，對XXX市武進、金壇地區進展新課程調研。二、常規工作1.初三年級(1)利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究。在開學初進展一次教學質量分析^p。(2)由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學新課程標準和教材學習研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學與社會開展”、“化學復習”等假設干專題，每月進展1～2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。2.高一年級(1)開學前進展2023學年第一學期期終教學質量調研結果分析^p，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。(2)由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節。(3)開展“研究性學習”和校本課程研究。進展1～2次研討活動。3.高二年級(1)開學前進展2023學年第一學期期終教學質量調研結果分析^p，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。(2)由高二年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節。(3)以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進展2次專題研究活動。4.高三年級(1)開學前進展2023學年第一學期期終教學質量調研結果分析^p，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。(2)3月份，進展“2023年高考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會。(3)4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一模”做仔細的分析^p和深化的研究，為第二輪復習提供有價值的材料。(4)5月份，對“二模”進展專題研究。2023年老師工作方案優秀范文1作為一名剛踏上工作崗位上的新老師，對于老師的一切我還在學習探究中，面對競爭劇烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新老師的我必須對自己今后的開展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所開展，有所進步。21世紀所需要的老師，既應具有高程度的思想政治素質，敬業愛崗的職業道德素質，也應該是通過不斷地學習和承受培訓，充實和更新知識，進步程度和才能，成為教書育人的一名合格的老師。一、教育理論方面要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網閱讀最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。新課改的理念就是改變傳統教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的考慮空間，在教學過程中注重培養學生多方面的才能，比方學生動手才能、學生獨立考慮問題的才能，而不是將學生培養成只是為了考試而考試的人才，假如只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應更多的注重學生才能的培養。要做到這些方面，必需要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。特別在計算機課教學中，如何培養學習對信息的獲得、處理才能，能讓學生養成一種即計算機用來輔助教學，而不是避開使用計算機、使用計算時機影響學習，其實合理使用計算機反而能促進學生的學習興趣，獲取網絡上豐富的資，開拓了學生的學習視野，從而培養起一種信息素養的才能，而不是在大學開場培養。那么在這個過程中如何把握學生的學習目的，是比擬難的，所以要通過多閱讀相關的知識來豐富自己的知識程度以及管理才能，讓學生能在輕松的學習下學到更多的知識。二、道德修養方面作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養學生的知識程度，同時也要注重學生道德修養的進步，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，理解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進展。三、教學才能方面1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。2、在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的缺乏之處并加以改正。3、在教學方式中繼續探究生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。4、堅持教學相長，在師生交往中開展自己。遵循"以人為本"的管理原那么，增強自己的管理才能。而不是一種強加式的管理，培養學生自己管自己的才能。5、多聽校內、校外的老師公開課，通過比照，發現其他老師中的優點，加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課、交流學習等形式，來進步老師的業務程度。6、繼續學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進展教學，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思和理論，進步教學質量，做一個有思想的新形勢下的老師。在整個教學過程中，要注重對每節課的教學經歷進展總結。在教學過程中，努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。定期總結教育教學過程，努力做到有所改良，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經歷。在教學中，立足于學生，從學生出發，成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者，努力開展學生學習的主動性。2023年小學老師工作方案范文新的學期，新的教學工作方案，作為一名小學老師，根據實際情況，我的新學期的小學老師工作方案如下：個人教學工作方案分為以下五點：一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。二、個人業務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，閱讀教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、后進生轉化方面：1、培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。2、對后進生多寬容，少責備。要做到三心：誠心、愛心、耐心。3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長互相交流，溝通信息。4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規章制度和中小學老師行為標準，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校老師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對老師的法律法規，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規定，爭取做到行動有法可依。5、關心和保護學生，小學生在家長心目中是將來的希望，在我們的教育培養中是祖國的將來和希冀。加強師德建立和修養的進步，爭取讓師德程度再上一個新的臺階。2023年老師培訓工作方案一、指導思想以黨的十七大精神為指導，以科學開展觀為統領，以全面進步三店老師綜合素質，促進三店老師專業才能開展為目的，以“新理念、新課程、新技術和師德教育”為重要內容，以進步老師繼續教育工作針對性和實效性為重點，啟動第三輪老師全員培訓，積極推進“農村老師素質進步工程”，為促進我街教育事業又好又快開展提供智力支持和保障；深化貫徹《國家通用語言文字法》和《湖北省施行〈國家通用語言文字法〉方法》，積極發揮學校語言文字工作的根底輻射作用，不斷拓展工作領域，努力進步國家通用語言文字的社會應用程度，全面完成區教育局下達我街的目的任務。二、工作目的1、全街中小學校25%的在崗老師參加任教學科區級崗位培訓，全年送培120人；2、全街中小學校班主任持證上崗率達100%；3、全街中小學校教研〔備課〕組長持證上崗率100%4、市級培訓工程送培率100%；5、全街中小學校校園用語、用字標準率分別在95%和99%以上；6、組織老師參加學歷進步學習，使學校學歷合格率、高層次學歷比例分別到達60%和65%；7、全街中小學校老師普通話等級達標率100%；8、完成第二輪繼教掃尾、換證的組織工作；9、做好第三輪繼教的摸底、建檔、啟開工作；10、組織好暑期老師集訓，保證參訓率100%。11、全街中小學校本培訓示范校和語言文字示范校創立面100%。重點組織三店二中和紅旗小學分別創立區級校本和語言文字示范校；三、主要工作1、做好第二輪培訓的補培工作認真調查統計，對在XX—XX年年的第二輪中小學老師繼續教育工作中未完成相應學時學分任務的老師，組織補培。同時，對已完成學時學分的老師，做好新一輪中小學老師繼續教育證書的換證工作，使我街中小學繼續教育工作順利進入第三輪。2、做好新課程師資培訓的送培工作按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的要求，繼續組織好新課程師資培訓工作。組織好義務段新課程改革跟進年級〔小學六年級〕老師的培訓。進一步做好《科學》、《歷史與社會》等綜合課程培訓。3、做好老師〔分科〕崗位培訓的送培工作。啟動新一輪中小學老師崗位培訓送培，大力宣傳、介紹區新崗培在培訓內容和形工上改良，以及實行分學科的菜單式培訓核心。重點抓好小學、初中語文、數學、外語老師崗位培訓。4、做好班主任專業化培訓的送培工作。根據《教育部辦公廳關于啟動施行全國中小學班主任培訓方案的通知》〔老師廳[XX]3號〕和《區教育局關于開展中小學班主任專業化培訓工作的通知》，繼續做好我街中小學班主任的培訓工作，所有在崗班主任要參加班主任專業化培訓，并獲得培訓合格證書，做到持證上崗。建立班主任專業化培訓合格老師庫，要求學校在聘任班主任時，優先聘任獲證老師，探究班主任持證與聘任、津貼掛鉤新思路。5、做好教研〔備課〕組長培訓的送培工作。進一步抓好教〔備課〕組長培訓，優先選派表現好的中青年老師參訓，進步教研〔備課〕組長的才能和素質，做到持證上崗。6、做好信息技術與學科課程整合培訓的送培工作。以中小學優秀青年老師和骨干老師為重點送培對象，積極推進課堂教學與現代信息技術整合，加大信息技術與學科課程整合培訓力度，不斷進步課堂教學效率。7、做好計算機應用才能培訓的送培工作。認真貫徹落實市人事局、市教育局《關于武漢市中小學〔幼兒園〕老師職稱計算機應用才能考試工作的通知》〔武人[XX]8號〕精神，根據中小學〔幼兒園〕老師專業技術職務任職資格評審對計算機應用才能的要求，繼續開展專業技術人員計算機應用才能培訓，不斷進步老師現代教育技術應用程度。8、做好市級培訓的送培工作根據市教育局文件精神，落實好我街參加市級培訓的對象，認真組織好市級新課程骨干老師培訓、市級中小學骨干班主任培訓、英特爾將來教育培訓、研究生學歷和碩士學位培訓、“武漢市中小學英語老師——tkt培訓”等培訓工程的送培工作，同時積極配合市、區有關部門加強對培訓老師的跟蹤管理和指導。9、做好校本培訓工作進一步貫徹落實《區教育局關于印發新洲區中小學校本培訓工作意見的通知》和《區教育局關于施行〈新洲區校本培訓工作評估考核標準〉的意見》，加強對校本培訓工作的指導和管理，組織學校參與區級校本培訓示范〔先進〕學校評選，不斷進步校本培訓工作程度。開展以“三個一”〔即“定一個專題，研一套理論，育一批新人”〕為特色的校本培訓。在各中小學積極營造老師專業自主開展的學校文化，加大校本培訓經費的投入力度，充分利用網絡資，發揮本地名、優老師的作用，認真規劃、組織、施行好校本培訓工作，保證培訓的質量和效益。10、精心組織好暑期老師集訓深化學洋思活動，繼續以進步課堂教學效益為主線，組織開展中小學老師暑期全員培訓。認真總結XX年年暑期集訓經歷，組織小學老師參加全區集中的分學科培訓。充分準備，精心施行，加強督查，保證集訓效果。組織三店老師參與編寫《特級教育名師文集》。力爭1人入選，擴大三店老師在全區的影響，加大優質培訓的輻射面。積極抓好中小學老師學歷培訓，鼓勵和支持中小學老師按照專業對口、常用一致的原那么，參加多種形式的學歷學位教育，進一步加大宣傳和工作力度，組織未到達國家規定合格學歷要求的中小學老師進展學歷達標培訓，組織具有國家規定合格學歷的中小學老師進展進步學歷層次的培訓，不斷進步老師學歷學位層次。12、進步語言文字標準化程度推進語言文字“爭先創優”活動，積極爭創區級“語言文字標準化示范校”，不斷進步社會用語用字的應用程度；加強學校用語用字績