生物第一輪復習★第2節染色體變異第5章基因突變及其他變異2020/10/161生物第一輪復習★第2節染色體變異第5學習目標：1、簡述染色體結構變異的幾種類型2、掌握染色體組的概念、學會辨別染色體組3、學會區分單倍體、二倍體、多倍體4、概述單倍體、多倍體育種原理、方法和優點2020/10/162學習目標：2020/10/162缺失重復倒位易位abcdef

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一、染色體結構的變異基因數量、排列順序的改變生物性狀的改變（變異）j

2020/10/163缺失重復倒位易位abcdefabcf1、染色體結構變異與基因突變的區別？DNA中堿基對的變化導致“新基因”產生（基因中堿基對的數目、排列順序改變）原有基因數目或排列順序發生改變未形成新的基因合作探究(一)2、易位與交叉互換的區別？2020/10/1641、染色體結構變異與基因突變的區別？DNA中堿基對的變化導致2、易位與交叉互換的區別？非同源染色體同源染色體2020/10/1652、易位與交叉互換的區別？非同源染色體同源染色體2020/1二、染色體數目的變異個別染色體的增減染色體組的成倍增減2020/10/166二、染色體數目的變異個別染色體的增減染色體組的成倍增減20221三體綜合征智障“天才”舟舟2020/10/16721三體綜合征智障“天才”舟舟2020/10/167超雄個體（XYY或多個Y)2020/10/168超雄個體（XYY或多個Y)2020/10/168Turner綜合征（性腺發育不良）2020/10/169Turner綜合征（性腺發育不良）2020/10/169XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ雄果蠅染色體組圖解1、染色體組的概念？

合作探究(二)染色體組特點一個染色體組中不含同源染色體一個染色體組中所含的染色體形態、功能各不相同共同控制生物的生長、發育、遺傳和變異2020/10/1610XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ雄果蠅染色體組圖解1、染色體2、如何判斷染色體組數？

據“染色體形態”判斷：細胞中同種形態的染色體有幾條即含幾個染色體組（每個染色體組內不含形態相同的染色體）2020/10/16112、如何判斷染色體組數？據“染色體形態”判斷：細胞中同種形態據“基因型”判斷：控制同一性狀的基因（同種類型的字母）出現幾次，就含幾個染色體組據：染色體數÷染色體形態數=染色體組的數目2020/10/1612據“基因型”判斷：控制同一性狀的基因（同種類型的字母）出據：動動手：某生物體細胞有8條染色體，染色體形態有4種，請分別用“染色體形態”和“基因型”兩種方法表示這種生物的一個體細胞2020/10/1613動動手：2020/10/16132個1個4個2個2020/10/16142個1個4個2個2020/10/1614四倍體

4n配子

2n單倍體

2n減數

分裂離體

培養受精卵

2n四倍體

4n二倍體

2n秋水仙素處理二倍體

2n減數

分裂配子

n離體

培養單倍體

n區分關鍵：發育起點由配子形成的個體，不論含有幾個染色體組都稱為單倍體由受精卵發育成的個體，有幾個染色體組就叫幾倍體2020/10/1615四倍體

4n配子

2n單倍體

2n減數

分裂離體

培養受精卵單倍體二倍體多倍體發育起點染色組數判斷關鍵配子受精卵受精卵該物種配子染色體數兩個三個或三個以上2020/10/1616單倍體二倍體多倍體發育染色判斷關鍵配子受精卵受精卵該物種配子拓展提升：染色體組數目的判斷：

限時：2min4組(3條/組)1組(4條)3組(2條)567123489103組(3條/組)2組(4條/組)1組(4條)4組(1條)2組(2條)4組(2條)同一種字母（包括大小寫）2組(2條)1.根據染色體形態判斷：細胞內同種形態染色體有幾條就含幾個染色體組

2.根據基因型判斷：控制同一性狀的基因個數2020/10/1617拓展提升：染色體組數目的判斷：限時：2min4組(3條/三、染色體變異在育種上的應用2020/10/1618三、染色體變異在育種上的應用2020/10/1618種子無籽西瓜的培育過程：2020/10/1619種子無籽西瓜的培育過程：2020/10/1619二倍體幼苗四倍體植株秋水仙素處理染色體加倍二倍體幼苗二倍體植株發育授粉二倍體幼苗二倍體植株發育花粉誘導三倍體種子三倍體無籽瓜三倍體植株發育第一年第二年無籽西瓜的培育過程：2020/10/1620二倍體幼苗四倍體植株秋水仙素處理染色體加倍二倍體幼苗二倍體植三倍體無籽西瓜培育過程中的幾個問題1.關于兩次授粉：第一次傳粉是為了雜交得到三倍體種子，第二次傳粉是為了提供生長素刺激子房發育成果實2.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗成為四倍體，是因為幼苗具有分生能力。3.

秋水仙素處理后，新產生的莖、葉、花染色體數目加倍，而未處理的地下部分根仍為二倍體。4.

四倍體植株上結的西瓜，種皮和瓜瓤為四個染色體組，而種子為三個染色體組。5.獲取三倍體種子是在第一年四倍體植株上，獲取三倍體無籽西瓜果實則是在第二年的三倍體植株上。2020/10/1621三倍體無籽西瓜培育過程中的幾個問題1.關于兩次授粉：第一次人工誘導多倍體的方法常用低溫處理或秋水仙素處理萌發的種子或幼苗秋水仙素的作用原理抑制細胞分裂時紡錘體的形成秋水仙素的作用時期細胞分裂前期2020/10/1622人工誘導多倍體的方法常用低溫處理或秋水仙素處理萌發的種子或幼多倍體育種原理方法過程

優點缺點染色體變異秋水仙素處理萌發的種子或幼苗同源多倍體育種，如：異源多倍體育種，如：可培育出自然界中沒有的新品種，且培育出的植物器官大，產量高，營養豐富一般只適于植物，發育延遲，結實率低2020/10/1623多倍體育種原理染色體變異秋水仙素處理萌發的種子或幼苗同源×普通小麥AABBDD（6N＝42）

黑麥RR

（2N＝14）F1PF2新品種八倍體小黑麥的培育過程:配子小黑麥AABBDDRR（8N=56）不育雜種ABDR（4N＝28）ABD(3N=21)R（N=7）秋水仙素處理2020/10/1624×普通小麥AABBDD黑麥RR

（2N＝14）F1P×高桿抗病DDTTddtt矮桿不抗病F1PDdTt高桿抗病DDTT高桿抗病高桿不抗病矮桿抗病矮桿不抗病DtDTdTdt花粉花藥離體培養DtDTdTdt單倍體植株秋水仙素處理幼苗DDttddTTDDtt純合體植株單倍體育種2020/10/1625×高桿抗病DDTTddtt矮桿不抗病F1PDdTt高桿抗病D2、單倍體育種的原理：染色體變異

明顯縮短育種年限。所得后代均為純合子，不會發生性狀分離1、單倍體育種的方法：

通過花藥離體培養得到單倍體，再用秋水仙素處理單倍體幼苗3、單倍體育種的優點：技術較復雜，需與雜交育種結合，多限于植物。4、單倍體育種的缺點：2020/10/16262、單倍體育種的原理：染色體變異明顯縮短育種年限。甲品種×乙品種F1幼苗（單倍體）若干植株新品種花藥離體培養秋水仙素人工誘導單倍體育種程序人工選擇2020/10/1627甲品種×乙品種F1幼苗（單倍體）若干植株新品種花藥離體培養秋單倍體育種多倍體育種原理常用方法優點染色體變異染色體變異花藥離體培養秋水仙素人工誘導秋水仙素處理萌發的種子或幼苗明顯縮短育種年限莖稈粗壯，葉片、果實種子都比較大，營養物質含量有所增加2020/10/1628單倍體育種多倍體育種原理常用方法優點染色體變異染色體變異花藥THANKSFORWATCHING謝謝大家！本文檔為精心編制而成，您可以在下載后自由修改和打印，希望下載對您有幫助！演講人:XXXPPT文檔·教學課件THANKS謝謝大家！本文檔為精心編制而成，您可以在下載后自生物第一輪復習★第2節染色體變異第5章基因突變及其他變異2020/10/1630生物第一輪復習★第2節染色體變異第5學習目標：1、簡述染色體結構變異的幾種類型2、掌握染色體組的概念、學會辨別染色體組3、學會區分單倍體、二倍體、多倍體4、概述單倍體、多倍體育種原理、方法和優點2020/10/1631學習目標：2020/10/162缺失重復倒位易位abcdef

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一、染色體結構的變異基因數量、排列順序的改變生物性狀的改變（變異）j

2020/10/1632缺失重復倒位易位abcdefabcf1、染色體結構變異與基因突變的區別？DNA中堿基對的變化導致“新基因”產生（基因中堿基對的數目、排列順序改變）原有基因數目或排列順序發生改變未形成新的基因合作探究(一)2、易位與交叉互換的區別？2020/10/16331、染色體結構變異與基因突變的區別？DNA中堿基對的變化導致2、易位與交叉互換的區別？非同源染色體同源染色體2020/10/16342、易位與交叉互換的區別？非同源染色體同源染色體2020/1二、染色體數目的變異個別染色體的增減染色體組的成倍增減2020/10/1635二、染色體數目的變異個別染色體的增減染色體組的成倍增減20221三體綜合征智障“天才”舟舟2020/10/163621三體綜合征智障“天才”舟舟2020/10/167超雄個體（XYY或多個Y)2020/10/1637超雄個體（XYY或多個Y)2020/10/168Turner綜合征（性腺發育不良）2020/10/1638Turner綜合征（性腺發育不良）2020/10/169XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ雄果蠅染色體組圖解1、染色體組的概念？

合作探究(二)染色體組特點一個染色體組中不含同源染色體一個染色體組中所含的染色體形態、功能各不相同共同控制生物的生長、發育、遺傳和變異2020/10/1639XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ雄果蠅染色體組圖解1、染色體2、如何判斷染色體組數？

據“染色體形態”判斷：細胞中同種形態的染色體有幾條即含幾個染色體組（每個染色體組內不含形態相同的染色體）2020/10/16402、如何判斷染色體組數？據“染色體形態”判斷：細胞中同種形態據“基因型”判斷：控制同一性狀的基因（同種類型的字母）出現幾次，就含幾個染色體組據：染色體數÷染色體形態數=染色體組的數目2020/10/1641據“基因型”判斷：控制同一性狀的基因（同種類型的字母）出據：動動手：某生物體細胞有8條染色體，染色體形態有4種，請分別用“染色體形態”和“基因型”兩種方法表示這種生物的一個體細胞2020/10/1642動動手：2020/10/16132個1個4個2個2020/10/16432個1個4個2個2020/10/1614四倍體

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2n秋水仙素處理二倍體

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n區分關鍵：發育起點由配子形成的個體，不論含有幾個染色體組都稱為單倍體由受精卵發育成的個體，有幾個染色體組就叫幾倍體2020/10/1644四倍體

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2n單倍體

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分裂離體

培養受精卵單倍體二倍體多倍體發育起點染色組數判斷關鍵配子受精卵受精卵該物種配子染色體數兩個三個或三個以上2020/10/1645單倍體二倍體多倍體發育染色判斷關鍵配子受精卵受精卵該物種配子拓展提升：染色體組數目的判斷：

限時：2min4組(3條/組)1組(4條)3組(2條)567123489103組(3條/組)2組(4條/組)1組(4條)4組(1條)2組(2條)4組(2條)同一種字母（包括大小寫）2組(2條)1.根據染色體形態判斷：細胞內同種形態染色體有幾條就含幾個染色體組

2.根據基因型判斷：控制同一性狀的基因個數2020/10/1646拓展提升：染色體組數目的判斷：限時：2min4組(3條/三、染色體變異在育種上的應用2020/10/1647三、染色體變異在育種上的應用2020/10/1618種子無籽西瓜的培育過程：2020/10/1648種子無籽西瓜的培育過程：2020/10/1619二倍體幼苗四倍體植株秋水仙素處理染色體加倍二倍體幼苗二倍體植株發育授粉二倍體幼苗二倍體植株發育花粉誘導三倍體種子三倍體無籽瓜三倍體植株發育第一年第二年無籽西瓜的培育過程：2020/10/1649二倍體幼苗四倍體植株秋水仙素處理染色體加倍二倍體幼苗二倍體植三倍體無籽西瓜培育過程中的幾個問題1.關于兩次授粉：第一次傳粉是為了雜交得到三倍體種子，第二次傳粉是為了提供生長素刺激子房發育成果實2.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗成為四倍體，是因為幼苗具有分生能力。3.

秋水仙素處理后，新產生的莖、葉、花染色體數目加倍，而未處理的地下部分根仍為二倍體。4.

四倍體植株上結的西瓜，種皮和瓜瓤為四個染色體組，而種子為三個染色體組。5.獲取三倍體種子是在第一年四倍體植株上，獲取三倍體無籽西瓜果實則是在第二年的三倍體植株上。2020/10/1650三倍體無籽西瓜培育過程中的幾個問題1.關于兩次授粉：第一次人工誘導多倍體的方法常用低溫處理或秋水仙素處理萌發的種子或幼苗秋水仙素的作用原理抑制細胞分裂時紡錘體的形成秋水仙素的作用時期細胞分裂前期2020/10/1651人工誘導多倍體的方法常用低溫處理或秋水仙素處理萌發的種子或幼多倍體育種原理方法過程

優點缺點染色體變異秋水仙素處理萌發的種子或幼苗同源多倍體育種，如：異源多倍體育種，如：可培育出自然界中沒有的新品種，且培育出的植物器官大，產量高，營養豐富一般只適于植物，發育延遲，結實率低2020/10/1652多倍體育種原理染色體變異秋水仙素處理萌發的種子或幼苗同源×普通小麥AABBDD（6N＝42）

黑麥RR

（2N＝14）F1PF2新品種八倍體小黑麥的培育過程:配子小黑麥AABBDDRR（8N=56）不育雜種ABDR（4N＝28）ABD(3N=21)R（N=7）秋水仙素處