PAGEPAGE6山東省濟南市槐蔭區八校2015-2016學年七年級歷史下學期期中段性檢測試題本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，50分；第Ⅱ卷為非選擇題，50分。滿分100分，考試時間為60分鐘。第Ⅰ卷選擇題（共50分）1.有人說：“隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的夜空，時間雖然短暫卻光芒四射。”下列對光芒四射理解不正確的是A.滅掉陳，使南北重歸統一B.隋煬帝的勵精圖治C.隋朝時我國科舉制度正式誕生D.開鑿大運河，促進南北經濟發展2.詩人杜甫在《憶昔》詩中這樣描述：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”這反映了哪一興盛景象A.文景之治B.貞觀之治C.康乾盛世D.開元盛世3.下圖中？處是什么時期A.唐玄宗統治前期B.唐太宗統治后期C.唐太宗統治前期D.唐玄宗統治后期4.唐朝在世界上享有很高的聲望。假如我們能穿越時空來到唐朝，不可能看到的畫面是A.新科進士魚貫而出A.新科進士魚貫而出B.筒車灌溉C.攜貢品來長安的外國使節和少數民族D.活字排版5．元代《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現象在中國最早出現的時間是

A．秦漢時期

B．隋唐時期

C．宋元時期

D．明清時期6．如果你穿越時空，回到唐朝，下列哪一情景不可能看到和聽到A．唐太宗向魏征征詢如何處理北方少數民族問題B．開元全盛時，小邑猶藏萬家室C．江南地區農民使用曲轅犁耕作D．李白使用“交子”支付酒店老板的酒錢7．某中學歷史興趣小組正在探究“宋元時期歷史特征”的問題，符合該特征的信息有 ①澶淵之盟②岳飛抗金③回族的形成④鑒真東渡 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④89．經濟重心南移是中國古代歷史上一個非常重要的經濟現象，下列與這種現象無關的是A．“楚越之地，地廣人稀……無凍餓之人，亦無千金之家。”（《史記》）B．“（江南）地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。”（《宋書》）C．“蘇湖熟，天下足。”（宋代諺語）D．“國家根本，仰給東南。”（《宋史》）10.某同學選用如下圖片進行研究性學習，據此判斷他卻里的研究主題應是宋代針鋪商標宋代針鋪商標《清明上河圖》交子南宋海船A.宋代商業繁榮B.民族政權并立C.元朝國家統一D.大都聞名世界11.下列能大致反映北宋與少數民族政權并立的示意圖是ABCD12.毛澤東《沁園春雪》中稱蒙古族的英雄鐵木真為“一代天驕成吉思汗”。以下事跡屬于成吉思汗的是A.統一蒙古，建立蒙古國B.改國號為元，定都大都C.先后滅西夏、金、南宋，統一中國D.重視發展農業，治理黃河13.元朝時許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人遷入中國，同維吾爾、蒙、漢等民族逐步融合，形成一個新民族，這個民族是A．維吾爾族B．回族C．苗族D．白族14.右圖是初三同學在進行專題復習時整理的知識點，據此判斷，該專題是A.唐朝經濟的繁榮B.民族關系的發展C.經濟重心的南移D.古代商業的發展15.某歷史學習小組要舉辦主題為“中國古代農業發展”的圖片展覽。下列圖片不應入選的是 16南宋時，有一位阿拉伯商人運載一批貨物到泉州銷售，他抵達泉州后應到哪個機構辦理手續A.六部衙門B.市舶司C.軍機處D.總理衙門17.北宋和遼經過長期的戰爭簽訂澶淵之盟。你認為澶淵之盟的積極影響應該是A.有利于統一的多民族國家的鞏固B.使遼兵安然脫險，還得到了“歲幣”C.維持了宋遼長期的和平關系，有利于雙方的經濟文化交流D.扭轉了北宋初年與遼國斗爭的不利局面18．張老師在一家古玩店見到了以下這幅古畫，在與店員交談時，發現他對這幅畫的介紹存在錯誤，請你指出來A.這是宋代畫家張擇端所繪的《清明上河圖》B.此畫描繪了北宋都城東京的繁華景象C.畫中所繪的這條河是古代世界最長的運河D.從畫中可以反映出北宋時人們的交通工具比較多樣化19.宋元時期的社會經濟和科學技術發展到一個新的高度，處于當時世界文明的高峰。下列選項與宋元時期史實不符合的是A.出現世界上最早的紙幣——“交子”B.司馬光主持編寫《史記》C.北宋畢升發明活字印刷術D.宋朝政府積極鼓勵海外貿易20.有西方學者認為“近代世界賴以建立的種種發明與發現可能有一半來源于中國”。傳入歐洲并對“近代世界建立”產生深刻影響的科技成就有：①①地動儀②印刷術③羅盤針④火藥A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④學校-姓名學校-姓名班級考號21.（16分）唐太宗是我國歷史上著名的封建帝王，對唐朝歷史產生過重大影響。閱讀以下材料，回答問題。材料一唐太宗一即位就聲明，要“去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”，并說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃”。——摘編自樊樹志《國史概要》（1）根據材料一，概括指出唐太宗在君民關系問題上有何認識？（2分）為此，他在位時主要采取了哪些措施來使農民“衣食有余”？（4分）材料二唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”（2）材料二中唐太宗推行什么樣的民族政策？（2分）請舉一例唐太宗對少數民族“愛之如一”的事例，并說明其作用。（4分）材料三“盛哉，太宗之烈也！其除隋之亂，比跡湯、武；致治之美，庶幾成、康。自古功德兼隆，由漢以來未之有也。”——《新唐書·太宗本紀》（3）你是否同意材料三中所說的唐太宗“自古功德兼隆”？請結合史實說明理由。（4分）22（16分）唐、宋都是我國歷史上對外交往頻繁的朝代，其對外交往的特點也不斷變化。閱讀以下材料，回答問題。材料一：（1）圖一、圖二中分別反映了唐朝對外交往的什么事件？（4分）這兩個歷史事件反映了唐朝對外交往的特點是什么？（4分）材料二從漢代開始，中國人就開通了從廣東到印度去的航道。……宋朝時，隨著中國南方的進一步開發和經濟重心的南移，面對北方好戰民族的侵襲、圍困，從廣州、泉州等地出發的海上航路日益發達，越走越遠，宋朝發展出中國航海史上的一個高峰。（2）依據材料二并結合所學知識，概括宋朝“海上航路日益發達”的原因。（6分）（3）比較材料一和材料二，對外交往的路線發生了怎樣的變化？（2分）23.（18分）制度創新是人類社會發展進步的一個重要體現，中國古代社會不同時期經濟的發展、文化的繁榮和國力的興盛都離不開制度的創新與完善。材料一：隋朝統一全國后，對門第世家獨霸政府的現象，進行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職……——柏揚《中國人史綱》（1）材料一反映的選拔人才的方法是在哪個朝代形成的什么制度（4分）？這一創新制度使選官方式發生了怎樣的變化？（2分）材料二：在當時的條件下，這是一大發明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發明”。——徐中約《中國近代史》（2）依據材料一、二并結合所學，談談這一制度產生了怎樣的影響？（4分）材料三這個制度對后世影響很大，首先，成為后代行政劃分的基礎。其次，加強了中央對邊疆地區的管轄，特別是西藏成為中央直接管轄的一個行政區。元朝疆域圖（3）材料三的中“這個制度”指的是什么制度？（2分）寫出元朝管轄西藏的機構名稱及其意義（4分）元朝疆域圖（4）綜合以上材料，這些新制度在歷史上所起的共同作用是什么？（2分）七年級下冊歷史階段性測試試題（2016年4月）參考答案12345678910BDADBDADAA11121314151617181920CABCDBCCBC21.（共16分）（1）認識：百姓是國家的根本（民貴君輕）；（2分）措施：注重發展生產；輕徭薄賦；戒奢從簡；合并州縣（寫其中兩項即可）（4分）（2）政策：比較開明的民族政策（2分）事例：文成公主入吐蕃（2分）作用：密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。（2分）（3）觀點：同意；（2分）理由：唐太宗統治時期政治清明，經濟發展較快，國力逐步加強。出現了“貞觀之治”的局面。（2分）22．（16分）（1）圖一：玄奘西游天竺（2分）；圖二：鑒真東渡日本（2分）特點：對外開放（2分）；雙向交流（2分）（2）原因：南方的進一步開發和經濟重心的南移；北方好戰民族的侵襲、圍困；指南針的應用；造船技術的提高等。（6分）（3）變化：有