教科版八上物理第四章主備課人：胡國民初審人：_________復審人：胡國民第____周星期_____授課人：_______學生：_________評價：______打古中學“271”高效課堂導學案第39頁共39頁第一節光源光的傳播一、學習目標1.通過實驗探究光沿直線傳播的條件（重點），認識反射、折射現象。2.會用光的直線傳播規律解釋小孔成像、影子的形成等光學現象（重難點）。3.記住光在真空中的傳播速度c＝3×1084.知道光能傳遞能量和信息。5.通過介紹墨子在光學中的貢獻，增強民族自豪感。二、自學導航1.請找出三種以上能發光的物體（光源），_____________________________________。2.晚上在家關上電燈，用蠟燭或手電筒作光源，做幾個手影在墻上看一看。3.通過各種手段查有關日食、月食形成原因方面的資料。4.晚上看到車燈和電筒的光射出去是直的，這是因為光在空氣中是________傳播的。5.看圖4-1-1、2、3可知，光從空氣射到鏡面上時要發生_______射；光從空氣斜射向玻璃，進入玻璃時要發生_______射，但光在均勻玻璃中傳播路徑是_______（直、彎）的；光射進密度不均勻的糖水時的路徑是_______（直、彎）的。所以，光沿直線傳播是有條件的。6.看圖4-1-4、5，小孔成像、影子的形成都是由于________________________的結果。7.光能在空氣、水、玻璃等介質中傳播，能在真空中傳播嗎？________（能、不能），光在真空傳播速度最快，為________m/s。8.看圖4-1-7可知，光傳播的是________和________。三、成在課堂（一）光是怎樣傳播的實驗1：將激光束沿黑板面射出，觀察光束在空氣中傳播的路徑________（是、不是）直線。照教材P.57圖4-1-3左圖，當光射到鏡面上時，會被________到空氣中，在空氣中反射光線和入射光線________（是、不是）直的。實驗2：照教材P.57圖4-1-3右圖，光斜射到玻璃面時，一部分光發生________，一部分光發生________，但光射入玻璃后，傳播路徑是________。實驗3：照教材P57圖4-1-4實驗，看到的光路現象是：光路________，這是因為光在不均勻介質中發生了________。交流與討論：9.光沿直線傳播的條件？________________________________________________。10.光遇到不透明介質時，發生________；遇到透明介質時，會同時發生_______________。11.聲音傳播要靠介質，光在傳播時也需要介質嗎？能在真空中傳播嗎？（舉例說明）____________________________________________________________________________解釋現象：圖4-1-5小孔成像：人頭部的光線斜向下直線通過小孔照在墻上形成頭的________（實像、黑影），而腳部的光線斜向上直線通過小孔照在墻上形成腳的________（實像、黑影），墻上的像是________（倒、正）立的。圖4-1-6手影：由于光的_______________規律，手把光給擋住而形成一個黑暗區，即手影。（二）光傳播的速度閱讀教材P.58光在真空中傳播速度：C＝________m/s＝________km/s（光在1秒鐘可繞地球赤道走7圈半）；光在空氣中的速度________水中的、________玻璃中的（選填：“大于”、“小于”、“等于”），這與聲音傳播速度相反。與同學交流，光能傳播能量和信息的例子。四、贏在過程A組1.下列物體屬于光源的是（）A.電影畫面B.月亮C.電視畫面D.貓眼2.下列關于光線的說法正確的是（）A.光源能射出無數條光線B.光線實際上是不存在的C.光線就是很細的光束 D.光線是用來表示光傳播方向的直線3.下面現象中與光的直線傳播無關的是（）A.兩點間直線最短B.集合排縱隊時，站在后面的同學如果只能見到前面的一個同學，則此隊伍站整齊了C.用激光機校正掘進機打山洞，可使山洞打得很直D.木匠刨木料時，將木料拿起，用一只眼看去，如果木料邊緣在一直線上，說明木料刨直4.下列現象不能用光的直線傳播來解釋的是（）A.同學站隊時后面的同學以前排同學為準來站B.曉明同學看到水中有自己的“倒影”C.烈日炎炎，在大樹下有許多小圓斑D.射擊運動員當眼睛看到瞄準點、準星、標尺缺口三者重合時再射擊5.光線從空氣進入某種液體，它的傳播速度（?）A.增大B.減小C.保持不變D.可能減小，也可能增大B組6．在陽光下，測得操場上旗桿的影長是3.5m。同時測得身高1.5m同學的影子長度是0.5m。由此可以算出旗桿的高度是________m。7.下列成語，不能用光的直線傳播來解釋的是（）A.一葉障目，不見泰山B.人影相隨，形影相伴C.水中撈月，徒勞無功D.井底之蛙，所見甚小8.科學家預計，人類將在下一世紀移居月球，如果能實現的話，月球上的居民可看到（）A.月食現象B.日食現象C.日食和月食現象D.看不到日食和月食現象9.地球到太陽的平均距離為1個天文單位（AU），1AU＝1.496×1011m，若不考慮地球大氣層等因素對太陽光傳播過程的影響，那么，太陽光可以看成是沿直線傳到地球的，求太陽光到達地球需要多長時間？10.關于光的直線傳播，你還有什么問題想問老師嗎？說不定你的問題也是其他同學的問題呢。請把它寫出來吧！第二節光的反射定律一、學習目標1.能復述光的反射規律，會根據光的反射規律作光路圖；2.能根據光的反射規律，解釋相關的反射現象。二、自學導航1.為了研究光的反射規律，人們引入了“法線”，它的特點是從入射點引出，與鏡面________，實際平面鏡上________（能或不能）看到這條線。2.入射角是指________光線與_______線的夾角，反射角是指________光線與_______線的夾角。3.發生反射時，反射光線與入射光線及法線在同一________上；反射光線與入射光線分居________兩側；反射角________入射角。4.入射光線平行，而反射光線也平行，這種反射叫________反射；入射光線平行，反射光線不平行，這種反射叫_______反射。三、成在課堂1.光的反射規律可以濃縮為12個字的口訣，請寫出這三句話對應的含義：（1）“三線共面”：________________________________________________________；（2）“兩線分居”：________________________________________________________；（3）“兩角相等”：________________________________。2.一條反射光線和鏡面的夾角是30°，此時入射光線和反射光線的夾角是（）A.60°B.90°C.120°D.150°3.關于光的反射，以下說法正確的是（）A.光的反射定律只適用于鏡面反射B.光線在粗糙表面上不遵守光的反射定律C.一切反射現象都遵守光的反射規律D.漫反射時光的反射規律不成立4.一束光線與水平線成450角射到一平面鏡上，其反射光線恰好沿水平方向射出，問平面鏡的鏡面與入射光線間的夾角________°。5.光線垂直入射到平面鏡上時，反射光線和入射光線的夾角為__________。6.我們在教室的各個方向都能看到黑板上的字，這是光的____________現象。7.作出圖1-圖8中和反射光線、入射光線或平面鏡（保留作圖痕跡）。圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖88.通過本課你學到了什么？寫出來，與同伴交流一下，看誰總結得好。四、贏在過程A組1.下面的幾種現象中，屬于光的反射的是（）A.日食和月食的形成B.小孔成像C.在路燈下，地面上出現的人的影子D.用潛望鏡觀看海面上的情況2.黑板“反光”后，有的同學看不清黑板上的字，是因為（）A.黑板發生漫反射B.黑板發生鏡面反射C.黑板不反射光線D.無法確定3.下列各成語所反映的情景中，能說明光反射的是（）A.鏡花水月B.坐井觀天C.海市蜃樓D.立竿見影4.當入射光線垂直于鏡面入射時，入射角為__________，反射角為__________。5.要使反射光線與入射光線的夾角為直角，則入射光線與平面鏡的夾角應為__________。6．能夠從不同的方向看到一些本身不發光的物體，是因為光在物體表面發生_______反射的緣故。7.完成下列光路圖。8.根據圖所給出的條件，分別畫出反射光線、入射光線和平面鏡的位置。B組9.一束光線以30°的入射角射到鏡面上，則反射光線與入射光線之間的夾角為___。10.光線以300角入射到平面鏡上，入射角為，當入射角增大200，反射角為，反射光線與入射光線的夾角為。11.晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，則從側面看去（）A.鏡子比較亮，它發生了鏡面反射B.鏡子比較暗，它發生了鏡面反射C.白紙比較亮，它發生了鏡面反射D.白紙比較暗，它發生了漫反射12.光射到鏡面上，入射光線與反射光線的夾角為120°，若使反射光線與入射光線的夾角變為100°，下列方法可行的是（）A.鏡面不動，入射光線向鏡面旋轉10°B.鏡面不動，入射光線遠離鏡面旋轉20°C.入射光線不動，鏡面順時針旋轉20°D.入射光線不動，鏡面逆時針旋轉10°13.關于光的反射現象，你還有什么問題想問老師嗎？說不定你的問題也是其他同學的問題呢。請把它寫出來吧！第三節科學探究：平面鏡成像一、學習目標1.能復述平面鏡成像規律，會根據規律作圖；2.能根據平面鏡成像規律，解釋相關的成像現象。二、自學導航1.平面鏡所成的像是_______像，像的大小與物體大小________，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離________，像與物體的連線與平面鏡________。2.在研究平面鏡成像規律的實驗中，采用了透光平板玻璃，它的好處是_______________________________________________________________________________，采用兩條相同的蠟燭主要是為了比較像與物體的______________。3.像靠近（遠離）平面鏡的速度與物體靠近（遠離）平面鏡的速度________，像靠近（遠離）物體的速度是物體靠近（遠離）平面鏡的速度的________。三、成在課堂1.探究平面鏡成像的特點實驗序號123物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm（1）虛像的概念：__________________________________________________________。（2）探究中提出問題，讓學生思考交流并回答問題：A.探究中為什么用玻璃板而不用平面鏡？_______________________________________。B.探究中使用刻度尺的目的？_________________________________________________。C.探究中為何備用兩個相同的物體（如棋子）？_________________________________。（4）交流學生小結：①平面鏡所成的像________（能/不能）呈現在白紙上，是_______（實/虛）像。②像的大小與物體的大小________（相等/不相等）。③像與物的連線與鏡面________（垂直/不垂直）。④像到鏡的距離與物到鏡的距離________（相等/不相等）。⑤像與物________（是/不是）上下顛倒的；________（是/不是）左右相反的。2.如圖1所示，一光源S發出的光經平面鏡反射以后，經過A點，請作出這條光線（關鍵如何確定入射點）。3.如圖2，根據平面鏡成像特點畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的像。4.小月在健身房大玻璃鏡前練健美操，當她靠近平面鏡時，她在平面鏡中的像與本人相比，變化情況是（）A.變清晰B.變大C.大小不變D.視具體情況而定。5.芭蕾舞演員練習時，站在平面鏡前2m處，則鏡中的像與她的距離是（）A.2mB.4mC.6mD.8m6.從平面鏡中看到電子鐘示數如圖所示，這時的時間應是（）A.21：05 B.21：15C.20：15 D.20：057.湖邊的路燈距湖面高3米，湖水深5米，映在平靜湖水中燈的“倒影”是像（填“實”或“虛”），它是由于光的形成的，該“倒影”距離湖面________米。8.通過本課你學到了什么？寫出來，與同伴交流一下，看誰總結得好。四、贏在過程A組1.關于平面鏡，下列說法中不正確的是（）A.物體在平面鏡中所成的像一定是虛像B.物體離平面鏡越遠，所成的像越小C.利用平面鏡可以改變光線的傳播方向D.像和物到鏡面的距離總是相等2.如圖所示，為平面鏡所成的一塊手表的像，若實際時間為4：45，正確的圖是（）3.身高1.7m的人站在平面鏡前1.5m處，他在鏡中的像高________m，像到鏡的距離是________m，當他向鏡子靠近0.5m時，他在鏡子中的像到鏡的距離是________m，他在鏡子中的像到他本人的距離是________m，鏡中的像的大小________（此空選填“增大”、“減小”或“不變”）。4.5.有一光源S在平面鏡前，經平面鏡的兩條反射光線如圖1所示，根據平面鏡成像的特點確定光源位置，并完成入射光線。6.如圖3，先找到S在鏡中的像，再作出反射光線。7.如圖4，有一三角形物體ABC，請作出其在平面鏡中的像。B組8.一只小鳥在湖面上水平飛過，若水深為5m，小鳥距水面8m，映在平靜湖水中鳥的“倒影”距小鳥________m。9.測量視力時，利用平面鏡成像特點可以節省空間。如圖所示，讓被測者面對鏡子背對視力表，此人看到視力表的像離他的距離是（）A.3mB.4mC.5mD.6m10.小汽車的擋風玻璃不豎直安裝的主要原因是為了（）A.造型美觀B.減少外界噪聲干擾C.增大采光面積D.排除因平面鏡成像造成的不安全因素11.關于平面鏡成像，你還有什么問題嗎？若有，請把它寫出來吧！第四節光的折射一、學習目標1.記住光的折射規律，并能與光的反射規律區別；2.能根據光的折射規律作圖，并解釋相關的自然現象。二、自學導航1.發生折射時，入射光線、折射光線與_______線在同一平面內；折射光線與入射光線分居_______線兩側。光由空氣斜射進玻璃時，折射角________入射角，光由玻璃射入空氣時，折射角________入射角。2.筷子斜插入水中，水中部分看起來是往_______偏折。3.人在岸上看到水中的魚，是魚的_______像，這個像的位置比實際位置偏_______。4.折射的主要現象和應用有________________________、________________________、________________________等。三、成在課堂1.下列說法中，正確的是（）A.光從空氣射入水中，同時發生反射和折射B.光從空氣射入水中，傳播方向一定改變C.光從空氣射入水中，折射角一定大于入射角D.光從空氣射入水中，只發生折射現象2.下列現象中，不屬于折射現象的是（）A.陽光下，立竿見影B.插入水中的筷子，看上去好象在水面處折斷了C.池水看起來比實際的淺D.站在岸邊看見水中的魚群和水草3.一束光線由空氣斜射入水中，當入射角逐漸增大時，折射角的大小將（）A.不變B.逐漸減小C.逐漸增大，但總小于入射角D.逐漸增大，可能大于入射角4.光從空氣射入玻璃，則光的傳播方向和傳播速度（）A.兩者都一定改變B.方向有時改變，有時不改變，速度一定變大C.兩者都不一定改變D.方向有時改變，有時不改變，速度一定變小5.光從空氣斜射入水中，傳播方向正確的是（）ABCD6.藍天、白云在湖中形成倒影，水中的魚兒在“云中”自由穿行。在這里我們看到的水中的白云是由光的_______射而形成的_______像，看到的魚兒是由光的_______射而形成的_______像。7.在下列各圖中，請分別作出法線與折射光線。四、贏在過程A組1.一根鉛筆斜插入水中，如下圖中能較真實地反映人觀察到的鉛筆的情況的是（）ABCD2．下列光現象中，由于光的折射而形成的是（）3.下圖是光線在空氣與玻璃的界面處發生折射與反射的四幅圖.其中正確的是（）4.在下列各圖中中，請你畫出法線、折射光線，標出折射角。B組5.古詩詞中有許多描述光現象的句子，如“潭清疑水淺”、“池水映月明”，這兩句詩描述的分別是光的（）A.反射、反射B.反射、折射C.折射、反射D.折射、折射6.在圖中畫出光線從空氣射入玻璃三棱鏡后，再從三棱鏡射出的大致光路圖。7.關于光的折射規律，你還有什么問題想問老師嗎？請把它寫出來吧！第五節科學探究：凸透鏡成像一、學習目標1.能識別凸透鏡和凹透鏡，能說出主軸、焦點、焦距、光心的含義。2.知道凸透鏡和凹透鏡對光線的作用，并會作光路圖。3.經歷凸透鏡成像規律的探究過程，理解凸透鏡成像的規律。4.進一步理解“會聚”與“發散”的含義。5.知道放大鏡、照相機、投影儀的工作原理。6.能判斷成像的變化，如何調節物距和相距。二、自學導航1.通過兩個________的直線是透鏡主光軸，簡稱光軸。平行于主光軸的光通過透鏡后會聚于主光軸上的一點，這個點叫做凸透鏡的________，這個點到透鏡光心的距離叫________。2.凸透鏡又叫________透鏡。如果將光源放在焦點上，光通過凸透鏡后將_______________。3.中央比邊緣薄的透鏡叫________透鏡。一束平行光射到凹透鏡上，有________作用，所以它又叫________透鏡。4.圖中AB代表物體，請作出A點發出的兩條特殊光線，經過凸透鏡后的光線。5.放大鏡本質上是一塊________透鏡，觀看物體時，物體必須在這個透鏡的以內。這時生成的像的性質是______________________。請在圖1中作出物體AB成像的位置。圖16.用放大鏡看書報時，為了看到更大的清晰的字，書報到放大鏡的距離（u）應該________放大鏡的焦距（f）（“小于”、“大于”或“等于”），而且報紙要靠近________。7.照相機的鏡頭相當于一個________透鏡，它成像的性質是_______________________。請在圖2中作出物體AB成像位置。圖28.投影儀是利用________透鏡來成像，投影膠片必須放在透鏡的________。成像的性質是________________________，為了在屏幕上得到正立的人像，膠片必須________放。請在圖3中作出物體AB成像的位置。圖39.通過投影（儀）要得到更大的清晰的像，投影膠片應__________（靠近、遠離）凸透鏡的焦距。同時銀幕到鏡頭的距離要調___________（遠一些、近一些）10.下列四組答案中，左邊是光學儀器，右邊是成像是性質，其中對應正確的是（）A.照相機：正立、縮小的實像B.投影儀：正立、放大的實像C.放大鏡：正立、放大的虛像D.平面鏡：正立、放大的實像三、成在課堂1.圖中的點是球心，畫出下列三中情況凸透鏡的主軸。2.畫出兩條光線通過凸透鏡后的光路。3.補充完成下面光線通過透鏡后的光路。凸透鏡的三條特殊光線：（1）________于主光軸的光線經凸透鏡折射后過另一側的焦點；（2）過焦點的光線經凸透鏡折射后________于主光軸；（3）過光心的光線傳播方向___________（選填“改變”、“不改變”）。凹透鏡的三條特殊光線：（1）________于主光軸的光線經凹透鏡折射后折射光線的反向延長線過入射側的焦點；（2）射向另一側焦點的光線經凹透鏡折射后________于主光軸；（3）過光心的光線傳播方向___________（選填“改變”、“不改變”）。4.在做“用光具座研究凸透鏡成像規律”的實驗時：（1）實驗所需的主要器材有___________、___________、___________、___________。（2）在光具座上依次放置___________、___________和___________，為了使物體的像成在光屏的中央，應先調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________________；（3）實驗時，固定凸透鏡，為了使燭焰的像成在光屏中心，把凸透鏡、光屏、蠟燭放在光具座上，使它們的中心大致在________________。（4）當把點燃的蠟燭放在凸透鏡焦距以外某處時，移動光屏，眼睛觀察________，直到光屏上出現清晰的像為止。（5）當把點燃的蠟燭放在凸透鏡焦距以內某處時，光屏不能接收，可以從光屏一側通過凸透鏡看到_______立、放大的_______像。5.凸透鏡成像規律研究：（焦距f＝10cm）（u表示物距，υ表示像距）實驗次數物距u（cm）相距υ（cm）像的正倒像的大小像的虛實正立倒立放大縮小實像虛析表格，得出凸透鏡成像的規律：（1）當物體位于凸透鏡二倍焦距之外時，成_______立、縮小的_______像；（2）當物體位于凸透鏡二倍焦距時，成倒立、等大的實像；（3）當物體位于凸透鏡________________________之間時，成________、________的實像；（4）當物體位于凸透鏡的焦距時，不成像；（5）當物體位于凸透鏡________________之內時，成________、________的_______像。6.在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時：（1）小明發現所用的凸透鏡沒有標明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側10cm得到一個最小的亮點，則凸透鏡的焦距f＝________cm。（2）小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如右圖所示，其中明顯還需要調整的是________________。調整后，在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像，請你詳盡地描述這個像的特點：________________________。（3）此時，小明用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住，成像性質將___________（填“變化”或“不變化”）；像的亮度___________（填“變亮”、“變暗”或“不變化”）。四、贏在過程A組1.如圖所示，某同學讓凸透鏡正對著太陽光，用光屏在透鏡另一側接收陽光，觀察太陽光通過凸透鏡后出現的現象，移動光屏使光斑最小最亮，此時光斑離透鏡10厘米，據此，我們可以斷定此透鏡的焦距約為（）A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm2.一平行光正對著凸透鏡照射，在離透鏡10cm處的光屏上得到一個亮點，那么當物體位于透鏡前25cm處，在透鏡另一側可以得到（）A.倒立縮小的實像B.倒立放大的實像C.正立放大的虛像D.正立縮小的虛像3.辦公桌的薄玻板下壓有一張報紙，不下心滴了一滴水在玻板上，透過水珠看到報紙上的字是（）A.縮小的實像B.縮小的虛像C.放大的實像D.放大的虛像4.有四種不同焦距的凸透鏡，如果要使距凸透鏡15cm的物體在光屏上得到縮小的像，那么應選凸透鏡的焦距為（）A.5cmB.10cmC.20cm5.在做“凸透鏡成像”的實驗中，燭焰到透鏡的距離為20厘米時，在透鏡另一側光屏上觀察到一縮小的像，如果燭焰離透鏡15厘米，那么燭焰經過透鏡在光屏上（）A.一定成縮小的實像B.一定成等大的實像C.可能成放大的實像D.可能成虛像6.一物體沿凸透鏡的主光軸移動，當物距為30厘米時，在凸透鏡另一側的光屏上得到一個放大的實像，當物體移至物距為15厘米時，它的像一定是（）A.放大實像B.縮小的實像C.放大的虛像D.縮小的虛像7.放映幻燈片時，想要在屏幕上出現大的“b”字母，那么幻燈片正確的放置是（）A.bB.p C.d D.q8.放映幻燈機時，想讓屏上的像變小些，可以采用的方法是（）A.將幻燈機移近屏幕，并使幻燈片遠離鏡頭B.將幻燈機移近屏幕，并使幻燈片靠近鏡頭C.將幻燈機遠離屏幕，并使幻燈片靠近鏡頭D.將幻燈機遠離屏幕，并使幻燈片遠離鏡頭9.關于照相機的成像性質，下列說法中正確的是（）A.照相機成的像是正立縮小的虛像B.照相機成的像是倒立縮小的虛像C.照相機成的像是正立縮小的實像D.照相機成的像是倒立縮小的實像10.在一次活動中照相師傅給全體同學照完集體相后，小明同學想照一張單人照片，那么（）A.照相機遠離人，鏡頭伸出一些B.照相機遠離人，鏡頭縮進一些C.照相機靠近人，鏡頭伸出一些D.照相機遠離人，鏡頭縮進一些11.一種微型手電筒的燈泡做成如圖所示的形狀，燈絲前端玻璃泡上有一個球形玻璃珠，這個玻璃珠相當于一個________鏡，燈絲（可看成一個點光源）發出的光通過它射出時，射出的光變成平行光，可以射得比較遠，這種小燈泡的燈絲應位于凸透鏡的________處。12.我國古代對凸透鏡聚焦作用早有認識。據晉代張華的《博物志》記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火”，用冰取火，似乎不可思議，但這絕非訛傳，如圖所示，這是利用了___________對光線的________作用。13.假期到了，公園里游人如織。其中四位游客在同一地點，分別用不同型號的甲、乙、丙、丁相機（焦距不同），對著同一景物一亭子各拍了一張照片，如圖3-10A、B、C、D所示。我們可以判定：照片_______是用甲拍攝的，照片_______是用丙拍攝的，照片_______是用丁拍攝的，照片_______是用乙拍攝的。14.補充完成下面的光路。B組15.如圖所示，有一極細的光束穿過虛線框內的光學元件后，傳播方向發生改變，則這個虛框內（）A.一定是凸透鏡B.一定是凹透鏡C.一定是平面鏡D.可能是凹透鏡，也可能是凸透鏡，還可能是平面鏡16.當物體距離凸透鏡8cm時，在透鏡另一側光屏上成一個清晰放大的實像，若保持物體與光屏的位置不變，把凸透鏡向光屏方向移動2cm，則在光屏上又成一清晰的縮小的像。則凸透鏡的焦距為（）A.4cm＜f＜5cmB.2cm＜f＜4cmC.f＜2cmD.5cm＜f＜8cm17.燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上成一個倒立縮小的像，現保持透鏡位置不變，將燭焰和光屏的位置對調一下，那么燭焰在光屏上將（）A.呈現一個倒立、放大的像B.呈現一個倒立、縮小的像C.不能呈現出像，但眼睛透過透鏡能看到一個正立、放大的像D.沒有像，但調節光屏的位置仍能得到清晰的像18.我市正在加快“魅力城市”建設的步伐，城市建設規劃是城市建設的一項重要的工作，為此，需要航空攝影人員從高空給城市拍照，若所用的照相機鏡頭的焦距為60mm，則膠片與鏡頭的距離（）A.大于120mmB.恰為120mmC.小于60mmD.略大于60mm19.完成光路圖。20.在圖中都有兩個透鏡，F1、F2分別是它們的焦點，其中有兩個焦點是重合的，請補充完成光線通過兩個透鏡后的光路。21.關于凸透鏡，你還有什么問題想問老師嗎？請把它寫出來吧！第六節神奇的眼睛一、學習目標1.能認出眼睛結構，理解眼睛看清遠近不同物體的原理；2.能區別近視與遠視，知道如何進行視力矯正。二、自學導航1.如圖1所示，請在圖中填寫出眼睛的結構名稱。圖12.眼睛是利用凸透鏡成像原理看清物體的，遠處物體通過晶狀體，生成一個________、________的實像，成在視網膜上，通過___________傳給大腦。圖13.近視眼應配戴_______透鏡的眼鏡，遠視眼睛應用_______透鏡來進行視力矯正。三、成在課堂1.人的眼睛象一架神奇的照相機，___________相當于照相機的鏡頭，___________相當于照相機內的膠片。來自物體的光經___________成像于___________上，再通過視神經把信息傳到大腦，產生視覺，人眼中所成的像相對于景物是________、________的_______像，眼睛是靠調節___________的平凸程度來改變___________而獲得清晰的像。但是人的感覺卻是_______立的實像，這是因為人的眼睛與生俱來就已經習慣于這種感受：看物體時，視網膜上成的倒立的實像，人們的感覺就是正立的實像。2.常見的視力缺陷有___________和___________，這都是由于眼睛的調節功能降低，不能使物體的像清晰地成在___________上引起的。3.矯正近視眼所佩戴眼鏡的鏡片是________透鏡，它的作用是使像相對于晶狀體向________（前/后）移，從而使清晰的像落在___________上。4.下列三圖中，________正常眼睛，________近視眼睛，________遠視眼睛。ABC圖25.小肯的爺爺和爸爸都是老花眼，爺爺的遠視更重一些，小明的媽媽是近視眼，他們三人的眼鏡都放在報紙上，圖3所示，如何區分他們個三人的眼睛。（在圖下填：爺、爸、媽）圖3___________________________6.一付眼鏡，你如何判斷這付眼鏡是近視眼鏡，還是老花眼鏡？試用三種方法判斷。四、贏在過程A組1.近視眼成像在視網膜的________（前、后），應配適當度數的________鏡進行矯正。遠視眼成像在視網膜的_______（前、后），應配適當度數的________鏡進行矯正。2.遠視眼只能看清遠處的物體，而看不清近處的物體，產生遠視的原因是晶狀體太薄，折光能力太_______，或者眼球在前后方向上太_______，因此來自近處某點的光沒有會聚到一點就到達視網膜了，到達視網膜的是一個模糊的光斑，我們可以利用________鏡能使光線________的特點來矯正。3.如圖4中，來自遠方物體的光，經眼球折光系統折射后成像情況分別如圖甲、乙所示。根據該光路圖，甲圖中這個人可佩戴裝有___________的眼鏡加以矯正，乙圖中這個人可佩戴裝有___________的眼鏡加以矯正。（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）4.近視眼睛、遠視眼睛、正常眼睛，這三種情況中，眼睛的晶狀體最厚的是（）A.遠視眼睛B.近視眼睛C.正常眼睛D.三種情況一樣厚5.正常的眼睛看清遠處的物體，是由于（）A.晶狀體變薄，焦距變短B.晶狀體變厚，焦距變短C.晶狀體變薄，焦距變長D.晶狀體變厚，焦距變長6.如圖5所示，是三類眼睛成像及矯正模型圖，下列說法中正確的是（）A.甲是近視眼，用乙模型矯正B.甲是遠視眼，用乙模型矯正C.甲是近視眼，用丙模型矯正D.甲是遠視眼，用丙模型矯正B組7.有兩個同學都是近視眼，甲視力0.4，乙視力0.8，通常情況下，_______眼睛的晶狀體更厚，（填“甲”或“乙”）他們要矯正視力，_______佩戴的近視眼鏡度數更高，透鏡的焦距更_______。8.利用一片遠視眼鏡的鏡片做成像實驗，不能得到（）A.放大的實像B.放大的虛像C.倒立的實像D.倒立的虛像9.兩幅近視眼鏡，你用什么方法最快判斷出它們中度數較大的一幅。10.將一個物體放在眼睛前，看清楚后，逐漸靠近眼睛，當距離達到幾厘米時，可能就看不清楚了，而且會感到眼睛很脹，這是為什么？第七節通過透鏡看世界一、學習目標1.知道望遠鏡、顯微鏡是由多個透鏡組合而成的。2.了解望遠鏡、顯微鏡的基本作用。二、自學導航1.1684年，一個偶然的機會，兩個孩子把兩個________組合在一起，觀看遠處教堂的風標。哇！遠處的風標就在眼前！伽利略得知這個消息，激動不已，經過精心設計，制作了一架能放大32倍的________鏡。2.伽利略將望遠鏡指向太空，首次看到_______球上的環形山、_______星的四顆衛星、太陽的黑子、以及銀河中的點點繁星，成為第_______個用望遠鏡觀察星空的人。3.用兩個不同焦距的_______透鏡，調整它們之間________，就可以看遠處的物體。4.一個________鏡能放大物體，能不能用兩個________鏡把物體放得更大呢？用兩個焦距不同的凸透鏡試試。“哇！我能看到的蒼蠅就像足球那么大”。三、成在課堂1.1684年，一個偶然的機會，兩個孩子把兩個________組合在一起，觀看遠處教堂的風標。哇！遠處的風標就在眼前！伽利略得知這個消息，激動不已，經過精心設計，制作了一架能放大32倍的________鏡。2.伽利略將望遠鏡指向太空，首次看到_______球上的環形山、________星的四顆衛星、太陽的黑子、以及銀河中的點點繁星，成為第_______個用望遠鏡觀察星空的人。3.用兩個不同焦距的________透鏡，調整它們之間________，就可以看遠處的物體。4.望遠鏡的物鏡成像原理是：物體在________________，成________、________、_______像。5.一個________鏡能放大物體，能不能用兩個________鏡把物體放得更大呢？用兩個焦距不同的凸透鏡試試。“哇！我能看到的蒼蠅就像足球那么大”。6.顯微鏡的物鏡成像原理是：物體在________________________，成________、________、________像。四、贏在過程A組1.下列關于望遠鏡說法正確的是（）A.物鏡一定是凹透鏡B.目鏡一定是凹透鏡C.物鏡一定是凸透鏡D.物鏡一定成倒立放大的實像2.下列關于望遠鏡說法正確的是（）A.物鏡一定是凸透鏡，目鏡一定是凹透鏡B.目鏡一定成倒立縮小的實像C.物鏡一定是凸透鏡，成倒立縮小的實像D.目鏡一定成正立放大的實像3.下列關于顯微鏡鏡說法正確的是（）A.物鏡一定是凸透鏡，目鏡一定是凹透鏡B.目鏡一定成倒立縮小的實像C.物鏡一定是凸透鏡，成倒立縮小的實像D.目鏡一定成正立放大的虛像B組4.下列關于顯微鏡鏡說法不正確的是（）A.物鏡一定是凸透鏡，目鏡一定是凸透鏡B.目鏡一定成倒立縮小的實像C.物鏡一定是凸透鏡，成倒立放大的實像D.目鏡一定凸透鏡成正立放大的虛像5.下列說法錯誤的是（）A.不能直接用望遠鏡觀看太陽B.偶然事件只有碰到有心人才能成為發明的開端C.望遠鏡的目鏡一定是凸透鏡D.顯微鏡的物鏡一定是凸透鏡第八節走進彩色世界一、學習目標1.知道什么是光的色散，記住光的三原色；2.了解透明物體和不透明物體的顏色是如何決定的。二、自學導航1.一束白光經過三棱鏡后，被分散成_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______七色光，這種現象叫做________________。這一現象證明白光不是單色光，被稱為________光。2._______、_______、_______三種光是無法由其它顏色的光混合而成，但這三種顏色的光按適當比例混合，就可以得到其它任一顏色的光，所以把這三種色光叫做光的三原色。3._______、_______、_______三種顏料是無法由其它顏色的顏料混合而成，但這三種顏色的顏料按適當比例混合，就可以得到其它任一顏色的顏料，所以把這三種顏料叫做顏料的三原色。4.透明的物體的顏色由它________的顏色決定，如紅色透明的物體只透過紅光，而其他顏色的光被________；不透明的物體的顏色由它________的顏色決定，如紅色的不透明物體只反射紅光，而其他顏色的光被________。5.色光的三原色按相同比例混合是_______色的光。顏料的三原色按相同比例混合是_______色。三、成在課堂1.白光里包含了各種顏色的光，當白光照到紅紙上時，就只有紅光反射進入人的眼睛，所以人感覺到紅色，說明其他顏色的光被紅紙________。2.在烈日下，穿色的衣服有什么感覺？自然界中黑色的花極少，白色的花最多，這是為什么呢？談一談你的猜想。3.放映電影的幕布是白色的，這利用的原理是白布能________各種顏色的光，如果將白布換成紅布，會出現什么效果？圖14.如圖1所示，一束白光射向藍玻璃和紅玻璃，如果你在紅玻璃后看到的顏色是________。圖15.如果用一塊紅色玻璃對著藍字看，看到的字是（）A.紅色B.藍色C.白色D.黑色6.彩虹的產生，是雨后天空中往往還有很多細小的水珠，陽光穿過小水珠，發生________現象，這種現象還發生在瀑布等處。四、贏在過程A組1.在“人面桃花相映紅”這句詩中，用光學知識解釋桃花紅的原因是（）A.桃花自己能發出紅光 B.桃花吸收紅光C.桃花反射紅光 D.以上說法都不對2.僅能透過紅光的物體必為（）A.紅色不透明的物體B.紅色透明的物體C.白色不透明的物體D.白色透明的物體3.在沒有任何其他光照的情況下，舞臺追光燈發出的綠光照在穿白上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她（）A.全身呈綠色 B.上身呈綠色，裙子呈紫色C.上身呈綠色，裙子呈黑色D.上身呈綠色，裙子不變色4.舞臺上的演員，當紅光照射在她們的身上時，衣服呈紅色，等一下綠光照在她們的身上又呈綠色，可知她們穿的衣服是（）A.紅色B.綠色C.白色D.黑色5．在炎熱的夏天和嚴寒的冬天，人們分別習慣穿淺色衣服或深色衣服，下列說法正確的是（）A.僅僅是人們穿衣的一種習慣，沒有什么物理道理B.是為了迎合時尚C.淺色的衣服更易反射光，不致于吸光太多而發熱D.淺色衣服和深色衣服反射光、吸收光的本領一樣6.關于電視機屏幕上的熒光點能復合成各種色光，下列說法正確的是（）A.是由顏料的三原色紅、黃、藍來復合的B.是由光的三原色紅、綠、藍來復合的C.是由光的三原色紅、黃、藍來復合的D.是由顏料的三原色紅、綠、藍來復合的7.透過藍色透光的玻璃，進行下列觀察，結果是（）A.觀察黃色物體，可以看到綠色B.觀察綠色物體，可以看到藍色C.觀察紅色物體，可以看到黑色D.觀察任何顏色物體，看到的都是藍色8.天地萬物，五光十色．關于光，下列說法錯誤的是（）A.太陽光是由多種色光組成的B.可通過三棱鏡使太陽光發生色散C.光是一種有能量的物質D.白光是可見光，但它是單色光B組9.下列儀器利用紅外線來工作的是（）A.驗鈔機B.夜視儀C.滅菌燈D.三棱鏡10.太陽射到地球的紫外線大部分是被空氣中的（）A.二氧化碳所吸收B.氧氣所吸收C.臭氧所吸收D.水蒸氣所吸收11.用放大鏡看正在工作的彩色電視機，可以看到________________三色。如圖所示，為色光三原色的示意圖，圖中區域１應標________色，區域２應標________色。12.太陽光照在白紙上，戴藍色眼鏡的人看白紙，他看到白紙是________色。這是因為太陽光是________光，白紙能反射___________光，射到藍色的眼鏡上只能透過________光的緣故。《第四章在光的世界里》復習【基礎鞏固】1.光的傳播例：下列物體中，都是光源的一組是（）A.太陽、月亮、恒星B.螢火蟲、反光的鏡子、恒星C.太陽、點燃的蠟燭、螢火蟲D.閃光的水晶、開亮的電燈、月亮例：光在____________中是沿________傳播的。例：影、日食、月食、小孔成像、激光準直、射擊時“三點一線”、排隊等都是利用了________________原理。例：如右圖，當A為太陽，B為________，C為________時，地球上能觀察到日食。當A為太陽，B為________，C為________時，地球上能觀察到月食。（均選填：“太陽”、“月球”或“地球”）例：如右圖現象叫做________________，它是由于光的________________而形成的。它成的像是_______立（填：正或倒）的_______像（填：“虛”或“實”）。由圖可知，它成像的大小與光屏到________的距離有關。例：光在真空中傳播最快，速度為_____________，它在空氣中傳播速度與在真空中接近。在水中的傳播速度為真空中的________，在玻璃中的傳播速度為真空中的_______。光年是_______的單位，合___________km。例：發生雷電時，先看到閃電，后聽到雷聲，是由于_____________________________。例：應用光的直線傳播原理可以測量煙囪的高，先測出直立米尺的影子長為0.2m，同時測出煙囪在地面的影子長為12m，則此煙囪的高為________米。例：下列現象中不屬于光的直線傳播的是（）A.穿過森林的陽光B.小孔成像C.手影游戲D.海市蜃樓例：下面成語不能說明光沿直線傳播的是（）A.立竿見影B.管中窺豹C.一葉障目D.杯弓蛇影2.光的反射例：人能看到物體是因為有_______進入了人的眼睛。人能看到本身不發光的物體是物體表面發生了光的________。坐在教室各個位置的同學都能看到黑板上的粉筆字，是因為粉筆字發生了_______反射。有時，黑板會有“反光”現象，這是因為黑板發生了________反射。例：電影銀幕是用粗糙的白布做成，其優點在于：—是利用___________使劇場里各處的觀眾均能看到畫面；二是白布能反射________顏色的光，使觀眾能看到色彩正常的畫面。例：如右圖，將左邊光屏翻折一定角度時，光屏上________有反射光線（填“仍然”或“不再”），說明反射光線與入射光線在________平面內。∠a是________角，∠b是________角（填：“入射”或“反射”），測量會發現∠a________∠b（填：“大于”、“小于”或“等于”）。轉動光源使∠b增大時，∠a會________（填：“增大”、“減小”或“不變”）。保持光傳播方向不變，將光源向下移動時，入射點O會________（填“左移”或“右移”）例：如右圖，一束光線與水平面成30度射到平面鏡上，反射角是________度，入射角與反射角的夾角是________度。若保持平面鏡不動，光線沿順時針轉動10度，則入射角為________度，反射光線與平面鏡的夾角為________度。若保持光線不變，將平面鏡沿逆時針方向轉動10度，則入射角為________度，反射光線與入射光線夾角為________度。若讓光線垂直照在平面鏡上，則入射角為________度，反射光線與平面鏡的夾角為________度。例：完成下列光路圖。例：“水立方”透明薄膜“外衣”上點綴了無數的白色亮點，被稱為“鍍點”。“鍍點”能改變光線的方向，將光線擋在場館外。“鍍點”對外界陽光的主要作用是（）A.反射太陽光，遵循光的反射定律B.反射太陽光，不遵循光的反射定律C.折射太陽光，遵循光的折射定律D.折射太陽光，不遵循光的折射定律例：有一種液面微變監視器，基本結構原理如圖所示：光發射器始終以一定角度向被監視的液面發射一細束光；光束經液面反射，其反射光被水平放置的平面光電轉換器接收；光電轉換器將光信號轉換為電信號并通過顯示器顯示出來．若反射到光電轉換器接收平面上的光點從S1點移向S2點，則表明被監視的液面是________（選填“上升”或“下降”）；當液面升降高度一定時，接收平面上的光點S1和S2的距離與接收平面到液面的距離________（選填“有”或“沒有”）關系。3.平面鏡成像例：某人的身高是1.65米，站在穿衣鏡前5米處，他在鏡中的像到鏡面的距離是_______米，像高_______米；當他向鏡面前進3米，人與像間距離是________米，像的大小將_______（填：“變大”、“變小”或“不變”）。例：如右圖，一組同學在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側，看到玻璃板后有蠟燭的像。（1）該實驗應該在________環境下進行（填：“明亮”或“較暗”）。（2）用玻璃板代替平面鏡的好處是：_________________________________________________。（2）用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）。你分析出現這種情況的原因可能是：____________________________________。（3）解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明__________________________________。換用光屏在像的位置，_______（填：“能”或“不能”）得到像，說明_______________________________。（4）圖乙是經過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置。下一步該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結論。處理方法____________________，結論_________________________________________；處理方法____________________，結論_________________________________________。（4）綜合上述內容，平面鏡成像的特點是___________________________________，__________________________，_________________________，_________________________。例：如圖AB是放在平面鏡前的物體，A'B'表示物體在平面鏡中所成的像，哪個正確？例：由于光的_____________，小孔能成______像（填：“實”或“虛”）；由于光的________，平面鏡會成______像（填：“實”或“虛”）。這兩種像的區別：________是實際光線的會聚，________是實際光線的________________的會聚。例：豎直水井深10m，月球到地球間的距離是3.8×105m，則月球在水井中的像離水面的距離為_______m。在猴子撈月的故事中，猴子始終撈不到月亮，原來是因為________________。例：某人由遠處走近一塊豎直懸掛著的平面鏡，他在鏡內所成像的大小將（）A.逐漸變大B.逐漸變小C.大小不變D.無法確定例：某時刻通過平面鏡看到時鐘如右圖所示，則實際時間是（）A.12：01B.21：10C.10：12D.10：51例：下列哪個成語中的“影”是由光的反射形成的（）A.立竿見影B.形影不離C.形單影只D.杯弓蛇影例：某學校的教學樓前直立一塊面積為0.7平方米的平面鏡，當鏡面向著這幢樓時，則這幢教學樓能在平面鏡中成（）A.部分像，且像和鏡的大小相等B.完整的像C.不能成像D.無法確定例：如圖，一個身高1.6m的同學站在離豎直放置的平面鏡前1m處，則鏡中像高_________，像離他的距離為_________。若不考慮眼睛離頭頂的距離，當平面鏡上端與他頭頂相平時，平面鏡至少要_______m，他才能看到自己的全身像。例：如圖1所示，AB、CD是兩條反射光線，請作出光源S的位置。例：如圖2所示，S為光源，S′為像，請確定平面鏡的位置，并畫出一條反射光線。例：如圖3所示中，作出S點發出經過P點的光線。例：如圖4所示，請作出三角形通過平面鏡所成的像。圖1圖2圖3圖44.光的色散例：太陽光通過_______鏡后會色散成______種顏色，分別是_______________________。例：透明物體的顏色是由_______的色光來決定的。如：_____色玻璃只能透過藍色光；綠色玻璃只允許_____光透過；如果物體允許所有色光透過，則物體是_______的。例：不透明物體的顏色是由_______的色光來決定的。例：物體只反射藍光，其它光都吸收，則它就是______色的；如果物體只反射______光，其它光都被_______，則它就是綠色。如果物體反射所有色光，它就是_______；如果物體吸收所有的色光，它就是_______。例：舞臺上的男演員穿白色衣服，藍色褲子，只有紅色追光燈打在他身上時，他衣服是______色，褲子是______色。若改用藍色光照射，他衣服是______色，褲子是______色。例：植物大都呈綠色，是因為植物_______（填反射或吸收）綠色光。若只用綠色光照射植物，它們將_______（填能或不能）進行光合作用。黑色花非常少見，是因為黑色物體會_____________________，從而使花溫度_______，可能破壞花的生長。例：電視機的開啟、關閉及頻道轉換，可以通過遙控器實現，遙控電視機的光是（）A.紅光B.紅外線C.紫光D.紫外線例：以下現象，反映了光的色散現象的是（）A.雨后天空的彩虹B.岸邊樹木倒影C.鉛筆水面折斷D.井底之蛙，所見甚小5.光的折射例：光由一種物質_______入另一種物質時傳播方向發生改變的現象，叫做光的折射。看到水中的筷子向上彎折、看到水中的魚、隔著玻璃看物體等都是______________現象。例：下圖是研究光的折射規律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數據。入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°（1）請你結合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數據（光從空氣進入其它透明介質中也可得到具有相同規律的實驗數據），對光從空氣進入其它透明介質中的折射規律補充完整：a.折射光線跟入射光線和法線在______________內，并且分別位于法線_______；b.___________________________________。c.入射角增大時，折射角_____________________。（2）若光線從玻璃中B處射向O點，根據光路_______可知：折射光線會與OA重合。此時折射角_______入射角（填：“小于”、“等于”或“大于”），結合（1）可知_______一側的角總是比較大。例：下列現象中屬于光的折射現象的是（）A.小孔成像B.岸邊的樹木在水中的倒影C.海市蜃樓D.我們能從不同方向看到銀幕上的像例：一束光線與水面45°角由空氣射向水面，關于其反射光線與折射光線之間的夾角大小的判斷，正確的是（）A.大于90°B.小于90°C.等于90°D.無法判斷例：如右圖，0A為_______光線，_______為折射光線，_______為法線。若∠LOA為45度，則∠LOB為_______度。當OA向MO靠近時，OB將向_______靠近（填：“LO”或“NO”），OC將向_______靠近（填：“KO”或“NO”）。根據角度的大小，若已知折射面是玻璃，則_______左側是空氣（填：“MN”或“LK”）。例：當光從空氣中垂直射向玻璃時，入射角為_______，反射角為_______，折射角為_______。此時，入射光線、法線、反射光線三線_______。光從空氣到玻璃中，光的傳播方向_______（填：“改變”或“不變”）。例：如左圖一束光射向玻璃后透過玻璃射出。請完成光路圖。例：如右圖所示，潛水員眼睛在水下A點處，B點有條小魚，C點有只小鳥，請作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖6.透鏡例：透鏡有兩類：中間比邊緣厚的叫_______鏡，對光線具有_______作用，中間比邊緣薄的叫_______鏡，對光線具有_______作用。例：完成下列光路圖。例：平行于主光軸的光（如太陽光）經凸透鏡折射后，會聚于主光軸上的某一點，這一點也是光斑最小、最亮的一點，叫凸透鏡的_______，用字母______表示。從焦點到光心的距離叫_______。如圖是利用太陽光測凸透鏡的焦距示意圖，所測焦距為_______cm。例：小明在探究凸透鏡成像規律時，蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖所示的各點，并分別調整光屏的位置。在圖上大致畫出物體在a、b、c、d各點時的像的位置和大小。實像最大的在______點；屏幕上的像距最小的是______點。例：在探究凸透鏡成像特點的實驗中．（1）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖所示（P點是2倍焦距處）。你解決的方法是__________________。（2）調整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向______移動（填：“左”或“右”），這次成的是倒立、_______的實像；__________就是利用這個原理制成的。（3）小明改變了蠟燭的位置，然后無論如何移動光屏，都找不到像，分析出現這種情況的原因________________________________________________________________________。例：在做“探究凸透鏡成像”的實驗中（l）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是_______cm。（2）小莉同學做實驗時，發現燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使燭焰成像在光屏中心，只調節光屏，應將光屏向_______