本文格式為Word版，下載可任意編輯——辯論活動總結3篇2022年辯論活動總結3篇

院第十四屆金秋大專辯論賽已經終止了，但其中有大量東西我們務必要斟酌。下面，我將從五個方面舉行總結：

第一、辯手比較賽規矩不熟諳。這有兩方面理由：一是我們下發通知時間有點晚，致使有的系選擇辯手過于倉促，沒有達成選拔人才的效果;二是有些辯手本身沒有主動的去學習比賽規矩，打定不充分。針對以上處境，我們在每次比賽前半個小時召開辯手會議，強調辯風、比賽規矩，此類問題在比賽后期中逐步弱化。

其次、人員的組織與調配存在一些問題。在比賽開頭前，我們分工很明確，責任到人，每個工作小組均是由兩個大二干部加一群大一會員來開展的，大一為主導，大二干部主要起指導監視作用。在真正開展工作時，片面大二干部沒有履行各自職責，致使大一會員茫然不知所措。針對此種突發處境，我們現場任命胡輝為總負責人，舉行人員調配與指導工作。到后面我們大膽任命了一批大一會員負責各自工作小組工作。效果不錯，根本上沒出什么大問題。

第三、主持人身份、評委身份等存在的質疑問題問題。其次次初賽展現了主持人既是辯手又是監視處負責人，同時又以個人名義邀請評委等一系列存在質疑問題。其次是參賽辯手同時又是評委且舉行點評等一系列問題。針對以上質疑，我們采取了回避措施，參賽辯手不得兼有其他身份，若有本系選手參賽，相關工作人員應予以回避。

第四、工作上展現的一系列細節性問題。雖然每次在賽前有針對性的召開了工作人員會議，強調了相關留神事項，但還是展現了一些細節上的問題。一是會場門口負責迎賓疏散工作人員工作時講小話;二是后勤工作人員沒有實時給評委嘉賓倒茶水;三是計時工作人員展現了提示音不統一問題;四是會場布置工作人員沒有安裝好背景立體等等細節問題。察覺問題后，我們立刻召開工作人員會議舉行批評指正。后期過程中沒有類似問題再次發生。

第五、本屆辯論賽有幾點創新。一是針對精彩強烈的自由辯論時間過短，我們將自由辯論時間由八分鐘增至特別鐘，總結呈詞階段由八分鐘減至六分鐘;二是計時方式由不公開的存在人為誤差的手機計時改為投影的電腦計時，真正做到了公開，零誤差。三是在比賽流程上增加了計時記分工作人員、評委、監視處代表宣誓環節，強調了大賽公允公正公開原那么;四是邀請到了院領導頒獎、老師作評委、三所院校兄弟社團作評委嘉賓，可謂陣容強大。五是活動場所由過去僅僅能容納一百來人的小教室到現在可容納五百多人的圖書館會議中心，可謂規模宏大。

對于下一屆金秋大專辯論賽，我將提出幾點需要留神的地方：一至少要提前一個月下發比賽通知(含比賽規矩)，要求各系內部先行組織辯論賽，以選拔人才，強化比賽規矩;二要在每次賽前召開工作人員會議，評委會議，辯手會議，強調應留神事項;三要著重留神狠抓細節問題;四要在本屆的根基上專心學習、總結，揚其長，去其短，充分發揮創新精神。

我的總結可能還存在確定片面性，夢想老師加以批評指正。

[辯論賽活動總結方案]2022年辯論活動總結(2)

前言：伶俐的口才和靈巧的思辯才能是當代大學生在走出校門時所務必具備的兩大才能，為磨練和提高我院同學的口才和思辯才能，同時給同學們供給一個呈現自我風采的舞臺，特舉辦了此次辯論賽。在經過一個多月慌張而周密的計劃組織后，此次辯論賽我系在5月17日落下帷幕。理應說此次比賽是對比告成的，作為此次比賽的直接組織計劃者，現我學習部比較賽舉行如下總結：

一、初賽

主辦：院團委

承辦：院學習部

協辦：醫學系與外語系學習部

時間：5月6日

地點：學術報告廳

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參賽雙方：醫學系vs外語系

辯題：大學教導應/不理應以市場為導向

我方：大學教導不理應以市場為導向

此次辯論賽分外提防辯風問題，就總體而言，參賽隊員的辯風還是相當不錯的。在留神語言的美感之外，也充分留神自身的形象風度，讓觀眾大飽眼福和耳福。此

次比賽，我系選手在賽場上表現優異，不管氣勢上還是辯論上都略勝一籌，意氣風

發，取得了優異勞績，告成晉級。

二、復賽

主辦：院團委

承辦：院學習部

協辦：

各系學習部

時間：5月17日

地點：學術報告廳

參賽雙方：醫學系vs

藝術系

辯題：

學識積累/創新更重要

我方：學識創新更重要

在初賽根基上，此次比賽更是賽出了水平，首先是一、二辯舉行開篇立論，用最精煉的語言表明本方根本立場、規律框架、理論依據、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯舉行總結陳詞，充分表示己方縝密的規律框架，也給雙方供給了舉行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。我系四名優秀選手在賽場上的精彩表現，更是博得評委老師的一致好評。

三、賽后總結

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不成分的戰斗群體，表達了分工合作精神。

通過此次辯論賽，讓我們學會了合作，也學會了冷靜與平靜

。比賽雖然已經終止了，但它帶給我們的東西切實不少，可能在辯論場上有可惜、有失敗，但它恰恰卻讓我們學到了"辯'的風采，這次比賽也存在一些問題，如在比賽過程中的辯風、規律框架等問題，我們應理性分析與總結，校正在這過程中的缺乏之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它部門和輔導老師、評委的大力支持，他們也為此次比賽的順遂舉行和圓滿告成付出了大量的心血，他們也功不成沒。

在以后的工作中，我們會專心分析和總結此次比賽，吸取閱歷，爭取以后在其它方面工作中揚長避短，積累閱歷，完善缺乏之處，更上一層樓。

醫學系學生會

學習部

**年5月18日

[校園辯論賽活動總結2022年辯論活動總結(3)

為了提高學生的語言表達和應變才能，鞏固我們協會的凝結力，給同學們一個呈現自我的舞臺，我們協會舉辦了這次辯論賽。

辯論賽的主題是"社會更需要全才還是專才'。在比賽之前辯手們都做了充分的打定，所以辯論舉行的奇怪強烈，尤其是自由辯論環節。辯手們在辯場上也表現得很平靜，面對對方的提問，他們冷靜應對，可能闡釋的觀點不是很條理，但是那份平靜切實值得學習。此次辯論賽還開設了一個互動環節，讓臺上臺下的同學們共同參與，氣氛相當融洽。

從整體上來看，正反方其實實力相當，只是正方回響得更快，打定得更充分些。在默契上，反方也不如正方，幾乎每次駁倒的任務都落在一個人身上。

雖然辯論賽舉行得對比順遂，現場氣氛，秩序都很好，但依舊存在大量缺乏，譬如：現場觀眾提問階段，由于時間的限制，觀眾提出的問題都沒有什么令人合意的