2016中考物理電學復習策略12016中考物理電學復習策略1

電學是九年級物理教學的主要內容，是中考的最重要內容之一，如何在短時間復習完電學的內容，使學生有收獲，提高復習效率，是每位九年級物理教師所面臨的問題。下面主要從陜西中考電學考什么、如何復習、應注意什么問題、2016年電學中考考題展望等四個方面談談我個人的一些看法，希望能夠拋磚引玉，與各位老師交流。2電學是九年級物理教學的主要內容，是中考的最重要內容之一、研究中考，把握考試動向，做到有“的”放矢。1、近五年陜西省中考物理電學考題題型和分值分析從中考的考題題型看，電學部分的內容可以出現在填空、選擇、實驗探究、綜合各種題型中。從以上的數據可以看出，電學考試占試題的總分值為34%左右。年份選擇題填空作圖實驗探究綜合題分值比例％20154476213020144545182620136.549827.53920125.598628.54120113.549824.535平均4.75.27.46.623.9343一、研究中考，把握考試動向，做到有“的”放矢。從中2、考點分析根據陜西初中物理考試說明中《考查內容及考查要求細目表》可知，電學共有13個知識點。42、考點分析42、考點分析根據陜西初中物理考試說明中《考查內容及考查要求細目表》可知，電學共有13個知識點。52、考點分析53、考題內容分析（1）計算題。63、考題內容分析（1）計算題。6

電路計算包括歐姆定律、焦耳定律、電功率的計算，往往是這三個知識點結合在一起進行考查，并且需要掌握的三問以電路圖的分析為主，第一問以填空形式居多，且問題難度循序漸進。（1）計算題。

解決此類電路綜合問題時，構建電路中的方程思想尤為重要，其方法如下：

①分清電路在每個狀態下的結構，即電路的連接方式，滑動變阻器的使用范圍，電壓表、電流表所測定的物理量；②針對每種狀態畫出相應的等效電路圖，在圖中標出這種狀態下所對應的已知量、不變量、待求量；③以“不變量”為中心列出電路方程。當電路狀態發生改變時，電源電壓、定值電阻阻值不隨電路狀態改變而改變，抓住“不變量”利用歐姆定律、串并聯電路特點、電功、電功率計算式，可列出電路方程；④以電路中的等量關系、比例關系列出方程或以此作為聯系方程中的物理量間的紐帶，代換求解。7電路計算包括歐姆定律、焦耳定律、電功率的計算，往

年份題號題型考點201532創新探究型電路狀態的判斷、影響電阻大小的因素、開關的控制作用分析201432探究型根據功、功率的計算公式分析答題、串聯電路特點、能量的損失201331測量型電阻的測量201232探究型二力平衡、物理學方法、磁化、磁極間相互作用201131測量型伏安法測電阻（2）實驗題。

電學實驗題由一般性測量型、探究型實驗向創新情景探究型實驗演變，注重考查學生對科學探究七要素的理解，重視對學生實驗方法和實驗綜合能力的考查。8年份題號題型考點201532創新探究型電二、應對2016年的中考電學復習策略。

第一階段復習的目的在于使學生將整個初中階段學過的知識系統化、條理化、深刻化，扎實基本功，通過歸納、總結，在腦海中形成比較完整、準確、系統的知識框架。

簡單的來說，電學內容主要包括，一個關系（電與磁的關系）：電生磁、磁生電、磁場對電流的作用；二種電路：串聯、并聯電路；三種測量儀表：電流表、電壓表、電能表；四個關系式：I=U/R、W=UIt、P=W/t、Q=I2Rt；五個物理量：電流、電壓、電阻、電功、電功率。

對物理量的教學應包括：物理意義。在復習時有必要補充電功、電功率在串聯、并聯電路中的分配規律，使學生所學知識更系統化，這有利于提高計算題的審題能力。

采用使用口決記憶法，有利于提高復習效率。

電流表的使用：調零、串聯、+進-出，能小不大；

電壓表的使用：調零、并聯、+進-出，能小不大；

家庭電路的連接要求：左零、右火、中間地。第一階段：夯實基礎，使知識系統化、條理化、深刻化。9二、應對2016年的中考電學復習策略。

第一階段復第二階段：專題復習。專題復習的內容可以按題型和內容設置。這個階段所要達到的目標是通過歸納和總結，找出解決問題的思路、方法和技巧，將知識轉化成能力，提高學生的應試能力，在整個復習中可以起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發展思維，提高分析問題和綜合應用的能力。

根據近五年的中考考試內容、考題，以及現在已獲得的2016中考物理考試信息，為了提高復習效率，讓學生更好地應對中考，有必要進行如下的專題復習。10第二階段：專題復習。專題復習的內容可以按題型和內容

專題一：識讀、簡化串聯和并聯電路。（包括根據電路圖簡化、根據實物圖簡化）為學生應對今年的選擇題和計算題打下堅實的基礎。

專題二：滑動變阻器的使用；在探究歐姆定律、測量電阻、測量小燈泡電功率實驗中的作用。

專題三：動態電路中電流表、電壓表示數的變化。包括：滑動變阻器在串聯電路中移動引起的動態電路分析；滑動變阻器在并聯電路中移動引起的動態電路分析；滑動變阻器在混聯電路中移動引起的動態電路分析；由于開關斷開或閉合引起的動態電路分析。可以深化學生對串聯的電阻越多，總電阻越大，總電流越小；并聯的電阻越多，總電阻越小，總電流越大的理解；提高學生綜合應用串、并聯電路規律。

專題四：測量電阻（伏安法、伏阻法、安阻法、伏滑法、安滑法、等效替代法）。

專題五：計算題。題型：（1）開關斷開、閉合引起的電路變化；（2）家用電熱器開關斷開、閉合后出現的多檔位功率的相關計算；滑動變阻器移動后引起的電路變化。11

專題一：識讀、簡化串聯和并聯電路。（包括根據電路圖簡化、根第三階段：沖刺。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環。這一階段的復習主要是為增強正確決策的能力、應用所學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創造能力，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發現問題，查漏補缺。12第三階段：沖刺。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整三、復習時應注意的幾個問題。

1.加強中考研究，把握復習方向、突出復習重點，提高復習效率。2.夯實基礎，落實雙基，落實常規，通過作業和考試及時了解學生對所學知識的掌握情況。只有師生的密切配合、齊力協心才能取得最佳的復習效果。3.科學合理安排復習時間和復習輪次，精心準備每一節課和每一個專題。4.加強同事間的交流、合作，精心設計、強化訓練和測試卷，實現資源共享，減輕工作負擔。13三、復習時應注意的幾個問題。1.加強中考研究，把握復結束語當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd14結束語14感謝聆聽不足之處請大家批評指導PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings演講人：XXXXXX時間：XX年XX月XX日

15感謝聆聽演講人：XXXXXX時間：XX年2016中考物理電學復習策略162016中考物理電學復習策略1

電學是九年級物理教學的主要內容，是中考的最重要內容之一，如何在短時間復習完電學的內容，使學生有收獲，提高復習效率，是每位九年級物理教師所面臨的問題。下面主要從陜西中考電學考什么、如何復習、應注意什么問題、2016年電學中考考題展望等四個方面談談我個人的一些看法，希望能夠拋磚引玉，與各位老師交流。17電學是九年級物理教學的主要內容，是中考的最重要內容之一、研究中考，把握考試動向，做到有“的”放矢。1、近五年陜西省中考物理電學考題題型和分值分析從中考的考題題型看，電學部分的內容可以出現在填空、選擇、實驗探究、綜合各種題型中。從以上的數據可以看出，電學考試占試題的總分值為34%左右。年份選擇題填空作圖實驗探究綜合題分值比例％20154476213020144545182620136.549827.53920125.598628.54120113.549824.535平均4.75.27.46.623.93418一、研究中考，把握考試動向，做到有“的”放矢。從中2、考點分析根據陜西初中物理考試說明中《考查內容及考查要求細目表》可知，電學共有13個知識點。192、考點分析42、考點分析根據陜西初中物理考試說明中《考查內容及考查要求細目表》可知，電學共有13個知識點。202、考點分析53、考題內容分析（1）計算題。213、考題內容分析（1）計算題。6

電路計算包括歐姆定律、焦耳定律、電功率的計算，往往是這三個知識點結合在一起進行考查，并且需要掌握的三問以電路圖的分析為主，第一問以填空形式居多，且問題難度循序漸進。（1）計算題。

解決此類電路綜合問題時，構建電路中的方程思想尤為重要，其方法如下：

①分清電路在每個狀態下的結構，即電路的連接方式，滑動變阻器的使用范圍，電壓表、電流表所測定的物理量；②針對每種狀態畫出相應的等效電路圖，在圖中標出這種狀態下所對應的已知量、不變量、待求量；③以“不變量”為中心列出電路方程。當電路狀態發生改變時，電源電壓、定值電阻阻值不隨電路狀態改變而改變，抓住“不變量”利用歐姆定律、串并聯電路特點、電功、電功率計算式，可列出電路方程；④以電路中的等量關系、比例關系列出方程或以此作為聯系方程中的物理量間的紐帶，代換求解。22電路計算包括歐姆定律、焦耳定律、電功率的計算，往

年份題號題型考點201532創新探究型電路狀態的判斷、影響電阻大小的因素、開關的控制作用分析201432探究型根據功、功率的計算公式分析答題、串聯電路特點、能量的損失201331測量型電阻的測量201232探究型二力平衡、物理學方法、磁化、磁極間相互作用201131測量型伏安法測電阻（2）實驗題。

電學實驗題由一般性測量型、探究型實驗向創新情景探究型實驗演變，注重考查學生對科學探究七要素的理解，重視對學生實驗方法和實驗綜合能力的考查。23年份題號題型考點201532創新探究型電二、應對2016年的中考電學復習策略。

第一階段復習的目的在于使學生將整個初中階段學過的知識系統化、條理化、深刻化，扎實基本功，通過歸納、總結，在腦海中形成比較完整、準確、系統的知識框架。

簡單的來說，電學內容主要包括，一個關系（電與磁的關系）：電生磁、磁生電、磁場對電流的作用；二種電路：串聯、并聯電路；三種測量儀表：電流表、電壓表、電能表；四個關系式：I=U/R、W=UIt、P=W/t、Q=I2Rt；五個物理量：電流、電壓、電阻、電功、電功率。

對物理量的教學應包括：物理意義。在復習時有必要補充電功、電功率在串聯、并聯電路中的分配規律，使學生所學知識更系統化，這有利于提高計算題的審題能力。

采用使用口決記憶法，有利于提高復習效率。

電流表的使用：調零、串聯、+進-出，能小不大；

電壓表的使用：調零、并聯、+進-出，能小不大；

家庭電路的連接要求：左零、右火、中間地。第一階段：夯實基礎，使知識系統化、條理化、深刻化。24二、應對2016年的中考電學復習策略。

第一階段復第二階段：專題復習。專題復習的內容可以按題型和內容設置。這個階段所要達到的目標是通過歸納和總結，找出解決問題的思路、方法和技巧，將知識轉化成能力，提高學生的應試能力，在整個復習中可以起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發展思維，提高分析問題和綜合應用的能力。

根據近五年的中考考試內容、考題，以及現在已獲得的2016中考物理考試信息，為了提高復習效率，讓學生更好地應對中考，有必要進行如下的專題復習。25第二階段：專題復習。專題復習的內容可以按題型和內容

專題一：識讀、簡化串聯和并聯電路。（包括根據電路圖簡化、根據實物圖簡化）為學生應對今年的選擇題和計算題打下堅實的基礎。

專題二：滑動變阻器的使用；在探究歐姆定律、測量電阻、測量小燈泡電功率實驗中的作用。

專題三：動態電路中電流表、電壓表示數的變化。包括：滑動變阻器在串聯電路中移動引起的動態電路分析；滑動變阻器在并聯電路中移動引起的動態電路分析；滑動變阻器在混聯電路中移動引起的動態電路分析；由于開關斷開或閉合引起的動態電路分析。可以深化學生對串聯的電阻越多，總電阻越大，總電流越小；并聯的電阻越多，總電阻越小，總電流越大的理解；提高學生綜合應用串、并聯電路規律。

專題四：測量電阻（伏安法、伏阻法、安阻法、伏滑法、安滑法、等效替代法）。

專題五：計算題。題型：（1）開關斷開、閉合引起的電路變化；（2）家用電熱器開關斷開、閉合后出現的多檔位功率的相關計算；滑動變阻器移動后引起的電路變化。26

專題一：識讀、簡化串聯和并聯電路。（包括根據