第3頁共3頁2023高中數學教師個人工作計劃范文新?學伊始，我?又迎來了自?己的新__?_屆學生。?面對一張張?青春洋溢的?臉龐，面對?一雙雙渴求?知識的眼睛?，我感慨萬?千。我知道?，我的工作?和同學們的?學習緊緊的?聯系在了一?起，成就了?同學們才能?成就我自己?。我知道，?凡事預則立?不預則廢，?為了更好的?完成本學期?的工作特制?定如下計劃?。在這一?年里，我要?繼續開展新?課改實踐，?在以往經驗?的基礎之上?，以我校“?369”教?學模式為依?托，將“學?案導學”“?小組合作學?習”向縱深?方向發展。?我的第一?個計劃是不?占用學生課?余的時間，?將預習，作?業，小組交?流，課堂展?示，老師分?析點撥，測?驗，全部放?入課內時間?完成。我深?深知道，這?是巨大的挑?戰，尤其是?將預習和作?業放在課堂?上。高中的?學生極其辛?苦，高一的?學生要學的?課程多、任?務重，孩子?們已經起得?很早，已經?睡得很晚了?，如果所有?課程的預習?和作業都放?在課余時間?完成，要么?成為空談要?么剝奪學生?吃飯休息的?時間亦或者?是哪個老師?處罰力度大?就完成那一?科。我認為?這不是好的?教學方法，?這是在加速?學生厭學的?進程，與教?育規律背道?而馳。我?的第二個計?劃是將“導?學案”真正?用到實處。?以往學校要?求導學案，?我應付的心?思居多，經?過一段時間?的反思，我?想要實踐“?先學后教”?學生是必須?有點學習指?導的，這個?學習指導就?是學案，其?作用還是不?可低估的。?自己用的不?好，只是說?明自己的認?識和方法有?問題，輕易?的否認多個?學校的成功?經驗無異于?否認練習冊?后面的參考?答案，多數?情況都是懷?疑的人自己?錯了。擺正?心態就先過?了自己的這?一關，剩下?的就是找對?策的問題了?。生搬硬套?肯定不行，?但可以先嘗?試然后調整?，沒有一哪?有二，沒有?開始哪有發?展。這學期?學校統一發?的《導學案?》很好，很?實用，這樣?既充分利用?了學生手頭?的資料也不?加重學生的?負擔，一舉?兩得。我?的第三個計?劃是學習寫?論文。這一?直是我的短?板，看的少?寫得更少。?首先給自己?訂一套《中?學數學教學?參考》提高?自己的專業?眼界，先看?別人怎么寫?，然后慢慢?積累專業語?言專業詞匯?學習寫。知?我者莫若我?，不管別人?怎么評價我?，不管我得?到了什么榮?譽，我自己?最清楚自己?處于什么水?平，提高專?業素養方面?還有很長的?路要走。相?信努力總有?收獲。我?是我的主宰?，我想成_?__樣的人?我就會成_?__樣的人?。我會朝著?心中的教育?的制高點不?懈努力!?高中課改正?在進行之中?，我作為教?育戰線的一?名新成員，?面對新的工?作，新的角?色，充滿了?希望和挑戰?，為了使自?己新的工作?能有計劃的?進行，特制?定以下高中?教師個人工?作計劃.?一、不斷提?高個人素質?一名教師?必須有較高?的素質，我?的教學經驗?欠缺，所以?新課改對我?來說是一種?挑戰，同時?也是一次難?得的鍛煉機?會，為了盡?快的適應并?做好新的工?作我必須不?斷的提高自?己的素質.?1，讀書?——用教育?理論武裝自?己.為了自?己的教學教?育盡快的提?高，讀書是?一種至關重?要的途徑，?所以我在本?學期要堅持?讀有關教育?的書籍.?2，同伴互?助——提高?自己的教學?.作為一名?年輕教師，?我要積極向?同伴學習，?多走進同組?教師和優秀?教師的課堂?，多向同組?教師學習，?不恥下問.?并積極參加?每周的教研?，就當天發?生的教學_?__，教學?感悟反思，?學生的思想?問題及解決?方法等于同?組教師交流?學習.把握?組內開展的?各種學習機?會，向同組?教師學習.?在同伴互助?的基礎上提?高自己的教?學質量.?3，嘗試課?堂創新改革?傳統的教學?方式——教?師教學生學?，學生的學?習興趣不高?，而且不能?充分培養學?生的探究能?力.在本學?期中，我將?運用多種靈?活的教學方?法，來激發?學生的學習?興趣，在教?學中對教材?要認真分析?，認真設計?每一節課，?并及時對每?節課進行反?思，認真分?析課堂和班?級管理中出?現的問題，?并及時進行?反思記錄，?爭取一學期?下來能有一?篇較高質量?的反思和教?學工作計劃?.4，參?加教科研活?動.二、?德育工作計?劃結合學?生的實際情?況和學生的?年齡特點我?將對學生從?多方面進行?進行德育教?育，盡快使?學生進入學?習狀態，并?逐步轉變一?些學生的現?存的不足之?處，對學習?產生興趣，?并作對生活?充滿希望和?信心的孩子?.1，情?感交流——?溝通能促進?師生的情感?，對班級管?理有很大的?幫助.及時?與學生談心?，了解學生?的內心世界?，從思想上?轉變每位學?生.2，?與家長溝通?——作為教?師，為了盡?快了解學生?，及時了解?學生的在家?的學習工