第11頁共11頁宣傳部工作計劃書一?.工作目標?我們宣傳?部將逐步拓?展以海報、?刊物、公告?欄為基礎(chǔ)，?展會、發(fā)布?會為特色，?廣播、網(wǎng)絡(luò)?為延伸的立?體化、多層?次的宣傳體?系，更好的?讓同學們及?時了解__?_的各項活?動的訊息，?并鼓勵同學?們參與到_?__的各項?活動中。我?們還將設(shè)置?信箱，收集?、處理、同?學們對于學?校各個方面?的意見，并?及時反饋上?報主席團，?使我們宣傳?部真正成為?連接同學們?與___以?及學校的紐?帶。二.?主要任務(wù)?我們宣傳部?還是將繼續(xù)?圍繞___?的各項活動?，在努力做?好本部門的?常規(guī)工作的?同時，積極?的參與到兄?弟部門所開?展的活動，?(如文藝部?的十大歌手?大賽和公關(guān)?部的公關(guān)之?星)協(xié)助他?們做好行之?有效的宣傳?活動，確保?活動的信息?能及時、準?確、快速的?傳達給立信?的每一位師?生，并提高?他們的熱情?，積極地參?與到學生會?的各項活動?中。從而提?高學生會在?同學中的影?響力,樹立?學生會的良?好形象。?三.日常工?作與管理?(一)內(nèi)部?管理：每星?期開一次例?會，布置與?跟進任務(wù)，?對上周工作?做一次總結(jié)?。對表現(xiàn)突?出的干事進?行表揚，當?然不合理之?處我們會及?時予以指出?改進。希望?干事能保持?優(yōu)點，不斷?進取。(?二)內(nèi)部分?工：將干事?分按照特長?為___組?，分別為p?s海報、書?法和手繪。?按照其表現(xiàn)?選出___?名組長，具?體任務(wù)由部?長和副部長?具體分配后?，布置給不?同的小組，?由小組內(nèi)部?協(xié)調(diào)，培養(yǎng)?各組的團隊?精神。(?三)___?共享：當其?他部門有需?要時，本部?將進行調(diào)配?干事，去其?他部門進行?協(xié)助工作。?(四)內(nèi)?部交流：每?周例會結(jié)束?后對一些干?事進行個別?溝通，切實?走入他們生?活工作中，?了解他們內(nèi)?心想法及感?受，同時在?工作期間增?加干事間的?交流機會，?真正做到宣?傳部上下一?心。四.?干事招新?用人原則：?有創(chuàng)意、技?術(shù)水平過硬?、踏實肯干?、有責任心?，有志于服?務(wù)宣傳部的?同學。招?新方法：先?筆試初選，?后由部長面?試，通過才?藝展示后綜?合評定。?五.具體活?動(一)?常規(guī)工作：?以多元化的?的手段宣傳?展示我校的?整體風貌，?為校團委、?___的各?類活動做好?鋪墊預熱工?作，傳達活?動精神，展?現(xiàn)我校師生?風貌。1?.充分了解?各活動所需?，及時定制?宣傳方案，?通過介紹各?部門工作、?活動情況，?使全校師生?更好的了解?學生會各部?門的發(fā)展動?向。2.?同各系部學?生分會相關(guān)?部門、校廣?播臺、網(wǎng)絡(luò)?部以及校報?密切合作，?從過去單一?的海報宣傳?方式拓展到?海報、刊物?、公告欄為?基礎(chǔ)，展會?、發(fā)布會為?特色，廣播?、網(wǎng)絡(luò)為延?伸全方位多?層次的開展?宣傳工作,?使同學們能?了解各項活?動的具體內(nèi)?容和進展過?程;3.?將宣傳欄維?護作為部門?的常規(guī)工作?，保護學院?宣傳陣地，?號召大家一?起營造宣傳?氛圍，美化?宣傳環(huán)境;?4.對本?學期的各項?宣傳工作進?行備案，詳?細、完整地?保存宣傳工?作記錄，以?便于不斷總?結(jié)，更好的?開展工作;?5.及時?與校團委、?___的主?席和部長做?好溝通工作?，通過橫向?和縱向的比?較、探討來?發(fā)現(xiàn)及改正?部門的不足?，并不斷強?化部門的優(yōu)?勢;6.?重點培養(yǎng)幾?位干事，可?以讓干事們?自己___?、策劃、安?排活動，為?下___屆?部長選拔做?準備。(?二)品牌活?動“宣”?出你的精彩?活動計劃?“宣”出你?的精彩立信?學子風采大?賽活動計劃?活動主題?：高手過招?拼出你的才?藝“宣”出?你的精彩?活動目的和?意義：為?了加強我校?校園文化建?設(shè)，營造良?好的校園文?化氛圍，進?一步拓展大?學生素質(zhì)教?育，搭建大?學生風采展?示的平臺，?努力提高大?學生的綜合?素質(zhì)。開展?豐富多彩的?活動，既可?以陶冶學生?的情操，又?可以豐富同?學生活，也?可以激發(fā)學?生的競爭意?識、發(fā)掘宣?傳方面的人?才、碰出校?園宣傳活動?的靈感火花?、增進與系?部各學生分?會相關(guān)部門?之間的交流?。活動簡?介：活動?分為ps制?作、手繪制?作和室內(nèi)設(shè)?計三個比賽?項目。參賽?者將有兩種?方式報名參?加，一、與?各系部合作?由系部推薦?有相關(guān)特長?的學生進入?比賽(各系?選送至少三?人);二、?在前期做足?宣傳工作，?由部分感興?趣的同學自?愿報名參加?。每位選手?選擇一個比?賽項目進行?比賽。比賽?賽中評委對?選手的作品?進行評選產(chǎn)?生各獎項。?ps制作?：●參賽?選手自備電?腦，由活動?主辦方提供?ps人像照?片或選手自?帶自拍照片?、ps海報?主題等參賽?題目，由選?手自由選擇?p圖內(nèi)容(?場地選在有?無線網(wǎng)的教?室，方便同?學下載素材?)，限時一?個半小時自?由發(fā)揮。?手繪制作：?●活動主?辦方提前_?__天公布?多個備選主?題，在現(xiàn)場?備齊繪畫材?料，由選手?根據(jù)先前設(shè)?想自由設(shè)計?海報格局，?將海報的設(shè)?計現(xiàn)場演繹?，同樣限時?一個半小時?(為節(jié)省時?間與材料，?在a4紙上?作畫)。作?品將邀請相?關(guān)專業(yè)人員?與團委老師?等共同打分?，最后評選?出優(yōu)秀獲獎?作品。室?內(nèi)設(shè)計：?●活動主辦?方將提供布?置主題(提?前發(fā)送至各?參賽選手的?郵箱，由選?手提前構(gòu)思?)和a4打?印紙一張，?參賽選手將?在一個半小?時內(nèi)通過繪?畫與注解相?結(jié)合的方法?在a4紙上?描摹出室內(nèi)?的布置方法?與格局(必?要時可自帶?水粉顏料和?馬克筆等專?用工具)，?同時注明布?置所需的主?要材料。評?選將以設(shè)計?的美觀度、?與主題的符?合度、構(gòu)圖?的表現(xiàn)力四?方面的標準?來打分，最?后評選出優(yōu)?秀獲獎作品?。比賽時?間：___?月下旬比?賽地點：_?__號樓_?__l教室?前期宣傳?：以海報宣?傳為主，將?在各系辦門?口張貼比賽?海報，同時?比賽前一個?星期在學子?食堂門前設(shè)?攤，接受選?手自由報名?并做詳細解?答。充分利?用學校廣播?站資源，插?播活動公告?，為活動造?勢。比賽?流程:由?參賽選手帶?領(lǐng)后援團(?至少___?人，后援團?人數(shù)作為評?分標準的一?項)一起參?加，活動主?要分兩個板?塊，一是參?賽選手在由?主辦方提供?的場地(即?___l教?室前面空置?的兩旁的場?所)進行比?賽;二是由?參賽選手所?帶的后援團?在等待選手?完成作品的?同時通過游?戲搶答等趣?味方式了解?各種與宣傳?部相關(guān)的知?識，為選手?的成績加分?(后援團同?樣有機會獲?得禮品)。?主持人可在?游戲的中途?，介紹各比?賽選手的完?成情況，以?及詢問選手?的創(chuàng)作理念?等。最后經(jīng)?由評委的專?業(yè)評分統(tǒng)計?出成績，現(xiàn)?場公布名次?。注：游?戲環(huán)節(jié)中將?由每位參賽?選手后援團?的指定人數(shù)?選手參加，?人數(shù)不夠者?作棄權(quán)處理?。游戲環(huán)節(jié)?包括搶答(?___道題?)、是非判?斷(___?道題)、畫?圖猜詞語(?限時___?分鐘)這三?個環(huán)節(jié)。?評分標準與?評委：得?分點：設(shè)計?的美觀度(?___%)?、與主題的?符合度(_?__%)、?構(gòu)圖的表現(xiàn)?力(___?%)、設(shè)?計的受歡迎?程度(__?_%，主要?以后援團的?到場人數(shù)為?標準)評?委：評委將?邀請各系部?宣傳部和網(wǎng)?絡(luò)部部長進?行評分成?果展覽：?比賽中將選?出各部分優(yōu)?秀作品__?_件優(yōu)秀作?品(部分作?品為了展覽?的美觀性將?重新制作)?，集中放置?于學子食堂?前的的宣傳?欄中展覽，?展覽時間為?兩個星期，?供同學間的?學習交流。?部門合作?：本次活?動我們將主?要與網(wǎng)絡(luò)部?與公關(guān)部一?起合作，密?切聯(lián)系系部?學生會，一?起舉辦一場?以宣傳技能?比拼為主，?趣味性宣傳?知識為輔的?大型比賽。?獎項設(shè)置?與獎勵辦法?:獎項設(shè)?置：比賽將?選出三個比?賽部分各自?的冠、亞、?季軍各一名?，最佳創(chuàng)意?獎一名。?獎勵辦法：?大賽將為各?位獲獎選手?提供精美禮?品一份，并?有機會得到?___，成?為___人?才庫中的一?員，有意成?為下___?屆___部?長的同學將?在___得?到備案。?經(jīng)費預算_?__元類?別分類?金額a宣?傳品1海?報___張?120元?2橫幅_?__條1?元3傳單?及報名表_?__份5?0元b比?賽費用1?繪畫材料及?比賽相關(guān)用?品3元?2選手獎品?冠軍__?_元;亞軍?___元;?季軍___?元。最佳創(chuàng)?意獎___?元。冠、亞?、季軍及最?佳創(chuàng)意獎獲?得者都將獲?得榮譽證書?。3證書?50元(?2___1?2)4其?他5(后?援團獎品、?選手及評委?飲料、主持?人服裝等)?c展出費?用部分展?出作品的重?新制作與包?裝(包括p?s海報的打?印、ps人?像照片的打?印、模擬會?場布置部分?材料的購買?等)2元?(ps海報?打印成平時?的四分之一?大小)附?：可行性?分析活動?目的：增強?同學間的創(chuàng)?意交流，發(fā)?掘創(chuàng)意型人?才和技術(shù)性?人才，為人?才的積累創(chuàng)?造一條新的?途徑，豐富?同學間的課?余生活。?活動背景：?宣傳部一直?作為一個服?務(wù)型的部門?，很少有自?己的品牌活?動，師生間?一直都有對?宣傳部創(chuàng)立?自己的品牌?活動的愿望?，能支持活?動的舉辦。?活動時間?分析：__?_月下旬，?同學間的學?習負擔較輕?，能有更多?的時間和精?力去參加興?趣活動，且?活動主要參?賽人群為大?一新生，在?學期前期舉?辦能在大一?學生產(chǎn)生活?動疲勞前吸?引更多的學?生參加。且?此時招新工?作已經(jīng)完成?，下旬并無?大型節(jié)日與?活動沖突。?活動內(nèi)容?分析：活動?以趣味性為?主，針對年?輕人對于p?s自拍、漫?畫以及設(shè)計?的普遍愛好?，吸引大量?學生來參加?和觀看比賽?。并且為懂?技術(shù)的同學?和純粹愛好?此類活動的?同學提供了?一個平臺，?使純粹的愛?好者能在娛?樂的同時也?能近距離觀?看作品的現(xiàn)?場制作，而?給懂技術(shù)的?同學一個展?示自己的機?會。活動?費用分析：?活動總費用?控制在__?_元左右，?是一個較小?型活動的所?需費用，且?經(jīng)費的安排?上能滿足學?生對于獎品?的需求程度?。獎項的設(shè)?置有物質(zhì)與?精神兩方面?的安排，_?__儲備_?__選拔的?優(yōu)先考慮權(quán)?是一個精神?層面上的大?獎，且能為?___的人?才庫儲備人?才。其他?效果不甚理?想活動的總?結(jié)：分析了?上學期一些?舉辦的效果?不甚理想的?活動，我們?發(fā)現(xiàn)不理想?的原因主要?不在活動的?策劃，很多?活動的創(chuàng)意?及想法都是?很好的，而?是因為忽略?了一些細節(jié)?問題。比如?說，前期的?宣傳不夠力?度和時間，?知道的人比?較少;活動?的時間安排?不合理，安?排在臨近期?末時段或與?多個大型活?動相撞等。?而我們此次?活動，注意?了這個關(guān)鍵?性問題，及?早宣傳，多?方位宣傳，?同時結(jié)合廣?播宣傳的方?式使更多的?人能知道活?動的存在;?在時間安排?上也避免與?其他大型活?動相撞;活?動的內(nèi)容上?也結(jié)合時下?年輕人的愛?好，力主增?加趣味性。?六.宣傳?部的承諾?為全校師生?們打造一條?暢通無阻的?信息橋梁，?為學校的各?類活動做好?前期的宣傳?工作是我們?宣傳部的職?責。宣傳部?是一個特殊?的部門，他?是一架師生?間溝通的橋?梁，是__?_的一扇窗?口，向全校?師生展現(xiàn)我?們___的?風采。__?_年的我們?，將繼續(xù)秉?承上___?屆的優(yōu)良傳?統(tǒng)，發(fā)揮宣?傳部的特色?，我們更將?打造屬于我?們自己的品?牌活動，請?大家拭目以?待吧!宣?傳部工作計?劃書___?(二)一?、工作目標?1.積極?配合個方面?的工作。加?強宣傳部內(nèi)?部的聯(lián)系，?把宣傳部建?設(shè)成一個人?性化的溫暖?大家庭。?2.加大宣?傳部在學校?的影響力度?，擴大知名?度。宣傳和?發(fā)揚華中科?技大學學生?明德厚學、?求是創(chuàng)新的?風貌;3?.充分利用?好展板和櫥?窗欄，做好?學校各項活?動總結(jié)和宣?傳工作，積?極主動的行?使宣傳職能?，為我校的?宣傳工作添?亮點;4?.充分挖掘?展報組每個?人的才能，?讓每個人的?才華都得以?發(fā)揮，得以?提高，擁有?鍛煉的空間?，同時培養(yǎng)?大家的合作?精神，在提?高工作素質(zhì)?的同時提高?工作效率。?二、工作?計劃1.?強化本校黑?板報、宣傳?欄、海報等?本職工作，?負責本學期?的各項活動?工作的具體?時間、地點?、內(nèi)容__?通知，提倡?創(chuàng)新宣傳。?校園內(nèi)單一?的常規(guī)宣傳?模式已經(jīng)在?某些程度上?給大家造成?了視覺疲勞?，如何在宣?傳方式上創(chuàng)?新，將成為?決定宣傳效?果好壞的重?要因素。因?此，展報組?將開拓更多?的宣傳途徑?，或是改良?傳單、海報?、展報的版?面來吸引同?學們對于活?動信息的_?__。2?.負責重大?節(jié)日和紀念?日的宣傳工?作。在確定?具體日期后?，根據(jù)需要?做好文化節(jié)?日的對外宣?傳，根據(jù)不?同節(jié)日的特?色舉辦一系?列的主題宣?傳活動。例?如圍繞我校?特色的科技?節(jié)與文化節(jié)?舉辦展報宣?傳活動，從?而鼓勵大家?積極參與，?同時創(chuàng)造了?一種良好的?文化氛圍。?3.往日?的宣傳工作?，常常將重?點放在前期?宣傳上，因?而也就忽略?了在活動舉?辦后的后續(xù)?報道，使宣?傳效果打了?折扣。所以?我們展報組?也會注重后?期宣傳工作?的開展，這?不僅會給舉?辦的活動畫?上一個__?_的句號，?給同學們留?下深刻印象?，同時也是?對于活動的?一次總結(jié)，?使展報組從?中吸取經(jīng)驗?和教訓，為?以后活動的?順利開展做?了鋪墊。?4.展報組?作為宣傳部?的一份子，?會積極地與?其他組交換?意見，達成?對于宣傳工?作的一個基?本共識，從?而完善宣傳?部自身的建?設(shè)，使宣傳?工作的開展?更加有聲有?色,把宣傳?部建設(shè)成一?個團結(jié)積極?向上的整體?。同時也會?協(xié)助宣傳部?與校學生會?其它部門進?行溝通交流?，確保各項?活動的順利?開展。最?后，展報組?各個成員將?在工作中努?力提高自身?素質(zhì),并積?極主動地工?作,豐富宣?傳形式,在?工作中推陳?出新,不斷?提高自己.?我們相信我?們會盡心去?努力去做到?最好。p?s:由于對?宣傳部展報?組的工作還?不太熟悉，?只能從大的?方面去考慮?，所以工作?計劃也不太?具體，但以?后對于工作?中的實際問?題，我會做?到具體問題?具體分析的?。一、制?度創(chuàng)新。?為營造良好?的工作氣氛?，使宣傳部?的文字宣傳?工作更順利?的開展，宣?傳部將完善?現(xiàn)有的內(nèi)部?成員考核制?度。在新的?制度中，宣?傳部要更注?重對成員責?任心和團隊?合作精神的?培養(yǎng)。完善?后的新制度?將從考勤制?度、值班制?度、交稿制?度和工作制?度四個方面?對成員在宣?傳部的每月?表現(xiàn)作出詳?盡的評價，?有利于提高?成員的積極?性，督促成?員較好的完?成本職工作?。但考核制?度只是從量?上反映成員?的工作態(tài)度?和質(zhì)量，宣?傳部亦可從?其他方面對?成員的表現(xiàn)?作出綜合評?價，以發(fā)現(xiàn)?更多有能力?的、對宣傳?部的發(fā)展有?利的成員。?二、內(nèi)容?創(chuàng)新。作?為對外宣傳?的重要工具?，《校園晨?曦》的編輯?與出版工作?是宣傳部文?字宣傳工作?的重點。如?何使這份報?紙成為大家?必不可少的?資料是宣傳?部今后要探?求和摸索的?方向。本學?期，宣傳部?將對