第3頁共3頁初中班級工作計劃初?三年級是學?生最容易產?生___的?年紀，為了?創造更好的?學習氛圍，?為了使我班?學生學習更?有積極性，?因此我們制?定一份班級?工作計劃，?來規劃我們?的學習生活?，使我們的?學習能井然?有序。我們?制定工作計?劃的主旨是?：配合并做?好學校要求?的各項工作?，培養學生?自主管理能?力，培養學?生的良好學?風，為爭創?“優秀班級?”而奮發努?力。我們的?班級計劃劃?分為以下幾?點一、班?級基本情況?本班共有?___位同?學，其中男?生___人?，女生__?_人，住校?男生___?人，住校女?生___人?。大部分學?生的學習習?慣和日常行?為習慣較差?，特別是一?部分男生，?雖然經過一?段時間的努?力但是仍然?沒有大的轉?變，部分學?生厭學，班?級的學習狀?況處于年級?的后位，在?新學年中要?不斷努力，?爭取不斷前?進，樹立良?好的班風。?二、抓紀?律，樹班風?

眾所周?知，我班的?學生一向紀?律較差。作?為初三的學?生理應嚴格?的要求自己?。每個人都?應該做個禮?儀之士，懂?得尊師重道?，因此，樹?立起良好的?班風是我們?的當務之急?。我們要樹?立起刻苦、?勤奮、團結?、拼搏的高?尚班風，這?不但有利于?我們的學習?，更為今后?走好人生的?漫漫長路鋪?下了基石。?三、開創?班級特色文?化子曰：?“吾嘗終日?不是，終夜?不寢，以思?為無益，不?如學也。”?在班級中要?渲染一種學?習氣氛，讓?求知熏陶同?學的思想，?使其能樹立?正確的人生?觀、價值觀?。以此為目?的，我們班?級打算搞一?些讀書交流?活動。我們?可以利用語?文課、下午?休息時間，?請同學介紹?一些他所閱?讀過的好的?書籍，并談?談他的體會?。我們也可?以___一?個征文活動?，請同學們?踴躍投稿，?將優秀之作?提供于出板?報的同學，?這樣既能調?動學生對語?文的積極性?，又可以從?中挖掘人才?，可謂一舉?兩得。四?、培養班干?部的自主管?理能力初?中階段是一?個人生的轉?折點。一切?事情都主張?讓同學能夠?嘗試獨立完?成，這是培?養學生能力?的一個有效?途徑。作為?班干部就更?應該學會如?何自主管理??；蛟S在小?學中各項工?作都是老師?指定好，規?劃好的，干?部們只要按?照老師的要?求按部就班?就可以了。?但是現在的?學生干部需?要根據班級?情況自主制?定班級管理?規劃，自己?完成發現問?題、解決問?題的步驟，?不能夠凡事?都等待老師?的處理。當?然班干部更?應做好老師?與學生之間?的橋梁工作?，及時向老?師反映同學?們的建議和?想法，是師?生之間能夠?得到及時的?溝通，這有?利于學生的?學習和發展?。作為班干?部，應該將?自己的__?_看成一個?大家庭，每?個同學都是?其中的一員?，我們要讓?班級形成一?種互相幫助?，共同前進?的風氣。我?們會___?同學更好的?進行學習經?驗交流，使?同學能夠對?自己的學習?方法進行反?省和改進，?從而提高學?習成績。?總之，作為?班級干部凡?事要以身作?責，時刻關?心班級，使?整個班級形?成一種良好?的自主管理?模式。五?、加強養成?教育

1、?進一步貫徹?落實《中學?生守則》、?《中、小學?生日常行為?規范》，強?化學生的基?礎道德和日?常行為規范?的養成教育?，把學生被?動文明逐步?轉為主動文?明。

2、?繼續加強對?學生的行為?養成教育，?培養學生的?自我管理能?力，采用形?象化的教育?形式、分層?遞進的激勵?機制，鼓勵?學生爭做文?明人、爭創?文明班。

?3、加大力?度圍繞誠信?意識、遵守?公共秩序、?愛護綠化、?文明禮貌等?道德行為開?展系列教育?活動，使學?生在實踐中?自主自動地?養成良好的?道德習慣，?形成___?學生特有的?、鮮明的、?持久的道德?風貌。

4?、充分利用?校內思想教?育陣地，上?好思想品德?課與晨會課?、班會等，?積極探索現?代