實習班主任工作計劃版10篇范文（教育）實習是老師專業(yè)化進展的重要環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際、培育同學成為合格師資的綜合性、實踐性必修課,是全面檢查并進一步提高老師的途徑。下面是我為大家整理的關(guān)于2022實習（班主任（工作方案））最新版，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

2022實習班主任工作方案最新版篇1

在六道河中學實習期間，我被校領(lǐng)導支配到了九班級組去實習歷史學，九年六班成為我的實習班級，而我自然而然的也成為九年六班的實習班主任，實習班主任與班主任不一樣的是實習班主任在同學面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會由于自我僅是一名實習班主任而放松自我的工作有求，為此，我特地制定本學期實習班主任工作方案。

若要綻開工作，那么我就首先應當了解本班的基本情景：

1、班風尚未構(gòu)成，同學過于活潑好動，自律性較差

2、班級總體情景較好，班級榮譽感強，這在學校進行的各種競賽中有充分的體現(xiàn)，其中在歌詠競賽中獲得第一名的優(yōu)秀成果。

3、班級同學參差不齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學習干勁不足，上課不能集中留意力聽講。

4、部分同學比較懶散，作為（畢業(yè)）班緊迫感不足，良好的學習習慣并未構(gòu)成。

正所謂對癥下藥，既然了解了班級的基本情景，那么就應當制定相應的工作資料和詳細（措施），那么基本的工作能資料是：

1、對以上工作均無效的同學，能夠進行特別談話，單獨教育。

2、幫助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細化《班級預警機制》，匯總各類分工表。

3、嚴格監(jiān)督同學的“三操”和“晚休”，對于個別違紀現(xiàn)象進行量化處理，批判教育。

4、協(xié)作原班主任完成學校進行的各種活動以及組織主題班會活動

制定這些基本工作資料實質(zhì)上是有目的的，完成以上方案的最終目的和目標是：

盡快建立良好的班風、學風，建立一套行之有效的班級管理制度，使同學盡快養(yǎng)成良好的生活學習習慣，以便促進同學能打好沖刺中考這一美麗仗，最終取得令人滿足的成果。

完成這項方案的工作措施是：

建立完善的班級預警機制，規(guī)范各種班規(guī)班紀以及班級分工，以便班干部能夠進取協(xié)作班主任完成各種班級工作，促進同學養(yǎng)成自覺、自律、互助、團結(jié)的的學習生活氛圍。

最終，我的班主任工作詳細支配是：(周次、資料、完成情景)

第一周到第四周：

1、完成情景較好，基本上把握了班級的大體情景。大部分同學我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟識。

2、和同學熟識并建立良好的關(guān)系，基本把握班級的情景和主要問題;

3、召開班干部會議，對班干部的分工和職責明確要求。

第五周到第十周：

1、完成情景較好，以對全班同學全部熟識，對班級有了進一步的了解，班級紀律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務要差于女生內(nèi)務。

2、完善班級分工，并協(xié)作原班主任布置班級（文化），建設班級文化。

第十一周到第十四周：

1、基本上完成工作任務，在與其他任課老師溝通中進一步把握同學的學習、生活基本情景。

2、做好同學期中考試心理調(diào)整，緩解同學焦慮心理。

3、幫助原班主任制定和完善《班級預警機制》，進一步促進同學養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

第十五周到第十八周：

1、工作任務基本完成，同學基本進入學習狀態(tài)。

2、做好同學期末考試心理輔導工作，開展學習動員主題班會。

3、做好的實習工作，為離校做好預備。

由于九班級是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務，所以許多預定方案不得不一改再改，另外，作為一名實習班主任，我也只能是起輔導同學的和幫助原班主任的工作，但不管這個班級最終結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我僅有全力以赴。期望在我實習工作完成離開以后，九年六班明年能夠取得一個令人滿足的成果。

2022實習班主任工作方案最新版篇2

一、班級基本狀況

初二(19)班是曲江初級中學初二班級的一般班，全班共有同學52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為寧靜，有個別同學比較淘氣，但共性和善，都是純真純樸的孩子。

學習水平參差不齊，很多同學勤奮好學，并且情愿互（相學）習，已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分同學有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個別同學都比較聰慧，但是玩心太重，班風良好。班干部工作樂觀主動，大部分班干部能以身作則，很好地幫助班主任管理班級。

二（班主任方案）細則

鑒于我對上述狀況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，其次是學法指導，第三是班級整體建設。

德育工作：

用愛的教育，鼓舞的教育來對待我的同學，針對同學消失的各種思想狀況進行德育干預，實現(xiàn)改良同學品性的目的。詳細的做法有下面的幾點：

1做好自己，充分體現(xiàn)老師表率的作用。

(1)每天準時到達課室，監(jiān)督早讀晚讀狀況以及遲到狀況。

(2)對工作應當保持樂觀熱忱，布滿愛心。

(3)對同學的提問，解答做到有細心，急躁，恒心。

2關(guān)注同學，關(guān)心其樹立正確的價值觀，正確熟悉自我價值。

(1)擅長發(fā)覺問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要準時進行共性的思想輔導。

(2)多與同學溝通，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓舞他們，讓他們發(fā)覺學習的意義，自我的價值。

(3)分析同學的階段性成果變化或者心情變化，盡量關(guān)心他們樹立信念。

學法指導：

用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導同學學習，仔細教授同學學法，指導同學學習。

(1)仔細做好早讀，晚修的巡察坐堂任務，嚴格要求同學規(guī)范（學習態(tài)度）與行為。

(2)抽查同學作業(yè)，準時發(fā)覺問題，并解決問題。

(3)做好學習激勵工作，提高并維持同學的學習樂觀性。

(4)仔細觀看同學學習過程，供應合理的學習建議。

班級整體建設：

以建立一個團結(jié)友愛，樂觀向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導同學意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。

(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀同學的思想工作。

(2)利用班會課，引導他們發(fā)覺愛，懂得愛，學會愛。

(3)以鼓舞為主，激發(fā)他們的熱忱和信念。

(4)與班干部做好溝通，賜予工作的支持和關(guān)心，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的樂觀性。

三、日常工作

6：40內(nèi)宿生晨練出操

7：40-7：55巡察早讀(周一升旗儀式)

9：40督促同學到操場進行課間操

10:55-11:05督促同學做眼（保健操）

12：20午休，掌握紀律，缺席狀況

16:20-16:30督促同學做眼保健操

16:30-17:15周一班會，（總結(jié)）上周班級狀況以及布置本周任務

周二、三、四自習，維持紀律，輔導同學學習

19:00-21:30指導晚自修，維持紀律。

2022實習班主任工作方案最新版篇3

為扎實做好我校教學討論與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色進展和可持續(xù)進展，力爭本學年教育教學質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習工作，使自己在以后的工作中更有信念，為此，具體規(guī)劃了見習班主任工作方案：

一、班級狀況分析

5班是高一班級的重點班，共有同學59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風專心健康，同學團結(jié)向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對待老師講禮貌，遇到問題情愿跟老師溝通，虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于同學入校時間不長，同學之間不夠熟識，從而分散力不強。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學習狀況：我們班是重點班，同學比較自覺，作業(yè)能仔細完成，有必需的相互競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，同學的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在專心健康班風下，同學勤奮好學，并且情愿相互學習，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學自控力較差，學習效率較低。同學剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，（學習（方法））不得當，一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點就應是引導同學找到相宜的學習方法，漸漸適應高中的學習，讓同學養(yǎng)成仔細嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。

班級紀律狀況：班級紀律整體較好，同學時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂寧靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的專心性很高，工作主動，工作潛力較強，有職責心，能夠團結(jié)同學，在做好自己分內(nèi)事的同時幫助班主任管理班級，有問題能準時向班主任反映，協(xié)作班主任開展工作，共同搞好班群眾。

共性狀況：大部分同學還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學比較緘默，在座位支配上已經(jīng)交叉共性活潑與不活潑的同學，使同學不至于性格走向極端。

其他狀況：同學衣著樸實大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒有受到“追逐潮”等不良習氣的影響。

二、工作目標

堅持把德育放在首位，落實《學校生日常行為規(guī)范》、泰日學校校規(guī)校級，連續(xù)引導同學在校做個好同學，在家做個好孩子，在社會做個好（兒童）。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成團結(jié)、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。

1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)大事，確保班級每日都井然有序。

2、注意人文素養(yǎng)，落實每月一次的（黑板報）宣揚工作，布置好班級環(huán)境。

3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強同學的德育教育。

4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培育同學的群眾觀念。

5、專心在班內(nèi)推動“兩綱”教育。

6、營造良好的學習氛圍，教育同學努力學習。

7、切實抓好班級小干部隊伍建設。

8、努力促進同學的身心健康進展。

9、組織同學專心參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

10、關(guān)懷同學、了解同學、與同學打成一片，成為同學的“好伴侶”。

三、詳細措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級一日常規(guī)工作，組織好同學參與升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度，職責到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率;組織好上學、放學。

2、落實好德育工作方案

貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮同學的主觀能動性，并透過說教、榜樣示范、實際熬煉、陶冶教育等多種方法，注意潛移默化，注意全方位教育，從而加強同學的德育教育。抓好同學行為規(guī)范的教育工作，建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范;透過組織班級活動培育同學的群眾觀念，增加班級分散力。依據(jù)五班級同學的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的職責教育目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

3、營造良好的學習氛圍

仔細布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室;提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級學習文化。教育同學努力學習，明確學習目的，端正學習態(tài)度;培育同學良好的學習紀律，構(gòu)成良好的學習環(huán)境;指導同學把握正確的學習方法;組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

4、加強班級小干部隊伍建設。

依據(jù)小干部實際狀況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級管理工作。

5、關(guān)懷同學身心健康

促進同學養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習慣，開展有益的文體活動，組織同學專心參加學校的各項活動，促使同學的身體健康進展。專心開展心理教育，透過觀看、談話等形式了解同學的心理現(xiàn)狀，在仔細上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導，準時矯正某些同學的畸形心理，增加他們的抗挫潛力和適應社會的潛力。關(guān)懷同學，定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的學習生活上問題，成為同學的“好老師”、“好伴侶”。透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系，提高（家庭教育）的實效。

2022實習班主任工作方案最新版篇4

班級基本狀況：

本班共有同學61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學本學期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班同學人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學對各種活動樂觀性高。班上有特長的同學也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都注意全面進展，許多同學對自己的將來有肯定的準備，但也有一部分同學仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分同學自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不仔細完成作業(yè)。許多行為習慣有待進一步培育。

主要實習工作：

(一)班級組織建設

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力氣管理

(五)其他方面

日常工作：

(一)了解同學基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找同學談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促同學早操、校會的隊列狀況。指導早讀，組織同學就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、（作文）、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對同學進行個別教育

(六)仔細寫好實習日志

詳細支配：

1、第一周(20__年9月10日——15日)：熟識班級常規(guī)工作，盡快熟識同學，記住他們的名字，了解一部分同學的狀況。在班主任老師的指導下盡快熟識班級管理工作。

2、其次周(20__年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參加班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小（文明禮儀）》。

3、第三周(20__年9月25日——30日)：詳細策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向20__”。對同學進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四周(20__年10月8日——13日)：對個別同學進行教育，對班級同學進行（平安教育），培育同學的參加意識和集體主義精神。

5、第五周(20__年10月15日——19日)：撰寫（班主任（工作總結(jié)））。

2022實習班主任工作方案最新版篇5

高中一班級是同學從學校生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，同學對高中學習、生活等方面的適應力量各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些同學感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級同學走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間的工作方案如下：

一、班級狀況分析

高一(20)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的同學)10人，走讀生24人。班風樂觀健康，同學樂觀團結(jié)，班干部的工作力量較強，責任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個寧靜的學習氛圍。本學期應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、樂觀、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標

1、引導同學進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育同學喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、幫助原班主任指導培育班級小干部。

5、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標與任務實行的主要措施和方法

(一)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行急躁的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學,努力開導同學,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與同學溝通,常常與同學談話,了解班中的進展趨勢，準時與原班主任老師溝通狀況,統(tǒng)一思想，做好同學的思想工作。

(4)對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的樂觀性,鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向同學了解班情，觀看同學自習狀況，向同學了解同學。

(2)在紀律方面，鼓舞同學遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

(4)指導培育班級干部的組織管理力量，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

2022實習班主任工作方案最新版篇6

以重要思想和全國中學校德育工作會議精神為指導，仔細貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中學校德育工作若干看法》和《公民道德建設實施綱要》，進一步確立以德治校、以法治校的思想，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增加德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導同學養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的共性心理，全面提高同學的綜合素養(yǎng)，促進同學健康成長。

工作要點：

一、學校班主任工作方案)抓好隊伍建設，強化德育意識

1、加強班主任隊伍建設。

一是連續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，通過溝通、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和力量，使全部班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和卑視;與孩子交談──每一個孩子都能和老師公平對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;教孩子求知──能急躁解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──敬重孩子的意志，張揚孩子的共性;給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展現(xiàn);為孩子著想──關(guān)心有特別困難的同學完成六年學業(yè);替家長分憂──孩子校內(nèi)生活開心、平安，家長無須掛念。

三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，準時溝通、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務水平。

四是加強宣揚，利用宣揚櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等（渠道），宣揚班級及同學典型事例和先進（事跡），調(diào)動師生的樂觀性。

五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，準時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。

2、加強同學小干部隊伍建設。同學干部是老師工作的小助手，只有充分發(fā)揮同學的樂觀能動性，讓他們當好班級的小仆人，班級集體才會成為同學學習、生活的樂園。

(1)建立小干部例會制。每個月組織同學干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。

(2)提倡小班長值周制。讓每個同學都有機會參加班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié)。

(3)進行小干部溝通會。學校每月進行一次小干部溝通活動，跟蹤跟班小干部的工作狀況，溝通各班的工作（閱歷），取長補短，使班級管理不斷上臺階。

二、學校班主任工作方案)加強基礎(chǔ)教育，培育文明同學。

1、深化愛國教育。連續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持（國旗下講話）。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣揚櫥窗等陣地，加強對同學的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和（重要紀念日）為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好同學的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是學校德育的重要內(nèi)容。連續(xù)推行老師導護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深化實施體驗教育，充分發(fā)揮同學的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等狀況進行考核，每周公布五項評比得分狀況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流淌紅旗。加強新學期同學日常行為規(guī)范十不要求的檢查、考核力度。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育同學良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使同學從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒斶@樣做，使良好的行為習慣內(nèi)化為同學的自覺行動，確保同學行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強化五自教育。五自(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素養(yǎng)。在爭章雛鷹活動中，充分利用同學好勝心強的特點，調(diào)動他們樂觀向上的主觀能動性，培育競爭意識，加強實踐操作，讓同學在活動中體驗勝利。

4、滲透公民教育。以育人為根本，連續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠懇守信為重點，本學期開展學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象活動，促進同學基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。

5、加強法制教育。連續(xù)采納走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學問競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對同學進行《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增加同學遵紀守法的自覺性和自我愛護意識。建立后進生幫教制，毀滅在校生違法犯罪行為的消失。同時連續(xù)組織對同學的國防學問教育。

6、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀看、談話、問卷調(diào)查等形式了解同學的心理現(xiàn)狀，在仔細上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，準時矯正某些同學的畸形心理，增加他們的抗挫力量和適應社會的力量。

2022實習班主任工作方案最新版篇7

一、深化班級

1.在前三天內(nèi)了解同學的基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。方式：找原班主任了解狀況，開班干部會議，找同學個別談話，悉心觀望。

2.做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找同學談天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸同學。

3.了解班干部的共性與工作力量，督促班干部努力學習，提升成果，指導班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。

4.開主題班會，教育指引同學，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

5.找后進生特殊輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的狀況，找出緣由，急躁勸導。

6.敬重、理解、寬容每一個同學，專心去愛他們

二、班級基本狀況

該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，同學與老師樂觀協(xié)作，成果整體水平較高，尤其是英語成果較為凸顯，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，同學對各種活動樂觀性高。班上有特長的同學也較多，體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有特地的特長生。同學對自己的將來有肯定的準備，但也有一部分同學仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上狀況，我們實習老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導和關(guān)心下，做好他們的助手，努力根據(jù)學校的各項（規(guī)章制度），管理好整個班級，有方案，有目的的開展活動，教育和指引好同學，爭取做好實習班主任工作。

三、對自己的目標要求

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作消失了一種劇烈的懼怕感。在擔當初三(3)班實習班主任這段時間里，我對班主任工作有了重新的熟悉，擔當班主任可以給我們帶來勞碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰。

1.敬重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為顯示對同學具有一種榜樣和示

范的作用，會對同學消失潛移默化的影響。學校同學的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己肯定的推斷力量，也有了自己肯定的看法。在初三(2)班班主任伊老師的關(guān)心帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學課的同時，無論是在教學力量方面，還是在個人修養(yǎng)方面都特別注意自己在班中的顯示，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同學的認可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從同學那里得到喜愛與敬重，在班中建立起同學對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

2.抓住時機，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有肯定區(qū)分的，由于我除了數(shù)學課和自習時間，很少有時間和他們緊密接觸，難以真實地了解班內(nèi)狀況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的狀況;在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我樂觀與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學校進行大型活動時，我樂觀協(xié)作班主任參加組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個同學，為做好班級幫助管理工作做好了預備。

3.敬重同學，以誠相待

曾經(jīng)有同學把班主任和同學之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把同學對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和同學處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于同學樂觀性的調(diào)動，力量的培育。在擔當初一(3)班實習班主任期間，我利用青年老師這一年齡上的優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們公平相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把同學當作一個公平的主體來對待，敬重同學的人格尊嚴，彼此無凹凸、尊卑之分。在消失問題時，我從將不采納強制手段、高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使同學心悅誠服的接受。當同學提出檢討看法時，我虛心地接受，沒有由于“我是老師，我接受同學的檢討，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計較，要允許同學消失這樣的差錯，公平地對待同學，這樣才能贏得越來越多的同學的信任。

4.一視同仁，公平相處

影響班主任和同學之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好同學和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏（愛好）同學是人之常情，在學校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子消失深刻的影響。在擔當實習班主任期間，我將試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)消失的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進同學，讓他同其他同學在公正、和解的氛圍下解決問題。當好同學和差生犯同樣的錯誤時，我不由于他是差生而嚴加指責，或他是好同學而裝做沒觀察。我在對待好同學和差生的時候，堅持公平原則，在某些場合，可對好同學從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信念，樂觀地去進展他們自己。

5.鉆研生物，提升自己

在這一年的擔當初一(3)班實習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好。讓班內(nèi)同學喜愛上你教的課，進而喜愛你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會連續(xù)努力搞好自己的教學工作，提升課堂教學質(zhì)量，使自己得到同學的承認與認可。

兩個月的實習班主任的工作體驗雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、淺顯，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我誠心地感謝給了我很多關(guān)心的伊老師。在以后的工作中，我將連續(xù)學習與提升，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮。

四、每天工作時間支配

1.早操前的工作：(6:15—6:30)檢查值日衛(wèi)生(教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖潔凈，負責包干區(qū)域的同學是否到位、黑板是否擦潔凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒?jié)崈舻?，監(jiān)督組長檢查作業(yè);

2.早操(7：30—7：45)要督促同學盡快趕到操場集隊，不能遲到，督促同學們都要做、仔細做，要保證出勤率(總體要求：集隊要快速，排隊整齊);

3.早讀(7：45—8：15)

①、要求全部同學開口讀書、不行以在這段時間做作業(yè)

②、對于遲到、未到的同學要特殊留意，對于未到的同學，應當將其名字登記了，直接找指導班主任（報告）狀況，以防上學路上消失意外;

4.眼保健操(9:55—10:10)：督促同學們快速做操;

5.午休(11：40—14：30)后工作，提前15分鐘到達教室，督促提前到達教室的同學回到座位上;

6.下午上課時間可在教室后面巡班，準時了解同學的上課狀況;

7.自習課(19：00—21：00)：檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開;

2022實習班主任工作方案最新版篇8

一、指導思想

從學校工作和同學思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、(實習班主任工作方案)工作要點

(一)班主任隊伍建設

1，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本班級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動，師徒之間常常性地進行工作閱歷溝通，“師傅”要無私關(guān)心，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作方案、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培育小干部、關(guān)心后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素養(yǎng)和管理力量。期末，要求“徒弟”仔細寫好（學習心得）。

“師徒結(jié)對”活動名單：略

2，組織溝通爭論

每月進行一次“班主任例會”，有方案、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級（管理學問）溝通班主任閱歷，取長補短，共同提高;樹立先進典型，表彰先進班主任;引導班主任總結(jié)自己的點滴閱歷，并把總結(jié)閱歷和教育科研結(jié)合起來。

本學期班主任工作閱歷溝通支配如下：

三月份：姜某某(建設一個團結(jié)奮進的班集體。)

四月份：邵某某(愛心、急躁、細心開展班級工作)

五月份：李某某(良好班風建設)

六月份：查某某(培育一支卓有成效的小干部)

(二)、加強班風建設

1.支配班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的看法”為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學校德育工作支配，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、（社會實踐）活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍

依據(jù)各班級同學的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個人可老師做好教學常規(guī)的宣揚、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標奮進。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成果，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評比。

(四)針對特別同學，開展特別教育

1.期初排出特別同學名單(貧困家庭同學、智力障礙同學、自控力差生)，學校建立特別同學檔案。

2.通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展教育。

班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

3.針對行為習慣差、自控力差的同學，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特別同學的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困同學進行關(guān)懷關(guān)心。

2022實習班主任工作方案最新版篇9

班級情景：

1、班風尚未完全構(gòu)成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律情景較好，活動較為進取，在（軍訓）期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，可是一些高價生學習勁頭不足，上課喜愛睡覺。

4、部分同學還未完全適應高中生活，自理本領(lǐng)較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

工作資料：

1、對于以上工作均無成效的同學賜予適當?shù)膫€別教育。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定。

3、每一天下班監(jiān)督同學早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教育。

4、協(xié)作近期消失的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使同學的生活、學習規(guī)律化，盡