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文檔簡介

讀了題目，我想問……學問學問，勤學好問：默讀課文，尋求答案，并記下自己不懂的問題并嘗試解決。學問學問，勤學好問：你有哪些不懂的問題需要和老師、同學交流？我會學習（一）：

認真朗讀課文，要讀得正確、流利、有感情。我會學習（二）：

默讀課文，劃出文中含有生字的詞語，再劃出自己喜歡的詞語。

我會讀生詞外婆雜活雨幕盲目幸虧瘦弱恰恰卡住滑溜溜四肢驟起墜入救援

我會讀生詞公婆雜草夜幕盲人虧本胖瘦恰好卡子溜走肢體驟起墜入救援

我會讀生字

婆雜幕盲虧瘦恰卡溜肢驟墜援

我這樣識記漢字：“我”是怎么墜入那口井的？當時的情形怎樣？獨立思考我能行：“我”為什么不再掙扎了？“我”又為什么不再哭喊了？

“我”是一個怎樣的孩子？

可是我仍然堅持著、堅信著。

獨立思考我能行：

“我”堅持做什么？“堅信”的又是什么？

“我”堅持做什么？“堅信”的又是什么？

你能用“堅持”“堅信”各說一句話嗎？

在大雨后泥濘的野外，卡在井口的孩子，畢竟人小力單，無法擺脫困境，但是他的勇敢，他的聰明，他的堅強信念，使他對于險惡的環境毫不畏懼。

他具有一定的自救意識和野外生存能力。這種自救意識和野外生存能力是我們應該學習的。親人們是怎樣來救“我”呢？

獨立思考我能行：“我”淚如泉涌的原因是什么？

文中的“我”，有哪些值得我們學習的地方？

獨立思考我能行：

人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚再清香的花離不開泥土的哺育，最高傲的葉子忘不了樹根的恩情。名言：

我的收獲

我學到的學習方法：我懂得了：

我會讀生詞外婆雜活雨幕盲目幸虧瘦弱恰恰卡住滑溜溜四肢驟起墜入救援

我會讀生詞公婆雜草夜幕盲人虧本胖瘦恰好卡子溜走肢體驟起墜入救援

我會讀生字

婆雜幕盲虧瘦恰卡溜肢驟墜援

我這樣書寫漢字：

看拼音寫詞語

wàipózáhuóyǔmùhuáliūliū

xìnɡkuīshòuruòqiàqiàqi

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