第九章功和機(jī)械能簡單機(jī)械課本解讀復(fù)習(xí)要依綱靠本；從《大綱》的要求解讀課本名師課堂高效復(fù)習(xí)問題式任務(wù)驅(qū)動，喚回記憶；歸納性梯度練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)做了功物體在力的方向上移動了距離增加減少丁力的方向和位移的方向垂直時才不做功500W=Fs=50N×10m=500J0重力的方向上沒有移動距離做的功和所用時間的比值乙甲慢不能確定不知道兩同學(xué)的重力，無法比較90000W=PtGhFs≤功的原理不考慮桿重和摩擦（理想情況，W額=0J）使用機(jī)械做的功不少于不使用機(jī)械而直接用手做的功相同W有=Gh，質(zhì)量相同，高度相同少機(jī)械效率高就是W有占的比例多，W額占的比例少5:7η=W有/W總，完成相同的工作，W有相同運(yùn)動高處動能和勢能的和動質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大質(zhì)量相同時，高度越大，重力勢能越大人速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大快重力勢單擺滾擺動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化最高點(diǎn)零向下擺（下落）有空氣摩擦等，機(jī)械能不守恒錯勻速，動能不變，動能沒發(fā)生轉(zhuǎn)化小于質(zhì)量相同，乙速度快等于質(zhì)量和高度都相同小于機(jī)械能＝動能+勢能B杠桿的動力和阻力都是杠桿受到的力費(fèi)力L1＜L2，則F1＞F275F1L1＝F2L2F2L2F1離支點(diǎn)遠(yuǎn)點(diǎn)/F2離支點(diǎn)近點(diǎn)F2L1F1L1＝F2L2或F1＝F2L2/L11/22/32/51/2F1L＝GhG×2＝F2×3G×2＝F3×52F4＝G定輪軸固定在旗桿頂端，不動等于定滑輪能改變用力方向，不省力有摩擦，要做額外功水平使杠桿的重心落在支點(diǎn)上，使杠桿的重力不影響實(shí)驗(yàn)平衡螺母右杠桿靜止就是平衡。但不容易測量力臂。方便測量力臂L1不是F1的力臂經(jīng)典例題和變式訓(xùn)練從典型中認(rèn)知中考；從變式中訓(xùn)練能力AAC做了功不做功C做功慣性不做功靜止B24.8C＝＜cm054CC9.6×1061.6×104大于45從圖可知10~20s內(nèi)小車勻速運(yùn)動，則F＝f=45N；s=vt=0.8m/s×10s=8m；則方法二：由W=Fs，得：因?yàn)槲矬w處于平衡狀態(tài)，摩擦力和拉力是一對平衡力，所以f=F=100NACDDCA11、31推動木塊的距離轉(zhuǎn)換法/控制變量法0.5③④⑤①②⑥F1L2F160N×1=F1×3=20N300杠桿40F1L1=F2L2＜F2L1定改變用力方向阻力C改變動力方向變小F2=GL1L2可以改變方向，但不省力可以省力，但不能改變方向W有=F理s理=Gh=2N×0.1cm=0.2JW總=F實(shí)s實(shí)=0.8N×0.3cm=0.24J＞W(wǎng)有利用滑輪組不能省功左水平支點(diǎn)上力臂F1L1＝F2L2不合理實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論有偶然性杠桿本身有重力，對實(shí)驗(yàn)有影響B(tài)30.6變大4②右水平力臂重力動力臂（m）阻力F2（N）不可靠實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少D10020盡可能地把水桶裝滿/給動滑輪上潤滑油1044＞＜依題意，W額=0，W總=W有，有勻速左603.0A斜面的機(jī)械效率跟傾斜度有關(guān)控制變量法斜面的粗糙程度用彈簧測力計(jì)拉著物體A在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，測出摩擦力f；那么拉力移動的距離為s拉=2s不能。562.5%增大增大5.0275%變小勻速2.483.3%增大1.2探究滑輪組的機(jī)械效率跟提升物體重力的關(guān)系a、如圖組裝好滑輪，在掛鉤上掛1個鉤碼；b、用彈簧測力計(jì)拉著繩子