初中科學浙教版七年級上冊第一章第一節(jié) 科學并不神秘 教案_第1頁
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文檔簡介

課型：新授課課題：1.1科學并不神秘總1課時主備者：使用者：二次備課時間：日期星期：上課時間：日期星期：2課時目標（學習目標）1.通過讀圖和介紹知道科學是研究各種自然現(xiàn)象的學問，知道科學的發(fā)現(xiàn)可以從觀察身邊的事物入手。2.通過學生動手實驗，激發(fā)學生對科學的向往，培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識。3.通過閱讀了解科學發(fā)展對人類生活的影響，培養(yǎng)學生的科學精神，及科學研究所需具備的科學知識和發(fā)展。教學重、難點1.通過“觀察”各種自然現(xiàn)象，讓學生對科學產成一定的興趣。這節(jié)的關鍵是讓學生意識到“觀察”在生活中學習科學的重要性，及如何通過觀察去得出實驗答案。2.從自然現(xiàn)象到最新科技在生活中的應用，讓學生感受到科學就在身邊，并且在生活中占據(jù)了越來越重要的地位。教學過程教學活動（幻燈片黏貼處）對應教學問題設計二次備課(手寫）為什么會發(fā)生地震、火山等自然災害？地球上的生命是如何產生的？如何尋找疾病產生的原因并找到根治的方法？……人類有太多的問題需要回答。一、科學在我們身邊1、奇妙的大自然現(xiàn)象2、科學研究什么為什么遠去帆船的船身比桅桿先消失？3、科學研究從疑問開始你能例舉出因好奇而發(fā)明或發(fā)現(xiàn)科學原理的科學家事例嗎？當一只乒乓球略有凹陷時，你有辦法使它恢復球形嗎？4、科學發(fā)展進步促進社會發(fā)展進步你能說出我國古代四大發(fā)明嗎？你能例舉出幾個科學發(fā)展進步的事例嗎？二、科學給我們帶來了什么科學技術對人類社會帶來的好處及科技的不當使用會帶來哪些負面影響？1、改變了人們的生活方式2、科學技術也改變了人們的思維方式3、科技使用不當，會帶來一些負面影響。三、我們如何學好科學評價任務作業(yè)布置作業(yè)本A：P2-3，拓展與提高選做板書設計1.1科學并不神秘一、科學在我們身邊1、奇妙的大自然現(xiàn)象2、科學研究什么3、科學研究從疑問開始4、科學發(fā)展進步促進社會發(fā)展進步二、科學給我們帶來了什么1、改變了人們的生活方式2、科學技術也

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