人教部編版觀潮語文四年級上冊22課件1教學目標1.會認13個生字，會寫15個生字，能正確讀寫“籠罩、山崩地裂”等詞語。2.有感情地朗讀課文，邊讀邊想象畫面，

感受錢塘江大潮的壯美。3.學習課文按照時間順序描寫景物的方法。教學目標1.會認13個生字，會寫15個生字，能正確2會認字食鹽屹立yì昂首áng頓時dùn人聲鼎沸dǐng橫貫guàn浩浩蕩蕩hào山崩地裂bēng震動zhèn霎時shà余波yúfèiyán薄霧bó會認字食鹽屹立yì昂首áng頓時dùn人聲鼎沸dǐn3會寫字潮注意這些字的筆畫順序喲。據堤闊盼滾頓堵猶崩震霎余漸逐會寫字潮注意這些字的筆畫順序喲。據堤闊盼滾頓堵猶崩震霎余4造句：荷葉上滾動的水珠晶瑩剔透。有感情地朗讀課文，說一說課文的主要內容是什么？學習課文按照時間順序描寫景物的方法。會認13個生字，會寫15個生字，能正確本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。用“~~~~~~”畫出人們的心情的句子。注意這些字的筆畫順序喲。（）（）（山脈、河流、道路等）橫著通過去。海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來。造句：荷葉上滾動的水珠晶瑩剔透。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。感受錢塘江大潮的壯美。（）易錯提醒：“妾”在書寫時，注意橫畫的長短變化。書寫指導：左窄右寬。左部三點要分布均勻；右部緊湊，撇、點較多，注意區分長短、大小。生字講解組詞：滾動、搖滾造句：荷葉上滾動的水珠晶瑩剔透。滾造句：荷葉上滾動的水珠晶瑩剔透。書寫指導：左窄右寬。左部三點5生字講解組詞：霎時、霎時間造句：一聲巨響，霎時間天空中出現了千萬朵美麗的火花。易錯提醒：“妾”在書寫時，注意橫畫的長短變化。霎生字講解組詞：霎時、霎時間造句：一聲巨響，霎時間天空中出現了6詞語解釋【籠罩】像籠子似的罩在上面。【橫貫】（山脈、河流、道路等）橫著通過去。【漫天卷地】布滿天空，席卷大地。本文形容水勢很大。【人聲鼎沸】人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧。【風號浪吼】狂風號叫，波浪怒吼。形容風浪大，聲音響。【若隱若現】形容隱隱約約。詞語解釋【籠罩】像籠子似的罩在上面。【橫貫】（山脈、河流、道7字詞練習（）一、多音字組詞。薄bóbáo（）（）二、比一比，再組詞。稱chēngchèn（）（）稱呼對稱薄弱薄餅潮（）嘲（）潮水嘲笑堤（）提堤岸提醒震（）振（）地震振奮字詞練習（）一、多音字組詞。薄bóbáo8三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。頓時——屹立——（）（）立刻矗立1.寫近義詞。寬闊——平靜——（）（）狹窄喧鬧2.寫反義詞。人聲鼎沸——（）鴉雀無聲三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。頓時——屹立——（9整體感知有感情地朗讀課文，說一說課文的主要內容是什么？本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況。作者生動描繪了潮來前、潮來時、潮去后的景象，寫出了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達了作者對大自然景色的贊美之情。整體感知有感情地朗讀課文，說一說課文的主要內容是什么？10課文解讀3、分別用一個詞語概括。1.用“——”畫出寫潮來前江面景象的句子。2.用“~~~~~~”畫出人們的心情的句子。3.分別用一個詞語進行概括江面景象和人們的心情。自讀課文第二自然段，思考：課文解讀3、分別用一個詞語概括。1.用“——”畫出寫潮來前江11

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~這些詞語寫出了觀潮人的數量之多，熱情之高，從側面襯托出了大潮的壯觀。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨12（）江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況。可是余波還在漫天卷地般三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。注意這些字的筆畫順序喲。用“——”畫出寫潮來前江面景象的句子。學習課文按照時間順序描寫景物的方法。1、按一定的順序，寫一個描寫景物（或景觀）的片斷。——兩丈多高的水墻——白色戰馬（）（）江面景象和人們的心情。造句：一聲巨響，霎時間天空中出現了千萬朵美麗的火花。（）本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況。造句：荷葉上滾動的水珠晶瑩剔透。作者生動描繪了潮來前、潮來時、潮去后的景象，寫出了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達了作者對大自然景色的贊美之情。江面——平靜、開闊人們心情——

急切潮來前：（）江面——平靜、開闊潮來13①午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。②過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。比喻把潮來時的聲音比作悶雷滾動的聲音，暗示錢塘江潮的氣勢宏大①午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。比喻14

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越15

這一段運用了比喻的修辭手法，把“翻滾的白浪”比作“一堵水墻”，寫出了大潮潮頭之高，范圍之寬；把“浪潮”比作“千萬匹白色戰馬”，寫出了潮來時奔騰的形態特點；把潮來的氣勢比作“山崩地裂”，寫出了潮來時的氣勢之壯觀。這一段運用了比喻的修辭手法，把“翻滾的白浪”比作“一16潮來時：聲音：悶雷滾動——越來越大——山崩地裂風平浪靜——一條白線——橫貫江面——兩丈多高的水墻——白色戰馬景象：潮來時：聲音：悶雷滾動——越來越大——山崩地裂風平浪靜——一17

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。潮頭過后，余波依然漫天卷地，更能體現出錢塘江大潮的壯觀。霎時，潮頭奔騰西去，潮頭過后，余波依然漫天卷地，更能18潮去后：聲音：江面上依舊風號浪吼余波還在漫天卷地般涌來；江水已經漲了兩丈來高景象：潮去后：聲音：江面上依舊風號浪吼余波還在漫天卷地般涌來；景象19寫法特點

本文作者按時間順序描寫景物。

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。寫法特點本文作者按時間順序描寫景物。午后一20點技巧，巧運用1按一定的順序描寫可以使文章的條理清楚。2描寫的各個部分內容要注意詳略得當、層次分明。3按順序描寫可以從事件發展、時間和地點的變化等方面來體現。點技巧，巧運用1按一定的順序描寫可以使文章的條理清楚。2描寫21結構梳理結構梳理221.積累描寫錢塘江大潮的詩句。2.你還知道哪些“天下奇觀”?拓展延伸1.積累描寫錢塘江大潮的詩句。拓展延伸23有關錢塘江大潮的詩句天地黯慘忽異色，波濤萬頃堆琉璃。——杜甫《渼陂行》海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來。——王在晉《望江臺》一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮。——李廓《憶錢塘》měi有關錢塘江大潮的詩句天地黯慘忽異色，波濤萬頃堆琉璃。——杜甫24桂林山水桂林山水25四川九寨溝四川九寨溝26吉林霧凇吉林霧凇271、按一定的順序，寫一個描寫景物（或景觀）的片斷。2、如果你是小導游，你怎樣向不了解錢塘潮的游客介紹錢塘潮呢？課后作業1、按一定的順序，寫一個描寫景物（或景觀）的片斷。課后28人教部編版觀潮語文四年級上冊22課件29教學目標1.會認13個生字，會寫15個生字，能正確讀寫“籠罩、山崩地裂”等詞語。2.有感情地朗讀課文，邊讀邊想象畫面，

感受錢塘江大潮的壯美。3.學習課文按照時間順序描寫景物的方法。教學目標1.會認13個生字，會寫15個生字，能正確30會認字食鹽屹立yì昂首áng頓時dùn人聲鼎沸dǐng橫貫guàn浩浩蕩蕩hào山崩地裂bēng震動zhèn霎時shà余波yúfèiyán薄霧bó會認字食鹽屹立yì昂首áng頓時dùn人聲鼎沸dǐn31會寫字潮注意這些字的筆畫順序喲。據堤闊盼滾頓堵猶崩震霎余漸逐會寫字潮注意這些字的筆畫順序喲。據堤闊盼滾頓堵猶崩震霎余32造句：荷葉上滾動的水珠晶瑩剔透。有感情地朗讀課文，說一說課文的主要內容是什么？學習課文按照時間順序描寫景物的方法。會認13個生字，會寫15個生字，能正確本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。用“~~~~~~”畫出人們的心情的句子。注意這些字的筆畫順序喲。（）（）（山脈、河流、道路等）橫著通過去。海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來。造句：荷葉上滾動的水珠晶瑩剔透。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。感受錢塘江大潮的壯美。（）易錯提醒：“妾”在書寫時，注意橫畫的長短變化。書寫指導：左窄右寬。左部三點要分布均勻；右部緊湊，撇、點較多，注意區分長短、大小。生字講解組詞：滾動、搖滾造句：荷葉上滾動的水珠晶瑩剔透。滾造句：荷葉上滾動的水珠晶瑩剔透。書寫指導：左窄右寬。左部三點33生字講解組詞：霎時、霎時間造句：一聲巨響，霎時間天空中出現了千萬朵美麗的火花。易錯提醒：“妾”在書寫時，注意橫畫的長短變化。霎生字講解組詞：霎時、霎時間造句：一聲巨響，霎時間天空中出現了34詞語解釋【籠罩】像籠子似的罩在上面。【橫貫】（山脈、河流、道路等）橫著通過去。【漫天卷地】布滿天空，席卷大地。本文形容水勢很大。【人聲鼎沸】人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧。【風號浪吼】狂風號叫，波浪怒吼。形容風浪大，聲音響。【若隱若現】形容隱隱約約。詞語解釋【籠罩】像籠子似的罩在上面。【橫貫】（山脈、河流、道35字詞練習（）一、多音字組詞。薄bóbáo（）（）二、比一比，再組詞。稱chēngchèn（）（）稱呼對稱薄弱薄餅潮（）嘲（）潮水嘲笑堤（）提堤岸提醒震（）振（）地震振奮字詞練習（）一、多音字組詞。薄bóbáo36三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。頓時——屹立——（）（）立刻矗立1.寫近義詞。寬闊——平靜——（）（）狹窄喧鬧2.寫反義詞。人聲鼎沸——（）鴉雀無聲三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。頓時——屹立——（37整體感知有感情地朗讀課文，說一說課文的主要內容是什么？本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況。作者生動描繪了潮來前、潮來時、潮去后的景象，寫出了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達了作者對大自然景色的贊美之情。整體感知有感情地朗讀課文，說一說課文的主要內容是什么？38課文解讀3、分別用一個詞語概括。1.用“——”畫出寫潮來前江面景象的句子。2.用“~~~~~~”畫出人們的心情的句子。3.分別用一個詞語進行概括江面景象和人們的心情。自讀課文第二自然段，思考：課文解讀3、分別用一個詞語概括。1.用“——”畫出寫潮來前江39

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~這些詞語寫出了觀潮人的數量之多，熱情之高，從側面襯托出了大潮的壯觀。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨40（）江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況。可是余波還在漫天卷地般三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。注意這些字的筆畫順序喲。用“——”畫出寫潮來前江面景象的句子。學習課文按照時間順序描寫景物的方法。1、按一定的順序，寫一個描寫景物（或景觀）的片斷。——兩丈多高的水墻——白色戰馬（）（）江面景象和人們的心情。造句：一聲巨響，霎時間天空中出現了千萬朵美麗的火花。（）本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況。造句：荷葉上滾動的水珠晶瑩剔透。作者生動描繪了潮來前、潮來時、潮去后的景象，寫出了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達了作者對大自然景色的贊美之情。江面——平靜、開闊人們心情——

急切潮來前：（）江面——平靜、開闊潮來41①午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。②過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。比喻把潮來時的聲音比作悶雷滾動的聲音，暗示錢塘江潮的氣勢宏大①午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。比喻42

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越43

這一段運用了比喻的修辭手法，把“翻滾的白浪”比作“一堵水墻”，寫出了大潮潮頭之高，范圍之寬；把“浪潮”比作“千萬匹白色戰馬”，寫出了潮來時奔騰的形態特點；把潮來的氣勢比作“山崩地裂”，寫出了潮來時的氣勢之壯觀。這一段運用了比喻的修辭手法，把“翻滾的白浪”比作“一44潮來時：聲音：悶雷滾動——越來越大——山崩地裂風平浪靜——一條白線——橫貫江面——兩丈多高的水墻——白色戰馬景象：潮來時：聲音：悶雷滾動——越來越大——山崩地裂風平浪靜——一45

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。潮頭過后，余波依然漫天卷地，更能體現出錢塘江大潮的壯觀。霎時，潮頭奔騰西去，潮頭過后，余波依然漫天卷地，更能46潮去后