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精選優質文檔-----傾情為你奉上精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業專心---專注---專業精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業親愛的高三的同學:你們好,讓我們期盼已久的保定市摸底考試已經落下了帷幕。她留給了我們太多的思考,此次網閱我校英語教師負責的是作文。在閱卷的過程中我們感慨頗深的是我們的作文和兄弟學校學生的作文相差甚遠,原因如下:書寫仍然不規范,字母大小不一,詞間距太大,卷面不整潔,不美觀,不能給閱卷老師留下美好的第一印象。作文中的句子太平淡,沒有彰顯自己英語水平的句子,即我們平常所說的高級句式也就是你作文中的亮點句式,閱卷老師的給分點。為此,我們高三組的所有老師傾情奉獻一套作文提分系列,希望同學們平時勤說多練,把知識轉換成能力,只有這樣我們才能在考場上運用自如,游刃有余。同學們我們期待著你們下次作文中的優秀表現!!!作文提分系列1With的復合結構該結構是我們高中英語的一個重要結構,也是彰顯我們英語水平的一個重要標志。該結構運用形式多樣化,位置靈活,通常用于句首表示背景情況、行為方式、原因或條件等,另外該結構也作定語。With+名詞或代詞+tododoingdone介詞短語/形容詞/副詞=1\*GB3①在這一結構中,如果分詞表示的動作是前面的名詞或代詞發出的,構成主謂關系,該分詞用現在分詞的形式。=2\*GB3②如果分詞表示的動作與前面的名詞或代詞構成動賓關系,該分詞用過去分詞形式。Forexample:Withtheoldmanleadingthem,theystartedtowardthemountain.Withsweatrunningdownherface,shereachedthetopofthemountainWithhereyesshut,shewasthinkingforawhile.Heoftensleepswiththewindowsopen.Withhinabsorbedinthenovel,theboydidn’tnoticetheteacher’scomingWithplentyofworktodothisweekend,wewillbeverybusy.Withthestreetempty,hefeltfrightened.Withourheadmasterintheclassroom,thestudentsareveryquiet實戰演練:每天翻譯背誦3句,我們相信你能行星期一:隨著感恩節的到來我們理應做些事情來表達我們對父母的感激之情。有這么多的禮物可供選擇,我真不知道哪一個是我所喜歡的星期二:作業還沒有做完,她不被允許玩電腦游戲。在老師的幫助下,她解決了困惑她已久的問題。星期三:燈亮著,房間里一定有人。有夢想在心中,他從未感到過
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