神話故事猜猜猜神話故事猜猜猜后羿射日后羿射日盤古開天辟地盤古開天辟地夸父逐日夸父逐日嫦娥奔月嫦娥奔月女媧補天女媧補天

yǔzhì

15大禹治水徐悲鴻遠東藝術學校二年級上冊yǔzhì徐悲鴻遠東藝術學校二年級上冊1515《大禹治水》課件講義

禹是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國版圖為九州。后人稱他為大禹。禹是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的洪水洪水《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義洪毒蛇獸傷災難仍退繼續認訓被恢tuìhóngdúshéshòushāngzāinànjìxù我會認bèirènhuīréngxùn我指你認全對點贊有錯幫忙洪毒蛇獸傷tuìhóngdúshéshòu

shé

洪水

毒蛇無家可歸

shòulànzhù

猛獸泛濫

筑壩擋水

mò

zāinàn

huī

淹沒災難漸漸恢復

shāng

gēnglè傷害耕種安居樂業

shé《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義自學指導：

流利地讀課文，給課文的自然段標上序號，并說每一個自然段講了什么內容？

自學指導：流利地讀課文，給課文的自然段標上序號，并說《大禹治水》課件講義大禹為什么要治洪水呢？大禹為什么要治洪水呢？洪水經常泛濫洪水經常泛濫大水淹沒了田地大水淹沒了田地沖毀了房屋沖毀了房屋毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜人們的生活痛苦極了人們的生活痛苦極了

很久很久以前，洪水經常泛濫。大水田地，房屋，毒蛇猛獸到處百姓和牲畜。人們的生活痛苦極了。淹沒了沖毀了傷害很久很久以前，洪水經常泛濫。大水我會用一句話說說這一段的內容洪水讓人們的生活十分痛苦。我會用一句話說說這一段的內容洪水讓人們的生活十分痛苦。大禹治水

第二課時大禹治水第二課時

洪水

毒蛇無家可歸

猛獸泛濫

筑壩擋水

淹沒災難漸漸恢復

傷害耕種安居樂業

《大禹治水》課件講義泛濫淹沒沖毀傷害你能用上以下詞語說一說洪水帶來的災害嗎？泛濫淹沒你能用上以下詞語說一說洪水帶來的災害嗎？1.很久很久以前，洪水經常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜。人們的生活痛苦極了。1.很久很久以前，洪水經常泛濫。大水淹沒了田自由朗讀第二自然段，說一說：誰？怎么治水？結果怎么樣？自由朗讀第二自然段，說一說：誰？怎么治水？結果怎么樣？洪水給百姓帶來了無數的災難，必須治好它。洪水給百姓帶來了無數的災難，必須治好它。當時，一個叫的人領著大家治水。他只知道，九年過去了，洪水仍然沒有。他的兒子禹繼續。鯀筑壩擋水消退治水當時，一個叫的人領著大家治水。他只知道繼續：連續下去，不中斷進程。我也會說：

上節課作業沒有做完，下節課我要繼續完成作業。繼續：連續下去，不中斷進程。我也會說：洪水給百姓帶來了無數的災難，必須治好它。當時，一個名叫鯀的人領著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續治水。誰？怎么治理？結果怎么樣？鯀筑壩擋水沒有成功禹繼續治水洪水給百姓帶來了無數的災難，必須治好它。當時

填空：禹在外治水（）年，曾經（）次路過自己的家門，但他（）次也沒有進去看一看。十三三一填空：禹在外治水（）年，曾經（）

三過家門而不入

三過家門而不入

禹離開了家鄉，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經三次路過自己家門口。可是他認為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。因為……所以……因為洪水害得老百姓無家可歸，禹心里裝著百姓，所以他急于把洪水治理好。禹離開了家鄉，一去就是十三年。這十三年里，他到

禹離開了家鄉，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經三次路過自己家門口。可是他認為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。想一想，這里體現出大禹怎樣的精神品質？大禹一心只想著治水，沒時間照顧自己的家庭。充分體現了大禹舍小家為大家、無私奉獻的精神。禹離開了家鄉，一去就是十三年。這十三年里，他到禹采用什么辦法治水？在文中用橫線畫出來禹采用什么辦法治水？

禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。

禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。

洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農業生產漸漸恢復了，百姓重新過上了安居樂業的生活。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了

結果：洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農業生產漸漸恢復了，百姓重新過上了安居樂業的生活。

開始：很久很久以前，洪水經常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜。人們的生活痛苦極了。結果：洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們大禹為什么能治水成功呢？①大禹有理想，有決心。②使用了正確的治水策略。③大禹不怕困難。④大禹為了治水，拋家棄子，不計較個人的得失。拓展訓練：大禹為什么能治水成功呢？拓展訓練：《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義神話故事猜猜猜神話故事猜猜猜后羿射日后羿射日盤古開天辟地盤古開天辟地夸父逐日夸父逐日嫦娥奔月嫦娥奔月女媧補天女媧補天

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禹是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國版圖為九州。后人稱他為大禹。禹是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的洪水洪水《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義《大禹治水》課件講義洪毒蛇獸傷災難仍退繼續認訓被恢tuìhóngdúshéshòushāngzāinànjìxù我會認bèirènhuīréngxùn我指你認全對點贊有錯幫忙洪毒蛇獸傷tuìhóngdúshéshòu

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淹沒災難漸漸恢復

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流利地讀課文，給課文的自然段標上序號，并說每一個自然段講了什么內容？

自學指導：流利地讀課文，給課文的自然段標上序號，并說《大禹治水》課件講義大禹為什么要治洪水呢？大禹為什么要治洪水呢？洪水經常泛濫洪水經常泛濫大水淹沒了田地大水淹沒了田地沖毀了房屋沖毀了房屋毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜人們的生活痛苦極了人們的生活痛苦極了

很久很久以前，洪水經常泛濫。大水田地，房屋，毒蛇猛獸到處百姓和牲畜。人們的生活痛苦極了。淹沒了沖毀了傷害很久很久以前，洪水經常泛濫。大水我會用一句話說說這一段的內容洪水讓人們的生活十分痛苦。我會用一句話說說這一段的內容洪水讓人們的生活十分痛苦。大禹治水

第二課時大禹治水第二課時

洪水

毒蛇無家可歸

猛獸泛濫

筑壩擋水

淹沒災難漸漸恢復

傷害耕種安居樂業

《大禹治水》課件講義泛濫淹沒沖毀傷害你能用上以下詞語說一說洪水帶來的災害嗎？泛濫淹沒你能用上以下詞語說一說洪水帶來的災害嗎？1.很久很久以前，洪水經常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜。人們的生活痛苦極了。1.很久很久以前，洪水經常泛濫。大水淹沒了田自由朗讀第二自然段，說一說：誰？怎么治水？結果怎么樣？自由朗讀第二自然段，說一說：誰？怎么治水？結果怎么樣？洪水給百姓帶來了無數的災難，必須治好它。洪水給百姓帶來了無數的災難，必須治好它。當時，一個叫的人領著大家治水。他只知道，九年過去了，洪水仍然沒有。他的兒子禹繼續。鯀筑壩擋水消退治水當時，一個叫的人領著大家治水。他只知道繼續：連續下去，不中斷進程。我也會說：

上節課作業沒有做完，下節課我要繼續完成作業。繼續：連續下去，不中斷進程。我也會說：洪水給百姓帶來了無數的災難，必須治好它。當時，一個名叫鯀的人領著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續治水。誰？怎么治理？結果怎么樣？鯀筑壩擋水沒有成功禹繼續治水洪水給百姓帶來了無數的災難，必須治好它。當時

填空：禹在外治水（）年，曾經（）次路過自己的家門，但他（）次也沒有進去看一看。十三三一填空：禹在外治水（）年，曾經（）

三過家門而不入

三過家門而不入

禹離開了家鄉，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經三次路過自己家門口。可是他認為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。因為……所以……因為洪水害得老百姓無家可歸，禹心里裝著百姓，所以他急于把洪水治理好。禹離開了家鄉，一去就是十三年。這十三年里，他到

禹離開了家鄉，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經三次路過自己家門口。可是他認為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。想一想，這里體現出大禹怎樣的精神品質？大禹一心只想著治水，