第15課兩漢的科技和文化第15課兩漢的科技和文化知識目標：知道造紙術的發明過程和作用，識記東漢時期醫學成就及地位，掌握司馬遷撰寫《史記》的基本史實，知道佛教和道教在秦漢時期的發展情況。能力目標：培養學生初步運用歷史唯物主義有關理論分析歷史文化現象的能力。情感態度與價值觀目標：認識我國科技文化對人類文明的貢獻，激發學生的愛國主義情懷。知識目標：知道造紙術的發明過程和作用，識記東漢時期醫學成就及一、造紙術的發明一、造紙術的發明中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊自古書契（指文字）多編以竹簡，其用縑帛者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。——《后漢書·宦者列傳》自古書契（指文字）多編以竹簡，其用縑帛者謂之為紙?？V紙本地圖選自《中國歷史》七年級上冊紙本地圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊蔡倫字敬仲，桂陽人也……倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、漁網以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”?！逗鬂h書·宦者列傳》蔡倫字敬仲，桂陽人也……倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布紙的發明給社會文化和人們的生活帶來哪些好處?紙的發明給社會文化和人們的生活帶來哪些好處?選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊造紙術的傳播選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊造紙術的傳播一、造紙術的發明二、張仲景和華佗一、造紙術的發明二、張仲景和華佗張仲景像選自《中國歷史》七年級上冊張仲景像選自《中國歷史》七年級上冊河南南陽張仲景祠選自《中國歷史》七年級上冊河南南陽張仲景祠選自《中國歷史》七年級上冊華佗字元化，沛國譙人也……沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養性之術?！志剿帲浏熂?，合湯不過數種，……若當灸，不過一兩處，每處不過七八壯，病亦應除。若當針，亦不過一兩處，下針言“當引某許，若至，語人”……若病結積在內，針藥所不能及，當須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死無所知，因破取。……——《三國志?魏書》華佗字元化，沛國譙人也……沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟

(華)佗語(廣陵吳)普曰:“人體欲得勞動，但不當使極耳。動搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞，終不朽也?！嵊幸恍g，名五禽之戲:一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猨（猿），五曰鳥?！w有不快，起作一禽之戲，怡而汗出，因以著粉，身體輕便而欲食?！逼帐┬兄昃攀啵柯斆鳎X牙完堅?！逗鬂h書》卷八十二下《方術列傳?華佗》(華)佗語(廣陵吳)普曰:“人體欲得勞動，但不當使極一、造紙術的發明二、張仲景和華佗三、歷史巨著《史記》一、造紙術的發明二、張仲景和華佗三、歷史巨著《史記》選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊司馬遷游歷圖選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊司馬遷游歷圖《史記》書影選自《中國歷史》七年級上冊《史記》書影選自《中國歷史》七年級上冊

司馬遷曾遭到關押，又受到酷刑，而他在命運的災難面前卻堅忍不拔地寫出歷史巨著。他的這種精神對我們有什么教育意義呢？司馬遷曾遭到關押，又受到酷刑，而他在命運的災難面前卻網羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見盛觀衰，論考之行事，略推三代，錄秦漢，上記軒轅，下至于茲……——《史記?太史公自序》《史記》所記述的(時間)范圍網羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見盛觀衰，論考本紀12篇記述歷代帝王的事跡表10篇春秋以來歷代帝王和侯國的大事記書8篇記述天文、水利、經濟、文化、藝術等方面情況世家30篇記述諸侯王國的事跡列傳70篇各種重要人物的事跡《史記》體例本紀12篇記述歷代帝王的事跡表10篇春秋以來歷代帝王和侯國的然自劉向、揚雄博及群書，皆稱遷有良史之材，服其善序事理，辨而不華，質而不俚，其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄?！稘h書?司馬遷傳》后世對《史記》這部歷史巨著有怎樣的評價呢？然自劉向、揚雄博及群書，皆稱遷有良史之材，服其善序事選自《中國歷史》八年級上冊魯迅像史家之絕唱，無韻之離騷。后世對《史記》這部歷史巨著有怎樣的評價呢？選自《中國歷史》八年級上冊魯迅像史家之絕唱，后世一、造紙術的發明二、張仲景和華佗三、歷史巨著《史記》四、道教和佛教一、造紙術的發明二、張仲景和華佗三、歷史巨著《史記》四、道教選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊四川成都青城山選自《中國歷史》七年級上冊四川成都青城山選自《中國歷史》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史》七年級上冊

“世界受蔡侯的恩惠要比受許多更知名的人的恩惠更大”是因為“蔡侯”（

）A．改進了造紙術

B．發明了印刷術

C．研制了指南針

D．配制了火藥練習題A“世界受蔡侯的恩惠要比受許多更知名的人的恩惠更大”是

他撰寫了中國古代第一部紀傳體通史，魯迅先生將此著作譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。“他”是（

）A．孔子B．司馬談

C．班固D．司馬遷

練習題D他撰寫了中國古代第一部紀傳體通史，魯迅先生將此著作譽

中醫中藥是中華文化的瑰寶，我國歷史上曾經涌現出很多醫術高明，品德高尚的醫學家。以下屬于東漢醫學家張仲景的成就是（

）A．首創全身麻醉藥劑“麻沸散”B．擅長開刀等外科手術C．寫成《傷寒雜病論》一書D．編制醫學體操“五禽戲”

練習題C中醫中藥是中華文化的瑰寶，我國歷史上曾經涌現出很多醫課后作業

東漢張衡發明創制出世界上最早的地震儀器地動儀。但是，這個地動儀早已毀損失傳。后來，人們根據《后漢書》的記載，結合自己的研究，做出了各不相同的地動儀復原模型。請搜集不同的復原模型，并嘗試理解這件古老的驗震器的設計原理。課后作業東漢張衡發明創制出世界上最早的地震儀器地動儀。學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學習了本課后，你有哪些收獲和感想？領域時代人物成就造紙西漢東漢醫學東漢歷史學西漢宗教東漢西漢發明造紙術改進造紙術麻沸散，五禽戲《傷寒雜病論》《史記》(紀傳體)佛教傳入中原太平道教五斗米道教蔡倫華佗張仲景司馬遷張陵張角領域時代人物成就造紙西漢東漢醫學東漢歷史學西漢宗教東漢西漢發板書設計兩漢的科技和文化造紙術西漢時期發明造紙基本方法東漢蔡倫改進造紙工藝醫學張仲景：《傷寒雜病論》華佗：制成“麻沸散”宗教道教產生佛教傳入史學司馬遷與《史記》板書設計兩漢的科技和文化造紙術西漢時期發明造紙基本方法東漢蔡光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒?！s·諾里斯教師寄語光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清第15課兩漢的科技和文化第15課兩漢的科技和文化知識目標：知道造紙術的發明過程和作用，識記東漢時期醫學成就及地位，掌握司馬遷撰寫《史記》的基本史實，知道佛教和道教在秦漢時期的發展情況。能力目標：培養學生初步運用歷史唯物主義有關理論分析歷史文化現象的能力。情感態度與價值觀目標：認識我國科技文化對人類文明的貢獻，激發學生的愛國主義情懷。知識目標：知道造紙術的發明過程和作用，識記東漢時期醫學成就及一、造紙術的發明一、造紙術的發明中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊中國古代書寫材料的演變選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊自古書契（指文字）多編以竹簡，其用縑帛者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人?！逗鬂h書·宦者列傳》自古書契（指文字）多編以竹簡，其用縑帛者謂之為紙。縑紙本地圖選自《中國歷史》七年級上冊紙本地圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊造紙工藝流程圖選自《中國歷史》七年級上冊蔡倫字敬仲，桂陽人也……倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、漁網以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”?！逗鬂h書·宦者列傳》蔡倫字敬仲，桂陽人也……倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布紙的發明給社會文化和人們的生活帶來哪些好處?紙的發明給社會文化和人們的生活帶來哪些好處?選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊造紙術的傳播選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊造紙術的傳播一、造紙術的發明二、張仲景和華佗一、造紙術的發明二、張仲景和華佗張仲景像選自《中國歷史》七年級上冊張仲景像選自《中國歷史》七年級上冊河南南陽張仲景祠選自《中國歷史》七年級上冊河南南陽張仲景祠選自《中國歷史》七年級上冊華佗字元化，沛國譙人也……沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養性之術?！志剿?，其療疾，合湯不過數種，……若當灸，不過一兩處，每處不過七八壯，病亦應除。若當針，亦不過一兩處，下針言“當引某許，若至，語人”……若病結積在內，針藥所不能及，當須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死無所知，因破取。……——《三國志?魏書》華佗字元化，沛國譙人也……沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟

(華)佗語(廣陵吳)普曰:“人體欲得勞動，但不當使極耳。動搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞，終不朽也?！嵊幸恍g，名五禽之戲:一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猨（猿），五曰鳥?！w有不快，起作一禽之戲，怡而汗出，因以著粉，身體輕便而欲食。”普施行之，年九十余，耳目聰明，齒牙完堅?！逗鬂h書》卷八十二下《方術列傳?華佗》(華)佗語(廣陵吳)普曰:“人體欲得勞動，但不當使極一、造紙術的發明二、張仲景和華佗三、歷史巨著《史記》一、造紙術的發明二、張仲景和華佗三、歷史巨著《史記》選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊司馬遷游歷圖選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊司馬遷游歷圖《史記》書影選自《中國歷史》七年級上冊《史記》書影選自《中國歷史》七年級上冊

司馬遷曾遭到關押，又受到酷刑，而他在命運的災難面前卻堅忍不拔地寫出歷史巨著。他的這種精神對我們有什么教育意義呢？司馬遷曾遭到關押，又受到酷刑，而他在命運的災難面前卻網羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見盛觀衰，論考之行事，略推三代，錄秦漢，上記軒轅，下至于茲……——《史記?太史公自序》《史記》所記述的(時間)范圍網羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見盛觀衰，論考本紀12篇記述歷代帝王的事跡表10篇春秋以來歷代帝王和侯國的大事記書8篇記述天文、水利、經濟、文化、藝術等方面情況世家30篇記述諸侯王國的事跡列傳70篇各種重要人物的事跡《史記》體例本紀12篇記述歷代帝王的事跡表10篇春秋以來歷代帝王和侯國的然自劉向、揚雄博及群書，皆稱遷有良史之材，服其善序事理，辨而不華，質而不俚，其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄。——《漢書?司馬遷傳》后世對《史記》這部歷史巨著有怎樣的評價呢？然自劉向、揚雄博及群書，皆稱遷有良史之材，服其善序事選自《中國歷史》八年級上冊魯迅像史家之絕唱，無韻之離騷。后世對《史記》這部歷史巨著有怎樣的評價呢？選自《中國歷史》八年級上冊魯迅像史家之絕唱，后世一、造紙術的發明二、張仲景和華佗三、歷史巨著《史記》四、道教和佛教一、造紙術的發明二、張仲景和華佗三、歷史巨著《史記》四、道教選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊四川成都青城山選自《中國歷史》七年級上冊四川成都青城山選自《中國歷史》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史》七年級上冊選自《中國歷史地圖冊》七年級上冊選自《中國歷史》七年級上冊

“世界受蔡侯的恩惠要比受許多更知名的人的恩惠更大”是因為“蔡侯”（

）A．改進了造紙術

B．發明了印刷術

C．研制了指南針

D．配制了火藥練習題A“世界受蔡侯的恩惠要比受許多更知名的人的恩惠更大”是

他撰寫了中國古代第一部紀傳體通史，魯迅先生將此著作譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”?！八笔牵?/p>

）A．孔子B．司馬談

C．班固D．司馬遷

練習題D他撰寫了中國