14.小蝸牛14.小蝸牛沒有腳，沒有手，背上房子到處走，

有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。

(打一動物)jiǎopènɡduǒ沒有腳，沒有手，背上房子到處走，jiǎopènɡduǒ"蟲"字旁口+內蝸wō"蟲"字旁口蝸wō1.蝸牛的生活環境:2.蝸牛的食物:3.蝸牛的形態：蝸牛喜歡溫暖陰暗潮濕的環境中生活

形態多樣，但身體結構結構基本相似主要以一些植物的葉和嫩的葉芽為食物蝸牛的介紹1.蝸牛的生活環境:2.蝸牛的食物:3.蝸牛的形態：蝸牛喜歡統編版小學語文一年級上冊《課文14-小蝸牛》教學課件9統編版小學語文一年級上冊《課文14-小蝸牛》教學課件9統編版小學語文一年級上冊《課文14-小蝸牛》教學課件9統編版小學語文一年級上冊《課文14-小蝸牛》教學課件9小蝸牛我能行自由朗讀課文，標注自然段，并圈畫生字。小蝸牛我能行自由朗讀課文，小蝸牛

蝸牛一家住在小樹林的旁邊。

春天到了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發芽了。”

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。”

蝸牛媽媽說：“哦，已經是夏天了！快去摘幾顆草莓回來。”

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了。”

蝸牛媽媽說：“哦，已經是秋天了！快去采幾個蘑菇回來。”

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇沒有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了。”

蝸牛媽媽說：“哦，已經是冬天了！你就待在家里過冬吧。”小蝸牛蝸牛一家住在小樹林的旁邊。小蝸牛住孩玩吧發變芽爬呀久回全zhùháiwánbɑfābiànyá

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yɑjiǔhuíquán小蝸牛住孩玩吧發變zhùháiwán小蝸牛住孩玩吧發芽爬呀久回全變小蝸牛住孩玩吧發芽

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蝸芽莓蘑菇wōyámó

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小蝸牛我能行wōyámógūm統編版小學語文一年級上冊《課文14-小蝸牛》教學課件9

duì對(不對)(對比)duì對(不對)(對比)

mā媽(媽媽)(干媽)mā媽(媽媽)(干媽)

quán全(全體)(安全)(全部)quán全(全體)(安全)(全部)

huí回(回來)(回去)huí回(回來)(回去)（一）學習第一、二自然段

（一）學習第一、二自然段

小樹發芽了小樹發芽了小蝸牛蝸牛一家住在小樹林的旁邊。小蝸牛蝸牛一家住在小樹林的旁邊。小蝸牛小紅的旁邊坐著（）

文具店在我們學校的（）

小蝸牛小紅的旁邊坐著（）（二）重點學習第三自然段（二）重點學習第三自然段小樹長滿了葉子小樹長滿了葉子統編版小學語文一年級上冊《課文14-小蝸牛》教學課件95656采幾個蘑菇采幾個蘑菇小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇沒有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了。”蝸牛媽媽說：“哦，已經是冬天了！你就待在家里過冬吧。”樹葉全掉了。78小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇沒小蝸牛1.小蝸牛（），（），（）才爬回來。2.春天到了，小樹（）了。3.蝸牛一家住在小樹林的（）小蝸牛1.小蝸牛（），（），（）才爬回來小蝸牛小蝸牛（），好久才（）。它說...........爬呀，爬呀，寫呀，寫呀，讀呀，讀呀，走呀，走呀，..................小蝸牛小蝸牛（），好久才（）。爬呀，爬呀小蝸牛

蝸牛媽媽一共說了幾次話？小蝸牛到森林去了幾趟？小蝸牛蝸牛媽媽一共說了幾次話？蝸牛媽媽讓小蝸牛做了幾件事？小蝸牛都做到了嗎？為什么？因為

，所以

。蝸牛媽媽讓小蝸牛做了幾件事？小蝸牛都做到了嗎？為什么故事中經歷了幾個季節？你怎么知道的？蝸牛媽媽是怎么判斷出來是哪個季節呢？每個季節小樹林呈現出來的景色是什么樣子的？

故事中經歷了幾個季節？你怎么知道的？蝸牛媽媽是小蝸牛小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇沒有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了。小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了。”小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。”蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發芽了。”我能連小蝸牛小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇沒有

已經是什么意思？在文章中出現了幾次？試著用“已經”造個句子。

已經是什么意思？在文章中出現了幾次？試著用“已經1、可以鼓勵蝸牛。2、可以告訴蝸牛怎么做。

看到蝸牛因為爬得慢，什么事也沒做成，你能幫它想個辦法嗎？你想對它說什么呢？1、可以鼓勵蝸牛。看到蝸牛因為爬得慢，什么事也唉，我爬得實在是太慢了，誰讓我背著這么重的殼呢！唉，我爬得實在是太慢了，誰讓我背著這么重的殼呢！拓展

這么好的故事，你想不想講給別人聽？想不想把它表演出來？你可以講給別人聽，可以找你的伙伴合作表演，還可以邀請老師觀看。

拓展這么好的故事，你想不想講給別人聽？想不想14.小蝸牛14.小蝸牛沒有腳，沒有手，背上房子到處走，

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形態多樣，但身體結構結構基本相似主要以一些植物的葉和嫩的葉芽為食物蝸牛的介紹1.蝸牛的生活環境:2.蝸牛的食物:3.蝸牛的形態：蝸牛喜歡統編版小學語文一年級上冊《課文14-小蝸牛》教學課件9統編版小學語文一年級上冊《課文14-小蝸牛》教學課件9統編版小學語文一年級上冊《課文14-小蝸牛》教學課件9統編版小學語文一年級上冊《課文14-小蝸牛》教學課件9小蝸牛我能行自由朗讀課文，標注自然段，并圈畫生字。小蝸牛我能行自由朗讀課文，小蝸牛

蝸牛一家住在小樹林的旁邊。

春天到了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發芽了。”

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小樹發芽了小樹發芽了小蝸牛蝸牛一家住在小樹林的旁邊。小蝸牛蝸牛一家住在小樹林的旁邊。小蝸牛小紅的旁邊坐著（）

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蝸牛媽媽一共說了幾次話？小蝸牛到森林去了幾趟？小蝸牛蝸牛媽媽一共說了幾次話？蝸牛媽媽讓小蝸牛做了幾件事？小蝸牛都做到了嗎？為什么？因為

，所以

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