測(cè)量物質(zhì)的密度測(cè)量物質(zhì)的密度認(rèn)識(shí)量筒和量杯要測(cè)出物體的密度，需要測(cè)出它的質(zhì)量和體積．質(zhì)量可以用天平測(cè)出．液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來(lái)測(cè)量．認(rèn)識(shí)量筒和量杯要測(cè)出物體的密度，需要測(cè)出它的質(zhì)量和體積．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)定固體和液體的密度。天平砝碼量筒石塊玻璃杯、水、鹽水細(xì)線實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)定固體和液體的密度。天平砝碼量筒石塊用天平測(cè)定石塊的密度步驟1．將天平放在水平臺(tái)面上調(diào)節(jié)天平平衡。2．用天平稱(chēng)出石塊的質(zhì)量．3．用量筒測(cè)出石塊的體積．用量筒測(cè)液體的體積．量筒里的水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要跟凹面相平．用天平測(cè)定石塊的密度步驟用量筒測(cè)液體的體積．量筒里的水石塊的體積石塊放入前水的體積石塊和水的總體積石塊的體積石塊放入前水的體積石塊和水的總體積把步驟1、2中測(cè)得的數(shù)據(jù)記在下表1中，求出石塊的密度．石塊的質(zhì)量m（g）石塊放入前水的體積石塊和水的總體積

石塊的體積

石塊的密度

把步驟1、2中測(cè)得的數(shù)據(jù)記在下表1中，求出石塊的密度．石塊的3．在玻璃杯中盛鹽水，稱(chēng)出它們的質(zhì)量．4．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積．5．稱(chēng)出玻璃杯和杯中剩下的鹽水的質(zhì)量．3．在玻璃杯中盛鹽水，稱(chēng)出它們的質(zhì)量．4．把玻璃杯中的鹽水倒把步驟3、4、5中測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表2中，求出鹽水的密度．玻璃杯和鹽水的質(zhì)量（g）玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水質(zhì)量

量筒中鹽水的體積鹽水的密度

把步驟3、4、5中測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表2中，求出鹽水的密度．玻例題給你一個(gè)托盤(pán)天平，一只墨水瓶和足量的水，如何測(cè)出牛奶的密度？寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，并寫(xiě)出牛奶的計(jì)算表達(dá)式．根據(jù)，只要測(cè)出質(zhì)量m和其對(duì)應(yīng)的體積V就行．可以分別用水和牛奶將瓶裝滿，用天平測(cè)出它們的質(zhì)量，求出水的體積，即是瓶的容積和牛奶的體積．提示例題給你一個(gè)托盤(pán)天平，一只墨水瓶和足量的水，如何測(cè)出多種多樣的密度計(jì)實(shí)驗(yàn)室密度計(jì)多種多樣的密度計(jì)實(shí)驗(yàn)室密度計(jì)多種多樣的密度計(jì)氣體密度計(jì)數(shù)字式密度計(jì)多種多樣的密度計(jì)氣體密度計(jì)數(shù)字式密度計(jì)蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測(cè)出蠟塊的密度嗎？想想有什么好辦法？？蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測(cè)出蠟塊的密度嗎？想實(shí)驗(yàn)：測(cè)定密度比水小的石蠟的密度器材：天平、量筒、水、細(xì)鐵絲、石蠟方法1：壓入法用天平稱(chēng)出石蠟塊質(zhì)量m在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1把石蠟放入量筒水里，用一根細(xì)鐵絲把石蠟壓入水中，記下這時(shí)量筒中水面達(dá)到的刻度值V2，兩次讀數(shù)之差V=V2-V1根據(jù)公式ρ=m/v求出石蠟密度實(shí)驗(yàn)：測(cè)定密度比水小的石蠟的密度方法二：墜入法（配重法）測(cè)質(zhì)量相同測(cè)體積時(shí)，在細(xì)線上系上石蠟和鐵塊，先把金屬塊沉入水中測(cè)出金屬塊和水體積V1,再把上面石蠟也沉入水中，測(cè)出水、金屬塊、石蠟的總體積V2，V=V2-V1方法二：墜入法（配重法）測(cè)量物質(zhì)的密度

1、原理：用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量，用量筒等測(cè)量物質(zhì)的體積，利用公式算出物質(zhì)的密度。（1）用量筒測(cè)體積：①注意量筒的最小分度是多少？讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液面的凹形底部相平。②測(cè)固體的體積——排水法（2）測(cè)量固體、液體的密度。測(cè)量物質(zhì)的密度故鄉(xiāng)人汪曾祺故鄉(xiāng)人

人都有戀土戀鄉(xiāng)的情結(jié)。“日暮途且遠(yuǎn)，游子悲故鄉(xiāng)”，淋漓地表述了思鄉(xiāng)的情懷；叱咤風(fēng)云的曹操，在《卻東西門(mén)行》詩(shī)中云：“狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。”無(wú)窮的鄉(xiāng)思，綿長(zhǎng)不斷。無(wú)論是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，還是每逢佳節(jié)倍思親，在人們的心目中，連月亮都是故鄉(xiāng)的更明亮，故鄉(xiāng)就是自己靈魂的棲居地，就是自己心的泉眼，就是扯著自己這只大風(fēng)箏的那根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。只要思著故鄉(xiāng)、念著故鄉(xiāng)，人們的心中就會(huì)多幾分踏實(shí)，添幾分溫馨。人都有戀土戀鄉(xiāng)的情結(jié)。“日暮途且遠(yuǎn)，游子悲故鄉(xiāng)

對(duì)于故鄉(xiāng)，我們總有著許許多多的美好回憶，難忘那故鄉(xiāng)的山，難忘那故鄉(xiāng)的水，難忘在故鄉(xiāng)度過(guò)的美好的歲月，恐怕最不能讓我們忘懷的，還是那故鄉(xiāng)的人，就讓我們跟隨著汪曾祺老先生，來(lái)到他的故鄉(xiāng)，體會(huì)那里的風(fēng)土人情，感受那里的人們，體會(huì)他對(duì)故鄉(xiāng)的深厚質(zhì)樸的愛(ài)。對(duì)于故鄉(xiāng)，我們總有著許許多多的美好回憶，難忘那故鄉(xiāng)的美不美,故鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人美不美,故鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人1．給下列各組形近字組詞①戳（）戮（）②摻（）滲（）慘（）③篙（）蒿（）④剽()嫖()2．給下列加點(diǎn)字注音間或（）一爿（）塑造（）瓦脊（）沖坍（）半晌（）傍黑（）顛簸（）瘌痢頭（）（）笨拙()忒()欹側(cè)()沉疴()淡泊()癰疽()信箋（）痄腮（）檢查預(yù)習(xí)1．給下列各組形近字組詞檢查預(yù)習(xí)1．給下列各組形近字組詞①戳（）戮（）②摻（）滲（）慘（）③篙（）蒿（）④剽()嫖()2．給下列加點(diǎn)字注音間或（jiàn）一爿（pán）塑造（sù）瓦脊（jǐ）沖坍（tān）半晌（shǎng）傍黑（bàng）顛簸（bǒ）瘌痢頭（là）（lì）笨拙(zhuō)忒(tēi)欹側(cè)(qī)沉疴(kē)淡泊(bó)癰疽(yōng)(jū)信箋（jiān）痄腮（zhà）檢查預(yù)習(xí)1．給下列各組形近字組詞檢查預(yù)習(xí)3、聽(tīng)寫(xiě)湍急：水勢(shì)急。迫不及待：急迫得不能再等待。指手畫(huà)腳：形容說(shuō)話時(shí)兼用手勢(shì)示意。也形容輕率的指點(diǎn)、批評(píng)。川流不息：（行人、車(chē)馬等）像水流一樣連續(xù)不斷。鱗次櫛比：多用來(lái)形容房屋的密集。驚濤駭浪：比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或遭遇。3、聽(tīng)寫(xiě)故鄉(xiāng)人打魚(yú)的大船拖網(wǎng)捕魚(yú)放魚(yú)鷹捕魚(yú)扳罾捕魚(yú)撒網(wǎng)捕魚(yú)下水趕魚(yú)略寫(xiě)詳寫(xiě)介紹其名字由來(lái)介紹當(dāng)瓦匠頭兒的原因介紹金家茶爐生意金大力性格憨厚、樸實(shí)勤勞、正直知足、善良釣魚(yú)的醫(yī)生生活習(xí)性家居擺設(shè)為鄉(xiāng)人看病寫(xiě)兩件傻事人淡如菊醫(yī)術(shù)高超醫(yī)德高尚在清貧風(fēng)雅中自得其樂(lè)，急公好義，淡于世故，不為浮名所累，淡泊風(fēng)雅，求得世俗中的豁達(dá)。故鄉(xiāng)人打魚(yú)的大船拖網(wǎng)捕魚(yú)放魚(yú)鷹捕魚(yú)大家在初中階段已經(jīng)學(xué)過(guò)了他的《端午的鴨蛋》，通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)我們了解到了汪曾祺平淡質(zhì)樸自然的語(yǔ)言風(fēng)格，他的文章讀來(lái)從容散淡，大有月下聽(tīng)長(zhǎng)者談古論今之感，悠然恬淡之間，流露出的是對(duì)兒時(shí)的懷想和對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。今天讓我們?cè)僖淮巫呓粼鳎w味他那種平淡自然的語(yǔ)言風(fēng)格，感受他那濃濃的思鄉(xiāng)之情。大家在初中階段已經(jīng)學(xué)過(guò)了他的《端午的鴨蛋》，通過(guò)這篇文章的學(xué)測(cè)量物質(zhì)的密度教學(xué)課件汪曾祺簡(jiǎn)介:（192O～1997），現(xiàn)、當(dāng)代作家。江蘇高郵人。1939年考入昆明西南聯(lián)合大學(xué)中文系，深受教寫(xiě)作課的沈從文的影響。1940年開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)。1943年大學(xué)畢業(yè)后在昆明、上海任中學(xué)國(guó)文教員和歷史博物館職員。1946年起在《文學(xué)雜志》《文藝復(fù)興》和《文藝春秋》上發(fā)表《戴車(chē)匠》《復(fù)仇》《綠貓》《雞鴨名家》等短篇小說(shuō)，引起文壇注目。1950年后在北京文聯(lián)、中國(guó)民間文學(xué)研究會(huì)工作，編輯《北京文藝》和《民間文學(xué)》等刊物。1962年調(diào)入北京京劇團(tuán)（后改北京京劇院）任編劇。汪曾祺簡(jiǎn)介:（192O～1997），現(xiàn)、當(dāng)代作家。江蘇高郵人著有小說(shuō)集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說(shuō)選》《晚飯花集》《寂寞與溫暖》《茱萸集》，散文集《蒲橋集》《塔上隨筆》，文學(xué)評(píng)論集《晚翠文談》，以及《汪曾祺自選集》等。另有一些京劇劇本。短篇《受戒》和《大淖(nào)記事》是他的獲獎(jiǎng)小說(shuō)。作品被譯成多種文字介紹到國(guó)外。他以散文筆調(diào)寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)出了家鄉(xiāng)五行八作(zuō泛指各種行業(yè))的見(jiàn)聞和風(fēng)物人情、習(xí)俗民風(fēng)，富于地方特色。著有小說(shuō)集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說(shuō)選》《晚飯1、任選三個(gè)人物中的一個(gè)，對(duì)其加以介紹。（100字左右）提示：介紹中應(yīng)涉及到：人物的職業(yè)、外貌形象、行為特點(diǎn)以及作者對(duì)他們的態(tài)度。2、三個(gè)人物當(dāng)中你最欣賞哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

1、任選三個(gè)人物中的一個(gè)，對(duì)其加以介紹。（100字左右）（1）打魚(yú)的一家特點(diǎn)：在艱辛的生活中，默默地忍受著生活的重壓。這一家人面對(duì)卑微、辛酸的生活，表現(xiàn)出的平靜，他們沒(méi)有怨天尤人，呼號(hào)哀告，只是默默承受，他們是生活中真正的強(qiáng)者。（2）金大力他是鄉(xiāng)村中一個(gè)笨拙的瓦匠，更拙于言辭，但是卻得到了鄉(xiāng)親的認(rèn)可。依靠的是他淳樸的性格，甘愿為他人付出的處世態(tài)度，不計(jì)報(bào)酬的本性和容易滿足的心態(tài)。（3）釣魚(yú)的醫(yī)生他瀟灑脫俗，一邊釣魚(yú)，一邊行醫(yī)。經(jīng)常免費(fèi)為鄉(xiāng)親看病治病。家鄉(xiāng)發(fā)水，他冒死救人；朋友落魄，他慷慨解囊，不求回報(bào)。他是鄉(xiāng)村醫(yī)生，但卻集俠義與隱士于一身。（1）打魚(yú)的一家課堂討論思考1：作者為什么把看似互不相干的三組人物放在一篇散文里？他們之間有什么內(nèi)在聯(lián)系嗎？思考2、以《故鄉(xiāng)人》為例，你感受到了汪曾祺作品中怎樣的鄉(xiāng)土風(fēng)情？課堂討論思考1：作者為什么把看似互不相干的三組人物放在一篇散思考1：作者為什么把看似互不相干的三組人物放在一篇散文里？他們之間有什么內(nèi)在聯(lián)系嗎？

這三組人物看似互不相干，但有相通的地方，那就是故鄉(xiāng)人的平平淡淡，他們都有一顆隨遇而安的心，他們身上有一種安于此生、樂(lè)與此生的生命體認(rèn)。這種平淡中折射出的真率的人性、樸素的人情以及正直磊落的人格，以及和人關(guān)系融洽和睦、人與人交往率直真誠(chéng)的古樸環(huán)境，構(gòu)建出一個(gè)重義輕利、仁和愛(ài)人的古樸鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)俗場(chǎng)景。這正是汪曾祺文學(xué)審美理想的核心。思考1：作者為什么把看似互不相干的三組人物放在一篇散文里？他思考2、以《故鄉(xiāng)人》為例，你感受到了汪曾祺作品中怎樣的鄉(xiāng)土風(fēng)情？

汪曾祺作品中的場(chǎng)景不僅寫(xiě)水鄉(xiāng)的風(fēng)景如何優(yōu)美，更多地把自然景物和人情風(fēng)俗結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出了江南水鄉(xiāng)古樸的生活場(chǎng)景，寫(xiě)出了各行各業(yè)各色人的生活習(xí)性，自然本真的生活深處，還有著這樣超功利的率性自然的生活境界的美的極致——樸素、沉靜、自在、水一般的生命之美。作者正是在這種民俗風(fēng)情畫(huà)與人物的情愛(ài)、生活故事中挖掘人性的至美，寄寓個(gè)人的理想。思考2、以《故鄉(xiāng)人》為例，你感受到了汪曾祺作品中怎樣的鄉(xiāng)土風(fēng)一庭風(fēng)雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花。一庭風(fēng)雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花。

汪曾祺一支筆寫(xiě)盡平頭百姓的歡欣，寫(xiě)活了小戶(hù)人家的樂(lè)趣。這歡欣和樂(lè)趣像自在的水墨，在宣紙上稍一點(diǎn)染，即洇開(kāi)來(lái)，成為迷濛淡遠(yuǎn)的一片。他使人感到在這平凡塵世上，還有著若多詩(shī)意。汪曾祺是童心未泯的老頑童，也是可愛(ài)的、文雅的老饕；他在語(yǔ)言文字的廚房里忘情操作，其味津津，其興勃勃。我們相信汪曾祺來(lái)生轉(zhuǎn)世，必是要做濟(jì)公的──寄意山水樓臺(tái)，吃遍五湖四海，悠哉游哉！汪曾祺一支筆寫(xiě)盡平頭百姓的歡欣

他筆下的一切，無(wú)不成為詩(shī)意的存在，詩(shī)性的化身。在以故鄉(xiāng)為背景的小說(shuō)里，汪曾祺描繪出了具濃郁地方特色的風(fēng)俗畫(huà)，令人神往。在他看來(lái)，風(fēng)俗中保留著一個(gè)民族常綠的童心，可使一個(gè)民族永葆青春。歷史的車(chē)輪呷呷作響，軋碎了多少風(fēng)花雪月、田園牧歌；當(dāng)許多美好的景致已成世紀(jì)絕唱，汪曾祺的作品便顯得愈益可貴。他畢竟為我們提供了原汁原味的田園風(fēng)光活化石，提供了民間風(fēng)俗那鮮活流動(dòng)的精神實(shí)體。他筆下的一切，無(wú)不成為詩(shī)意的存在，詩(shī)性的化身。作品在疏放中透出凝重，于平淡中顯現(xiàn)奇崛，情韻靈動(dòng)淡遠(yuǎn)，風(fēng)致清逸秀異。作品在疏放中透出凝重，于平淡中顯現(xiàn)奇崛，情韻靈動(dòng)淡遠(yuǎn)，風(fēng)致清

“我事寫(xiě)作，原因無(wú)它：從小到大，數(shù)學(xué)不佳，考入大學(xué)，成天泡茶。讀中文系，看書(shū)很雜。偶寫(xiě)詩(shī)文，幸蒙刊發(fā)。百無(wú)一用，乃成作家。弄筆半紀(jì)，今已華發(fā)。成就甚少，無(wú)可矜夸。有何思想？實(shí)近儒家。人道其里，抒情其華。有何風(fēng)格？兼容并納。不今不古，文俗則雅。與人無(wú)爭(zhēng)，性情通達(dá)。如此而已，實(shí)在無(wú)啥。”（《我為什么寫(xiě)作》）汪曾祺以其文本談天論地，談人說(shuō)己，坦坦蕩蕩，了無(wú)心機(jī)，像一個(gè)自足的隱者。

“我事寫(xiě)作，原因無(wú)它：從小到大，數(shù)學(xué)不佳，考入落花無(wú)言，人淡如菊落花無(wú)言，人淡如菊卻東西門(mén)行曹操鴻雁出塞北，乃在無(wú)人鄉(xiāng)。

舉翅萬(wàn)里余，行止自成行。

冬節(jié)食南稻，春日復(fù)北翔。

田中有轉(zhuǎn)蓬①，隨風(fēng)遠(yuǎn)飄揚(yáng)。

長(zhǎng)與故根絕，萬(wàn)歲不相當(dāng)②。

奈何此征夫③，安得去四方④。

戎馬不解鞍，鎧甲不離傍。

冉冉老將至⑤，何時(shí)反故鄉(xiāng)。

神龍藏深泉⑥，猛獸步高岡⑦。

狐死歸首丘⑧，故鄉(xiāng)安可忘。

卻東西門(mén)行

中國(guó)的傳統(tǒng)文化一方面崇尚和諧，以靜為本，以“和”為貴；一方面順應(yīng)人情，重視常識(shí)，講究日常的生活經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了一種享受現(xiàn)世的樂(lè)觀精神。汪曾祺寫(xiě)故鄉(xiāng)、談文化的散文正是體現(xiàn)了這樣的一種文化心態(tài)――一種植根于農(nóng)業(yè)文明的淡泊自然、雍容寧?kù)o的久違了的士大夫情趣。從這一點(diǎn)看，汪曾祺是深諳中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特表現(xiàn)方式和精妙之處的。好的散文小品應(yīng)有三個(gè)特征：一是“帶有文化氣息”；二是“健康的”；三是“悠閑的”。這三個(gè)條件是汪曾祺散文創(chuàng)作的前提，也可以說(shuō)是散文的“文化本體性”的最好注腳。正因?yàn)榫邆淞素S厚的傳統(tǒng)文化和地域文化的內(nèi)涵，所以即便不寫(xiě)重大題材，不去表現(xiàn)人類(lèi)的永恒主題，汪曾祺的散文仍具有超越地域和時(shí)間的價(jià)值。中國(guó)的傳統(tǒng)文化一方面崇尚和諧，以靜為本，以“和”為人和樹(shù)一樣，也有自己的根，那，就是故鄉(xiāng)。無(wú)論你到哪里，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，總有一種頑強(qiáng)的東西根植在你身上，那是故鄉(xiāng)對(duì)你的饋贈(zèng)。汪曾祺就是這樣。讀罷《故鄉(xiāng)人》，你有何感想呢？人和樹(shù)一樣，也有自己的根，那，就是故鄉(xiāng)。無(wú)論你到哪里，無(wú)論你測(cè)量物質(zhì)的密度測(cè)量物質(zhì)的密度認(rèn)識(shí)量筒和量杯要測(cè)出物體的密度，需要測(cè)出它的質(zhì)量和體積．質(zhì)量可以用天平測(cè)出．液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來(lái)測(cè)量．認(rèn)識(shí)量筒和量杯要測(cè)出物體的密度，需要測(cè)出它的質(zhì)量和體積．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)定固體和液體的密度。天平砝碼量筒石塊玻璃杯、水、鹽水細(xì)線實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)定固體和液體的密度。天平砝碼量筒石塊用天平測(cè)定石塊的密度步驟1．將天平放在水平臺(tái)面上調(diào)節(jié)天平平衡。2．用天平稱(chēng)出石塊的質(zhì)量．3．用量筒測(cè)出石塊的體積．用量筒測(cè)液體的體積．量筒里的水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要跟凹面相平．用天平測(cè)定石塊的密度步驟用量筒測(cè)液體的體積．量筒里的水石塊的體積石塊放入前水的體積石塊和水的總體積石塊的體積石塊放入前水的體積石塊和水的總體積把步驟1、2中測(cè)得的數(shù)據(jù)記在下表1中，求出石塊的密度．石塊的質(zhì)量m（g）石塊放入前水的體積石塊和水的總體積

石塊的體積

石塊的密度

把步驟1、2中測(cè)得的數(shù)據(jù)記在下表1中，求出石塊的密度．石塊的3．在玻璃杯中盛鹽水，稱(chēng)出它們的質(zhì)量．4．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積．5．稱(chēng)出玻璃杯和杯中剩下的鹽水的質(zhì)量．3．在玻璃杯中盛鹽水，稱(chēng)出它們的質(zhì)量．4．把玻璃杯中的鹽水倒把步驟3、4、5中測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表2中，求出鹽水的密度．玻璃杯和鹽水的質(zhì)量（g）玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水質(zhì)量

量筒中鹽水的體積鹽水的密度

把步驟3、4、5中測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表2中，求出鹽水的密度．玻例題給你一個(gè)托盤(pán)天平，一只墨水瓶和足量的水，如何測(cè)出牛奶的密度？寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，并寫(xiě)出牛奶的計(jì)算表達(dá)式．根據(jù)，只要測(cè)出質(zhì)量m和其對(duì)應(yīng)的體積V就行．可以分別用水和牛奶將瓶裝滿，用天平測(cè)出它們的質(zhì)量，求出水的體積，即是瓶的容積和牛奶的體積．提示例題給你一個(gè)托盤(pán)天平，一只墨水瓶和足量的水，如何測(cè)出多種多樣的密度計(jì)實(shí)驗(yàn)室密度計(jì)多種多樣的密度計(jì)實(shí)驗(yàn)室密度計(jì)多種多樣的密度計(jì)氣體密度計(jì)數(shù)字式密度計(jì)多種多樣的密度計(jì)氣體密度計(jì)數(shù)字式密度計(jì)蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測(cè)出蠟塊的密度嗎？想想有什么好辦法？？蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測(cè)出蠟塊的密度嗎？想實(shí)驗(yàn)：測(cè)定密度比水小的石蠟的密度器材：天平、量筒、水、細(xì)鐵絲、石蠟方法1：壓入法用天平稱(chēng)出石蠟塊質(zhì)量m在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1把石蠟放入量筒水里，用一根細(xì)鐵絲把石蠟壓入水中，記下這時(shí)量筒中水面達(dá)到的刻度值V2，兩次讀數(shù)之差V=V2-V1根據(jù)公式ρ=m/v求出石蠟密度實(shí)驗(yàn)：測(cè)定密度比水小的石蠟的密度方法二：墜入法（配重法）測(cè)質(zhì)量相同測(cè)體積時(shí)，在細(xì)線上系上石蠟和鐵塊，先把金屬塊沉入水中測(cè)出金屬塊和水體積V1,再把上面石蠟也沉入水中，測(cè)出水、金屬塊、石蠟的總體積V2，V=V2-V1方法二：墜入法（配重法）測(cè)量物質(zhì)的密度

1、原理：用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量，用量筒等測(cè)量物質(zhì)的體積，利用公式算出物質(zhì)的密度。（1）用量筒測(cè)體積：①注意量筒的最小分度是多少？讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液面的凹形底部相平。②測(cè)固體的體積——排水法（2）測(cè)量固體、液體的密度。測(cè)量物質(zhì)的密度故鄉(xiāng)人汪曾祺故鄉(xiāng)人

人都有戀土戀鄉(xiāng)的情結(jié)。“日暮途且遠(yuǎn)，游子悲故鄉(xiāng)”，淋漓地表述了思鄉(xiāng)的情懷；叱咤風(fēng)云的曹操，在《卻東西門(mén)行》詩(shī)中云：“狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。”無(wú)窮的鄉(xiāng)思，綿長(zhǎng)不斷。無(wú)論是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，還是每逢佳節(jié)倍思親，在人們的心目中，連月亮都是故鄉(xiāng)的更明亮，故鄉(xiāng)就是自己靈魂的棲居地，就是自己心的泉眼，就是扯著自己這只大風(fēng)箏的那根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。只要思著故鄉(xiāng)、念著故鄉(xiāng)，人們的心中就會(huì)多幾分踏實(shí)，添幾分溫馨。人都有戀土戀鄉(xiāng)的情結(jié)。“日暮途且遠(yuǎn)，游子悲故鄉(xiāng)

對(duì)于故鄉(xiāng)，我們總有著許許多多的美好回憶，難忘那故鄉(xiāng)的山，難忘那故鄉(xiāng)的水，難忘在故鄉(xiāng)度過(guò)的美好的歲月，恐怕最不能讓我們忘懷的，還是那故鄉(xiāng)的人，就讓我們跟隨著汪曾祺老先生，來(lái)到他的故鄉(xiāng)，體會(huì)那里的風(fēng)土人情，感受那里的人們，體會(huì)他對(duì)故鄉(xiāng)的深厚質(zhì)樸的愛(ài)。對(duì)于故鄉(xiāng)，我們總有著許許多多的美好回憶，難忘那故鄉(xiāng)的美不美,故鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人美不美,故鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人1．給下列各組形近字組詞①戳（）戮（）②摻（）滲（）慘（）③篙（）蒿（）④剽()嫖()2．給下列加點(diǎn)字注音間或（）一爿（）塑造（）瓦脊（）沖坍（）半晌（）傍黑（）顛簸（）瘌痢頭（）（）笨拙()忒()欹側(cè)()沉疴()淡泊()癰疽()信箋（）痄腮（）檢查預(yù)習(xí)1．給下列各組形近字組詞檢查預(yù)習(xí)1．給下列各組形近字組詞①戳（）戮（）②摻（）滲（）慘（）③篙（）蒿（）④剽()嫖()2．給下列加點(diǎn)字注音間或（jiàn）一爿（pán）塑造（sù）瓦脊（jǐ）沖坍（tān）半晌（shǎng）傍黑（bàng）顛簸（bǒ）瘌痢頭（là）（lì）笨拙(zhuō)忒(tēi)欹側(cè)(qī)沉疴(kē)淡泊(bó)癰疽(yōng)(jū)信箋（jiān）痄腮（zhà）檢查預(yù)習(xí)1．給下列各組形近字組詞檢查預(yù)習(xí)3、聽(tīng)寫(xiě)湍急：水勢(shì)急。迫不及待：急迫得不能再等待。指手畫(huà)腳：形容說(shuō)話時(shí)兼用手勢(shì)示意。也形容輕率的指點(diǎn)、批評(píng)。川流不息：（行人、車(chē)馬等）像水流一樣連續(xù)不斷。鱗次櫛比：多用來(lái)形容房屋的密集。驚濤駭浪：比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或遭遇。3、聽(tīng)寫(xiě)故鄉(xiāng)人打魚(yú)的大船拖網(wǎng)捕魚(yú)放魚(yú)鷹捕魚(yú)扳罾捕魚(yú)撒網(wǎng)捕魚(yú)下水趕魚(yú)略寫(xiě)詳寫(xiě)介紹其名字由來(lái)介紹當(dāng)瓦匠頭兒的原因介紹金家茶爐生意金大力性格憨厚、樸實(shí)勤勞、正直知足、善良釣魚(yú)的醫(yī)生生活習(xí)性家居擺設(shè)為鄉(xiāng)人看病寫(xiě)兩件傻事人淡如菊醫(yī)術(shù)高超醫(yī)德高尚在清貧風(fēng)雅中自得其樂(lè)，急公好義，淡于世故，不為浮名所累，淡泊風(fēng)雅，求得世俗中的豁達(dá)。故鄉(xiāng)人打魚(yú)的大船拖網(wǎng)捕魚(yú)放魚(yú)鷹捕魚(yú)大家在初中階段已經(jīng)學(xué)過(guò)了他的《端午的鴨蛋》，通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)我們了解到了汪曾祺平淡質(zhì)樸自然的語(yǔ)言風(fēng)格，他的文章讀來(lái)從容散淡，大有月下聽(tīng)長(zhǎng)者談古論今之感，悠然恬淡之間，流露出的是對(duì)兒時(shí)的懷想和對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。今天讓我們?cè)僖淮巫呓粼鳎w味他那種平淡自然的語(yǔ)言風(fēng)格，感受他那濃濃的思鄉(xiāng)之情。大家在初中階段已經(jīng)學(xué)過(guò)了他的《端午的鴨蛋》，通過(guò)這篇文章的學(xué)測(cè)量物質(zhì)的密度教學(xué)課件汪曾祺簡(jiǎn)介:（192O～1997），現(xiàn)、當(dāng)代作家。江蘇高郵人。1939年考入昆明西南聯(lián)合大學(xué)中文系，深受教寫(xiě)作課的沈從文的影響。1940年開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)。1943年大學(xué)畢業(yè)后在昆明、上海任中學(xué)國(guó)文教員和歷史博物館職員。1946年起在《文學(xué)雜志》《文藝復(fù)興》和《文藝春秋》上發(fā)表《戴車(chē)匠》《復(fù)仇》《綠貓》《雞鴨名家》等短篇小說(shuō)，引起文壇注目。1950年后在北京文聯(lián)、中國(guó)民間文學(xué)研究會(huì)工作，編輯《北京文藝》和《民間文學(xué)》等刊物。1962年調(diào)入北京京劇團(tuán)（后改北京京劇院）任編劇。汪曾祺簡(jiǎn)介:（192O～1997），現(xiàn)、當(dāng)代作家。江蘇高郵人著有小說(shuō)集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說(shuō)選》《晚飯花集》《寂寞與溫暖》《茱萸集》，散文集《蒲橋集》《塔上隨筆》，文學(xué)評(píng)論集《晚翠文談》，以及《汪曾祺自選集》等。另有一些京劇劇本。短篇《受戒》和《大淖(nào)記事》是他的獲獎(jiǎng)小說(shuō)。作品被譯成多種文字介紹到國(guó)外。他以散文筆調(diào)寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)出了家鄉(xiāng)五行八作(zuō泛指各種行業(yè))的見(jiàn)聞和風(fēng)物人情、習(xí)俗民風(fēng)，富于地方特色。著有小說(shuō)集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說(shuō)選》《晚飯1、任選三個(gè)人物中的一個(gè)，對(duì)其加以介紹。（100字左右）提示：介紹中應(yīng)涉及到：人物的職業(yè)、外貌形象、行為特點(diǎn)以及作者對(duì)他們的態(tài)度。2、三個(gè)人物當(dāng)中你最欣賞哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

1、任選三個(gè)人物中的一個(gè)，對(duì)其加以介紹。（100字左右）（1）打魚(yú)的一家特點(diǎn)：在艱辛的生活中，默默地忍受著生活的重壓。這一家人面對(duì)卑微、辛酸的生活，表現(xiàn)出的平靜，他們沒(méi)有怨天尤人，呼號(hào)哀告，只是默默承受，他們是生活中真正的強(qiáng)者。（2）金大力他是鄉(xiāng)村中一個(gè)笨拙的瓦匠，更拙于言辭，但是卻得到了鄉(xiāng)親的認(rèn)可。依靠的是他淳樸的性格，甘愿為他人付出的處世態(tài)度，不計(jì)報(bào)酬的本性和容易滿足的心態(tài)。（3）釣魚(yú)的醫(yī)生他瀟灑脫俗，一邊釣魚(yú)，一邊行醫(yī)。經(jīng)常免費(fèi)為鄉(xiāng)親看病治病。家鄉(xiāng)發(fā)水，他冒死救人；朋友落魄，他慷慨解囊，不求回報(bào)。他是鄉(xiāng)村醫(yī)生，但卻集俠義與隱士于一身。（1）打魚(yú)的一家課堂討論思考1：作者為什么把看似互不相干的三組人物放在一篇散文里？他們之間有什么內(nèi)在聯(lián)系嗎？思考2、以《故鄉(xiāng)人》為例，你感受到了汪曾祺作品中怎樣的鄉(xiāng)土風(fēng)情？課堂討論思考1：作者為什么把看似互不相干的三組人物放在一篇散思考1：作者為什么把看似互不相干的三組人物放在一篇散文里？他們之間有什么內(nèi)在聯(lián)系嗎？

這三組人物看似互不相干，但有相通的地方，那就是故鄉(xiāng)人的平平淡淡，他們都有一顆隨遇而安的心，他們身上有一種安于此生、樂(lè)與此生的生命體認(rèn)。這種平淡中折射出的真率的人性、樸素的人情以及正直磊落的人格，以及和人關(guān)系融洽和睦、人與人交往率直真誠(chéng)的古樸環(huán)境，構(gòu)建出一個(gè)重義輕利、仁和愛(ài)人的古樸鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)俗場(chǎng)景。這正是汪曾祺文學(xué)審美理想的核心。思考1：作者為什么把看似互不相干的三組人物放在一篇散文里？他思考2、以《故鄉(xiāng)人》為例，你感受到了汪曾祺作品中怎樣的鄉(xiāng)土風(fēng)情？

汪曾祺作品中的場(chǎng)景不僅寫(xiě)水鄉(xiāng)的風(fēng)景如何優(yōu)美，更多地把自然景物和人情風(fēng)俗結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出了江南水鄉(xiāng)古樸的生活場(chǎng)景，寫(xiě)出了各行各業(yè)各色人的生活習(xí)性，自然本真的生活深處，還有著這樣超功利的率性自然的生活境界的美的極致——樸素、沉靜、自在、水一般的生命之美。作者正是在這種民俗風(fēng)情畫(huà)與人物的情愛(ài)、生活故事中挖掘人性的至美，寄寓個(gè)人的理想。思考2、以《故鄉(xiāng)人》為例，你感受到了汪曾祺作品中怎樣的鄉(xiāng)土風(fēng)一庭風(fēng)雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花。一庭風(fēng)雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花。

汪曾祺一支筆寫(xiě)盡平頭百姓的歡欣，寫(xiě)活了小戶(hù)人家的樂(lè)趣。這歡欣和樂(lè)趣像自在的水墨，在宣紙上稍一點(diǎn)染，即洇開(kāi)來(lái)，成為迷濛淡遠(yuǎn)的一片。他使人感到在這平凡塵世上，還有著若多詩(shī)意。汪曾祺是童心未泯的老頑童，也是可愛(ài)的、文雅的老饕；他在語(yǔ)言文字的廚房里忘情操作，其味津津，其興勃勃。我們相信汪曾祺來(lái)生轉(zhuǎn)世，必是要做濟(jì)公的──寄意山水樓臺(tái)，吃