第心理活動月籌劃書心理活動月籌劃書1

大力開展大學生心理健康教育活動，是促進學生心理健康水平，營造校園和諧心理氣氛的重要手段，讓學生在活動中放松，在活動中愉悅，在活動中求知，在活動中互助，在活動中成長，是我校心理健康教育的目標。5月已成為我校傳統的心理健康活動活動月，至今我校已成功舉辦七屆心理健康活動月，本年度我校學生教育活動，圍繞“青春行、中國夢〞的理念，追逐青春夢想，傳揚愛國情懷，做一個有中國夢的健康青年，因此本年度我校第八屆5.25心理健康活動月以“心靈真善美凝聚正能量〞為主題，擬制定以下活動方案。

一、活動主題：心靈真善美凝聚正能量

二、活動目標：

擁有健康和諧的心理氣氛是大學生健康成長的前提和關鍵，本屆心理健康活動月通過普及心理健康教育知識，設計豐富多彩的心理自助活動，營造健康心理體驗的環境和氣氛，以提高大學生心理素質，塑造健全人格。

三、活動時間：5月1日——5月25日

四、活動內容及要求：

1、系列宣傳

在全校懸掛心理名言警句，營造心理教育的和諧氣氛。

2、朋輩心理輔導員培訓

“朋輩心理輔導員〞是大學生心理健康教育的主要力量，其來自學生，更能及時的發現和幫助大學生緩解心理困惑，從而實現助人自助。

參與培訓對象為：各院系心理輔導部正副部長、班級心理委員以及自愿報名同學；

活動時間：5月〔具體時間另行通知〕

活動地點：模擬法庭

3、“心靈真善美凝聚正能量〞主題班會

活動時間：5月3日——5月16日

活動對象：全體學生

活動要求：(1)以班為單位，可通過各種形式，開展豐富多彩的“心靈真善美凝聚正能量〞的主題班會活動，以提高學生的自信心、幸福感，加強對生命和生活的熱愛，以積極進取的心態投入到學習和生活中。

(2)5月16日中午十二點之前各班級上交班會總結，總結需包含文字和圖片或者視頻,記錄發言人及發言內容，到會人數，缺勤人數〕，以班級為單位上交，將評選優秀班會活動3-5項，并將其班會總結張榜。

紙質檔交至

4、“我的心靈成長日記〞暨“心靈真善美凝聚正能量〞征文大賽

活動時間：5月3日-5月21日

活動對象：全體學生

活動內容：〔1〕面向全校學生征集大學生在成長過程中的心路歷程，反映自我成長中的情緒、情感、學習、就業、交友等的心得體會。或撰寫與本屆活動主題“心靈真善美凝聚正能量〞相關的各種類型的文章均可。

〔2〕本次征文比賽我們將篩選出優秀的作品去校里參選。大賽設一、二、三、優勝獎等獎項，優秀作品將在《簡單》刊物和《心理教育報》上載出，并將選送優秀作品參與省級評獎。

〔3〕在5月21日十二點半之前紙質檔交至某某：某某

電子檔發至郵箱：某某@qq

5、“我愛我〞LOGO設計大賽

為提升我校心理教育活動的品牌特色，傳承我校特色的心理教育活動，特面向全體學生征集“我愛我〞心理教育活動，活動圖徽。

活動內容：

〔1〕初選：5月9日之前，向同學征集以“5·25，我愛我〞為主題的LOGO設計作品，進行評選

〔2〕復選：將優秀的作品推薦至學校，最后獲獎作品將會方法證書，并且給予一定的物質獎勵。特等獎作品將作為《簡單》刊物，《心理教育報》和心援社的統一標志。

獎項設置：特等獎1名一等獎2名二等獎3名三等獎4名

〔3〕在5月9日12點之前之將作品交至某某：某某

6、“心靈真善美凝聚正能量〞游園會

本屆活動月，設立大型心理文化游園會，從新校區總理樓至食堂路段，分工程設立各類心理文化活動，增強活動的整體性，增加學生的參與性，營造積極熱情的校園心理氣氛。

活動時間：5月25日

活動地點：從新校區總理樓至食堂路段

心理咨詢部

某某年5月3日

心理活動月籌劃書2

一、主題：

美麗心靈，陽光生活

二、目的：

豐富校園文化，普及心理健康知識，提高中學生的心理健康水平，增強中學生的心理保健意識，引導學生在學習生活中提升溝通能力，學會寬容，勇于反省，主動關注和提升自身的心理健康狀態。推動我校心理健康教育工作的進一步開展。讓學生在積極、和諧的心理狀態下體驗快樂，享受生活，健康成長。

三、時間：20某某年12月11日——20某某年1月10日

四、地點：州溫二中海壇校區

五、主辦：校心理健康教育中心

六、主要活動：

〔一〕宣泄心聲活動

活動形式：在心理咨詢室門口設置宣泄心聲的心理信箱，同學們可以把自己的困惑和煩惱以書信的形式投入到信箱中。通過本次活動的開展，校心理健康中心便于及時了解全校學生的心理狀況，通過對所有心理問題的整體分析，可以有方案有針對性地開展心理宣傳和輔導活動，幫助同學們解除心理困惑，做到及時發現問題及時解決問題。

活動時間：12月10日——1月10日

〔二〕借助學校網站等宣傳途徑，開展系列教育宣傳活動。

形式：通過更新校園網中的心靈驛站內容，宣傳心理健康知識。

時間：12月10日——1月10日

〔三〕各班級開展心理健康教育主題活動

活動對象：全校學生

活動形式：團體心理拓展訓練

活動時間：12月11日下午班會課

〔四〕中學生心理健康知識系列講座

活動主題：成長的路上，總有許多的心動和疑惑。讓我們的心靈多一份理解，多一種感動，讓我們對生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄托心情，放飛希望！

講座內容：青少年如何應對挫折

活動時間：12月20日

活動地點：電教館

活動對象：初一段學生

〔五〕現場心理測試與心理咨詢

活動主題：每個人都可能面臨生命的困惑、成長的煩惱和失敗的苦痛等困擾，讓我們敞開心扉，讓關愛走進心靈，讓自己擁有成功，擁有快樂！

校心理健康教育中心將在校操場為廣闊學生做現場心理咨詢和心理測試。心理老師在現場耐心的給前來咨詢的同學做輔導，廣闊學生可以預約再次咨詢的時間并留下聯系方式。學生會局部成員主要負責心理測試，根據上屆心理健康活動月現場咨詢的反響信息，很多同學主動要求進行各個方面的心理測試并且希望下次再增添一些新的測試問卷。此次測試問卷主要為：人際關系綜合診斷量表、氣質類型測驗、情緒穩定性測驗。

活動時間：12月26日

活動地點：校操場

活動對象：全校學生

〔六〕活動總結

第二屆心理健康活動月成果展示

展示時間：1月4日——1月10日

展示地點：校操場

州溫二中心理健康教育中心

心理活動月籌劃書3

一，活動前言

心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、奉獻、成才關系重大。心理健康是大學生成才的根底：

1、心理健康可以促進大學生全面開展健康的心理品質是大學生全面開展的根本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次開展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧開展，是以健康的心理品質作為根底的，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面開展的實現。

2、心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和劇烈的競爭，辭別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂〞一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境,使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。

3、心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基矗培養自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業成功奠定堅實的心理基矗

因此，為提高我校學生的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次“心靈飛翔〞系列活動

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家到達想要的最正確宣傳效果,從而大家都得以大豐收。

在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先籌劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的校園品牌，更有利地去穩固這一片大市常本次活動的籌劃通過了分析討論，極具權威性。況且本次活動是將會成為最具特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區心理學會、溫州播送電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣!

二，市場分析

1，溫州市甌海區心理學會是溫州權威的心理學會之一，在溫州甚至全國都享有盛譽，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動石市乃至全國的心理宣傳活動。

2，溫州播送電臺是我市最大的電臺之一，是向全國范圍播放的節目，24小時全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對于心理宣傳有重要意義。

3，溫州醫學院是浙江省重點院校之一，在浙江省具有相當知名度，定會受到社會各界人士的關注。

4，溫州醫學院的學生來源于各地，但和普通公民又不同，其一舉一動定會引起人民的注意。

5，學校消費地域集中，針對性強，更適合某某行業的穩固與開展，讓某某及周邊產品深入學生群體當中。(某某處可寫攢助商的名稱及產品)

6，可次活動可通過電臺及播送向全市播報，學生的投稿可在溫州都市報發表，以此增大活動的宣傳力度及擴大攢助商產品的知名度。

三，活動介紹

1.活動總目的：

大學生來源于社會，但又不同于一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。這期特殊節目旨在增強在校大學生的心理意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。

通過這次節目可以有效的減少大學生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學生的心里，并通過此次節目加強大學生的心理意識，提高大學生的自我保護能力。

2，活動時間：4月11日~4月28日

3，活動性質：一次旨在提高大學生心理意識的公益活動

4，參加對象：全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關教師

5，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，播送，傳單，溫州都市報等

6，現場布置：待定

心理活動月籌劃書4

活動主題：延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

活動目的：以培養愛心為目的，在不打攪孤兒院孩子的日常生活的前提下。了解一個特殊群體，走進孩子們的世界，力所能及的幫助他們，同時豐富大學生的業余生活，增強同學們的社會責任感，以及培養同學們的愛心，希望通過此次活動呼吁更多的人來關心孤兒，老人，殘疾人等弱勢群體，讓世界充滿愛

活動時間：某某.5.15

活動地點：

活動單位：江西工程職業學院"心靈家園："大學生心理協會

前期準備：

1選派人員到選定的孤兒院勘察情況，越詳細越好

2聯絡孤兒院院長或負責人，待其充許

3確定志愿者人數

4安排工作人員，包括聯系，宣傳，采購，設像等

5選派人員購置一些適合小朋友的書籍，文具，玩具，體育用品，食品等,當然志愿者也可直接帶禮物或者動制作禮物送給孤兒院小朋友

6志愿者午餐自帶

活動方案：

1出發前集中志愿者，清點人數，交代細節，考前須知

2到達孤兒院后，志愿者致敬

3小型見面會上，志愿者吧帶去的禮物書籍，文具，玩具，等分發給小朋友，分發完畢后志愿者自行解散，融入孤兒院小朋友的生活和娛樂中

4自己愿者可與小朋友一起玩游戲，講故事，打籃球，踢足球，唱歌，畫畫等，也可幫小朋友整理寢室，洗衣服，鞋子等

5活動接近尾聲的時候。著急志愿者幫助孤兒院清掃衛生，整理東西

6活動借結束后，集合和志愿者，想院方對本次活動的支持表示感謝。并合影留戀

7所有志愿者一起乘車返校

活動考前須知：

1活動中不要再孩子們面前提起其自身缺陷殘疾，身世等敏感話題。盡量創造一個輕松的活動環境

2與孩子談話時，應盡量蹲下，彎腰或坐下，不要讓孩子們仰頭和你說話

3派發禮物，文具，玩具時應有秩序，盡量讓孩子們排好隊，要教導孩子們講衛生，講禮貌。講衛生

4不要隨便喂孩子們食物，尤其是果凍堅硬的食物

5和小朋友在一起玩時，一定要注意平安，不要讓小朋友離開你的視線未經院方同意不得將小朋友帶出孤兒院

6如有感冒，咳嗽，發燒等身體不適的請不要參加活動

7孩子們需要的是我們的關心而不是憐憫，他們和我們一樣，渴望鼓勵，平等。參與，尊重.

8給小朋友將一些感興趣的東西，一些課外知識，一些比擬熟悉的東西。讓他們正視這個社會，讓他們有理想，有目標，鼓勵他們不斷努力學習名為自己的理想奮斗，相信總有一天會實現自己的理想，目標。

9必須尊重院方所有的工作人員，服從院方和領隊的安排

10關于活動中所拍攝的照片，假設將其傳上網絡。不得有對著孩子面孔等殘疾部位的特寫，所有人有責任保護孤兒的私人隱私權和肖像權，莫因流傳在網絡上的照片給身為孤兒的孩子造成困擾和傷害

心理活動月籌劃書5

一、活動背景：

五月是繽紛的，五月是炫彩的，五月更是充滿關愛的5·25“我愛我〞季節，同樣也是一年一度的大學生心理健康活動月。我院為積極響應大學生心理健康中心的號召，現舉辦主題為“夢想與人生〞的電影配音活動。

二、活動目的：

通過此次活動，旨在引導同學們對大學生心理健康的關注與重視，宣傳心理健康知識，為同學們搭建起優化心理素質、促進心理健康開展的平臺，全方位地加強大學生心理健康教育，促進大學生全面健康開展。營造良好的學習和生活氣氛，創立和諧校園，豐富同學們的大學生活。

三、活動時間：

20某某年5月22日18：30〔周三〕

四、活動地點：

輕化樓B202

五、活動對象：

某某學院20某某級全體同學

六、主辦單位：

某某

承辦單位：

七、活動內容：

活動中由12級各班參賽人員〔1班/1人〕，賽前選手進行抽簽決定上場順序，比賽開始時抽取自己將要配音的視頻片段。然后由工作人員配合其播放電影片段，參賽人員進行配音比賽。每個選手比賽完由評委根據選手表現及評分規那么對選手進行打分。中場時間播放一段關于心理健康的勵志性視頻短片〔約10分鐘〕，工作人員收取上半場比賽結果并進行統計。

下半場比賽結束后，邀請嘉賓上場歌唱表演，工作人員收取下半場比賽結果進行統計。然后主持人宣布比賽結果，嘉賓為獲獎選手頒獎。選手觀眾及嘉賓退場，活動結束。

八、活動流程：

1、活動前期準備：

〔1〕新聞中心負責展板、獎狀的書寫及活動拍照。

〔2〕秘書部負責視頻片段〔準備12個電影剪切片段〕和現場PPT的準備和播放，張貼通知，主持人的選定、主持詞以及從12級各班中選出一人參加比賽并給予選取片段的5部電影名稱以及評分規那么。

〔3〕秘書部成員制作打分規那么、打分表。〔附錄〕

〔4〕在17號之前完成教室申請。

〔5〕文藝部安排兩名禮儀，借話筒、音響。

〔6〕邀請老師及主席團成員、各部部長、副部長及理心社成員，現場打分。

2、活動當天：

〔1〕在活動開始之前，拿到申請教室的鑰匙。

〔2〕18：00之前布置會場，并做好話筒的試音、電影的播放及音響的調試。

〔3〕18：00參賽人員按時到場，并由禮儀迎接觀眾入場。

〔4〕18：30活動準時開始。

〔5〕平安部負責活動現場紀律以及秩序。

〔6〕主持人上場致開場詞并介紹評委及嘉賓。

〔7〕工作人員放比賽前PPT。

〔8〕參賽選手按抽簽順序輪流上場，抽選視頻片段，參賽選手開始上半場比賽。

〔9〕中場時間播放一段關于心理健康的視頻短片〔約10分鐘〕，工作人員收取上半場比賽結果并進行統計。

〔10〕進行下半場比賽。

〔11〕下半場比賽結束后，邀請嘉賓上場歌唱表演，工作人員收取下半場比賽結果進行統計。

〔12〕主持人宣布比賽結果，邀請嘉賓為獲獎選手頒獎。

〔13〕主持人致結束詞，宣布活動結束，現場觀眾有序離場。

〔14〕新聞中心負責現場拍照，并撰寫新聞稿。

〔15〕比賽結束后學生會成員負責清理會場，歸還物品。

〔16〕活動結束后，秘書部負責活動總結。

九、考前須知：

會場紀律，入場及散場的秩序與平安。

十、獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名〔獎狀〕

十一、需要物品：

1、大獎狀9張

2、飲用水、紙杯2包

心理活動月籌劃書6

一.活動目的：為了在全校甚至全國營造一種關注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氣氛，為了廣闊高校學生搭建鍛煉心理素質，提高心理素質的平臺，我校決定，舉行一次由十多個高校參加的5.25宣傳月的開幕式。

二.活動主題：與心靈相約

三.活動時間：

1.下午：晚會〔開幕式晚會〕

由協會邀請各高校心理協會的代表參加以及心理老師邀請校有關心理專家

2.晚會包括節目以及〔最好由心理咨詢老師帶著大家做的心理互動游戲〕

剪彩〔宣布開幕式開始〕

晚上：六點開始觀看心靈電影

〔最好老師能推薦幾部有關心靈方面的電影〕觀看前放有關心協的歷程〔ppt〕

四.活動設備：橫幅、舞臺〔戶外舞臺〕、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球

五.活動經費

六.活動考前須知：晚會的布置、現場秩序的維護、各種設施的維護、現場人員的平安

心理活動月籌劃書7

主題：人造就心理，心理造就完人

目的：宣傳心理文化

地點：教學樓轉彎處

時間：5月25日

活動流程與安排：

一.活動的漫畫〔心理方面〕的形式作出

二.心理資料上的知識摘抄到小紙條上〔越多越好〕

現場布置：

1.本協會人員按照規定時間到場

由宣傳等人把宣傳心理資料按規定布置

規定布置：

1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測

2.在兩側用氣球等裝飾

3.〔以放學回家的路為視角〕在左邊放漫畫，右邊放資料

三.活動過程中本協會人員須向來觀看的人員解說

活動安排：

1.資料的尋找〔編輯部〕

2.資料抄寫〔宣傳部〕

3.漫畫〔復英噴繪〕

4.海報〔宣傳部〕，兩張彩的，一張手寫〔活動前貼出〕

5.現場布置人員：凡沒課的人全部到場

6.裝扮現場的物品：氣球、繩子、八塊展板

7.設備：電腦、音響、排插

8.經費:財務部

9.晚上與中午的宣傳方式一樣

10.海報、漫畫〔全心協人員畫出，地點在實訓樓〕

備注方案：

1.安排一場講座，看老師定。

2.宣月閉幕式傳待定

3.五個一方案:一部好的戲劇作品，一部好的電視劇〔片〕作品，一部好的圖書〔限社會科學方面〕，一部好的理論文待定

心理活動月籌劃書8

一．活動主題：與心靈相約，與健康同行

二．活動時間：5月16日〔星期日〕

三．活動前期組織安排：

1.由宣傳部制作海報〔兩張展板大小〕，宣傳"525"全國大學生心理宣傳月的意義，目的:倡導更多大學生關愛自己，關愛他人。

2.由辦公室與編輯部制作噴繪〔兩張展板大小〕，宣傳心理知識及發表建議書。

3.由辦公室制作三條橫幅：一張為"預祝第六屆"525"全國大學生心理宣傳月順利開幕"，一張為"525"全國大學生心理宣傳月的主題，一張為口號。

4.由辦公室和財務部購置活動所需材料，如氣球，禮炮等。

5.由組織部制作晚會背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。

6.由編輯部負責晚會節目的制作。

四．活動中期籌劃由組織部負責。

五．活動地點：教學樓與實訓樓之間的空地

六．活動場地布置：

場地簡介：1為"525"全國大學生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用卷起的白布，等放映電影時會拉開。

2為5乘以15米的舞臺，兩邊布置燈光，音響

3為四塊展板，分別宣傳"525"全國大學生宣傳月的目的，意義，心理知識

4為拱門狀的氣球門，上面掛條幅

5．6．7為三條條幅

8為控制區

9為進出門，控制人流

10為觀眾席，座位為120個

七．活動人員：南昌市各大高校心理協會，江西工程職業學院全體師生，"心靈家園"大學生心理協會全體成員，社會媒介。

八．活動細節簡述：

1.到時會安排人員進行會場秩序及人流分配的工作，對晚會的平安進行保證。

2.我們會事先發放門票，邀請南昌各大高校人員入常

3.到時會場會拉起彩帶對會場進行控制。

4.活動人員的分配有詳細籌劃做出。

九．活動流程：

1．5月16日早上9：00開始布置會場至下午2點。

2．晚會由3點30正式開始。

3．首先是剪彩儀式，然后是節目，最后是電影。

十．活動資金預算：有詳細籌劃做出，大概資金1000元。

心理活動月籌劃書9

一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長〞為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧開展的校園氣氛，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：20某某年5月3日(5月3日—31日)

六、活動范圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣(暫定)

橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳：出一期報紙(>特刊)，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;

(2)紙張大小標準(與院宣傳部統一標準)

5、播送宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委播送站

資料提供：院心理咨詢中心

考前須知：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

(二)活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長〞大學生征文征畫比賽

具體細那么如下：

(1)活動對象：全院學生

(2)活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長〞的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數不限)

第二輪：院里征選

(5)備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表;征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否那么將被取消比賽資格。

(6)獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱〞溫暖校園行動

(1)活動目的'：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協助單位：院心理成長協會

(5)活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱〞。此外，活動現場還擺放了“感恩〞和“祝福〞兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

(6)活動流程：設立一個效勞臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩〞與“祝福〞的同學將獲得一份小小的禮物。

(7)活動時間：5月12日下午14：30-16：00

(8)活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

(1)活動目的：

通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

(2)話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵

(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

(6)參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

(7)活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反響至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

(8)比賽時間：5月19日下午15：00(暫定)。

(9)評分標準：

(1)評分方式：總分10分，取平均分。

(2)根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

(10)獎項設置：一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優秀表演獎1名;最正確團體獎2名;最正確獲獎隊將獲得獎金和(集體)獎金。

(11)比賽地點：南院籃球場

(12)場地設置、紀律、平安工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、平安。

4、沙盤游戲作品展覽

(1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

(2)活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現出美妙的心靈花園，那么是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與開展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部

(6)參與人員：本院學生

(7)活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇局部作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述(即：沙盤的名字、故事)后統一沖洗進行展出。

(8)圖片展覽時間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00

(9)展覽地點：南院籃球場

5、心靈影片賞析

(1)活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部、經貿系心理健康部、軌道系心理健康部

(5)活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備

(6)放映時間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)

(7)觀看形式：各系組織觀看

(8)負責單位與地點設置：

第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責

東院籃球場--電氣系心理健康部負責

第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責

東院籃球場—軌道系心理健康部負責

(東、南院各設置一個場地)

6、“5.25(我愛我)心理健康日〞戶外宣傳活動

(1)活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

(3)籌劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

(4)協助單位：院學生會

(5)活動流程：

(1)領導就“5.25大學生心理健康日〞致詞;

(2)兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽;

(3)現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

(6)活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長〞橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置于南院籃球場;準備525宣傳資料。

(7)活動形式：團隊形式

(8)比賽地點：南院籃球場

(9)活動時間：5月26日，下午14：30-16：00

(10)活動內容：

團體競賽活動一：無敵風火輪

(1)工程類型：團隊協作競技型

(2)道具要求：報紙、膠帶

(3)活動場地：南院籃球場

(4)游戲時間：10分鐘

(5)游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環;到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

(6)活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養方案、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

(7)參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

(9)活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，平安第一。

團體競賽活動二：瘋狂的設計

(1)游戲類型：益智型、團體合作型

(2)游戲目的：增強組員的團體合作能力

(3)游戲人數：各系2個小組，每組10人

(4)游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)

(5)游戲規那么：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞(單詞由3-4個字母組成)，然后用最短的時間擺出這個單詞。

在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。

(6)游戲時間：10分鐘

(7)參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品假設干。

(9)活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，平安第一。

(10)活動場地：南院籃球場。

心理活動月籌劃書10

活動主題：藍海豚尋寶及游園活動

活動對象：育才高一級

活動時間：三月中旬

活動主辦：育才心理社

協辦：育才社團聯盟

活動目的：

1、宣傳心理社及心理健康知識。

2、活潑校園氣氛。

3、增強班集體團結意識。

4、與育才各社團建立良好互助機制。

活動內容大至說明：

〔爭取周二下午自習課時間舉辦〕〔本籌劃社內每人一份，稍后游戲細那么將發至所有參與的工作人員。〕

1、以班為單位，每班派出一支10人隊伍參加尋寶活動。

2、設六個關卡點，每關卡派兩位心理社社員守關。

3、每班心理科代作為本班的向導，根據游戲細那么與關卡社員共同幫助本班同學完成游戲。

4、派2~3心理社人員作為攝影，跟隨隊伍拍攝。〔要求拍攝出的影片清晰明了，能讓人看懂本次活動。〕

5、除參與尋寶活動的隊伍外，其他人員均留在操場參與游園活動。

6、游園的游戲需包含心理測試，心理圖片展視，許愿樹等以心理有關的工程至少5個。

7、游園其他游戲可由其他社團人員共同參與，但需心理社人員參與。

8、游園時派發宣傳心理社的傳單以及對活動的調查問卷。

活動準備：

宣傳文稿〔包括活動前宣傳單張，以及新版報內容。〕2月24日前交齊。

調查問卷設計。下次會議交齊。

禮物的購置。

〔尋寶要有大獎品，游園要有大量的獎品，經費稍后定，廉價為原那么。〕下次會議帶回來。

宣傳單設計〔包括活動前宣傳單，心理社宣傳單，電子版〕下次會議交。

宣傳版報〔關于活動月〕3月6日前完成。

尋寶游戲的游戲細那么〔需講明游戲細那么，將發給每個參賽隊和尋寶工作人員〕2月24日交。

游園的游戲安排〔至少5個與心理有關的〕2月24日交。

注：需安排關卡位置，設計尋寶圖并編排各組的順序。將游戲規那么說明整理成章，3月份發給參與活動的工作人員。

試拍視頻短劇〔為活動跟隨拍攝做準備〕

活動橫幅。下次會議帶回。

為防止影響各位太多午休時間，以后會議盡量加快速度，以提高效率，下次會議時間訂于3月3日。希望各位配合，能準時出席并完成分配的工作。不用一件事重復屢次，浪費大家時間。游戲時負責崗位由3月3日會議抽簽決定。

場地規劃：

方案一、以銅像廣場為中心，在附近展開心一列游園工程，體育類的可以在操場或校道展開活動。尋寶游戲關卡那么安排在校內各點。

方案二、在操場擺開攤位，一系列的游園活動集中在操場。尋寶游戲關卡那么安排在校內各點。

預期效果：

1、增強團隊合作能力，讓每班隊伍認識合作的重要性。可在稍后心理課總結并進一步加深團隊合作理解。

2、宣傳心理健康知識，增加心理社知名度，活潑校園氣氛。

3、加強與其他社團的聯系，協助育才社團聯盟提高知名度。

4、爭取以后逐步成為藍海豚的招牌活動，通過拍攝記錄活動，記錄下第一次藍海豚三月活動月。

意外設想及處理：

1、時間擬定于3月10日〔未確定〕，如遇雨那么改至下3月17日。

2、如游園過程中有人受傷及時送醫務室。

3、如遇突發情況，不要與在場老師同學爭執，盡量想方法解決以免影響活動順利進行。

考前須知：

1、保持游戲秩序，防止擁擠。

2、禮物發放要注意，不要一下就發完了，如真缺乏那么速去補充。

3、在游戲區中派發心理健康傳單，以及做調查問卷。

4、游戲結束后及時清理場地垃圾。

5、活動進行當天中午全體會議，活動后中午總結會議。

心理活動月籌劃書11

現在大學生心理健康問題引發的校園悲劇層出不窮，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的開展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這對學生的健康開展帶來諸多不利，因此關注大學生心理健康成為這個社會一個越來越受人們關注的話題。為此，我們班此次團活動決定開展心理的活動，幫助同學們更好地調適心理問題，為同學們營造一個健康、綠色的生活環境。

一、活動主題

我愛我自己，呵護我們的心靈

二、活動宗旨

通過這次活動，引導同學們積極正確面對其在生活、學習中出現。

的心理問題，構建和諧班級，營造健康生活環境。

三、活動目的

1、讓同學們了解更多的心理健康知識。

2、增強同學們對心理健康問題的重視。

3、讓同學們學會自我心理調節，使自身健康開展。

4、提高同學們的自我關注意識。

5、增強同學們的集體意識。

四、活動時間

某某年5月15日

五、活動地點

信息樓201

六、活動對象

現教一班全體同學

七、活動內容

1、進行心理游戲，體驗心理并增強同學們的集體榮譽感，增強同學們的集體意識。

2、看心理電影，了解更多心理知識，知道要適當進行心理調適。

3、進行心理調適知識宣傳，把心理知識推廣，以自我影響他人。讓他人也提高自我關注意識。

七、活動具體流程

1、組織班里同學進行“紅黑游戲〞，把班里的同學分成兩組，每組選一組長，每組向對方出牌，共出六輪，第三輪得分乘以二，第六輪得分乘以三。雙方先討論出牌的對策，再進行游戲，以積累最大正分為贏。

2、同學們看《靈異第六感》電影，看完寫下自己看后的感受，將他們貼在“心理感悟板〞上。

3、班里同學將自制的心理調適知識宣傳單發給其他同學，把心理知識宣傳出去，幫助其他同學調適心理。

心理活動月籌劃書12

一.活動主題：關愛你我他，從心做起

二.活動目的：在社會飛速進步的同時，人們的壓力與日俱增，在今天的大學校園心理問題一直困擾著一局部學生，他們需要我們給予關心和幫助，而5.25諧音"我愛我"心理健康日，為我們提供很好的平臺去關注你我，關注他人。

三.主要活動：

1.5.25宣傳月的開幕式

具體內容：一.開幕式

1.由心理咨詢老師以及學校相關領導帶著大家參加，另外還有外校的心理協會的代表也參加。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動，請心理咨詢老師發表關于5.25相關內容的講話，號召廣闊同學關注心理。

2.本次活動承辦者〔大學生心理協會〕制作板塊有協會及心理咨詢室從開辦以來的活動ppt〔主持人講解〕

3.由老師帶著大家進行簽名〔格言、感言、箴言〕

4.最后廣闊師生一起觀看心靈電影

活動意義：有助于促進師生之間的感情，在老師的帶著下，同學們更關注心理，知道心理的重要性

二.心理文化廊：1.心理健康知識展板〔以噴繪形式，內容是關于5.25的起源及意義，解決心理問題方面的知識〕心靈圖片

意義：凈化同學的心靈，擴展心靈的視野

2.心靈手抄報

重要板塊：1.常見的心理問題及解決方法2.給心靈洗個澡〔心靈故事以及感言〕3.趣味測試〔心理測試〕4.休閑廣場〔飲食、腦筋急轉彎、經典語句、笑話、智力題〕

征稿："心靈故事"--把你心中的故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中提供幾個幫助你解決問題的方法〔心理咨詢老師〕

心理宣傳單：宣傳心理咨詢室

心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報同時進行

三.心靈手語比賽：與廣闊高校心理協會聯盟，促進各兄弟院校的感情

四.呼喚心靈之旅--孤兒院之行

五.5.25宣傳月閉幕式

活動名稱活動時間

五六〔我樂〕5.6

手抄報5.10

孤兒院5.15

手語交流會5.21

開幕式5.16或5.23或5.25

心靈文化廊5.25

心理講座5.26

閉幕式5.28

五六我樂

時間：某某.5.6晚上7:00食堂門口

活動目的：你樂我樂大家一起樂，五六我樂k歌快樂

具體流程：一.五月六日下午3:00裝扮好舞臺

二.筆記本電腦兩臺〔饒、莊〕電源〔食堂〕海報〔五月五日晚上貼出〕相機〔孫科負責〕

會場所需物品:幕布、排插10個、臺燈10個、禮物〔分1、2、3、等獎〕物品由辦公室購置，場地秩序由梅子健負責

中午10.30大家食堂門口集合，參賽名單由周梅和沈騰飛等記，借u盤下載音樂〔郭建強和陳軍負責〕晚會從7.00到9.00

托沈華偉、邵珍、陳軍、郭建強、萬鵬輝負責歌曲

主持人：孫科和--

抓鬮箱由沈華偉負責

當晚報名處：食堂門口右邊，由吳夏恬和左紅梅負責

參賽選手上太唱完之后是否問繼續唱下一首，假設選手第一首歌沒唱完就可以送一只氣球，后勤由沈華偉、陳軍負責

手抄心靈

活動主題：用自己的手，抄下大家的心。

活動目的：宣傳心理知識，鍛煉社員們的動手能力，促進大學生心理健康

活動意義：通過以這樣手抄報的形式更好的吸引讀者的好奇心，讓他們在視覺上感受到心理交流，利于促進學生心理健康

活動流程：

1由編輯部收集相關的心理知識，并整成知識板塊，在5月10日之前做完

2由組織部或宣傳部摘好文章，選好照片，圖片，定好手抄報的具體排版，在5月20日前弄好。

3由財務部，辦公室，購好相關需要東西在5月10號之前交給組織部，宣傳部

4在5月24日前將手抄報張貼

活動經費：

一張手抄報紙2元

水彩筆4元

水筆芯4元

共計：10元

活動時間：5月1號到5月24號

活動內容：

收集相關的心理知識的文章

移出按出的知識板塊及排版

摘抄文章，畫上圖片適合

他是和世博在一起的

心理活動月籌劃書13

一、活動目的

面向全體師生，通過組織各項主題性、創新性、實踐性的心理健康教育、宣傳活動，多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學校的心理健康教育工作的成果，展示各院的學生心理健康教育的特色，引導我校大學生樹立學習意識、重視未來開展、規劃自我生涯、尋找人生幸福。

二、活動主題

主題：未來.幸福

三、活動時間

20某某年4月1日——4月30日。

四、活動內容

(一)心理健康教育指導中心活動

1.心理健康教育活動立項申報

目的：二級學院結合本院專業特色、學生心理開展特點，自主設計主題鮮明，與學風建設、三涯(生涯、學涯、職涯)規劃、社會實踐結合率高，心理志愿效勞創新性強、學生參與率高的心理健康教育活動。

2.心理健康教育活動月啟動儀式

目的：擴大心理健康教育宣傳路徑，發揮心理健康教育的影響力，調動大學生的參與熱情。

3.“清明花語、經典隨行〞社區心理健康效勞

目的：以傳統節日為依托，以社區效勞為載體，以志愿活動為內容，積極拓展大學生心理健康教育實踐平臺4.“給未來的一封信〞征文寄語活動

目的：告訴未來的自己，認真規劃，不要迷失方向，勇敢前行才能為青春留下踏實足跡。

5.陽光之星評比

目的：完善心理教育體系建設，重視朋輩心理咨詢員的作用，尋找身邊的正能量傳遞者。

6.心理經典閱讀會

目的：“校園溢滿書香，好書伴我成長〞，以書為友，閱讀正能量的心理類書籍，正視自己心理上的缺乏，給心靈以補養，真正做到內心強大。

7.正能量歌曲點贊

目的：每人心中都有一首鼓勵自己前行的旋律，何不分享這種正能量，大家一起攜手前進。

8.心理委員論壇

目的：圍繞心協干部、心靈使者的角色定位與工作職責，探討在學風建設中應發揮的作用。

9.四心班會

目的：圍繞學習的決心、信心、恒心、愛心開展全員討論，建立學習興趣，確立專業意識。

10.心理專家進校園

目的：邀請校內外教育專家，結合大學生學習心理進行講座、培訓。11.“走向未來〞心理劇匯演

目的：展示大學生對于未來的情感、生活、職業的思考與沖突，尋找生命的真諦

(二)二級學院心理健康教育活動

要求：各二級學院結合活動立項，扎實組織開展大學生心理健康教育立項活動，做到活動前有宣傳籌劃，活動中有督導檢查，活動后有新聞報道。

五、活動要求

1.各院要高度重視，認真進行活動籌劃，創新形式。2.積極組織學生參與，調動學生參與積極性。

3.調動本院心協干部和心靈使者、寢室長的工作積極性，充分發揮學生自主能力。

4.重視活動的記錄存檔工作，活動結束后要上交各活動籌劃方案、活動記錄(包括文字記錄、報道、PPT、視頻、圖片等)、活動月工作總結，上交時間截止到5月7日。

心理健康教育指導中心

心理活動月籌劃書14

活動主旨：為了更好促進學生們之間的交流。也為了社團與社團之間的交流，并建立與外校之間的友誼

活動目的：為了培養大學生的社會責任感，今年玉樹遭受了特大災害，為此，我們特邀外校的心理協會的同仁們來我校匯演，讓我們用肢體語言來表達對玉樹的祝福來喚起當代大學生社會責任感

活動地點;江西工程職業學院教學樓一樓大廳。

活動時間：某某年5月21日

活動對象：江西工程職業學院"心靈家園"大學生心理協會

江西現代學院江西制造學院江西藍天學院

江西師大南昌工程學院江西工業職業學院

江西外語外貿職業學院

活動具體安排：

1：設立主持人兩名。男女各一位

2：各個學校準備好一個手語節目，一個手語〔10分鐘-〕

3：時間準備在5月21日晚上6:30在教學樓一樓大廳舉行

4：我會邀請嘉賓

5安排各個人員去準備道具

心理活動月籌劃書15

一、活動背景：

“5.25〞是我國“大學生心理活動日〞，“