教科版四年級科學下冊第一單元電教科版四年級科學下冊第一單元電

從古時候起，人們就開始了對“電”的的探索。1879年愛迪生用電點亮了世界上第一盞電燈，從此電就照亮了人們的生活。今天，人類的一切活動幾乎都離不開電了。請同學們想想，如果這個世界上沒有電了，將會是什么樣子？從古時候起，人們就開始了對“電”的的探索。請同電是什么？

它是怎樣產生的？電是什么？它是怎樣產生的？電是什么？

它是怎樣產生的？電是什么？它是怎樣產生的？生活中的靜電現象生活中的靜電現象生活中的靜電現象課件科學小實驗實驗材料：塑料梳子、碎紙片、頭發實驗步驟：1、手拿塑料梳子靠近碎紙片，觀察現象。2、梳子在頭發上梳幾下，再接近碎紙屑，觀察現象。3、把剛梳過頭發的梳子靠近頭發，觀察現象。看到了什么？誰能解釋一下？科學小實驗實驗材料：實驗步驟：看到了什么？誰能解釋一下？生活中的靜電現象課件“怒發沖冠”女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球……“怒發沖冠”女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球……生活中的靜電現象隨處可見。靜電存在于我們周圍的一切物質之中，包括人類在內的生物和非生物。靜電既然存在于所有的物質之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？

生活中的靜電現象隨處可見。靜電既然存在于所有的物質之中，為什為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？因為一般物體處于靜電平衡狀態當摩擦、注入電流等外界方式對物體起作用時，就會破壞物體的靜電平衡（或者說把電子從原子中激發出來），人們就可以感覺到電的存在。。。舉個例子，一個打火機，你不用的時候看不出來有“電的存在”，但是你使用它打火的時候，隨著打火機砂輪的摩擦，你就可以看見電火花了。為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？因為一般物尺子梳子氣球毛皮絲綢玻璃棒橡膠棒尺子梳子氣球毛皮絲綢玻璃棒橡膠棒探究活動：摩擦起電實驗材料：玻璃棒、橡膠棒、梳子、尺子、氣球、絲綢、毛皮、紙屑實驗建議：1、任意選擇2種物體，快速摩擦。2、用它們分別去接近紙屑，觀察現象。3、注意盡量不要用手接觸摩擦過的部位。4、每個實驗最好做2-3次。發現：任何兩個物體摩擦，都可以起電。（有些不是很明顯）規定：用綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷。探究活動：摩擦起電實驗材料：發現：任何兩個物體摩擦，都可以起活動一：用充氣的氣球和頭發摩擦后分開，再用經過摩擦的氣球的一側去靠近頭發，觀察現象。

活動一：生活中的靜電現象課件進一步研究發現：兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，有時互相排斥。這跟我們前面所學的磁鐵性質極其相似。同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引。進一步研究發現：同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引。生活中的靜電現象課件用電器導線導線電源用電器導線導線電源課外延伸：1、油罐車為什么會有一條尾巴？2、避雷針怎樣避雷？課外延伸：

主要是用來消除靜電，通過“鐵尾巴”將產生的靜電導至大地，避免運輸過程中產生的靜電將油引爆，防止發生火災或爆炸事故。油罐車的靜電產生主要是有一下三個途徑：1.車子在路上行駛時，會和空氣發生摩擦而產生靜電。2.油罐車的罐壁是金屬的，在汽車運行中，油會與車體發生摩擦，從而積累靜電。3.油罐車在裝油,運油,卸油過程中,由于油品與油罐壁,卸油及裝油用的管反復接觸,磨擦,而使電荷聚集產生靜電.主要是用來消除靜電，通過“鐵尾巴”將產

在雷雨天氣，高樓上空出現帶電云層時，避雷針和高樓頂部都被感應上大量電荷，由于避雷針針頭是尖的，而靜電感應時，導體尖端總是聚集了最多的電荷．這樣，避雷針就聚集了大部分電荷．避雷針又與這些帶電云層形成了一個電容器，由于它較尖，即這個電容器的兩極板正對面積很小，電容也就很小，也就是說它所能容納的電荷很少．而它又聚集了大部分電荷，所以，當云層上電荷較多時，避雷針與云層之間的空氣就很容易被擊穿，成為導體．這樣，帶電云層與避雷針形成通路，而避雷針又是接地的．避雷針就可以把云層上的電荷導人大地，使其不對高層建筑構成危險，保證了它的安全．

在雷雨天氣，高樓上空出現帶電云層時，避教科版四年級科學下冊第一單元電教科版四年級科學下冊第一單元電

從古時候起，人們就開始了對“電”的的探索。1879年愛迪生用電點亮了世界上第一盞電燈，從此電就照亮了人們的生活。今天，人類的一切活動幾乎都離不開電了。請同學們想想，如果這個世界上沒有電了，將會是什么樣子？從古時候起，人們就開始了對“電”的的探索。請同電是什么？

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生活中的靜電現象隨處可見。靜電既然存在于所有的物質之中，為什為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？因為一般物體處于靜電平衡狀態當摩擦、注入電流等外界方式對物體起作用時，就會破壞物體的靜電平衡（或者說把電子從原子中激發出來），人們就可以感覺到電的存在。。。舉個例子，一個打火機，你不用的時候看不出來有“電的存在”，但是你使用它打火的時候，隨著打火機砂輪的摩擦，你就可以看見電火花了。為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？因為一般物尺子梳子氣球毛皮絲綢玻璃棒橡膠棒尺子梳子氣球毛皮絲綢玻璃棒橡膠棒探究活動：摩擦起電實驗材料：玻璃棒、橡膠棒、梳子、尺子、氣球、絲綢、毛皮、紙屑實驗建議：1、任意選擇2種物體，快速摩擦。2、用它們分別去接近紙屑，觀察現象。3、注意盡量不要用手接觸摩擦過的部位。4、每個實驗最好做2-3次。發現：任何兩個物體摩擦，都可以起電。（有些不是很明顯）規定：用綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷。探究活動：摩擦起電實驗材料：發現：任何兩個物體摩擦，都可以起活動一：用充氣的氣球和頭發摩擦后分開，再用經過摩擦的氣球的一側去靠近頭發，觀察現象。

活動一：生活中的靜電現象課件進一步研究發現：兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，有時互相排斥。這跟我們前面所學的磁鐵性質極其相似。同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引。進一步研究發現：同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引。生活中的靜電現象課件用電器導線導線電源用電器導線導線電源課外延伸：1、油罐車為什么會有一條尾巴？2、避雷針怎樣避雷？課外延伸：

主要是用來消除靜電，通過“鐵尾巴”將產生的靜電導至大地，避免運輸過程中產生的靜電將油引爆，防止發生火災或爆炸事故。油罐車的靜電產生主要是有一下三個途徑：1.車子在路上行駛時，會和空氣發生摩擦而產生靜電。2.油罐車的罐壁是金屬的，在汽車運行中，油會與車體發生摩擦，從而積累靜電。3.油罐車在裝油,運油,卸油過程中,由于油品與油罐壁,卸油及裝油用的管反復接觸,磨擦,而使電荷聚集產生靜電.主要是用來消除靜電，通過“鐵尾巴”將產

在雷雨天氣，高樓上空出現帶電云層時，避雷針和高樓頂部都被感應上大量電荷，由于避雷針針頭是尖的，而靜電感應時，導體尖端總是聚集了最多的電荷．這樣，避雷針就聚集了大部分電荷．避雷針又與這些帶電云層形成了一個電容器，由于它較尖，即這