《擁抱親情感恩父母》主題班會主持詞一、激情導(dǎo)入

主持人甲：敬重的教師

主持人乙：親愛的同學們

主持人(合)：家好!京北職業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開頭。

(鼓掌)

主持人甲：白云奉獻給藍天。

主持人乙：江河奉獻給草地。

主持人甲：沙漠由于愛而變綠洲。

主持人乙：世界由于愛而更美妙。

同學節(jié)目：歌曲1(主持人總結(jié))

主持人甲：父愛如山膚淺凝重

主持人乙：母愛如水溫情纏綿.

二、領(lǐng)悟情感

主持人甲：那么在生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，也感受過父親如山膚淺凝重的愛，下面是一個感人的故事,

讓我們一起來感受吧!

同學講《奇跡的名字叫父親》

主持人乙：聽了這個故事,你或許有許多感受，這個故事讓我們明白有愛能變朽為奇妙，讓一切都有可能。下面有哪些同

學來談?wù)勛约旱母邢肽?

同學發(fā)言(主持人總結(jié))

三、激發(fā)感恩

主持人甲：今日我們班進行以《感恩父母回報于行》為主題的班會，就是盼望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼

搏進取，回報父母，常懷感恩之心。

同學節(jié)目：歌曲2(主持人總結(jié))

主持人乙：世界上有一種細膩的愛，她的名字叫母愛。

主持人甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

主持人乙：父母不知消耗了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感謝的心，用洪亮的聲音來感謝爸爸媽媽。請觀賞

同學節(jié)目：朗讀(主持人總結(jié))

主持人乙：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不管我們有多年紀，在父母心中，我們永久都是最得意，最需

要愛護的孩子。我們不斷地承受著他們無私賜予的愛的雨露。

主持人甲：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我寐寂的心靈;在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了

解多少呢?下面我們來進展一個進展現(xiàn)場調(diào)查吧~

問題1：你知道父母的生日嗎?

問題2：你知道你的父母最喜愛吃的一道菜嗎?

(隨機抽生答復(fù)，現(xiàn)場互動)

主持人乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺，并不是每個同學都非常了解自己的父母，可是過來假如被問的是父母，不用調(diào)查也

會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻!

曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)覺這樣一篇文章：

孩子!當你還很小的時候，我花了許多時間，教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、剪指甲。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我思念不已。所以，當現(xiàn)在我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想.....極可能最終連要說什么，我也一并遺忘了。但是，孩子!你還記得么?我們練習了好幾百回，才讓你學會的第一首兒歌嗎?

所以，當我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，體諒我。讓我連續(xù)沉醉在這些回憶中吧!由于我愛那些時間，那些你在我身邊漸漸長的日子。

孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，路也走不動了，請不要督促我，對我多一點急躁和溫順好么?請你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸的。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊綕u漸地學習走路。

主持人甲：隨著自己愈長，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā),動作從迅捷變緩慢，多心疼!父母親總是將最好、最珍貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子!而我呢?有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我需要停靠岸時，才會想起他們..

主持人乙：其實父母親要的真的不多，只是一句隨便的問候「爸、媽，你們今日好嗎?」隨便買的宵夜，煮一頓再一般不過的晚餐，睡前他們蓋蓋被子，天冷他們添衣服、戴手套....都能讓他們快樂溫馨很久。

主持人甲：同學們，不管是在生活上還是學習上，父母都給了我們無私的愛。只要我們專心去感受，愛無處不在。下面，就請同學們說說你預(yù)備怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢?

同學發(fā)言(主持人總結(jié))

四、常存感恩

主持人乙：同學們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝全部助我們的人，更要專心去感受生活,擅長發(fā)覺事物的美妙,感受平凡中的漂亮。

同學節(jié)目：歌曲3(主持人總結(jié))

主持人甲：我們對自然心存感恩,由于她無私地賜予我們一切生命的源泉。

主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩，由于他們讓我在這塵世間不再孤獨，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持人甲：對朋友心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到盼望和陽光。

主持人乙：感謝曾助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。

主持人甲：感謝肯承受我助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

主持人乙：對師長心存感恩，由于他給了我教導(dǎo)，讓我拋卻愚昧，懂得思索，學會做人。

主持人甲：對父母心存感恩，由于他賜予我們生命，讓我安康成長。

主持人(合)：愛，讓我們常懷感恩。現(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學習,來回報這個到處布滿愛的社會,讓我們

用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。

播放音樂《感恩的心》。

主持人(合)：各位教師、各位同學，《感恩父母》主題班會到此完畢。感謝家!

《擁抱親情感恩父母》主題班會主持詞2

一、真情導(dǎo)入

甲：同學們、爸爸媽媽們，家下午好！首先，我說一個英語單詞，看看家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，家知道，在美國，把每年11月的最終一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會根據(jù)習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的賞賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照。

乙：今日我們班進行以《感恩父母回報于行》為主題的班會，盼望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，回報父母。

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不管我們有多年紀，在父母心中，我們永久都是最得意，最需要愛護的孩子。我們不斷地承受著他們無私賜予的愛的雨露。

乙：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我寐寂的心靈；在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢？

二、拷問心靈

甲：下面進展現(xiàn)場調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你知道你的父母最喜愛吃的一道菜嗎？

（隨機抽生答復(fù)，現(xiàn)場互動）

乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺，并不是每個同學都非常了解自己的父母，可是過來假如被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！

三、體悟親情

甲：我們都聽過一首好聽的歌曲《感恩的心》，你們知道這首歌曲的來歷嗎？

（配樂朗讀）

乙：其實，我們的父母也像故事中的小女孩的媽媽一樣，他們生下我們后，用一生的愛來滋潤我們稚嫩的心靈。

甲：他們用熾熱的愛暖和我們的一生。

乙：下面請家用真情敘述爸爸媽媽無微不至地關(guān)心我們的點點滴滴：

首先掌聲有請×××同學。

甲：再請同學上來演講。

甲：一件件生活的小事，蘊涵著父母對我們的恩。

乙：一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的情。

四、真情告白

（播放《人生的第一次》）

甲：我第一次聽到地喲,是你的喊;

乙：我第一次看到地喲,是你的臉;

甲：我第一次偎著地喲,是你的胸口;

乙：我第一次熟識地喲,是你的眼;

甲：我第一步走地路喲,是你把我攙;

乙：我第一次流下的淚水,是你我擦干;

甲：我第一次穿地衣喲,是你為我連;

乙：我第一次聽懂地稱呼,是你叫我鐵蛋蛋.

甲：我第一次掙下地錢,捧到你眼前;

乙：我第一次愛上地人哦,領(lǐng)到你跟前;

甲：無論我走到哪里,總把你掛念;

乙：我就是抱上了兒孫,我還是你的鐵蛋蛋.

五、感恩于行

甲：鴉有哺之義，羊有跪乳之恩。父母對我們的思情深如海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？我們又拿什么來報答我們的父母呢?

（請同學發(fā)言）

乙、為父母洗一次腳、為他們做一次飯、獻給父母一朵花……雖然這些都是雞毛蒜皮的小事，但也能表達我們的誠意。

甲：不知不覺，我們長了,歲月的年輪寫在父母的身上。

乙：今日,就讓我們真誠地、聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

（全班齊說。）

甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)當感謝的，比方我們的教師、同學、朋友。

乙：常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，由于在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)懷、教師的關(guān)注、社會的關(guān)心。

甲：讓我們用自己的行動，報答父母，教師、社會，報答全部關(guān)懷愛惜和助過我們的人，讓我們的世界更加美妙。

乙：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩教師，感恩社會……這是我貌同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。請伴隨著一首動人的歌曲，根據(jù)挨次上來簽名。

（放音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）

合：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依舊會珍惜……

六、心靈溝通

甲：各位在場的爸爸媽媽和教師，此時此刻，你們有什么話想對我們說呢？

乙：下面請家長代表×××發(fā)言。

甲：下面有請班主任徐教師講話。

七、完畢語

甲：鮮花可以枯萎，

乙：滄海可變桑田。

合：但父母的愛，卻永久留在我們的心間！祝天下的父母平安、安康、歡樂！

甲：各位教師、各位同學

乙：親愛的爸爸媽媽們

合：我們初一8班《感恩父母回報于行》主題班會到此完畢，感謝家的光臨，再見！

《擁抱親情感恩父母》主題班會主持詞3

通過這一堂課，讓學生能真實感受到親情的暖和，并在過程中受到感動，理解親情的內(nèi)涵，進而在感動中能自覺校正自己的某些不良行為，養(yǎng)成良好品德，為自覺成才打下根底。接下來小編為你帶來《擁抱親情感恩父母》主題班會主持詞，盼望對你有助。

1、主持人講話，公布主題班會開初。

甲：我們知道一只雞蛋拿正在手上慎重翼翼,但一不寄看就會摔個密爛。

乙：堅弱的生命,漫少的3000多個日晝夜夜,我們的怙恃千辛萬苦使我們安康生少。

甲：3000多個日晝夜夜,怙恃的愛初末與我們相隨。

乙：3000多個日晝夜夜,我們初末與怙恃的愛同業(yè)。

甲：本日讓我們一同去感受感染一下這至擅至美的愛。

開：某某小學304班《戴德怙恃，擁抱親情》主題班會現(xiàn)正在開初。

2、詩歌朗讀〈戴德怙恃〉

乙：這世上有一種嚕蘇的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：不管我們走到哪兒，

甲：不管我們少多年夜，

乙：我們永久都是他們定心不下的孩子

甲：是呀，我們永久是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗讀《戴德怙恃》。

3、小品〈生日禮品〉

甲：是啊，怙恃的愛就是夏日里那一陣清冷的風，就是雨天那一把傘，于沈豪，怙恃的愛借是什么？

乙：怙恃的愛借是上學路上的一句丁寧，是掉利時的一聲飽動

甲：可我們有的同硯已習慣了這種關(guān)愛，把怙恃的愛看作理所雖然，甚至是不睬解，請看小品《生日禮品》

乙：看過小品。你必定許多話想講？請年夜家先正在四人小組講一講。請同硯們講一講。

甲：正在生計中，你是不是也有過不睬解怙恃的時辰，誰來講一講。

4．現(xiàn)場查詢造

甲：是呀，就像年夜家講的那樣，怙恃為我們付出許多（怙恃很愛我們），可是我們對怙恃又理解幾何呢？下里進展現(xiàn)場隨機查詢造。

乙：請年夜家把筆放下，實在，正瑞案躲正在阿誰棕色信封里，請年夜家相比一下。

甲：知道怙恃生日的請舉手。

乙：知道怙恃鞋子尺碼的請舉手。

甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的請舉手。

乙：知道怙恃喜悲吃的一個菜的請舉手。經(jīng)過剛剛的查詢造我們收現(xiàn)，有的同硯對怙恃很（有些）理解，有些借不夠理解，可是怙恃對孩子的理解倒是那么齊里，那么詳盡深刻。

5、本相故事。

甲：曾聽過如許一條短信：“親愛的寶貝，若是你借活著，必定要記住我愛你”。年夜家知道這條短信的故事嗎？下里我給年夜家敘述這個故事。

乙：感謝鄭某某同硯送給我們?nèi)缭S一個悅耳的故事。這是正在特定的環(huán)境下產(chǎn)生的實正在的故事。實在，正在我們的身邊，正在我們仄但凡的生計中怙恃對我們的關(guān)愛無處不正在。

甲：我們的怙恃無時無刻的不正在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有幾何人的怙恃，為生計奔波著。深夜，當怙恃拖著疲乏的身子歸來時，你早已進入了甜美夢城；早朝，當你借正在暖暖的被窩里時，你的怙恃早已正在為你預(yù)備可口的早餐了。

乙：正在我們班又有幾何怙恃沒有節(jié)沐日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛苦勞作？

甲：下里是本相敘述工婦，請同硯們講講怙恃漠不愛護賜顧襯我們的點點滴滴。（3、4個人講完后恰當評價）

乙：實在，每個怙恃都是那樣愛我們，由于工婦關(guān)系，現(xiàn)正在我請你把怙恃漠不愛護賜顧襯你的點點滴滴述說你的同桌吧！

甲：由于工作的繁忙，爸爸媽媽仄時可能沒有太多的工婦與你互換。正在上課前，因教師的要供，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現(xiàn)正在請年夜家翻開信封讀一讀，來傾聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。

6、戴德怙恃。

乙：是呀，烏鴉哺，羊跪乳恩，怙恃對我們的情深如年夜海，我們又怎能不常懷戴德之情呢？

甲：里對怙恃忘我的付出、漠不愛護的賜顧襯，若是是你，你會怎樣表達你對怙恃的感謝呢？

乙：實在，我們班有許多幾何小朋友已開初行為起來了。看！我們請這些同硯來講一講為爸爸媽媽做的事情。

甲：看了我們的同硯這么懂事，這么進獻，你又有什么籌算了呢？（34人講一講）

乙：是呀！同硯們，哪怕我們?yōu)殁锸严匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不敷講的小事，但也能表達我們的誠意。

甲：不知不覺我們少年夜了，年輪寫正在怙恃的額頭。

乙：本日，我想年夜聲的講一聲：

開：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

甲：齊體起立，讓我們一同來講一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

《擁抱親情感恩父母》主題班會主持詞4

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們尊敬的教師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的贊美。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把盼望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永久也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：教師您好！

主持乙：1112班《感恩教師》主題班會現(xiàn)在開頭。

主持甲：淡泊以明志，安靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了很多很多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天際海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗讀∠師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，芳香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很一般，不瀟灑也不華美，很難捕獲到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時才智與文明的芳香。每當您的身姿消失在講臺，比將還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您凝視。

女：您抑揚頓挫的聲音猶如山間清泉，叮咚叮咚潮濕每個人心底。男：您和氣可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜美。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能遺忘的就是您。

女：學問的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶著我們劈風賬駛向遠方。

男：或許有一天，我們站在一起，我比您高，但我糊涂記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們尊敬的教師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：教師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗讀。不管是叱詫風云的偉人，還是悄悄無聞的一般勞動者，都離不開教師的教育。教師對我們的關(guān)

懷永久是我們心中最美的故事。教師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

主持乙：是啊！教師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們教師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許很多多贊美教師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的教師平常指導(dǎo)我們學習，教我們做人，像父母一樣關(guān)懷我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把教師比作什么？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學們的比方真是太恰當了！教師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，悄悄無聞但精神高尚！請觀賞唱《我愛米蘭》

《擁抱親情感恩父母》主題班會主持詞5

劉：在這個陽光絢爛，秋高氣爽的下午，讓我們放開心扉，傾聽彼此的心聲。

郝：11級廣電班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開頭。

劉：常懷感恩之心，感謝父母，由于他們賜予了我生命，讓我安康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛抱負。

郝：常懷感恩之心，感謝師長，由于他們賜予了我教導(dǎo)，讓我拋開無知，懂得思索，在學習的過程中實現(xiàn)自我。

劉：常懷感恩之心，感謝同學，由于你們讓我在廣電班的家庭里感受到家的暖和。

郝：常懷感恩之心，感謝朋友，由于他們讓我在這個塵世間不再孤獨，讓我知道有人可以和我相依相偎

劉：感謝曾經(jīng)助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。

郝：感謝肯承受我助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份和善連續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

劉：好，讓我貌同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)

合：親情回報。

郝：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不管我們多年紀，在媽媽心中，我們永久都是最得意，最需要愛護的孩子。下面進展朗讀，表演者xxx。

郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)整一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請觀賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

劉：感謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》

劉：世上只有媽媽好，我們不斷地承受母親賜予我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。

郝：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了。

劉：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗讀《學會感恩》!

郝：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，認真去體會，漸漸去感受，我們就會明白：我們生活在愛的.海洋里。

劉：雖然我們曾經(jīng)讓父母絕望過，難過過，但我們也信任，我們是他們的傲慢，也曾經(jīng)讓他們的笑臉絢爛如花.

郝：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

劉，感謝家精彩的表演。

其次環(huán)節(jié)

郝：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的教師在關(guān)懷著我們。下面讓我們進入主題班會的其次環(huán)節(jié)

合：師恩難忘

劉：我們是沐浴著愛的陽光長，人間的真情打動著我們的心。

郝：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關(guān)心。

劉：伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同傾聽朗讀《學會感恩，擁抱人生》。

郝：劉：學會感恩，擁抱美妙人生。

郝：是啊，學會感恩，你將發(fā)覺生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。

第三環(huán)節(jié)

劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)----

合：友情永存

郝：友情是人間的春風，是沙漠中的綠洲，由于有了友情，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

劉：請觀賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。

郝：等下一個天亮，唱的不錯，家鼓掌。

劉：生活中我們需要別人的助和關(guān)愛。固然也應(yīng)當把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

郝：下面觀賞下一個節(jié)目《三句半》表演者3323宿舍。

劉：接下來，我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)-----

合：感恩宣言。

郝：現(xiàn)在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

劉：請馬教師來讀這封信。

劉：感謝馬教師，我們連續(xù)進展。

郝：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言，向關(guān)愛我們的人說明決心吧。現(xiàn)在請團支書上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。

劉：同學們請坐下，也感謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福恢都會隨之而來。生活永久都是陽光絢爛。

完畢語

郝：信任在座的同學參與了這次主題班會后，心里肯定很不安靜。

劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡潔的話語布滿了奇妙的了力氣，讓那些瑣碎的小

事一下子變得無比親切起來。，

郝：感恩是積極向上的思索和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種布滿愛意的行動，實踐于生活中。

劉：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，由于感恩不是簡潔的報恩，它是一種責任，獨立，自尊和追求一種陽光人生的精神境地!

郝：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活才智，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

劉：每一個有愛心的人，都應(yīng)當是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

合：感恩的心，感謝有你，11級廣電班主題班會到此完畢，感謝家！

《擁抱親情感恩父母》主題班會主持詞6

一、第一環(huán)節(jié)課前營造氣氛

甲：是誰給予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今？

乙：是誰每天為我們預(yù)備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗潔凈？

甲：是誰對我們噓寒問暖，關(guān)懷備至？

乙：又是誰在始終陪在我們身邊，悄悄地支持與鼓舞？

甲乙合：同學們說這是誰呢？集體答復(fù)：父母

甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命？

乙：沒有父母我們又怎能幸福歡樂地成長？

甲：是啊，父愛如山，他緘默無語；

乙：母愛似海，她溫順細膩

合：三（1）班感恩父母主題班會現(xiàn)在開頭。

甲：首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、教師來參與這次主題班會。

二、其次環(huán)節(jié)回憶親情

乙：有這樣一首詩，家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”（學生跟讀營造氣氛）

乙：這是一首母親的贊歌。確實，我們最應(yīng)當感謝始終以來為我們悄悄付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

幻燈出示：親情贊頌知多少

乙：在我們成長的歷程中，父母的愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們以前從來沒有專心留意過，那么，現(xiàn)在請同學們悄悄地回想一下父母對你的關(guān)愛吧。播放歌曲英文版《感恩的心》

三、第三環(huán)節(jié)歌頌親情

甲：古今中外，有許多演繹父母親情的故事，許多謳歌親情的詩詞名言。下面請各小組同學以不同形式展現(xiàn)偉父母之愛，表達對父母的感謝之情吧。（或講故事，或朗讀詩歌。）

各小組展現(xiàn)詩歌、故事。

甲：父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母為我們的讀書升學花去多少心血；可是對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少？我們又報答了多少呢？

請你說說自己在校或在家的表現(xiàn)。

（月休在家瘋狂的打嬉戲、無休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學打架，面對日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的快樂與父母頂嘴等。

甲：看到家能坦然表達自己的內(nèi)心，我們信任父母也會感到一些欣慰。直到今日你想對爸

爸（媽媽）說些什么？

學生說說自己的心里話。

三、第三環(huán)節(jié)行動篇回報親情

甲：同學們，我們曾經(jīng)為一個生疏人的點滴助而感謝不盡，卻無視朝夕相處的父母賜予我們的種。種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

下面家來談?wù)勛约簩こ?yīng)當怎樣做才能感恩父母。

（學生發(fā)言：①倒開水。②按摩。③捶背。④考學，讓爸媽快樂。⑤賺許多的錢，給父母買東西。⑥生病時多陪他們。⑦給父母講笑話，逗他們快樂。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。⑨爸媽煮飯。⑩媽媽揀萊。）

心動不如行動，青同學們從今刻做起，從今日做起，真正從行動上去感恩我們的爸爸媽媽吧。

甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生沉醉；

乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富；

甲：感恩是一首動人的歌，使人生歡樂！

乙：我提議，下面讓我們?nèi)w起立，向偉的父母莊重宣誓：

（請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言）

甲領(lǐng)讀宣誓：

親愛的爸爸媽媽，

我向你們保證：

從現(xiàn)在開頭，

在思想上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

以異的表現(xiàn)來報答你們的哺育之恩；

我決不辜負父母心！

四、第四環(huán)節(jié)由班主任對主題班會進展總結(jié)

在這個世界上，有許很多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｆ渲校钪档梦覀兠總€人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個感謝的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的溝通，一份滿足的答卷；做一個孝順的子女，做一個優(yōu)秀的學生，這就是對父母的感恩。

伴著歌曲《感恩之心》升華情感，班隊課完畢。

《擁抱親情感恩父母》主題班會主持詞7

A：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的。

B：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

A：真心的關(guān)心是一杯清茶，但她足以暖和冰封的心；

B：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學們，歡送來到初一（6）班《感恩父母》主題班會現(xiàn)場。合：現(xiàn)在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開頭

A：

B：下面請家專心來感受歌曲《燭光里的媽媽》

A：每當我們聽到這首《燭光里的媽媽》，心中總會有無限的感慨。

B：有一個人，她永久占據(jù)在你心最松軟的地方。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，它能

讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！A：讓我們來共同傾聽震撼心靈的母愛故事《愛的奇跡》

B：看了這個故事后，我想我們內(nèi)心會涌動起無限的感動與辛酸。

A：深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據(jù)著我們的心靈，暖和著我們。

B：有位作家說，父母年輕了，是由于我們長了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，

是我們親自所染。我們一天一天的長，而父母卻一天一天地年輕。

A：父愛如山，它緘默無語，卻總是你厚實的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動搖。請家

觀賞短片《如此父愛》

1

B：是啊，父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。在我們每個人的記憶深

處確定有很多感人的故事，哪位同學能說說在自己成長過程中父母對自己的愛或讓自己難忘的事？

B：剛剛秦錦紅同學說的很好。他們說出了了自己的心里話，也說出了我們家的心聲。A：是的，不管我們走到哪里，不管我們年齡多，在父母的心中，我們永久都是最得意，最

需要被愛護的孩子。我們不斷的承受著他們無私的愛。

B：請觀賞短片：蘋果樹的故事

A：聽完這樣一個感人的故事，我們感慨萬千，作為父母，他們從沒想過讓孩子回報，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長......千言萬語會聚成一句話“可憐天下父母心”B：感恩的心，感謝有您，我們應(yīng)當怎樣來感恩我們的父母呢？請看下面兩個同學的觀點，請同學們分組爭論，然后舉手發(fā)辮自己的觀點

(同學發(fā)言)

A:感謝幾位同學精彩的發(fā)言。學會感恩，它是一種禮儀，一種做人的境地。

感謝我們的父母，從今日起，為他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點進步，一點付出.

B：在我們的同齡人中，有一位叫張曉的同學，在母親生病臥床時，悉心照看母親的生活起居，

感動了許很多多的人。請看張曉的感人故事。

A：愛是一縷縷陽光，能滋潤干枯的心田，

B：愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠；

A：只要有愛，枯木能發(fā)芽，

B：只要有愛，滄海變桑田。

A：親愛的同學們，聽了這個故事，你們有什么話要對您們的父母說嗎？請同學們拿出一支筆，

在卡紙上寫下自己最想對爸爸媽媽說的一句話！

2

B：下面我們有請幾位同學起來一起共享他感恩的心語

同學朗讀自己的心語

A:感謝幾位同學真情的心語，信任還有許多同學有很多話要跟父母說，同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。

B：愛就在這不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了家的傾訴，我們情不自禁的為這些無聲的愛而感動，在這感動的時刻

合：我謹代表全體的兒女深深地祝愿親愛的爸爸，媽媽幸福安康每一天！

在此，請同學們?nèi)w起立，舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾：

A：我們沐浴著愛的陽光長，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想將來常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的。

下面觀賞歌曲：《感恩的心》會唱的同學跟著音樂一起唱。

合：勤勞無私的、偉的父母啊，讓我們祝愿你：幸福歡樂，安康長壽，

讓我們生活在感恩的世界里吧！各位教師，各位同學，初一（6）班主題班會《感恩父母》到此完畢，感謝家！

《擁抱親情感恩父母》主題班會主持詞8

一、主持人講話，宣布主題班會開頭。

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上當心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們安康成長。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。

甲：今日讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某小學304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開頭。

二、詩歌朗讀〈感恩父母〉

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒，

甲：無論我們長多大，

乙：我們永久都是他們放心不下的孩子

甲：是呀，我們永久是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗讀《感恩父母》。

三、小品〈生日禮物〉

甲：是啊，父母的愛就是夏日里那一陣涼爽的風，就是雨天那一把傘，于沈豪，父母的