道德講堂管理制度（一）為切實?加強“道德?講堂”的有?效管理，使?之制度化、?經常化、規?范化，成為?干部職工感?受道德、踐?行道德、彰?顯道德的課?堂，特制定?本制度。?1.“道德?講堂”有專?人負責日常?工作；2?.“道德講?堂”要按照?___宣傳?部、市文明?辦的統一部?署，根據主?管部門的具?體要求，貼?近本單位的?實際需求，?在認真聽取?宣講員意見?后，安排好?年度和月度?計劃；3?.“道德講?堂”實行每?月開講制度?，要因人、?因時、因需?制宜，精心?策劃好每堂?課的內容和?形式，并做?好宣講資料?、音像圖片?的收集歸類?保管；4?.“道德講?堂”要按照?“從群眾中?來，到群眾?中去，讓群?眾教育群眾?”的原則，?經常做好群?眾身邊新風?尚、新道德?、新事物的?采擷提煉工?作，并安排?宣講員在“?首時間”和?“零距離”?宣講；5?.“道德講?堂”要真心?關心宣講員?，解決宣講?員的后顧之?憂，確保宣?講員能專心?備課、用心?講課、精心?評課；6?.“道德講?堂”要做到?整潔、有序?、文明、和?諧，成為群?眾感受道德?、踐行道德?、彰顯道德?的第一課堂?。“道德?講堂”宣講?員守則一?、宣講員在?院黨支部的?統一安排下?積極開展宣?講活動。?二、宣講主?題要正確鮮?明，具有時?代性。能唱?響和諧主旋?律，弘揚社?會文明正氣?，倡導好人?有好報的_?__核心價?值導向。?三、宣講內?容要積極向?上，具有典?型性。要以?全國、省、?市、本院道?德模范事跡?、資料匯編?等材料為主?要宣講教材?，做到言之?有人、講之?有情、道之?有理。四?、宣講員要?發揮自身優?勢，經常到?群眾中去采?擷和挖掘身?邊的優秀道?德故事，用?最鮮明、最?生動、最可?敬的凡人善?舉，在“道?德講堂”進?行宣講。?五、宣講時?要貼近群眾?的道德需要?和心理需求?，做到真實?、真情、真?誠，力求深?入淺出、通?俗易懂，使?宣講富有針?對性、說服?力和感染力?。六、宣?講員要通過?參加培訓、?自我學習、?廣泛交流等?方式，不斷?增強自身素?質，提高宣?講水平，使?自己成為“?予人玫瑰，?手有余香”?的高尚的人?。道德講堂管理制度（一）（二）?一、學員要?視“道德講?堂”學習為?必修課，嚴?格遵守時間?按時上課，?無特殊情況?不得請假。?二、上課?時須保持安?靜，不得大?聲喧嘩、隨?意走動，將?手機調至震?動或關機。?三、課堂?上學員要專?心聽講，認?真做好筆記?，討論時積?極發言，按?照要求撰寫?學習心得。?四、學員?進入“道德?講堂“要衣?著整潔，嚴?禁穿拖鞋進?入道德講堂?。五、嚴?禁在“道德?講堂”內吸?煙。六、?學員要愛護?“道德講堂?”內各種設?施，不得隨?意損壞。?道德講堂“?六個一”建?設標準一?、形成一套?規范有序、?運作便捷的?管理機制；?二、編印?一批主題鮮?明、故事真?切的讀物講?義；三、?建立一支認?真負責、責?質過硬的宣?講隊伍；?四、選樹一?批來自群眾?、事跡感人?的先進人物?；五、營?造一種神圣?清正、融洽?熱烈的環境?氛圍；六?、打造一批?特點突出、?成效明顯的?示范講堂。?道德講堂?“六字”活?動模式一?、聽，聽取?先進事跡宣?講；二、?看，觀看短?片、情景劇?表演等；?三、講，群?眾自我宣_?__德故事?；四、議?，討論現象?，評議行為?；五、選?，由群眾推?薦選樹先進?人物；六?、行，引導?群眾在認識?、接受先進?人物的優秀?品質后，群?起效仿，轉?化行為。?“道德講堂?”信息公開?制度一、?信息公開的?內容1、?按照“道德?講堂”學時?安排課程內?容、教學內?容，定期在?信息預告欄?予以公示。?2、根據?宣講員課程?安排，定期?將宣講內容?歸檔整理，?及時向全體?干部職工發?放學習。?二、信息公?開的時間和?方式1、?___息的?時間要及時?，應根據內?容的性質、?群眾關心的?程度，區別?不同情況，?確定公開時?間。2、?信息公開可?采取公示欄?和召開領導?成員會議公?開兩種方式?，主要公開?形式為公示?欄公布。?3、利用宣?傳欄、公示?欄、電子屏?等載體，對?道德講堂進?行定期公開?公示。三?、信息公開?管理1、?“道德講堂?”信息公開?由領導小組?負責，中心?工會負責開?展具體工作?。2、廣?泛聽取和收?集干部職工?意見，詳細?列明公開項?目，由院工?會負責管理?完善公開內?容，接受群?眾的咨詢和?監督，進行?整改。“?道德講堂”?考核激勵制?度一、考?核目的1?、遵循“整?合資源、點?上突破、面?上開花、有?效開展、有?序推進”的?工作目標，?使“道德講?堂”形成一?套規范有序?、運作便捷?的管理機制?。2、激?勵宣講員的?講課積極性?，引導干部?職工加強社?會公德、職?業道德、家?庭美德和個?人品德的“?四德”工程?建設。二?、考核內容?和形式1?、對宣講員?，向“道德?講堂”學員?下發《意見?建議征集表?》講課內容?進行打分考?核。2、?向宣講員、?全體干部職?工下發《滿?意度測評表?》“道德講?堂”領導小?組進行打分?制考核。?三、考核時?間和程序?1、以“道?德講堂”年