2022班主任教學工作計劃(精選5篇)篇一：2022班主任教學工作方案為了搞好本學期的教學工作,更高的提高教學質量,現將本學期的教學工作方案如下:

一、指導思想：

1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們的興趣，幫忙他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;

2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和意識的開展為根底;

3、突出學生主體，尊重個體差別;

4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功;

5、注重過程評價，促進學生開展，建立能鼓勵學生學習興趣和自主學習能力開展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的高興，而不是無盡的擔心和恐懼。

6、以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重，即側重隱性效應，即苦練內功，轉差培優。

二、所教班級學生根本情況分析：

本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語根底方面很單薄，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面根本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期的不懈努力，年段學生的根底知識得到了加強，也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。

另外，學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。示例：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中不足小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課后復習，學習沒有方案性和策略性;不善于發現和語言規律，不注意知識的穩固和積累。

三、主要教學工作：

1、以優化課堂結構，提高教學效率為中心。向40分鐘要質量，要做到這點我要做到提前備課，沒有教案不得進課堂;認真上好每一節課。

2、轉變教育理念，改變教學方式，以充沛調動學生學習積極性為突破口，培養學生學習興趣、進行指導、信心培養、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉差工作(轉差要“有方案、有目的、有組織〞)。樹立“教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線〞的意識，加大轉差力度。(主要：提高課堂效率;培養學生自主互助學習習慣及興趣;作好差生思想工作，激勵其學習信心;加強學習辦法指導;實施小組輔導與組長負責制;課后作業加大面批次數，勤檢測，勤激勵，單詞親自催促，組長負責檢查，老師以單元過關檢測為主，獎罰清楚)。加強檢查及時評估。

3、繼續做好同學科、同年級教師之間交流，共同制定進度方案，單元測試卷，互習(尤其向有的老教師學習)。

4、加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術整合，完成一篇高質量的教學、一篇優秀論文等。

5、教學常規工作：作業有布置，有批改，有反應。作業的種類可分為：閱讀、筆試等。英語教學在完成教材內容的同時，更應注意知識的延伸，內容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的'能力。根據新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達4萬單詞詞匯量。作業的檢查指定專人負責，由各組長負責、老師抽查為副。

6、英語興趣的培養是輔導后進生的一種辦法和途徑。精心準備，上好每一節課，備課要做到有教學內容，教學過程，教學效果及信息反應。

7、為使教學做到心中有數，全面了解學情，教學反應及時。根據學校的統一安頓，以學校組織的月考、期中和期末成績為主要依據，對每個學生建立英語質量檔案，對每個學生情況進行跟蹤。

8、加強英語和學科的課程整合，利用現代化的教學伎倆，提高教學效率，充沛利用我?，F有資源，爭取實現英語教學和計算機教學的有機整合。

9、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。

總之，在新的學期里，我將更努力的爭取讓每個孩子盡量不落伍，調動每個孩子的積極性，爭取更大的進步!

篇二：2022班主任教學工作方案本學期按照學校的安頓，我擔任了職高一年4班20_級的班主任工作。該班共有人數47人。男生30人，女17人，其中局部學生沒有加入中考，還有一人沒念初三，直接來我班的，經過一個月以來與學生的接觸，初步熟悉和了解本班學生的家庭情況，學生在初中的表現和學習情況，學生的興趣和特長等。根據學生的具體情況，經過我的認真分析，有針對性地提出我班的班級工作方案：

一、以常規教育為先導，具體問題具體措施：

1、我班學生有一局部是在原校表現極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這局部學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為標準差，不足勞動衛生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，什么時候也無法安靜。在摸分明情況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認真排查“管制刀具的收繳〞，“矛盾糾紛的排查〞。按照學校要求，標準學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、等行為標準的教育。

2、加強對學生的勞動衛生指導：

我班學生大局部是留守，跟著家里的老年人一起長大。大局部學生沒有勞動觀點，既不情愿加入勞動，即使加入了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、不足責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫忙學生加強責任感。要求把衛生做到稱心為止，培養學生對集體負責的精神。

二、加強班風和學風建設：

本班是新成立的班級。人員關系復雜，在充沛了解學生的根底上，作出了建立臨時班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導下，逐步學會工作辦法。以次推動班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監督和指導下逐漸步入學習生活正軌，力所能及地要求學生掌握必要的文化知識，培養專業興趣，且加強學法指導。

三、班級管理的初步構想：

高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個是：心態決定命運，態度決定高度。培養習慣，首先要從點滴小事做起。示例每天學生進班時，班級都要求學生把桌子擺放整齊，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區要清掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查學生的桌堂;作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規定去做，天天檢查。在幾個月之內我要跟緊這個班，發現不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的基本保證。

作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習辦法。因此，本學期我給全班學生提出的口號是：“勤能補拙〞和“好記性不如爛筆頭〞。使學生懂得“成功源自于勤奮〞。我還要求學生一定要在高一把語數英三科的根底打好，這是對口升學成敗的關鍵。

建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環節。經過一段時間的了解和考察，我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作，本學期的主要任務是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

對于一些學生，要特別注意經常與他們的家長溝通，研究恰當的教育方式，追求“家校合一〞的教育效果。

針對學生早戀這個問題，在入學教育時，我已經給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，中學生守那么上嚴格禁止學生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從到現在，已近1個月，作為班主任，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

四、具體工作措施如下：

1、對新生。

平安這個玄太重要啦，每一位老師都是一崗雙責，所以每天讀報時間都不能敷衍了事，必須得認認真真的講平安，不僅老師講，學生也得參與其中，要不講收獲，要不就講自己關于平安的所見所聞，學生人數每天都有值周干部每節課清點到位。平安是主心骨，時刻不能放松。也讓學生自己意識到平安的重要性。

2、對新生的校紀校規教育，尤其是衛生、紀律教育。

(1)制訂班規考核制度，完善班級的日常管理制度，沒有好的紀律哪里來好的學習成績，要求全體學生必須得認認真真的上課，不得上課玩手機，不得上課時隨時在教室里大吵大鬧，無規矩不成方圓。一個好的班風才會有好的學風，職高學生不參與學習，則就會參與違紀違規的事情中，所以又了規章制度就得認真的執行。其次還得大力搞好寢室內務、衛生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。

(2)檢查班級當中的存在的不良現象，如帶手機、長頭發、長指甲、帶首飾等，要求在短期內糾正過來。

3、建立學生每周考核制度和班級日志，便于更好地發展班主任工作

除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志，并及時頒布，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。

4、組織安頓一些有意義的班級活動，活潑班級氛圍，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。

5、家長工作：

(1)做好家訪工作，做到及時聯系。

(2)開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與班級活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

(3)引導家長多關懷子女的學習和心理健康，及時反應學生的學習習慣，以求雙向了解。

篇三：2022班主任教學工作方案高一是新生過渡的關鍵時期，凡事預那么立不預那么廢。新學期開始，為了能讓學生盡快地適應高中生活，同時展開男女同學的競爭，進而使多數學生得到全面的開展與提高，我方案從下列幾方面展動工作：

一、加強班級管理，培養一支高效率的班干部隊伍

班干部是班主任的助手，他們工作本領的上下，工作辦法的對錯，在同學中威信的上下，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風尚。所以，從入學開始，我準備經過察看和自薦這兩種形式相結合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養和引導。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現過失，尤其是有些異常具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風。班主任要教育班干部以身作那么，嚴于律己，才能獲得同學們的信任。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養一支高效的班干部隊伍。

二、關懷保護學生，培養學生的自覺性和職責感

一名班主任，僅有發自內心的關懷與保護學生，才會讓學生真正感受到家的和煦，從而熱愛我們的班級。應對全班學生，無論是品學兼優的好學生還是令人頭疼的后進生，均應一視同仁。"一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生"，體現了教師的工作目標，在工作中要從學生的角度研究問題，尊重學生，為每一個學生供應平等鍛煉的時機。逐步培養他們的團體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性。

三、狠抓常規管理，促進學生良好學習習慣的養成

初中生步入高中后，沒有構成統一的標準化意識。長發問題，手機問題，午休晚眠，遲到，自習紀律等，都需要經過班主任的引領，來標準學生們的行為習慣。在班規的大框架下，班主任要從嚴要求，力求經過常規管理來達到有效促進學生學習習慣的養成。構成勤奮好學，合作競爭的學習風尚。

身為班主任，抓好班級管理，促進良好學風，是義不容辭的職責，因為，優良的學風，是班團體的生命線。一個班團體，是否優秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷開展的動力，能夠有效地增強班級的凝聚力和戰斗力。常規管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。

四、協調好與科任教師和家長的關系，做到信息暢通

班主任只憑自我的威信和力量是很難取得成功的，班主任應協調好本班科任教師的關系，時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，盡量與家長取得共識，并且充沛調動家長的進取性，配合學校教育好孩子。此外，還能夠和學生家長建立飛信，出現問題及時溝通。當然，還應當經過察看、與學生談心、以及聽取來自校領導、其他教師、社會的意見，建立起豐盛的信息網絡，隨時掌握學生的思想動向。

開學伊始，工作千頭萬緒，在繼續完善以上幾方面的同時，還要認真貫徹級部安頓的各項工作!雖然我已工作八個年頭，算得上是一名"老"教師，但對班級管理，還是剛才接觸。第一年擔任班主任工作，有些戰戰兢兢，就怕做不好。但應對級部領導的信任，我將以豐滿的熱情來進行工作，多盯多靠，找問題，想方法，勤向老班主任請教，勇敢的去戰勝一切困難，相信在這個全新的領域，我必須能有所作為!

篇四：2022班主任教學工作方案一、指導思想

以學校和高一年級組的工作方案為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續開展觀，全面進取推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐本領為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差別，滿足不一樣學生的學習和生活需要，營造良好的學習氣氛，加強前途幻想教育，激發學生的學習進取性，培養學生掌握和運用知識的態度和本領，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。

二、全班情景分析

本班現47人，男生12人，女生35人。

三、奮斗目標

讓優秀成為一種習慣讓4班成為一面旗幟。

四、工作重點和措施

(一)熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為方案供應現實根底。利用各種時機，從不一樣的渠道了解每個學生的情景，異常是性格特點和心理健康狀態，與學生建立感情和融洽的師生關系。

(二)加強班風(制度)建設，營造良好的學習環境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應當盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。我方案主要從下列幾個方面入手：

(1)制定班規班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

(2)加強班級文化建設。

(3)經過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織本領和職責心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸構成自理自治本領，體現學生的主體地位，開掘創新精神。

(二)指導培養班團干部，培養他們的管理本領。

班團干部是班主任的左右手，并且高中階段許多學生的管理組織本領開始顯露，進取培養這樣的人才，不僅僅有利于班級建設，并且也能夠極大地開展他們的潛在本領。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，激勵班團干部大膽工作，指點他們工作辦法;第三，嚴格要求班團干部在知識、本領上取得更大提高，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面〞;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠經過班團干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體發展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面〞。

(三)進取配合各門學科的教學工作，構成較濃的學習氣氛。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充沛挖掘出來，打下一個扎實的知識根底，考上幻想的院校。而高一階段那么是提高他們學習進取性、打好學習根底的關鍵時期。所以，作為班主任，我會進取配合各學科教學工作的進展，使整個班級構成一個進取向上的學習氛圍。

(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

1、加強平安和法制教育。

2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康開展。

3、組織學生加入各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受本領訓練，培養學生的競爭意識和進取心態。結合實際情景，異常關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

4、結合本班學生的性格特點和實際情景，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情景，組織好學生加入學校和級部發展的各項活動。

五、班級建設時間安頓

1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點培養班委的工作本領，完善班級的各項，對班委進行具體分工，職責落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的，營造班級良好學習氣氛，養成良好的學習習慣。

2、十一月份：各項規章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。

3、十二、元月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。

篇五：2022班主任教學工作方案新的一學期又開始了。在新學期開始之際，總結上學期的工作，找出缺點與缺乏，爭取在本學期采取相應的措施，發揮本班的優勢，揚長避短，在班級工作方面有新的突破。

本班級在上學期各方面取得了一定的成績。

一、常規方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室;無論是在衛生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學校各個部門展動工作，得到了各方面的肯定和好評

二、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級〞的光彩稱號。

一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在著缺乏。

一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。

二、宿舍衛生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能防止偶爾的扣分狀況。

三、宿舍紀律方面根本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少局部不夠自