SectionC

DiscoveringUsefulStructures&ListeningandTalkingSectionCDiscoveringUsefulSⅠ.知識體系圖解

重點詞匯

1.

n.事故;車禍;失事

2.

n.手術;企業;經營

3.

vi.&

vt.悄聲說;耳語;低語n.耳語(聲);低語(聲);傳言;謠傳

4.

n.子夜;午夜

5.

vt.&vi.咬;叮;蜇n.咬;(咬下的)一口;咬傷

6.

n.嘴唇

7.

vt.幫助;援助

8.

n.記憶力;回憶

9.

n.一連串(人或事);鏈子;鏈條

accident

operation

whisper

midnight

bite

lip

assist

memory

chain

Ⅰ.知識體系圖解重點詞匯1.n.事故;車禍;10.importn.

vt.

11.exportn.

vt.

12.polen.

13.lapn.

14.chairmann.

15.café

n.

(行星的)極;地極(坐著時的)大腿部;(跑道等的)一圈主席;主持人;董事長咖啡館;小餐館進口;進口商品

進口;輸入;引進

出口;出口商品

出口;輸出;傳播

10.importn.重點短語

1.passaway

2.inmemoryof

3.atmidnight

4.workas

5.givefirstaid

6.makeadifference

7.startwith

8.firstofall

9.stepbystep

10.onceuponatime

去世

作為對……的紀念在午夜充當……

進行急救有意義以……開始首先

一步一步地從前重點短語1.passaway

去世重點句式

1.Despitethedifficultsituation,DrBethunedidwhateverhecouldtoassisttheChinesepeople.2.AfterDrBethune’sdeath,ChairmanMaoZedongwroteanarticleinmemoryofhim,inwhichhepraisedDrBethuneasaherotoberememberedinChina.重點語法動詞-ing形式作狀語和補語

重點句式1.DespitethedifficultsⅡ.介(副)詞填空1.Thinkingofallthepeoplewhowere

needofhelp,sheopenedherownclinic.

2.MrBrown,myformerEnglishteacher,passed

attheageof88.

3.Towork

apracticalplan,wehavetostartwithinvestigation.

4.Goandfind

whenthetrainforBeijingleaves.

5.Iwas

mywaytothesupermarketwhenImetwithanoldfriend.

inaway

out

out

onⅡ.介(副)詞填空inawayoutoutonⅢ.完成句子1.Twoyearslater,shesetupaneducationalfund

(紀念)hermother.

2.Iwantedto

(有影響)intheworld,butIhadnoideahowtodothat.

3.Thebusinessshouldbeconducted

(一步一步地),slowlyandsurely.

4.

(在午夜)hewokeupandlistenedtotheradioforafewminutes.

5.Aworkerwasbadlyinjuredintheworkshopandhisworkmates

(對他進行急救).

inmemoryofmakeadifferencestepbystep

AtmidnightgavehimfirstaidⅢ.完成句子inmemoryofmakeadiff重點詞匯1.Isawherwhisperingsomethingintohisear,obviouslynotwanttobeheard.我看見她對著他耳語,顯然不想被聽到。【詞匯精講】句中的whisper是動詞,意為“悄聲說;耳語;低語”,whisper也可作名詞,意為“耳語(聲);低語(聲);傳言;謠傳”等。Whatareyoutwowhisperingaboutoverthere?你們倆在那里嘀咕什么?Wespokeinwhispers/inawhisperforfearofwakingthebaby.我們輕聲談話,以免吵醒嬰兒。重點詞匯【詞匯拓展】

Hesaiditin

a

whisper,soIcouldn’thear.他說那件事的聲音太小了,我聽不見。Thetwolittlegirlswhisperedtoeachother.兩個小姑娘互相耳語。【詞匯拓展】Hesaiditinawhisper2021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-22.Despitethedifficultsituation,DrBethunedidwhateverhecouldtoassisttheChinesepeople.盡管形勢艱難,白求恩醫生盡其所能幫助中國人民。【詞匯精講】assist是動詞,意為“幫助;援助”。Thestudentsarewillingtoassistinthegroup’swork.學生們愿意協助該團體的工作。TheplaywasdirectedbyMikeJohnson,assistedbySharonGale.該劇由邁克?約翰遜擔任導演,沙倫?蓋爾為助理導演。2.Despitethedifficultsituat【詞匯拓展】

Wewillassistyouinfindingsomewheretolive.我們將幫你找個住的地方。Whenyoufacedifficulty,thesuggestionsmaybe

of

assistance

toyou.當你面對困難時,這些建議可能對你有幫助。【詞匯拓展】Wewillassistyouinf【微寫作】Heisreadytoassistothers,whenyourequireassistance,heissuretocome.他樂于助人,當你需要幫助時,他一定會來的。【微寫作】2021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-22021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-23.AfterDrBethune’sdeath,ChairmanMaoZedongwroteanarticleinmemoryofhim,inwhichhepraisedDrBethuneasaherotoberememberedinChina.白求恩醫生死后,毛澤東主席寫了一篇紀念他的文章,稱贊他是值得中國紀念的英雄。【詞匯精講】memory是名詞,意為“記憶力;回憶”。Thepianistplayedthewholepiecefrommemory.鋼琴家根據回憶彈了整首曲子。AndmymemorybecamesogoodthatevenImyselfcouldn’tbelieveit!我的記憶力變得如此好,連我自己都不能相信!3.AfterDrBethune’sdeath,Cha【詞匯拓展】

Themuseumwasbuiltin

memory

ofthefamousscientist.這個博物館是為了紀念那位著名的科學家而建立的。【詞匯拓展】Themuseumwasbuiltin【微寫作】Sometimes,memorizingwordsisjusttoexerciseyourmemory,justin

memory

ofthedaysatschool.有時候,記單詞就是為了鍛煉一下記憶力,或者紀念一下學習的日子。【微寫作】2021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-2重點句式1.Despite

the

difficult

situation,Dr

Bethune

did

whatever

he

could

to

assist

the

Chinese

people.盡管形勢艱難,白求恩醫生盡其所能幫助中國人民。【句式剖析】本句是一個復合句。DrBethunedid是主句,toassisttheChinesepeople是動詞不定式短語作目的狀語,whatever意為“無論什么”,引導的句子作動詞did的賓語。Iwilljustsaywhatevercomesintomymind.我想到什么就說什么。ItoldmyselfIwouldbesatisfiedwithwhateverIcouldget.我告訴自己,不管得到什么我都會心滿意足的。重點句式【句式拓展】(1)whatever可以修飾名詞,引導賓語從句。He’llbereadytoacceptwhateverhelphecanget.他準備接受他能得到的任何幫助。(2)whatever引導讓步狀語從句。Whateveryoudo,putyourheartintoit.無論做什么都要全心全意。【句式拓展】2021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-22.After

Dr

Bethune’s

death,Chairman

Mao

Zedong

wrote

an

article

in

memory

of

him,in

which

he

praised

Dr

Bethune

as

a

hero

to

be

remembered

in

China.白求恩醫生死后,毛澤東主席寫了一篇紀念他的文章,稱贊他是值得中國紀念的英雄。【句式剖析】本句是一個復合句。ChairmanMaoZedongwrote...是主句,inwhich...是“介詞+關系代詞”引導的定語從句。在“介詞+關系代詞”引導的定語從句中,當先行詞是指人的名詞時關系代詞要用whom,先行詞是指物的名詞時,關系代詞要用which。DoyouknowthegirlwithwhomMaryisshakinghands?你認識和瑪麗握手的那個女孩嗎?ThisistheschoolinwhichIstudiedmanyyearsago.這就是多年前我上學的學校。2.AfterDrBethune’sdeath,Cha【句式拓展】在“介詞+關系代詞”引導的定語從句中,介詞的選用可根據下列三方面去考慮:(1)根據定語從句中謂語動詞的習慣搭配來考慮。Haveyouseenthemovieaboutwhichhewasspeaking?(介詞about依據speakabout而定)他講的那部電影你看過嗎?(2)根據先行詞的習慣搭配或意義來考慮。Thefarmonwhichweworkedtenyearsagoisn’twhatitusedtobe.(先行詞Thefarm在從句中作地點狀語,“在農場”常用onthefarm,故用onwhich,相當于where)十年前我們工作過的那個農場已不是過去的樣子了。【句式拓展】(3)根據句子的具體含義來考慮。Thepenwithwhichheiswritingnowwasboughtyesterday.他現在寫字用的那支筆是昨天買的。(withwhich表示“使用工具”)(3)根據句子的具體含義來考慮。2021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-22021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-2重點語法動詞-ing形式(2)一、動詞-ing形式作狀語動詞-ing形式作狀語可以修飾謂語動詞或整個句子,表示時間、原因、結果、條件、讓步、行為方式、伴隨情況或補充說明等。1.表示時間動詞-ing形式作時間狀語,相當于一個時間狀語從句。Speakingofallthebooksshehaswritten,Ithinkthisisprobablythebest-knownone.談到她所寫的所有書,我認為這可能是最出名的一個。(=WhenIspeakof...)Whileseeingtheperformance,shenoddedfromtimetotime.她觀看表演的時候不停地點頭。(=Whileshewasseeingtheperformance...)重點語法2.表示原因表示原因的動詞-ing形式一般置于句首,相當于一個原因狀語從句。Beingbusy,hedidn’tgototheconcertyesterday.他很忙,昨天沒去聽音樂會。(=Becausehewasbusy...)HavinglivedinJinanforyears,Ialmostknoweveryplacequitewell.在濟南住過多年,我幾乎對每個地方都很熟悉。(=BecauseIhavelived...)Notrealizingthathewasingreatdanger,Ericwalkeddeeperintotheforest.由于沒有意識到身處險境,埃里克一步步向森林深處走去。(=Sincehedidnotrealizethat...)2.表示原因3.表示結果動詞-ing形式作狀語表示結果,可擴展為一個含有并列謂語的簡單句。Thefirelastednearlyamonth,leavingnothingvaluable.大火持續了近一個月,幾乎沒剩下什么有價值的東西。(=...andleftnothingvaluable)Chinahasapopulationof1.3billion,makingitthelargestcountryintheworldbypopulation.中國有13億人口,這使得她成了世界上人口最多的國家。(=...andmakesit...)3.表示結果4.表示條件動詞-ing形式作條件狀語,相當于一個條件狀語從句。Openingthewindow,youwillseethegardenbelow.打開窗戶,你就能看見下面的花園。(=Ifyouopenthewindow)5.表示讓步動詞-ing形式作讓步狀語,相當于一個讓步狀語從句。Admittingwhatyousay,Istillthinkyouarewrong.雖然承認你所說的話,但我仍然認為你錯了。(=ThoughIadmitwhatyousay...)4.表示條件6.表示行為方式、伴隨情況或補充說明動詞-ing形式表示行為方式、伴隨情況或補充說明,常置于句末,可以擴展成一個并列成分。Hewaswalkingalongthestreet,lookingthiswayandthat.他左顧右盼地在街上走著。(=andlookedthiswayandthat)Somegirlssattherelaughingandchatting.幾個女孩在那邊坐著,又說又笑。Hewasbusywritingastory,onlystoppingonceinawhiletosmokeacigarette.他正忙于寫故事,只是偶爾停下來抽根煙。6.表示行為方式、伴隨情況或補充說明7.修飾形容詞有少數動詞-ing形式常放在某些形容詞前面,起副詞的作用,意思是“極”或“非常”,表示其程度或狀態。Itwasfreezing/bitingcoldthatday.那天天氣很冷。Theweatherhasbeenburning/steaminghotthisweek.這周的天氣極熱。7.修飾形容詞8.動詞-ing形式作插入語動詞-ing形式可在句中作獨立成分,表明說話人的態度。Properlyspeaking,awhaleisnotafish.準確地說,鯨并非魚類。Generallyspeaking,Chinesepreferteatocoffee.一般說來,中國人愛喝茶而不愛喝咖啡。Judgingfromthisfact,hemustbeanhonestman.從這一事實判斷,他必是一個誠實的人。8.動詞-ing形式作插入語二、動詞-ing形式作補語動詞-ing形式作賓語補足語和賓語之間存在邏輯上的主謂關系,強調動作在進行。常用在catch,feel,find,have,hear,keep,set,observe,see,watch等動詞后。Thenextthinghesawwassmokerisingfrombehindthehouse.接下來他看到的是煙霧從房子的后面冒出來。Themanwasfiredbecausehehadbeenfoundsmokinginthekitchen.那個人被解雇了,因為他被發現在廚房里吸煙。Let’shurryup.Don’tkeepthemwaiting.我們快一點,不要讓他們等。二、動詞-ing形式作補語【注意】在see,watch,hear,observe,notice,feel等動詞后,如果表示經常性的動作或已經完成的動作,要用不帶to的不定式。Isawhimbreakintothehouse.我看見他闖入了房間。Weoftenhearhertalkaboutyou.我們經常聽到她談論你。【注意】Ⅰ.單句填空1.

(turn)totheright,youwillfindthehouseyouarelookingfor.Youcannotmissit.

答案:Turning2.Makingtherightdecision

(concern)thefutureisprobablythemostimportantthingwewilleverdoinourlife.

答案:concerning3.

(admire)Chinesetraditionalpaintings,SallyhascometoChinatolearnhowtopaint.

答案:Admiring4.

(be)outofworkforafewmonths,Mothertookupthejobofwaitingonpatientsinhospitals.

答案:HavingbeenⅠ.單句填空5.Theladyblamedthenaughtyboycaught

(pick)flowersinhergardenandlethimoff.

答案:picking5.TheladyblamedthenaughtyⅡ.完成句子1.你還記得你入團的那一天嗎?Doyoustillremembertheday

youjoinedtheLeague?

答案:onwhich2.我正在做作業,這時我的同學來了。I

myhomeworkwhenmyclassmatecame.

答案:wasdoing3.大學畢業后,他去了英國。

fromcollege,hewenttoEngland.

答案:HavinggraduatedⅡ.完成句子4.他的所作所為受到了老師的稱贊。He

bytheteacher

whathehaddone.

答案:waspraised;for4.他的所作所為受到了老師的稱贊。SectionC

DiscoveringUsefulStructures&ListeningandTalkingSectionCDiscoveringUsefulSⅠ.知識體系圖解

重點詞匯

1.

n.事故;車禍;失事

2.

n.手術;企業;經營

3.

vi.&

vt.悄聲說;耳語;低語n.耳語(聲);低語(聲);傳言;謠傳

4.

n.子夜;午夜

5.

vt.&vi.咬;叮;蜇n.咬;(咬下的)一口;咬傷

6.

n.嘴唇

7.

vt.幫助;援助

8.

n.記憶力;回憶

9.

n.一連串(人或事);鏈子;鏈條

accident

operation

whisper

midnight

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memory

chain

Ⅰ.知識體系圖解重點詞匯1.n.事故;車禍;10.importn.

vt.

11.exportn.

vt.

12.polen.

13.lapn.

14.chairmann.

15.café

n.

(行星的)極;地極(坐著時的)大腿部;(跑道等的)一圈主席;主持人;董事長咖啡館;小餐館進口;進口商品

進口;輸入;引進

出口;出口商品

出口;輸出;傳播

10.importn.重點短語

1.passaway

2.inmemoryof

3.atmidnight

4.workas

5.givefirstaid

6.makeadifference

7.startwith

8.firstofall

9.stepbystep

10.onceuponatime

去世

作為對……的紀念在午夜充當……

進行急救有意義以……開始首先

一步一步地從前重點短語1.passaway

去世重點句式

1.Despitethedifficultsituation,DrBethunedidwhateverhecouldtoassisttheChinesepeople.2.AfterDrBethune’sdeath,ChairmanMaoZedongwroteanarticleinmemoryofhim,inwhichhepraisedDrBethuneasaherotoberememberedinChina.重點語法動詞-ing形式作狀語和補語

重點句式1.DespitethedifficultsⅡ.介(副)詞填空1.Thinkingofallthepeoplewhowere

needofhelp,sheopenedherownclinic.

2.MrBrown,myformerEnglishteacher,passed

attheageof88.

3.Towork

apracticalplan,wehavetostartwithinvestigation.

4.Goandfind

whenthetrainforBeijingleaves.

5.Iwas

mywaytothesupermarketwhenImetwithanoldfriend.

inaway

out

out

onⅡ.介(副)詞填空inawayoutoutonⅢ.完成句子1.Twoyearslater,shesetupaneducationalfund

(紀念)hermother.

2.Iwantedto

(有影響)intheworld,butIhadnoideahowtodothat.

3.Thebusinessshouldbeconducted

(一步一步地),slowlyandsurely.

4.

(在午夜)hewokeupandlistenedtotheradioforafewminutes.

5.Aworkerwasbadlyinjuredintheworkshopandhisworkmates

(對他進行急救).

inmemoryofmakeadifferencestepbystep

AtmidnightgavehimfirstaidⅢ.完成句子inmemoryofmakeadiff重點詞匯1.Isawherwhisperingsomethingintohisear,obviouslynotwanttobeheard.我看見她對著他耳語,顯然不想被聽到。【詞匯精講】句中的whisper是動詞,意為“悄聲說;耳語;低語”,whisper也可作名詞,意為“耳語(聲);低語(聲);傳言;謠傳”等。Whatareyoutwowhisperingaboutoverthere?你們倆在那里嘀咕什么?Wespokeinwhispers/inawhisperforfearofwakingthebaby.我們輕聲談話,以免吵醒嬰兒。重點詞匯【詞匯拓展】

Hesaiditin

a

whisper,soIcouldn’thear.他說那件事的聲音太小了,我聽不見。Thetwolittlegirlswhisperedtoeachother.兩個小姑娘互相耳語。【詞匯拓展】Hesaiditinawhisper2021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-22.Despitethedifficultsituation,DrBethunedidwhateverhecouldtoassisttheChinesepeople.盡管形勢艱難,白求恩醫生盡其所能幫助中國人民。【詞匯精講】assist是動詞,意為“幫助;援助”。Thestudentsarewillingtoassistinthegroup’swork.學生們愿意協助該團體的工作。TheplaywasdirectedbyMikeJohnson,assistedbySharonGale.該劇由邁克?約翰遜擔任導演,沙倫?蓋爾為助理導演。2.Despitethedifficultsituat【詞匯拓展】

Wewillassistyouinfindingsomewheretolive.我們將幫你找個住的地方。Whenyoufacedifficulty,thesuggestionsmaybe

of

assistance

toyou.當你面對困難時,這些建議可能對你有幫助。【詞匯拓展】Wewillassistyouinf【微寫作】Heisreadytoassistothers,whenyourequireassistance,heissuretocome.他樂于助人,當你需要幫助時,他一定會來的。【微寫作】2021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-22021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-23.AfterDrBethune’sdeath,ChairmanMaoZedongwroteanarticleinmemoryofhim,inwhichhepraisedDrBethuneasaherotoberememberedinChina.白求恩醫生死后,毛澤東主席寫了一篇紀念他的文章,稱贊他是值得中國紀念的英雄。【詞匯精講】memory是名詞,意為“記憶力;回憶”。Thepianistplayedthewholepiecefrommemory.鋼琴家根據回憶彈了整首曲子。AndmymemorybecamesogoodthatevenImyselfcouldn’tbelieveit!我的記憶力變得如此好,連我自己都不能相信!3.AfterDrBethune’sdeath,Cha【詞匯拓展】

Themuseumwasbuiltin

memory

ofthefamousscientist.這個博物館是為了紀念那位著名的科學家而建立的。【詞匯拓展】Themuseumwasbuiltin【微寫作】Sometimes,memorizingwordsisjusttoexerciseyourmemory,justin

memory

ofthedaysatschool.有時候,記單詞就是為了鍛煉一下記憶力,或者紀念一下學習的日子。【微寫作】2021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-2重點句式1.Despite

the

difficult

situation,Dr

Bethune

did

whatever

he

could

to

assist

the

Chinese

people.盡管形勢艱難,白求恩醫生盡其所能幫助中國人民。【句式剖析】本句是一個復合句。DrBethunedid是主句,toassisttheChinesepeople是動詞不定式短語作目的狀語,whatever意為“無論什么”,引導的句子作動詞did的賓語。Iwilljustsaywhatevercomesintomymind.我想到什么就說什么。ItoldmyselfIwouldbesatisfiedwithwhateverIcouldget.我告訴自己,不管得到什么我都會心滿意足的。重點句式【句式拓展】(1)whatever可以修飾名詞,引導賓語從句。He’llbereadytoacceptwhateverhelphecanget.他準備接受他能得到的任何幫助。(2)whatever引導讓步狀語從句。Whateveryoudo,putyourheartintoit.無論做什么都要全心全意。【句式拓展】2021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-22.After

Dr

Bethune’s

death,Chairman

Mao

Zedong

wrote

an

article

in

memory

of

him,in

which

he

praised

Dr

Bethune

as

a

hero

to

be

remembered

in

China.白求恩醫生死后,毛澤東主席寫了一篇紀念他的文章,稱贊他是值得中國紀念的英雄。【句式剖析】本句是一個復合句。ChairmanMaoZedongwrote...是主句,inwhich...是“介詞+關系代詞”引導的定語從句。在“介詞+關系代詞”引導的定語從句中,當先行詞是指人的名詞時關系代詞要用whom,先行詞是指物的名詞時,關系代詞要用which。DoyouknowthegirlwithwhomMaryisshakinghands?你認識和瑪麗握手的那個女孩嗎?ThisistheschoolinwhichIstudiedmanyyearsago.這就是多年前我上學的學校。2.AfterDrBethune’sdeath,Cha【句式拓展】在“介詞+關系代詞”引導的定語從句中,介詞的選用可根據下列三方面去考慮:(1)根據定語從句中謂語動詞的習慣搭配來考慮。Haveyouseenthemovieaboutwhichhewasspeaking?(介詞about依據speakabout而定)他講的那部電影你看過嗎?(2)根據先行詞的習慣搭配或意義來考慮。Thefarmonwhichweworkedtenyearsagoisn’twhatitusedtobe.(先行詞Thefarm在從句中作地點狀語,“在農場”常用onthefarm,故用onwhich,相當于where)十年前我們工作過的那個農場已不是過去的樣子了。【句式拓展】(3)根據句子的具體含義來考慮。Thepenwithwhichheiswritingnowwasboughtyesterday.他現在寫字用的那支筆是昨天買的。(withwhich表示“使用工具”)(3)根據句子的具體含義來考慮。2021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-22021英語高中人教版必修第三冊課件：UNIT-2-Section-2重點語法動詞-ing形式(2)一、動詞-ing形式作狀語動詞-ing形式作狀語可以修飾謂語動詞或整個句子,表示時間、原因、結果、條件、讓步、行為方式、伴隨情況或補充說明等。1.表示時間動詞-ing形式作時間狀語,相當于一個時間狀語從句。Speakingofallthebooksshehaswritten,Ithinkthisisprobablythebest-knownone.談到她所寫的所有書,我認為這可能是最出名的一個。(=WhenIspeakof...)Whileseeingtheperformance,shenoddedfromtimetotime.她觀看表演的時候不停地點頭。(=Whileshewasseeingtheperformance...)重點語法2.表示原因表示原因的動詞-ing形式一般置于句首,相當于一個原因狀語從句。Beingbusy,hedidn’tgototheconcertyesterday.他很忙,昨天沒去聽音樂會。(=Becausehewasbusy...)HavinglivedinJinanforyears,Ialmostknoweveryplacequitewell.在濟南住過多年,我幾乎對每個地方都很熟悉。(=BecauseIhavelived...)Notrealizingthathewasingreatdanger,Ericwalkeddeeperintotheforest.由于沒有意識到身處險境,埃里克一步步向森林深處走去。(=Sincehedidnotrealizethat...)2.表示原因3.表示結果動詞-ing形式作狀語表示結果,可擴展為一個含有并列謂語的簡單句。Thefirelastednearlyamonth,leavingnothingvaluable.大火持續了近一個月,幾乎沒剩下什么有價值的東西。(=...andleftnothingvaluable)Chinahasapopulationof1.3billion,makingitthelargestcountryintheworldbypopulation.中國有13億人口,這使得她成了世界上人口最多的國家。(=...andmakesit...)3.表示結果4.表示條件動詞-ing形式作條件狀語,相當于一個條件狀語從句。Openingthewindow,youwillseethegardenbelow.打開窗戶,你就能看見下面的花園。(=Ifyouopenthewindow)5.表示讓步動詞-ing形式作讓步狀語,相當于一個讓步狀語從句。Admittingwhatyousay,Istillthinkyouarewrong.雖然承認你所說的話,但我仍然認為你錯了。(=ThoughIadmitwhatyousay...)4.表示條件6.表示行為方式、伴隨情況或補充說明動詞-ing形式表示行為方式、伴隨情況或補充說明,常置于句末,可以擴展成一個并列成分。Hewaswalkingalongthestreet,lookingthiswayandthat.他左顧右盼地在街上走著。(=andlookedthiswayandthat)Somegirlssattherelaughingandchatting.幾個女孩在那邊坐著,又說又笑。Hewasbusywritingastory,onlystoppingonceinawhiletosmokeacigaret