第八章知識與能力測試卷第八章知識與能力測試卷DD2.把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是(C)A.y-2=3x B.y=3x-2C.y=2-3x D.-y=3x-22.把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的AA方案3的銷售利潤為260×43+190×15+120×2=14270(元).(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法1的解題過程有錯誤(填“1”或“2”),解二元一次方程組的基本思想是(3)方案1的銷售利潤為260×49+190×5+120×6=14410(元);某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?已知某三種圖書的單價分別為10元,15元和20元.第八章知識與能力測試卷(1)根據題意畫出示意圖,分為相向而行、同向而行兩種.設甲、乙型電子產品各買入x臺,y臺.某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).解:(1)根據題意,得∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.如果從甲地到乙地乘出租車要付費35元,那么從甲地先步行到兩地的中點,再乘出租車到乙地要付費19元.(2)若商場同時購進三種不同型號的電子產品(每種型號至少有一臺),恰好用了56000元,則商場有哪幾種購進方案?(1)根據題意畫出示意圖,分為相向而行、同向而行兩種.某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法1的解題過程有錯誤(填“1”或“2”),解二元一次方程組的基本思想是已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且x-2y=3,求正實數m的值.A方案3的銷售利潤為260×43+190×15+120×2=1BBCC7.若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)A.24 B.26 7.若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-cCCBB10.已知某三種圖書的單價分別為10元,15元和20元.某學校計劃用500元購買上述圖書共30本,要求錢恰好花完,且每種圖書至少一本,則購書方案一共有(B)種種

種種10.已知某三種圖書的單價分別為10元,15元和20元.某學《二元一次方程組》一等獎公開課9課件-32-32解:(1)根據題意,得方案3的銷售利潤為260×43+190×15+120×2=14270(元).若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).八、(本題滿分14分)解:(1)根據題意,得在4張相同的卡片上分別寫上一個正整數,從中隨機抽取2張卡片,將抽出卡片上的數值相加,所得的和是16,17,18,19中的1個數,并且這4個數都能取到,那么這4張卡片上的4個整數之積為5760或5670.∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.若A,B兩車同時出發相向而行,1小時后相遇;若A,B兩車同時出發同向而行,A車3小時后可追上B車.(2)若商場同時購進三種不同型號的電子產品(每種型號至少有一臺),恰好用了56000元,則商場有哪幾種購進方案?(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.當y=20時,x=40,60-x-y=0,不符合題意,舍去,若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且x-2y=3,求正實數m的值.(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法1的解題過程有錯誤(填“1”或“2”),解二元一次方程組的基本思想是方案2的銷售利潤為260×46+190×10+120×4=14340(元);13.某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).如果從甲地到乙地乘出租車要付費35元,那么從甲地先步行到兩地的中點,再乘出租車到乙地要付費

19

元.

14.在4張相同的卡片上分別寫上一個正整數,從中隨機抽取2張卡片,將抽出卡片上的數值相加,所得的和是16,17,18,19中的1個數,并且這4個數都能取到,那么這4張卡片上的4個整數之積為

5760或5670

.

解:(1)根據題意,得13.某地出租車的起步價是5元(2千米【解析】設這4個數分別為a,b,c,d(a≤b≤c≤d).若卡片上的4個數各不相同,則所得的任意2個數之和不止4種;若這4個數有3個或4個相等時,任意2個數之和只有兩種或一種,∴4個數中只有2個數相等,而任意2個數之和最小值是16,最大值是19,∴這2個相等的數可能是8或9,∴這4個數可能是8,8,9,10或7,9,9,10,∴這4個數的積為5760或5670.【解析】設這4個數分別為a,b,c,d(a≤b≤c≤d).若《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件

(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法

1

的解題過程有錯誤(填“1”或“2”),解二元一次方程組的基本思想是

消元思想

;

(2)請選擇一種你喜歡的方法解上述方程組.(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法1的解題過程有18.已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且x-2y=3,求正實數m的值.18.已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)某學校計劃用500元購買上述圖書共30本,要求錢恰好花完,且每種圖書至少一本,則購書方案一共有(B)若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)在4張相同的卡片上分別寫上一個正整數,從中隨機抽取2張卡片,將抽出卡片上的數值相加,所得的和是16,17,18,19中的1個數,并且這4個數都能取到,那么這4張卡片上的4個整數之積為5760或5670.已知某三種圖書的單價分別為10元,15元和20元.(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法1的解題過程有錯誤(填“1”或“2”),解二元一次方程組的基本思想是若A,B兩車同時出發相向而行,1小時后相遇;若A,B兩車同時出發同向而行,A車3小時后可追上B車.(1)購買丙型電子產品(60-x-y)臺.∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.(2)若商場同時購進三種不同型號的電子產品(每種型號至少有一臺),恰好用了56000元,則商場有哪幾種購進方案?(1)根據題意畫出示意圖,分為相向而行、同向而行兩種.若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且x-2y=3,求正實數m的值.把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?在4張相同的卡片上分別寫上一個正整數,從中隨機抽取2張卡片,將抽出卡片上的數值相加,所得的和是16,17,18,19中的1個數,并且這4個數都能取到,那么這4張卡片上的4個整數之積為5760或5670.20.甲、乙兩地相距120千米,A車在甲地,B車在乙地.若A,B兩車同時出發相向而行,1小時后相遇;若A,B兩車同時出發同向而行,A車3小時后可追上B車.(1)根據題意畫出示意圖,分為相向而行、同向而行兩種.(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2解:(1)根據題意,得解:(1)根據題意,得《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件方案3的銷售利潤為260×43+190×15+120×2=14270(元).∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.(2)請選擇一種你喜歡的方法解上述方程組.設甲、乙型電子產品各買入x臺,y臺.把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且x-2y=3,求正實數m的值.(1)根據題意畫出示意圖,分為相向而行、同向而行兩種.若A,B兩車同時出發相向而行,1小時后相遇;若A,B兩車同時出發同向而行,A車3小時后可追上B車.y=2-3x D.∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).已知某三種圖書的單價分別為10元,15元和20元.(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?y=2-3x D.(2)請選擇一種你喜歡的方法解上述方程組.當y=20時,x=40,60-x-y=0,不符合題意,舍去,把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是在4張相同的卡片上分別寫上一個正整數,從中隨機抽取2張卡片,將抽出卡片上的數值相加,所得的和是16,17,18,19中的1個數,并且這4個數都能取到,那么這4張卡片上的4個整數之積為5760或5670.(2)若商場同時購進三種不同型號的電子產品(每種型號至少有一臺),恰好用了56000元,則商場有哪幾種購進方案?解:(1)根據題意,得把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?y-2=3x B.設甲、乙型電子產品各買入x臺,y臺.(1)購買丙型電子產品(60-x-y)臺.第八章知識與能力測試卷把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).(3)方案1的銷售利潤為260×49+190×5+120×6=14410(元);當y=20時,x=40,60-x-y=0,不符合題意,舍去,如果從甲地到乙地乘出租車要付費35元,那么從甲地先步行到兩地的中點,再乘出租車到乙地要付費19元.(1)根據題意畫出示意圖,分為相向而行、同向而行兩種.(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法1的解題過程有錯誤(填“1”或“2”),解二元一次方程組的基本思想是八、(本題滿分14分)23.某商場計劃用56000元從廠家購進60臺新型電子產品,已知該廠家生產甲、乙、丙三種不同型號的電子產品,其中每臺的價格、銷售利潤如下表:

甲型乙型丙型每臺價格/元1000800500每臺銷售利潤/元260190120方案3的銷售利潤為260×43+190×15+120×2=1設甲、乙型電子產品各買入x臺,y臺.(1)購買丙型電子產品

(60-x-y)

臺.(用含x,y的代數式表示)

(2)若商場同時購進三種不同型號的電子產品(每種型號至少有一臺),恰好用了56000元,則商場有哪幾種購進方案?(3)在(2)的基礎上,為了使銷售利潤最多,應選擇哪種購進方案?此時銷售利潤為多少?設甲、乙型電子產品各買入x臺,y臺.《二元一次方程組》一等獎公開課9課件當y=20時,x=40,60-x-y=0,不符合題意,舍去,∴共有3種購進方案,方案1:購進甲型電子產品49臺,乙型電子產品5臺,丙型電子產品6臺;方案2:購進甲型電子產品46臺,乙型電子產品10臺,丙型電子產品4臺;方案3:購進甲型電子產品43臺,乙型電子產品15臺,丙型電子產品2臺.當y=20時,x=40,60-x-y=0,不符合題意,舍去,

(3)方案1的銷售利潤為260×49+190×5+120×6=14410(元);方案2的銷售利潤為260×46+190×10+120×4=14340(元);方案3的銷售利潤為260×43+190×15+120×2=14270(元).∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.答:當購進甲型電子產品49臺,乙型電子產品5臺,丙型電子產品6臺時,銷售利潤最多,此時銷售利潤為14410元.(3)方案1的銷售利潤為260×49+190×5+120×第八章知識與能力測試卷第八章知識與能力測試卷DD2.把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是(C)A.y-2=3x B.y=3x-2C.y=2-3x D.-y=3x-22.把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的AA方案3的銷售利潤為260×43+190×15+120×2=14270(元).(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法1的解題過程有錯誤(填“1”或“2”),解二元一次方程組的基本思想是(3)方案1的銷售利潤為260×49+190×5+120×6=14410(元);某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?已知某三種圖書的單價分別為10元,15元和20元.第八章知識與能力測試卷(1)根據題意畫出示意圖,分為相向而行、同向而行兩種.設甲、乙型電子產品各買入x臺,y臺.某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).解:(1)根據題意,得∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.如果從甲地到乙地乘出租車要付費35元,那么從甲地先步行到兩地的中點,再乘出租車到乙地要付費19元.(2)若商場同時購進三種不同型號的電子產品(每種型號至少有一臺),恰好用了56000元,則商場有哪幾種購進方案?(1)根據題意畫出示意圖,分為相向而行、同向而行兩種.某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法1的解題過程有錯誤(填“1”或“2”),解二元一次方程組的基本思想是已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且x-2y=3,求正實數m的值.A方案3的銷售利潤為260×43+190×15+120×2=1BBCC7.若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)A.24 B.26 7.若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-cCCBB10.已知某三種圖書的單價分別為10元,15元和20元.某學校計劃用500元購買上述圖書共30本,要求錢恰好花完,且每種圖書至少一本,則購書方案一共有(B)種種

種種10.已知某三種圖書的單價分別為10元,15元和20元.某學《二元一次方程組》一等獎公開課9課件-32-32解:(1)根據題意,得方案3的銷售利潤為260×43+190×15+120×2=14270(元).若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).八、(本題滿分14分)解:(1)根據題意,得在4張相同的卡片上分別寫上一個正整數,從中隨機抽取2張卡片,將抽出卡片上的數值相加,所得的和是16,17,18,19中的1個數,并且這4個數都能取到,那么這4張卡片上的4個整數之積為5760或5670.∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.若A,B兩車同時出發相向而行,1小時后相遇;若A,B兩車同時出發同向而行,A車3小時后可追上B車.(2)若商場同時購進三種不同型號的電子產品(每種型號至少有一臺),恰好用了56000元,則商場有哪幾種購進方案?(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.當y=20時,x=40,60-x-y=0,不符合題意,舍去,若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且x-2y=3,求正實數m的值.(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法1的解題過程有錯誤(填“1”或“2”),解二元一次方程組的基本思想是方案2的銷售利潤為260×46+190×10+120×4=14340(元);13.某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).如果從甲地到乙地乘出租車要付費35元,那么從甲地先步行到兩地的中點,再乘出租車到乙地要付費

19

元.

14.在4張相同的卡片上分別寫上一個正整數,從中隨機抽取2張卡片,將抽出卡片上的數值相加,所得的和是16,17,18,19中的1個數,并且這4個數都能取到,那么這4張卡片上的4個整數之積為

5760或5670

.

解:(1)根據題意,得13.某地出租車的起步價是5元(2千米【解析】設這4個數分別為a,b,c,d(a≤b≤c≤d).若卡片上的4個數各不相同,則所得的任意2個數之和不止4種;若這4個數有3個或4個相等時,任意2個數之和只有兩種或一種,∴4個數中只有2個數相等,而任意2個數之和最小值是16,最大值是19,∴這2個相等的數可能是8或9,∴這4個數可能是8,8,9,10或7,9,9,10,∴這4個數的積為5760或5670.【解析】設這4個數分別為a,b,c,d(a≤b≤c≤d).若《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件

(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法

1

的解題過程有錯誤(填“1”或“2”),解二元一次方程組的基本思想是

消元思想

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(2)請選擇一種你喜歡的方法解上述方程組.(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法1的解題過程有18.已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且x-2y=3,求正實數m的值.18.已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)某學校計劃用500元購買上述圖書共30本,要求錢恰好花完,且每種圖書至少一本,則購書方案一共有(B)若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)在4張相同的卡片上分別寫上一個正整數,從中隨機抽取2張卡片,將抽出卡片上的數值相加,所得的和是16,17,18,19中的1個數,并且這4個數都能取到,那么這4張卡片上的4個整數之積為5760或5670.已知某三種圖書的單價分別為10元,15元和20元.(1)反思:上述兩種解題過程中你發現解法1的解題過程有錯誤(填“1”或“2”),解二元一次方程組的基本思想是若A,B兩車同時出發相向而行,1小時后相遇;若A,B兩車同時出發同向而行,A車3小時后可追上B車.(1)購買丙型電子產品(60-x-y)臺.∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.(2)若商場同時購進三種不同型號的電子產品(每種型號至少有一臺),恰好用了56000元,則商場有哪幾種購進方案?(1)根據題意畫出示意圖,分為相向而行、同向而行兩種.若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且x-2y=3,求正實數m的值.把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?在4張相同的卡片上分別寫上一個正整數,從中隨機抽取2張卡片,將抽出卡片上的數值相加,所得的和是16,17,18,19中的1個數,并且這4個數都能取到,那么這4張卡片上的4個整數之積為5760或5670.20.甲、乙兩地相距120千米,A車在甲地,B車在乙地.若A,B兩車同時出發相向而行,1小時后相遇;若A,B兩車同時出發同向而行,A車3小時后可追上B車.(1)根據題意畫出示意圖,分為相向而行、同向而行兩種.(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2解:(1)根據題意,得解:(1)根據題意,得《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件《二元一次方程組》一等獎公開課9課件方案3的銷售利潤為260×43+190×15+120×2=14270(元).∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.(2)請選擇一種你喜歡的方法解上述方程組.設甲、乙型電子產品各買入x臺,y臺.把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是若a+b=3,c-a=2,則(b+c)2-(2a+b-c)2的值為(A)已知正實數m的兩個平方根分別為12+2x和3y-4,且x-2y=3,求正實數m的值.(1)根據題意畫出示意圖,分為相向而行、同向而行兩種.若A,B兩車同時出發相向而行,1小時后相遇;若A,B兩車同時出發同向而行,A車3小時后可追上B車.y=2-3x D.∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.某地出租車的起步價是5元(2千米以內,含2千米),以后每增加1千米付1元(不足1千米的按1千米計).已知某三種圖書的單價分別為10元,15元和20元.(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?y=2-3x D.(2)請選擇一種你喜歡的方法解上述方程組.當y=20時,x=40,60-x-y=0,不符合題意,舍去,把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是在4張相同的卡片上分別寫上一個正整數,從中隨機抽取2張卡片,將抽出卡片上的數值相加,所得的和是16,17,18,19中的1個數,并且這4個數都能取到,那么這4張卡片上的4個整數之積為5760或5670.(2)若商場同時購進三種不同型號的電子產品(每種型號至少有一臺),恰好用了56000元,則商場有哪幾種購進方案?解:(1)根據題意,得把方程3x+y-2=0改寫成用x表示y的形式,結果正確的是∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.∵14410>14340>14270,∴選擇方案1.(2)求A,B兩車的平均速度分別是多少?y-2=3x B.設甲、乙型電子產品各買入x臺,y臺.(1)購買丙型電子產品(60-x-y)臺.第八章知識與能力測試卷