高二數學《分類加法計數原理》課件_第1頁
高二數學《分類加法計數原理》課件_第2頁
高二數學《分類加法計數原理》課件_第3頁
高二數學《分類加法計數原理》課件_第4頁
高二數學《分類加法計數原理》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

分類加法計數原理高二年級數學日常生活、生產中有很多計數的問題存在,例如:(1)班際籃球賽,一定賽制下,共需要舉行多少場比賽?(2)汽車牌照號,一定要求下,可以有多少種排列方式?(3)核糖核酸分子,堿基數量一定下,會組成多少種RNA?問題1:能被5整除的兩位數有多少個?方法一:10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,90,95方法二:個位是0的兩位數:9個個位是5的兩位數:9個一共有18個則9+9=18(個)問題2:填寫高考志愿表時,一名高中畢業生了解到,A,B兩所大學各有一些自己感興趣的強項專業,具體如下:A大學生物學

化學

醫學

物理學

工程學B大學數學

會計學

信息技術學

法學問:如果這名同學只能選一個專業,那么他共有多少種選擇呢?方法一:生物學,化學,醫學,物理學,工程學,數學,會計學,信息技術學,法學.一共9種方法二:A大學中有5種專業則:5+4=9(種)B大學中有4種專業

歸納:方法二在計數方面有什么共同特點?問題1問題2共性

每類方案中的任一種方法能否獨立完成這件事情.個位為0的,有9個個位為5的,有9個A大學專業,有5種B大學專業,有4種完成一件事

完成這件事有兩類方案能個位為0個位為5A大學專業B大學專業總共有9+9=18個

總共有5+4=9種兩類方案中的方法互不相同選被5整除的兩位數從A,B兩所大學選專業總共有N=m+n分類加法計數原理

完成一件事有兩類不同方案,在第1類方案中有m種不同的方法,在第2類方案中有n種不同的方法.那么完成這件事共有:

種不同的方法.N=m+n每類中的任一種方法都能獨立完成這件事情.兩類不同方案中的方法互不相同.

問題3:在填寫高考志愿表時,一名高中畢業生了解到,A,B兩所大學各有一些自己感興趣的強項專業,具體如下:問:如果這名同學只能選一個專業,那么他共有多少種選擇呢?A大學生物學

化學

醫學

物理學

工程學B大學數學

會計學

信息技術學

法學64+=10數學?因為要確定的是這名同學的專業選擇,并不是考慮學校的差異兩類不同方案中的方法互不相同.64+=9-1

問題4:在填寫高考志愿表時,一名高中畢業生了解到,A,B兩所大學各有一些自己感興趣的強項專業,具體如下:問:如果這名同學只能選一個專業,那么他共有多少種選擇呢?A大學生物學

化學

醫學

物理學

工程學B大學數學

會計學

信息技術學

法學C大學新聞學金融學人力資源學·····5+4+3+m1+m2+…=N5+4+3=12完成一件事有n類不同方案,在第1類方案中有m1種不同的方法,在第2類方案中有m2種不同的方法,……,在第n類方案中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有:

種不同的方法.N=m1+m2+…+mn

分類加法計數原理完成一件事有三類不同方案,在第1類方案中有m1種不同的方法,在第2類方案中有m2種不同的方法,在第3類方案中有m3種不同的方法,那么完成這件事共有:

種不同的方法.N=m1+m2+m3

1.一件工作可以用2種方法完成,有5人只會用第1種方法完成,另有4人只會用第2種方法完成,從中選出1人來完成這件工作,不同選法的種數是_______.要完成“一件事情”是“”不同的選法種數是5+4=9選出1人完成工作一類是從只會第1種方法的5人中選出一人一類是從只會第2種方法的4人中選出一人2.由電鍵組A,B,C,所組成的并聯電路中,如下圖,要接通電源(每次只允許合上一個電鍵),則使電燈發光的方法有_____種.要完成“一件事情”是“”閉合一個電鍵,使電燈發光不同的方法數是1+2+3=6.3.在所有的兩位數中,個位數字大于十位數字的兩位數共有多少個?完成的是哪一件事?“組成個位數字大于十位數字的兩位數”解:個位數字是9,則十位數字可以是1,2,3,4,5,6,7,8中

的一個,故有8個;個位數字是8,則十位數字可以是1,2,3,4,5,6,7中的

一個,故有7個;….個位數字是2,則十位數字只可以是1,故有1個.則一共有1+2+3+4+5+6+7+8=36(個)4.在1~100的數中,會出現多少個數字6?你要先確定一個分類標準解:第一類:一位數第二類:兩位數有1個Ⅱ類:十位是6,個位不是6Ⅰ類:個位是6,十位不是6Ⅲ類:十位是6,個位也是6有8個有9個有1個每類中的任一種方法都能獨立完成這件事情一共有1+8+9+1=19個5.已知兩條異面直線a,b上分別有5個點和8個點,則這13個點可以確定不同的平面個數為(

).

A.40 B.16 C.13 D.10【解析】分兩類情況討論:第1類,直線a分別與直線b上的8個點可以確定8個不同的平面;第2類,直線b分別與直線a上的5個點可以確定5個不同的平面.根據分類加法計數原理知,共可以確定8+5=13個不同的平面.教科書第6頁練習:1—(1);2—(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論