2023學年中考化學模似測試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．構成下列物質的微粒與構成干冰的微粒屬于同一類別的是A．金剛石 B．C60 C．硫酸銅 D．銅2．下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律的是()A． B． C． D．3．下列過程中沒有發生化學變化的是A．白糖溶解于水 B．氧氣用于氣焊C．用過氧化氫制取氧氣 D．蠟燭燃燒4．下列關于葡萄糖（C6H12O6）的說法中，正確的是A．葡萄糖是一種氧化物B．葡萄糖中含有12個氫原子C．葡萄糖的相對分子質量是180gD．葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成5．下列實驗操作正確的是（）A．CO2驗滿 B．測溶液pHC．加熱液體 D．量筒讀數6．下列實驗現象描述正確的是（）A．將生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸，開始時溶液由無色變為淺綠色B．將氫氧化銅與石蕊試液混合，觀察石蕊試液變藍C．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入過量的稀鹽酸，觀察溶液由無色變為紅色D．向生石灰中加入一定量的水，觀察到白色塊狀固體變成白色漿液、放熱、水沸騰。7．在日常生活中，下列做法正確的是（）A．用食鹽水除去水壺內的水垢B．食醋顯酸性，常用來除去餐具上的油污C．用活性炭除去水中某些可溶性雜質、不溶性雜質及臭味D．被雨水淋濕的自行車立即用帶油的抹布擦洗8．侯氏制堿法的生產過程涉及如下反應：①NH3+CO2+NaCl+X＝NaHCO3↓+NH4Cl，②2NaHCO3＝Na2CO3+CO2↑+H2O．下列說法不正確的足（）A．X的化學式為H2OB．NaHCO3受熱易分解C．CO2和Na2CO3中碳元素的化合價不同D．反應②為分解反應9．屬于氧化物的是A．液氧 B．水 C．臭氧 D．碳酸10．有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內石灰水變渾濁。則x、y、z分別是A．CH4H2CO B．CH4COH2C．COCH4H2 D．H2CH4CO二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．應用化學造福人類。（1）炒菜時油鍋著火，常用的滅火方法是_____。（2）掰開饅頭發現其疏松多孔，其原因是在面發后加入純堿產生的_____所形成的。（3）含碳酸氫鈉的胃藥可緩解胃酸過多癥狀的原因是_____（用化學方程式回答）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．向盛有10g黃銅（銅鋅合金）燒杯中加入稀硫酸至不再產生氣泡，共加入稀硫酸100g，稱量燒杯剩下物質質量為109.8g。問：（1）計算硫酸中硫元素的質量分數（精確到小數點后1位）______________（2）求黃銅中銅的質量分數。_________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．當大氣中二氧化碳等氣體的含量升高時，易造成“溫室效應”。說說，在日常生活你怎樣做才算是“低碳”呢？14．如圖所示，兩支醫用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，容易推壓的是_____，理由：____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明在收拾實驗室時發現有一瓶沒有蓋瓶蓋的氫氧化鈣固體，報告老師后，老師告訴同學們這瓶固體可能已經變質了。于是小明和小組的同學們一起探究這瓶久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分。（提出問題）：久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分？（猜想）：猜想1：氫氧化鈣猜想2：碳酸鈣猜想3：_______（實驗驗證）：實驗步驟實驗現象實驗結論（1）取少量固體樣品于試管中，加入一定的水振蕩，靜置（2）取步驟（1）中的上層清液，滴加2-3滴無色酚酞試液，振蕩______樣品中含有氫氧化鈣（3）往上面試管中的剩余固體中倒入足量的稀鹽酸______樣品中含有碳酸鈣（得出結論）：猜想3正確（實驗反思）：上述實驗中產生氣泡的化學方程式為：______（拓展提升）：進一步探究這瓶氫氧化鈣固體的變質程度，計算固體樣品中氫氧化鈣的質量分數？（實驗設計）：小明和同學們設計了如下圖所示的實驗裝置來測定樣品中氫氧化鈣的質量分數（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已省略）（資料）：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收鹽酸揮發出來的HCl氣體；堿石灰為NaOH和CaO的混合物；裝置F用于吸收空氣的氣體（實驗步驟）：①準確稱量10.0g固體樣品裝入裝置B②將裝置B分別與A、C、D連接，打開開關K1，從A處鼓入空氣，幾分鐘后，將開關K1關閉，再將已稱量過的干燥管E、F與D連接③打開B中分液漏斗的活塞，再向B中緩緩的注入足量的稀鹽酸④待完全反應后，再次打開開關K緩緩鼓入空氣幾分鐘，最后稱量干燥管E，增重1.1g（實驗分析）（1）已知裝置A中試劑為某種堿性溶液，其作用是為了吸收空氣中的某氣體，寫出吸收該氣體所發生的化學反應方程式：______________，實驗前第一次鼓入空氣是為了驅趕裝置中的該氣體，若反應后不鼓入空氣，對測定結果的影響是_____________（填“偏大”或“偏小”）（2）D裝置的作用是_____。（3）根據干燥管E增加的質量，可推算出樣品中氫氧化鈣的質量分數為_______。（4）實驗結束后，同學們認為反應后的酸性廢液不能直接進行排放，應該進行處理以后再排放，正確的處理方法是加入過量的______A熟石灰B碳酸鈣C生石灰D氫氧化鈉16．某化學興趣小組為探究化學反應中的能量變化，進行以下實驗：鹽酸與氫氧化鈉的反應寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的化學方程式：______。甲同學設計實驗：向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL

4%鹽酸，用溫度計測量反應前后各溶液的溫度。乙同學認為該實驗方案不合理，其理由是______。丙同學設計了如下三組實驗，請你幫助他完成實驗方案：實驗編號實驗方案實驗1向20mL4%鹽酸中倒入20mL水，測定稀釋前后溶液的溫度。實驗2向20mL5%氫氧化鈉溶液中______，測定稀釋前后溶液的溫度。實驗3______。（4）丙同學觀察到的實驗現象是：實驗3溶液升高的溫度遠大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和，由此你能得出的實驗結論是①______；②______。鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應。如圖是丁同學在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器，分別測定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL13.7%鹽酸的溫度與時間變化曲線。實驗測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時溫度變化不大，可忽略不計，據此回答下列問題：18.0秒后，曲線①逐漸下降的原因是______；比較曲線①和曲線②，你認為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應是______（填“放熱”或“吸熱”）反應，其理由是______。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【答案解析】

A.干冰是固態的二氧化碳，二氧化碳由分子構成。金剛石由原子構成，此選項不符合題意；B.C60由分子構成，此選項符合題意；C.硫酸銅由離子構成，此選項不符合題意；D.銅由原子構成的，此選項不符合題意。故選B。2、B【答案解析】

考察質量守恒的驗證，質量守恒的驗證實驗需要滿足兩條第一必須是化學反應第二反應過程當中涉及到氣體實驗裝置必須密閉。【題目詳解】A、鎂條燃燒需要氧氣，驗證質量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意；B、氫氧化鈉可以和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，在此裝置中，沒有物質逸出也沒有吸收空氣中的物質，反應前后容器中物質的總質量也不變，故能直接驗證質量守恒定律；符合題意；C、氯化鉀和硝酸鈉不反應不能驗證質量守恒，不符合題意；D、稀鹽酸和碳酸鈉可以反應生成氯化鈉二氧化碳和水，反應生成了氣體，驗證質量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意，故選B。【答案點睛】質量守恒定律是描述化學反應當中消耗反應物和生成生成物質量關系的定律，它只適用于化學變化，它的驗證需要通過化學反應來驗證，并且化學反應中無論是反應物還是生成物涉及到氣體，那么裝置需要密閉。3、A【答案解析】

物質變化分物理變化和化學變化，題目要求選擇沒有發生化學變化，那就是只發生物理變化。【題目詳解】白糖溶解于水，白糖的形狀和狀態發生了變化，沒有生成新物質，沒有發生化學變化，正確。故選A。【答案點睛】化學變化的特征是變化過程中有其他物質產生。4、D【答案解析】

A、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、葡萄糖是由葡萄糖分子構成的，1個葡萄糖分子中含有12個氫原子，故選項錯誤；C、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項錯誤；D、葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項正確。故選D。【答案點睛】相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫。5、D【答案解析】

此題根據二氧化碳氣體驗滿的方法、pH試紙測定未知溶液的pH的方法、給試管中的液體加熱的方法、量筒讀數的方法平進行分析判斷即可。【題目詳解】A、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤，不符合題意；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用干燥潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤，不符合題意；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤，不符合題意；D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確，符合題意。故選：D。6、D【答案解析】

A、將生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸，生成硫酸鐵溶液，開始時溶液由無色變為黃色，故選項說法錯誤。

B、氫氧化銅難溶于水，將氫氧化銅與石蕊試液混合，觀察石蕊試液不變色，故選項說法錯誤。

C、向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入過量的稀鹽酸，觀察溶液由紅色變為無色，故選項說法錯誤。

D、向生石灰中加入一定量的水，生石灰與水反應生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣微溶于水，觀察到白色塊狀固體變成白色漿液、放熱、水沸騰，故選項說法正確。

故選：D。7、C【答案解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，而食鹽水不和碳酸鈣反應，所以不能用食鹽水除去水壺內的水垢，故A錯誤；B、食醋顯酸性，不能除去餐具上的油污，故B錯誤；C、活性炭具有吸附性，能除去水中某些可溶性雜質、不溶性雜質及臭味，故C正確；D、鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸，所以被雨水淋濕的自行車不能立即用帶油的抹布擦洗應該擦干后再用帶油的抹布擦洗可防止生銹，故D錯誤。故選C。8、C【答案解析】

A、由質量守恒定律：反應前后，原子的種類、數目均不變，則每個X分子由2個氫原子和一個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O，說法正確；故不符合題意；B、由2NaHCO3＝Na2CO3＋CO2↑＋H2O可知，NaHCO3受熱易分解，說法正確；故不符合題意；C、CO2和Na2CO3中碳元素的化合價均為+4價，碳元素的化合價相同，說法錯誤；故符合題意；D、反應②2NaHCO3＝Na2CO3＋CO2↑＋H2O由一種物質分解生成多種物質，由一變多，屬于分解反應，說法正確；故不符合題意；故選C9、B【答案解析】

氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物。【題目詳解】A、液氧屬于單質，不是氧化物，故A不正確；B、水是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B正確；C、臭氧屬于單質，不是氧化物，故C不正確；D、碳酸由碳元素、氧元素和氫元素組成的純凈物，屬于化合物，故D不正確。故選B。10、C【答案解析】

甲烷中含有碳、氫兩種元素，燃燒產物是二氧化碳和水；氫氣只有氫元素組成，燃燒產物是水；一氧化碳含有碳、氧兩種元素，燃燒產物是二氧化碳．在x火焰上方的燒杯內壁上沒有水珠，說明沒生成水，則是一氧化碳，在y、z火焰上方的燒杯內壁上有水珠出現，且y杯內的石灰水變渾濁，說明y為甲烷，z杯內壁上有水珠，注入的澄清石灰水沒有變化，說明只生成了水，為氫氣，所以x、y、z分別是CO、CH4、H1．故選C．【點評】解答本題首先要熟悉氣體的性質，并能利用其性質對它進行檢驗、鑒別，對于可燃性的氣體往往是通過檢驗其燃燒產物對它們進行鑒別．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、用鍋蓋蓋滅二氧化碳NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【答案解析】

（1）炒菜時油鍋著火，常用的滅火方法是用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理；（2）純堿能與酸性物質反應生成二氧化碳。掰開饅頭發現其疏松多孔，其原因是在面發后加入純堿，與發酵產生的酸反應生成二氧化碳氣體所形成的；（3）碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、32.7%35%【答案解析】

（1）硫酸（H2SO4）中硫元素的質量分數×100%≈32.7%

（2）根據質量守恒定律可得，生成的氫氣的質量為10g+100g-109.8g=0.2g設生成0.2g氫氣需鋅質量為x黃銅中銅質量分數為答:黃銅中銅的質量分數為35%。【答案點睛】根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計算過程要完整。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、紙張雙面使用，人走電斷等（合理答案即可）【答案解析】

造成溫室效應的主要原因是化石燃料的燃燒，日常生活中可以紙張雙面使用，人走電斷等（合理答案即可）。14、B氣體分子間間隔較大。【答案解析】

構成物質的微粒之間存在一定的空隙，物質的不同狀態下微粒之間的間隙不同，一般情況下氣態物質的微粒之間的空隙比較大，而液態和固態物質的微粒之間的空隙則較小。所以氣態物質較易被壓縮而液態和固態物質較難被壓縮，所以容易推壓的是：B；理由是：氣體分子間間隔較大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氧化鈣和碳酸鈣溶液變紅色產生大量的氣泡偏大吸收水（干燥CO2)75%B【答案解析】

1、[猜想]：有三種情況，沒有變質，部分變質，完全變質。猜想1：氫氧化鈣猜想2：碳酸鈣猜想3：氫氧化鈣和碳酸鈣2、[實驗驗證]：（1）取少量固體樣品于試管中，加入一定的水振蕩，靜置；（2）酚酞遇堿變成紅色，取步驟（1）中的上層清液，滴加2-3滴無色酚酞試液，振蕩酚酞變成紅色，樣品中含有氫氧化鈣；（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳、水，往上面試管中的剩余固體中倒入足量的稀鹽酸，產生氣泡，樣品中含有碳酸鈣。3、[實驗反思]：上述實驗中產生氣泡的化學方程式為：4、[實驗分析]（1）已知裝置A中試劑為某種堿性溶液，其作用是為了吸收空氣中的某氣體，以免干擾二氧化碳的質量，裝置A中試劑為某種堿性溶液是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉吸收二氧化碳所發生的化學反應方程式：；實驗前第一次鼓入空氣是為了驅趕裝置中的該氣體，若反應后不鼓入空氣，裝置中有二氧化碳氣體，根據二氧化碳計算的碳酸鈣質量偏小，氫氧化鈣質量分數偏大；（2）D裝置的濃硫酸具有吸水性，作用是干燥二氧化碳。（3）最后稱量干燥管E，增重1.1g，說明生成二氧化碳1.1g。設樣品中氫氧化鈣的質量分數為x。x=75%