胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思1、本節內容在教材中的地位和作用胚胎工程的內容包括了前面幾個專題技術的應用，在選修三中占有重要地位。本節內容是胚胎工程的小結，也是本章學習的重點。通過前面幾節知識的學習，學生已經了解了胚胎工程中許多技術，本節的內容與前面幾節內容緊密聯系，是體內外受精作用和早期胚胎培養、發育的延伸和應用，同時也聯系到部分基因工程、細胞工程等知識的內容，是教學的難點所在，需要安排3個課時。教材胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思2、教學重點與難點（1）確定理由在課程標準中，本節教學相對應的要求是：舉例說明胚胎工程在生活中的實際用途，概述胚胎工程中主要技術的原理和過程。其中“概述”是指理解水平的要求，即要求學生能夠把握知識的內在邏輯聯系，能夠與已有的知識建立聯系，進行一定的解釋、推斷、區分和擴展的能力等。教材胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思（2）教學重點：①理解胚胎移植的生理學基礎、基本程序和應用；②理解胚胎分割的原理和基本程序及意義；③了解胚胎干細胞相關知識及其在研究的進展和意義；教材胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思3、教學目標

(1)知識目標：①舉例說出胚胎移植。②認同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。③關注胚胎工程的研究進展和應用價值。教材胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思(2)能力目標：①認同胚胎工程在畜牧業、醫療等領域的應用價值。②關注胚胎工程的研究進展。③利用課本插圖和多媒體材料，培養學生的分析圖片的能力，邏輯思維的能力，類比歸納能力。教材胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思(3)情感目標：①認同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。②關注胚胎工程的研究進展和應用價值③通過介紹胚胎工程的應用，開闊學生視野，激發學生進行熱愛科學、探知未知世界的欲望。教材胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材1.知識方面：學生通過在生活中的報刊、雜志、電影、廣播等多種傳播媒體和前面專題的學習已經形成有關胚胎工程的基本概念，并對胚胎工程在生活中的應用和前景有一定的科學認識。但學生對于胚胎工程中的主要技術和具體原理和程序了解并不是很清楚。

2.情感方面：胚胎工程的應用具有有一定的未來科技的特征，容易激起學生的求知欲、好奇心，使學生具有強烈的興趣，很高的積極性,所以教師在教學過程中要充分調動學生的學習主動性，培養學生學習的能力，增強理解。胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材

3、以科學理論為指導，準確認識事物的相互規律。4、指導學生通過多媒體課件認真觀察、分析事物。5、發揮教師引導作用，利用多媒體教學手段得多樣化，多發問、多引導、多啟發，從而達到促進學生的理解的目的。胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材教師通過多種媒體引導學生閱讀材料（影像和文字資料）學生根據展示材料提出疑問分組討論

胚胎移植的基本程序和優勢

胚胎移植胚胎移植的意義教師總結胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材

根據圖片討論難點：①如何選擇供體、受體牛

②為什么供受體母牛需要同期發情處理

③同期發情處理和超數排卵處理的區別（使用激素是否相同）④如何進行胚胎移植的二次檢查胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材比比看：羊同期發情胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材比比看：供體超數排處理（注射促性腺激素）胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材胚胎檢查胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材引導學生回憶干細胞概念和分類介紹胚胎干細胞概念、來源和特點結合材料討論胚胎干細胞的主要用途和胚胎干細胞培養和研究的意義根據早期胚胎培養和動物細胞培養，組織學生討論胚胎干細胞的培養與其區別和聯系胚胎干細胞胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材

難點討論：制造成人胚胎干細胞及可能的應用胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材練習由淺入深，逐個擊破聯系高考，精練精講胚胎工程的應用及前景學生教法學法教學過程反思教材1、由于本節內容抽象復雜,插圖多,涉及的技術種類也比較多，應要求學生做好課前預習。2