古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變重難點(diǎn)題型分值重點(diǎn)亞歷山大遠(yuǎn)征與蒙古西征的影響選擇題、非選擇題2-4難點(diǎn)希臘化世界與希臘化時(shí)代一、亞歷山大遠(yuǎn)征與“希臘化時(shí)代”1.亞歷山大遠(yuǎn)征（1）范圍：公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率軍入侵波斯，歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，滅亡了波斯帝國，征服了從小亞細(xì)亞到印度河流域的廣大地區(qū)。（戰(zhàn)爭給被征服地區(qū)造成了嚴(yán)重破壞，這些地區(qū)固有的文化發(fā)展進(jìn)程在一定程度上被打斷。）（2）“希臘化世界”：公元前323年，亞歷山大去世，其部下陷入混戰(zhàn)，帝國逐漸分裂為托勒密埃及、塞琉古王國和馬其頓王國三個(gè)主要國家。這些區(qū)域被統(tǒng)稱為“希臘化世界”。（指地域）（3）“希臘化時(shí)代”：從亞歷山大遠(yuǎn)征到羅馬最終征服托勒密埃及之間大約300年被稱為“希臘化時(shí)代”。（指時(shí)間）學(xué)霸筆記：亞歷山大大帝東征之時(shí)，中國還處在戰(zhàn)國后期，東西方的共同點(diǎn)都是在征戰(zhàn)。2.亞歷山大推動(dòng)希臘化的主要措施亞歷山大統(tǒng)治期間，以希臘文化為主導(dǎo)，融合了埃及和西亞文化，促進(jìn)文化的交流與發(fā)展。（1）在埃及，亞歷山大自稱法老之子。（2）在波斯，他以波斯帝國正統(tǒng)繼承人自居，穿波斯服裝，沿用波斯帝國的制度，任用波斯人為官員，推廣波斯禮儀；（這樣可以減小“希臘化”推進(jìn)的阻力）他還鼓勵(lì)馬其頓人和波斯人通婚，以馬其頓的方式訓(xùn)練波斯士兵。3.“希臘化時(shí)代”的主要表現(xiàn)（1）統(tǒng)治階級(jí)①希臘人和馬其頓人逐漸融合，成為希臘化各國的統(tǒng)治階級(jí)。②作為殖民者，他們生活于希臘風(fēng)格的城市中，保持著希臘人的生活方式。③被征服地區(qū)的上層人士也不同程度地接受了希臘文化。（2）文化方面①表現(xiàn)希臘文化的中心逐漸東移，亞歷山大城、安條克和帕加馬等成為希臘文化中心。被征服地區(qū)的本土文化與希臘文化的碰撞和交流，促進(jìn)了文學(xué)、科學(xué)等許多領(lǐng)域的發(fā)展。②成就學(xué)者們系統(tǒng)整理和研究了《荷馬史詩》和古典希臘的悲劇、史學(xué)、地理學(xué)作品。歐幾里得編寫的《幾何原本》流傳后世。阿基米德提出了著名的物理學(xué)定理。埃拉托斯提尼對(duì)地球周長作出了精確的計(jì)算。醫(yī)生通過解剖尸體，對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)及消化系統(tǒng)進(jìn)行了基礎(chǔ)研究。小試牛刀：在希臘化世界中，希臘人和馬其頓人逐漸融合，他們基本壟斷了高級(jí)官職，成為希臘化各國的統(tǒng)治階級(jí)，推廣希臘文化，被征服地區(qū)的上層人士也不同程度地接受了希臘文化。這說明（）A.在希臘化世界中，希臘文化占主導(dǎo)地位B.希臘文化中心逐漸東移C.被征服地區(qū)完全接受希臘文化D.被征服地區(qū)文化與希臘文化碰撞交流答案：A解析：根據(jù)材料“推廣希臘文化，被征服地區(qū)的上層人士也不同程度地接受了希臘文化”可以得出，在希臘化世界中，統(tǒng)治階級(jí)推廣希臘文化，希臘文化占據(jù)主導(dǎo)地位，故A項(xiàng)正確；材料中未提到希臘文化中心的轉(zhuǎn)移，排除B項(xiàng)；材料中只是提到被征服地區(qū)的上層人士不同程度地接受希臘文化，并未提及其他階層，“完全接受”說法過于絕對(duì)，排除C項(xiàng)；材料只是提到推廣希臘文化，并未提到希臘文化與被征服地區(qū)文化的碰撞和交流，排除D項(xiàng)。得分寶典：1.“希臘化時(shí)代”形成的原因？（1）統(tǒng)治者的提倡（2）種族融合（3）文化中心東移2.亞歷山大遠(yuǎn)征的方式、性質(zhì)、影響？（1）方式：率領(lǐng)希臘聯(lián)軍遠(yuǎn)征，以武力征服的方式建立了地跨歐、亞、非的亞歷山大帝國。（2）性質(zhì)：具有侵略性質(zhì)。（3）影響：一方面給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富；另一方面促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。二、蒙古西征與東西方交流1.蒙古三次西征（1）背景：13世紀(jì)初，中國北方草原出現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)大的蒙古汗國。（2）過程階段時(shí)間征服活動(dòng)第一次1218年滅掉花刺子模國，蒙古軍隊(duì)直抵黑海北岸第二次滅亡金朝之后征服今俄羅斯、烏克蘭地區(qū)的諸多公國和部族，一直打到今德國、匈牙利和巴爾干半島第三次13世紀(jì)中葉以西亞、中東地區(qū)為目標(biāo)，攻占巴格達(dá)。（3）分裂：忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他統(tǒng)治區(qū)形成了四大汗國。2.蒙古西征的影響（1）蒙古三次西征，給被征服地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來嚴(yán)重破壞，但客觀上推動(dòng)了東西方的交流。（歐洲傳教士：馬可·波羅、列班·掃馬）（2）蒙古西征還引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙，使亞歐內(nèi)陸的民族分布產(chǎn)生了變化，一些被征服地區(qū)的文化面貌有所改變。得分寶典：蒙古西征如何推動(dòng)?xùn)|西方文化交流？①蒙古帝國內(nèi)外發(fā)達(dá)的交通（或“驛站”制度），為東西方文化交流提供了極為便利的條件。②蒙古帝國幾乎把亞洲合為一體，加速了東西方文化交流的進(jìn)程。③蒙古帝國將歐亞大陸連成一片，恢復(fù)、加強(qiáng)了東亞和歐洲之間的直接交往，擴(kuò)大了東西方文化交流。④蒙古統(tǒng)治者對(duì)東西方貿(mào)易關(guān)系和技術(shù)交流的注重和保護(hù)措施，促進(jìn)了東西方文化交流的發(fā)展。⑤蒙古帝國的宗教兼容并蓄政策，促進(jìn)了東西方文化的交流和融合。歷史探究：古代戰(zhàn)爭與地域文化演變的啟示戰(zhàn)爭是一把雙刃劍。一方面戰(zhàn)爭破壞了人類文明的進(jìn)程，另一方面戰(zhàn)爭客觀上有利于文化的交融與發(fā)展，但是戰(zhàn)爭從來不是主旋律，友好往來才是主要內(nèi)容。易錯(cuò)點(diǎn)撥1：希臘化時(shí)代的結(jié)束標(biāo)志著希臘文化逐漸退出歷史舞臺(tái)。答：“希臘化時(shí)代”是指：從亞歷山大遠(yuǎn)征到羅馬最終征服托勒密埃及之間大約300年的歷史。但是希臘文化的影響并沒有結(jié)束，它逐步與古埃及、古巴比倫、古印度以及其他東方文化相互交匯、融合，形成希臘化文化。希臘化文化規(guī)模之大、范圍之廣、成果之巨、影響之深前所未見，在西方文化乃至世界文化發(fā)展史上，起著承先啟后、繼往開來的重要作用。例題1據(jù)記載，亞歷山大為他的老師——亞里士多德提供的研究費(fèi)用，為八百金塔蘭（每塔蘭重合黃金六十磅）。亞歷山大還命令他的部下為亞里士多德收集動(dòng)植物標(biāo)本和其他資料。這主要說明（）A.專制集權(quán)是古代科技發(fā)展的必要條件B.亞里士多德的成功得益于政府的支持C.亞歷山大是最重視科技的古代帝王D.亞里士多德的成就與亞歷山大密切相關(guān)答案：D解析：材料“為.……亞里士多德提供的研究費(fèi)用”“為亞里士多德收集動(dòng)植物標(biāo)本和其他資料”表明，亞歷山大為亞里士多德提供了大量的幫助，反映了亞里士多德的成就與亞歷山大密切相關(guān)，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除；材料反映的是亞歷山大與亞里士多德之間的關(guān)系，沒有提到政府的作用，故B項(xiàng)排除；C項(xiàng)說法片面，排除。考點(diǎn)：本題考查亞歷山大推行希臘化的相關(guān)知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，解題時(shí)需要根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可。例題2從亞歷山大東征、建立帝國起至公元前30年羅馬最終消滅殘存的托勒密王國，在近300年期間，自地中海至中亞的廣袤疆域經(jīng)歷了希臘化的時(shí)代。對(duì)希臘化文明在政治上的理解正確的是（）A．亞歷山大在東征中摒棄東方君主的絕對(duì)權(quán)威B．結(jié)合馬其頓與東方王權(quán)制度建立君主專制政體C．希臘化文明是希臘古典文明的衰落與延伸擴(kuò)展D．希臘化文明中的社會(huì)政治結(jié)構(gòu)絕對(duì)整齊劃一答案：B解析：馬其頓王國征服希臘以后三百年間，希臘化文明在政治上的表現(xiàn)為，民主傳統(tǒng)為專制主義取代，結(jié)合馬其頓和東方王權(quán)制度建立起君主專制政體，B項(xiàng)正確；亞歷山大并未“摒棄”東方君主的絕對(duì)權(quán)威，A項(xiàng)錯(cuò)誤；希臘化文明與希臘古典文明一脈相承，是對(duì)古典文明的繼承與光大，C項(xiàng)錯(cuò)誤；希臘化文明中存在幾大帝國，社會(huì)政治結(jié)構(gòu)并不是絕對(duì)整齊劃一的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)希臘化時(shí)代在政治上的表現(xiàn)。點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，解題時(shí)需要根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可。例題3歷史上，亞歷山大帝國和羅馬帝國的影響廣泛而深遠(yuǎn)。閱讀材料，回答問題。材料一亞歷山大在遠(yuǎn)征過程中一旦遇到抵抗，他不惜大動(dòng)屠刀。城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財(cái)富被洗劫一空。材料二（亞歷山大）遠(yuǎn)征客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流、融合，東方的天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)也傳入西方，豐富了西方的知識(shí)寶庫。同時(shí)擴(kuò)大了各民族已知世界的范圍，加快了人類歷史由分散走向整體的進(jìn)程。材料三羅馬帝國將各個(gè)文明匯聚成大河。羅馬帝國統(tǒng)治下有著不同文化、不同宗教信仰，它采取不同的政策因地制宜，客觀上維系了羅馬帝國的存在，維護(hù)了地區(qū)和平，促進(jìn)羅馬帝國的強(qiáng)盛。同時(shí)羅馬同時(shí)使原來隔絕的地區(qū)開始有了交流，東西方文明交流進(jìn)一步頻繁。（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括亞歷山大帝國擴(kuò)張的影響。（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括羅馬帝國的影響。（3）根據(jù)材料一、二、三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)古代世界文明交流的認(rèn)識(shí)。答案：（1）給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹顺林氐臑?zāi)難。促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。（2）羅馬帝國的統(tǒng)治，使地中海地區(qū)保持了比較長期的和平。帝國境內(nèi)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷加強(qiáng)，奴隸制商品貿(mào)易不斷發(fā)展。東西方文明交流進(jìn)一步頻繁。（3）文明交流有利于世界各地經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系的加強(qiáng)和發(fā)展。大國擴(kuò)張只是文明交流的一種形式。應(yīng)該促進(jìn)文明文化的和平交流。解析：（1）根據(jù)材料“亞歷山大在遠(yuǎn)征過程中一旦遇到抵抗，他不惜大動(dòng)屠刀”“城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財(cái)富被洗劫一空”等信息可得出亞歷山大的對(duì)外擴(kuò)張給當(dāng)?shù)貛砹顺林氐臑?zāi)難；根據(jù)材料“遠(yuǎn)征客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸”等信息可得出亞歷山大帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。（2）根據(jù)材料“客觀上維系了羅馬帝國的存在，維護(hù)了地區(qū)和平，促進(jìn)羅馬帝國的強(qiáng)盛”可得出羅馬帝國的統(tǒng)治，使地中海地區(qū)保持了比較長期的和平；根據(jù)材料“羅馬帝國將各個(gè)文明匯聚成大河”“羅馬帝國統(tǒng)治下有著不同文化、不同宗教信仰，它采取不同的政策因地制宜”等信息可得出帝國境內(nèi)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷加強(qiáng)，奴隸制商品貿(mào)易不斷發(fā)展；根據(jù)材料“原來隔絕的地區(qū)開始有了交流，東西方文明交流進(jìn)一步頻