初中物理摩擦力同步練習能力模擬卷和解析（五）姓名:年級:學號:題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、填空題（共9題）添加該題型下試題1.在粗糙的水平地面上放一個斜面，讓一個小鋼珠由斜面頂上滾下，貝IJ：（1）鋼珠在水平地面上滾動的速度會逐漸（填“增加"、"減小”或"不變”）。最后靜止（填“會”或“不會”）。（2）如果地面上鋪上光滑的玻璃板，則鋼珠在水平面上滾動的距離（填“增加”、“減少”或“不變”）。（3）如果可以完全消除空氣阻力與摩擦力，則鋼珠在水平面上運動時，其速度 （填“會”或“不會”）改變。最后將o知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】（1）減小會（2）增加（3）不會永遠運動下去.春天冰河解凍時會感到寒冷，這是因為的緣故.冬天在冰面上行走的汽車常在輪胎外圈上繞鐵鏈（如圖），目的是為了.知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】冰熔化時要吸熱；增大摩擦.小明同學騎自行車行駛時遇事緊急刺車后，自行車由于還會繼續向前移動一段距離，最后停下來是由于受到力改變了車的運動狀態。在這個過程中，小明同學是通過增大的方法來增大摩擦的。知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】慣性摩擦壓力.重25N的物體在水平桌面上做勻速運動，已知物體受到15N的水平拉力，則物體受到的摩擦力的大小為N,方向o知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】15N與物體相對運動的方向相反.汽車在公路上正常行駛時，車輪和地面之間的摩擦是摩擦；緊急剎車時，車輪和路面之間的摩擦主要是摩擦。知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】滾動 滑動.(1)如圖甲所示，物體A的長度為cm。(2)用彈簧測力計拉著一物體在水平地面上勻速運動，彈簧測力計示數如圖乙，則物體所受的摩擦力為 No知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】(1)2.50mm(2)1.6N.我們已經知道了滑動摩擦力的有關知識。其實除了滑動摩擦外，還有靜摩擦和滾動摩擦。兩個相對靜止的物體間產生的摩擦叫做靜摩擦。當我們推桌子沒有推動時，桌子與地面之間的摩擦是靜摩擦。小明對此產生了疑問：桌子沒有被推動，說明推力和靜摩擦力互為平衡力，而在桌子沒被推動時，推力可大可小，難道靜摩擦力的大小是隨著推力的變化而變化的嗎?另外，隨著推力不斷增大，桌子總有被推動的時候，靜摩擦力的大小是不是有一定限度?為此，他采用課本上探究滑動摩擦力大小的器材和方法探究靜摩擦力的大小。如圖所示，他把木塊放在水平木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，并將測得的數據填入表格中。對木塊拉力情況彈簧測力計示數F/N木塊運動狀態摩擦力大小f/N較小的力1木塊未動稍大一些的力2.5塊仍未動2.5增大拉力4木塊仍未動繼續增大拉力5木塊剛好被拉動5適當的拉力4.2木塊勻速運動4.2（1）請將表格中空白的項目填寫完整；（2）在以上實驗中，木塊和木板之間的靜摩擦力可以在 N到N之間的范圍內變化；分析實驗數據可以知道：最大靜摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）相同條件下的滑動摩擦力。知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】（1）4⑵I、5、小于.2008年年初的南方雪災給我國國民經濟造成了巨大的損失。下圖所示是拍攝雪災中的場景：圖甲中拍攝的是雪災中電線上的冰柱，冰柱形成的主要原因是現象。圖乙拍攝的是解放軍戰士協同群眾抗擊雪災，正在向冰雪的路面拋撒沙子，他們這樣做的目的是。知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】凝固；增加路面的粗糙程度，增大摩擦.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋，這是通過 來增大o知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】增大接觸面的粗糙程度；摩擦。二、選擇題（共17題）添加該題型下試題1.某人用50牛的水平力推桌子，桌子未被推動，那么桌子受到的摩擦力的大小：（A）大于50牛；（B）小于50牛；（C）等于50牛；（D）不確定.知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】C.解決此類題（尤其是此類型的提高題）有4個步驟。1：要理解題意，如此題其所研究的對象主要是桌子：2畫受力圖，尤其是一些較為復雜的力學問題，一定要搞清楚所研究的物體受到的每個力及其性質；3據受力圖進行計算，思考，解答；4舉一反三，如此題改為人站在勻速運動的傳送帶上推桌子未動，求摩擦力。其本質是一樣的。當然你也可以思考一下，如果推動了，那情況又是怎樣。（那是高中學的了）2.一小朋友在玩耍時，不小心把手伸進瓷壇，誰知壇口太小，伸進去切拔不出來，急得大哭，讀初中的張明看見此情形，想了辦法，順利地解決了問題，他的方法是A.把瓷壇打破；B.順著手壁倒水；C順著手壁倒肥皂水；D.把小孩突然抱起利用慣性讓瓷壇脫落.知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】C.這里手拔不出來主要是壇壁與手間摩擦力較大，而本題要減小摩擦力只有改變手與壇壁間關滑情況，達到此目的..?物A重5N,物B重10N,現用一關滑棒對A施加一水平推力F=100N,將A、B壓在豎直墻壁上靜止，如圖3-6所示，則B的左表面所受的靜摩擦力大小和方為()5N、豎直向上5N、豎直向下10N、豎直向上10Nv豎直向下 圖3—6知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】本題求的是B所受到的力，但如果直接以B為研究對象是不容易求出的，應先以A為研究對象求出B給A的右表面的摩擦力，在據牛頓第三定律可求出A和B的左表面的摩擦力.物體A共受四個力作用，如圖3-7所示，可知A物靜止時，豎直方向上1=Ga=5N,方向向上，由牛頓第三定律可得A給B左側的摩擦力與0是一對作用力與反作用力，故大小也為5N,方向與f人相反即豎直向下。 故本題應選B.有關自行車的摩擦的幾種說法，正確的是：A.剎車皮與輪圈間摩擦是故滾動摩擦；B.使自行車前進的力是它的后輪受到摩擦力；C拖著自行車步行時，車輪與地面的摩擦是滑動摩擦；D.輪胎外表面壓制出花紋，雖然美觀但增大了摩擦，所以這種設計不科學.知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】B.解析：自行車行走時，輪走與地面的摩擦是滾動摩擦，其中前輪所受的摩擦力方向向后，前輪是從動輪，而后輪是主動輪，它受到的摩擦力的方向是向前的，正是這個摩擦力才使自行車能向前行走，因此后輪所受的摩擦時有益摩擦；輪胎的表面壓制出的花紋不是為了美觀，而是通過增大輪胎表面的粗糙程度來增大這個有益摩擦；自行車上剎車皮與輪圈之間的摩擦時滑動摩擦.5.無論是木鋸還是鋼鋸，它們的鋸齒都是東倒西歪不再一個平面上，這是因為A.這樣是鋸齒更鋒利；B.這樣使鋸齒更耐受撞擊；C.鋸用的太久，齒被撞歪；D.可以使鋸口加寬，減小材料對鋸的摩擦力.知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】D材料對鋸的摩擦肯定是有害的，而這里摩擦力主要是鋸條鋸入材料后，兩側材料對鋸條的擠壓而產生的，要減小這個摩擦除適當涂潤滑劑外，更重量是減小材料對鋸條的擠壓，而東倒西歪的鋸齒可使鋸口加寬，減小材料對鋸條擠壓作用..用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，這是因為（）A.手的握力大于汽水瓶的重力B.手的握力等于汽水瓶的重力C.手給汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力D.手給汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】D.下列幾種情況中，屬于滾動摩擦力的有（）A.用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦.用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦C.小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦D.用圓珠筆寫字時，滾珠與紙之間的摩擦知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】點撥解答本題的關鍵是熟知三種摩擦力的特點：（1）滑動摩擦力是指一個物體在另一個物體表面上滑動時所產生的摩擦力；（2）滾動摩擦力是指一個物體在另一個物體表面上滾動時物體所受到的摩擦力；（3）靜摩擦力是一個物體與另一個物體接觸，并且要發生運動（即有相對運動的趨勢）時所受到的摩擦力.解A選項中用卷筆刀削鉛筆，鉛筆在卷筆刀孔中轉動，筆桿表面與卷筆刀孔一直保持接觸并有相對滑動，所以是滑動摩擦力；同樣，在B、C選項中，刀與砂輪、小孩與滑梯表面間都有一直保持接觸并有相對滑動，因此他們都屬于滑動摩擦力；D項中用圓珠筆寫字時，圓珠筆的筆尖端上有一個圓珠，圓珠表面上任一點與紙面并不一直保持接觸，而是先不接觸-瞬間接觸-不接觸……如此周而復始；D選項中用圓珠筆寫時，圓珠與紙之間的摩擦力屬于滾動摩擦力，故應選D.答選D8.關于摩擦力，下列說法正確的是（）A.相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力B.運動的物體一定受到滑動摩擦力C.靜止的物體一定受到靜摩擦力D.相互緊壓的粗糙物體之間有相對滑動時，才受滑動摩擦力知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】點撥解答本題的關鍵是理解產生摩擦力必須同時具備三個條件解如木箱放在水平的地面上，雖然木箱底面和地面間有相互擠壓，它們相互接觸且接觸面粗糙，但它們之間由于沒有相對運動或相對運動趨勢，所以木箱不受摩擦力。A、C選項是錯誤的。當木箱放在水平運行的傳送帶上，并隨傳送帶做勻速直線運動時，因為木箱與傳送帶保持相對靜止，木箱在水平方向上沒有受到任何外界因素的影響使木箱與傳送帶之間將要或已經發生相對運動，所以木箱不受摩擦力，故選項B也不對，選項D是正確的。答選D.如圖所示，表面粗糙情況相同的長方體木塊在水平力F作用下運動，水平面作用于木塊的滑動摩擦力在圖甲、乙兩種情況中（）A.甲大B.乙大C.一樣大D.無法判斷知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】點撥滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、壓力的大小有關，與接觸面的面積大小無關.解本題中甲、乙兩種情況中，雖然接觸面積大小不同。但木塊對接觸面的壓力都相同（等于木塊的重力），接觸面的粗糙程度也相同，所以，滑動摩擦力應相同，故應選擇C。答選C.下列關于摩擦力的利弊，說法正確的是（）A.機車啟動時，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的B.皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的C.騎自行車時，輪胎與地面間的摩擦是有害的，且毫無益處D.人走路時，鞋底與路面間的摩擦是有害的知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】點撥本題是考查生產、生活中的有益摩擦和有害摩擦現象，分析中可以設想：假如各類現象中不存在摩擦，物體將會怎么樣？這樣就可以明白題述的幾種情況下摩擦所阻礙的相對運動是有益的還是有害的了！解機車啟動時，車輪是靠它與鋼軌間的摩擦作用才能使車運動的；在皮帶傳動、騎自行車和人走路時,如果沒有摩擦，皮帶與皮帶輪之間、輪胎與地面之間、鞋底與地面之間均要打滑，而達不到目的，因此B、C、D三種情況都是有益摩擦。答選A.下列實例中，為了減小摩擦力的是（）A.冬天，在結冰的路面上撒砂子B.旅行箱下裝有小輪子C.在拔河比賽時，用力握繩子D.鞋底上有高低不平的花紋知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】點撥只要記住增大或減小摩擦的方法，這一類題目都比較容易解冬天.在結冰的路面上撒砂子，鞋底上有高低不平的花紋，都是用增大粗糙程度的方法增大有益摩擦力的.拔河比賽時，人能握住繩子是手對繩子的靜摩擦力作用的結果，如果沒有手對繩子的靜摩擦力，繩子就要滑出.因此，在拔河比賽時，手對繩子的摩擦力是有益的.所以A、C、D選項都屬于增大有益摩擦.在B選項中，旅行箱下裝有小輪子，地面對箱子的摩擦力是有害摩擦力，它是用滾動摩擦來代替滑動摩擦，從而達到減小摩擦力目的.答選B.用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下豎直靜止在手中，對此下列說法中正確的是〔〕A.酒瓶能靜止在手中，是由于手對酒瓶的握力等于酒瓶的重力B.酒瓶能靜止在手中，是由于酒瓶受到手對它的摩擦力的作用C.手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也隨著增大D.向酒瓶注水的過程中，即使手握瓶的力不變，瓶所受的摩擦力也將增大知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】【解析】因為酒瓶靜止在手中，所以酒瓶受到平衡力的作用，摩擦力和重力相等，選項A、B是錯誤的；手握酒瓶的力增大，而酒瓶的重力沒有改變，故酒瓶所受摩擦力不變，選項C錯誤；在向酒瓶注水過程中，即使手握瓶的力不變，而重力增大，瓶仍握在手中靜止，摩擦力仍與重力平衡，故瓶所受的摩擦力也將增大，選項D正確。本題容易認為因受摩擦力的作用，所以瓶能靜止在手中，出現錯選B；解題時往往認為壓力越大，摩擦力越大，從而導致錯選C。解答本題的關鍵是抓住酒瓶靜止在手中，在豎直方向的重力和手的摩擦力是一對平衡力，摩擦力始終等于酒瓶的重力。.關于摩擦力，下列說法中正確的是〔〕A. 如果路面光滑，汽車將行駛的更快B.摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反C.兩個物體相互接觸時，它們之間才可能產生摩擦力D.鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋，是為了防止摩擦知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】.C.下列做法中，屬于增大摩擦的是：A.鎖生銹不好打開時，將少量食油注入鎖孔后，就容易打開了B.拉鏈拉不動時，可在拉鏈上抹一點石蠟，就容易拉了C.搬運笨重貨箱時，可在地上鋪幾根圓木，就容易推動了D.汽車失事的馬路上流滿了潤滑油，可在路面上撒些沙子或煤渣子，就更安全了知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】D.如圖所示的鞋底、輪胎上都有凸凹不平的花紋，這主要是為了A.增大受力面積，減小壓強B.減小受力面積，增大壓強C.使接觸面粗糙，增大摩擦D.增強產品的美觀0酸知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】c.如圖所示，裝有沙的箱子在水平拉力F的作用下沿水平地面作勻速直線運動，若要增大箱與地面的摩擦力，可以怎樣做？

TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument".一“LI F?二沙二之二 ??1 , —一?A.取出一些沙子B.增加一些沙子C.在箱與地面之間放上幾根圓木棍D.增大拉力F知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】B17.下列做法中屬于增大摩擦的是A.氣墊船利用氣體將船和水分離B.拉鏈不好拉時，可在拉鏈上抹一點石蠟，就好拉了C.旅行箱比較笨重，給旅行箱裝上輪子，比較方便D.南方雪災中人們向冰雪的路面拋撒沙子，就更安全知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】D三、實驗,探究題（共3題）添加該題型下試題.為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）.第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中；第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應的示數；第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示實嗡次數木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數/N滑動摩爆力/N1204.042204.043208.08數.（1）比較兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；（2）比較1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：. 圖甲圖乙圖丙知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】甲乙；當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大..某興趣小組用以下實驗裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關”。實驗中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測量每次開始下滑時的高度h和在水平板面上滑行的距離s,記錄如下表：

驗跳突驗跳突序水平板面n高度力/ma水平距離s/m^1P木板/0.20^1.00^2。木板*0.40。2.00p3~木板「0.60^3.00。4。鋪上棉布的板20.20^0.5皿5，鋪上棉布的板20.40^1.00。6。鋪上棉布的板20.60^1.50^(1)分析1、2、3次實驗可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時的高度h的關系式為s=▲;(2)比較1與4,2與5,3與6次實瞼可得：在斜面上釋放的高度相同時，木塊在水平板面上滑行的距離與▲有關；(3)實驗得出的結論是：▲。知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷【答案】(1)5h;(2)接觸面的粗糙程度(或接觸面的材料)；(3)在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關..在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實驗現象如下圖所示，比較小車沿水平面運動的距離。第一次(毛巾表面) 第二次(棉布表面) 第三次(木板表面)請你觀察實驗現象思考后回答：(1)為了得出科學結論，三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度_(選填“相等”或“不等”),即小車應從斜面上的處釋放。(2)三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第一次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的有關。(3)進一步推理可知，若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力)，則小車會在水平面上做 運動。知識點：摩擦力復制收藏詳情加入組卷

【答案】（1）相等同一高度；（2）-粗糙程度；（3）勻速直線.四、簡答題（共2題）添加該題型下試題.問：怎么判斷兩個相對靜止