【2022】八年級上冊英語外研版(新)各模塊知識點歸納總結(全)-文檔_第1頁
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PAGEPAGE12英語初二上冊重點知識點講解Module1HowtolearnEnglishadvice意思是“意見,建議som,mucapieceo,piecesof不能說anadvicemany/afew。表示“有關??的建議”時,用介詞on,接名詞、代詞或由疑問詞引導的不定式。e.g.Let’saskforhisadviceonwhattodonext.常見搭配:take/followadvice 接受某人的建議askforadvice 拓展:advise常見搭配:advisesb.todosth.e.g.Myteacheradvisesmetoleavenow.老師建議我現在就離開。Eachtimeyouwilllearnsomethingnew.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends.每次你將會學習一些新東西。我也建議你和朋友們談論電影或歌曲。time的用法:time指“時間”用作不可數名詞,前面可much,little,alotof,plentyof等修飾。是可數名詞。e.g.IhavebeentoBeijingthreetimes.time構成的短語:atatime 一次,每一次atonetime 曾經,一attimes/fromtimetotime有時,偶爾allthetime 總是,一直intime及時,遲早ontime準時time構成的句型:①It’stimeforsb.todosth./It’s(high)timesb.didsth.該是某人干??的時間了。e.g.It’stimeforchildrentogotobed.是小孩睡覺的時候了。It’shightimethatwestarted.我們該出發了。②eachtim(每次nexttim(下次thefirst/lasttim(第一次最后一次??的時候)等。e.g.ThelasttimeIwenttoChina,IvisitedShanghai.我上次到中國時,游覽了上海。3.Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.我建議你一天把四個或者五個單詞寫在紙上并且放在你的房間里。suggest,做動詞,表示“建議,提議”的意思,對應的名詞是suggestion。suggestIsuggestedhis/himgivinguptheidea.我建議他放棄那念頭。Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.Module2MyhometownandmycountryItisontheRiverCamandhasapopulationofabout120,000.它(劍橋)位于康河河畔,人口約為12萬。populationn.意思是“人口,居民常用單數形式。①population常與定冠詞the連用,作主語用時,謂語動詞常用第三人稱單數形式。e.g.Theworld’spopulationisincreasingfasterandfaster.②當主語是表示“人口的百分之幾、幾分之幾”時,謂語動詞用復數形式。e.g.AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.中國大約有百分之七十的人口是農民。③有時population可用作可數名詞,其前可用不定冠詞。e.g.Chinahasapopulationofabout1.3billion.中國大約有十三億人口。muclittl”largsmale.g.Indiahasalargepopulation.印度人口眾多。⑤Howmuch..Howlarge..What..e.g.—WhatisthepopulationofCanada?—ThepopulationofCanadaisabout29million.加拿大的人口大約有二千九百萬。Ithasapopulationofaboutsevenandahalfmillion,soitisbiggerandbusierthanCambridge.它750萬人口,所以比劍橋更大更繁忙。(1)million是數詞,意思是“百萬”。它的用法如下:①當與具體數字連用時,習慣上用單數,而且也不后接介詞of。e.g.threemillionpeople三百萬人②當不與具體數字連用,而是表示不確定的泛指數時,則不僅要用復數,而且要后接介詞然后才能接名詞。e.g.Acarelessmistakecostthecompanymillionsofpounds.一個粗心的錯誤使公司蒙受數百鎊的損失。拓展:與million百),thousand(千),billion(十億學習形容詞的比較級的規則變化及用法。重讀閉音節結尾并且只有big重讀閉音節結尾并且只有big一個輔音字母時,雙寫最hot后的輔音字母,再加-erbiggerhotter類別構成方法原級比較級一般直接加-erlongtalllongertaller單音節詞和少數雙不發音的e結尾時加-rlatelargelaterlarger音節詞y結尾時把變i,再加-eryeasyhappyeasierhappier形容詞比較級用法①表示兩者進行比較時用形容詞比較級,最明顯的提示詞是than,其結構為“A?+比較級+than+e.g.LiLei’sroomisbiggerthanmine.李雷的房間比我的大。Thismooncakeisnicerthanthatone.這塊月餅比那塊好吃。②有表示程度的副詞alittle,abit,afew,alot,much,even,still,far,rather,any等修飾時,用形容詞比較級。e.g.Ifeelevenworsenow.我現在覺得更難受了。Itismuchcoldertodaythanbefore.今天比以前冷得多。多少”等。e.g.Iamtwoyearsolderthanhe.我比他大兩歲。Thisbuildingis20metershigherthanthatone.這棟樓房比那棟高20米。④表示“兩者之間最??一(ofthetwo)”時,常用比較級”結構e.g.Maryisthetallerofthetwins. Mary是雙胞胎中的高個子。⑤表示“越來越??+and+節詞時用“moreande.g.It’sgettingwarmerandwarmerinspring.春天天氣變得越來越暖和。Module3Sports進一步學習形容詞和副詞的比較級的規則變化和不規則變化規則變化:類別 構成方法 原級 比較級多音節詞和部分雙音節在原級前加more詞在原級前加less不規則變化:原級good/well(身體好的many/muchbad/illlittlefarold形容詞和副詞比較級用法

carefulbeautifulimportantuseful比較級bettermoreworselessfarther(較遠)further(進一步)olderelder(較年長的)

morecarefulmorebeautifullessimportantlessuseful⑥表示“越??就越??”時,用“the+比較級,the+比較級”結構。e.g.Thebusierheis,thehappierhefeels.他越忙越高興。Module4Planes,shipsandtrains學習形容詞和副詞的最高級的規則變化和不規則變化及其用法規則變化:類別類別構成方法一般直接加-est不發音的e結尾時加-st單音節詞和少數雙音節詞原級longtalllatelargeyyeasyi,再加-esthappy重讀閉音節結尾并且只有big一個輔音字母時,雙寫最hot后的輔音字母,再加-est最高級longesttallestlatestlargesteasiesthappiestbiggesthottest在原級前加most careful mostcareful多音節詞和部分雙音 beautiful mostbeautiful節詞 在原級前加least important leastimportantuseful leastuseful不規則變化:原級good/well(身體好的many/muchbad/illlittlefarold形容詞最高比較級用法

最高級bestmostworstleastfarthest(更遠的)furthest(最大程度)oldest/eldest(較年長的)①表示三者或三者以上的人或物進行比較時,用最高級形式。形容詞最高級前必須加定冠詞the,句末常跟一個in/of短語來表示范圍。e.g.Heisthestrongestofthethreeboys.在三個男孩子中,他是最強壯的。ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中國最大的城市。Which/Whois+the+or結構。e.g.Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou?哪個城市最漂亮,北京,上海還是福州?③表示“最??的??之一”時,用“of要用復數形式。e.g.ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.周杰倫是最受歡迎的歌星之一。④形容詞最高級前面可以加序數詞,表示“第幾最??e.g.TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.長江是中國第一大長河。⑤形容詞最高級前面可以有物主代詞,指示代詞,名詞所有格等修飾,但此時不能再用定冠詞the。e.g.Thisisourlastlessontoday.這是我們今天的最后一節課。⑥形容詞比較級結構可以表示最高級含義。e.g.LiLeiisthetalleststudentinhisclass.李雷是班上最高的學生。=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.李雷比班上其他任何一個學生都高。=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.李雷比班上其他所有的學生都高。Module5LaoSheTeahouse重點知識講解offer做動詞,意思是“提供;提議;提出①offersb.sth.=offersth.tosb.把某物給予某人e.g.Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.=Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus.那個年輕人在公共汽車上將自己的座位讓給了那位老人。②offertodosth.主動提出做某事e.g.Sheofferedtolendmeherbike.她提出將自行車借給我。Show show做及物動詞,意為“展示;顯示;給??看show后可接雙賓語。showsb.sth.或showsth.tosb. 給某人看或者展示某物e.g.Showmeyourpen,please.=Showyourpentome,please.請讓我看一下你的鋼筆。Showyourtickets,please.請出示車票。show還可用作名詞,意為“展覽;陳列;演出onshoe.g.Hispicturesareonshownow.他的畫現在正在展覽。難點知識講解:動詞不定式(I)動詞不定式的構成肯定形式:to+動詞原形 否定形式:nottodo動詞不定式作賓語的用法動詞不定式置于謂語動詞之后,作動詞的賓語,表明意圖、希望或決定的內容。toplan,decide,hope,want,wouldlikagree,offer,try,like,love等。注意:某些及物動詞可用-ing也可用動詞不定式作賓語,但意義不同的有:Module6Animalsindanger1.形容詞變成副詞的規律。-lysudden—suddenly等。特殊情況:構成方法 例子構成方法 例子一些以“輔音字母+y”結尾的形容詞,要把y改為i再加-ly。有些以-ble或-le結尾的形容詞,去掉e加-y。以-l結尾的形容詞變為副詞時仍然要在詞尾加-ly。happy—happily,angry—angrilypossible—possiblyterrible—terriblycareful—carefully溫馨提示:副詞修飾行為動詞。如:Heisverycareful.Hedoeseverythingcarefully第一句中is是連系動詞,用形容詞careful;第二句中修飾行為動詞does用副詞carefully。常考的形容詞和副詞辨析有:hard努力——hardly幾乎不;late遲的,晚的——lately近來;deep深——deeply深深地;near靠近——nearly差不多;wide寬——widely廣泛地;free免費的——freely自由地。典例剖析:Tomstudies buthissister studies.A.hard,hard B.hardly,hardly C.hard,hardly D.hardly,hard答案:C解題技巧:hardhardlyhardhardlyhard又是副詞,而hardly,中文是“幾乎不??4.-ing形容詞和-ed形容詞的區別。-ing-ing形容詞interesting有趣的-ed形容詞interested感興趣的exciting令人興奮的excited感到興奮的例句Ihaveaninterestingbook.Heisinterestedinscience.Haveyouheardoftheexcitingnews?Weareexcitedaboutthetraveling.表示主動意義,多指事表示被動意義,多指人Weareallinterestedintheinterestingstory.物對人的影響一般修對事物的感受,主語一飾事物。 般是人常用形容詞+介詞”結構。5.復習動詞不定式。作賓語補足語:動詞不定式作賓補時,它與賓語有邏輯上的主謂關系。e.g.Lucyaskedhimtoturndowntheradio.露絲要他關小收音機。注意:動詞不定式在使役動詞make,let和感官動詞see,watch,hear,feel等詞后作賓補時,常省去不定式符號to。help后的不定式可帶to,也可不帶to。Let’sseethedolphins.我們去看海豚吧。Ihearhersingeveryday.我聽見她每天都唱歌。M7AfamousstoryagirlcalledAlice.此處called為過去分詞,修飾girl,放在名詞之后。相當于named.falldown跌倒,掉下 fallbehind跟不上,落……后面fallinto落……中 falloff從……上掉下來 fallasleep入睡Eg:Shefelldownandhurtherlegyesterday.Leavesfalloffthetreesinfall.Theyfelttiredandfellasleepquickly.Itwassittinginatreeandsmilingateveryone.inatree (在樹上onatree (等)在樹上Eg:Thereisabirdinthetree.Therearealotofapplesonthesmileatsb 對某人微笑Eg:Lucyisverykindandalwayssmilesatothers.“”的表達:arrive in+大地點 getto地點 reach地at+小地點 (gethome\there\here)haveateaparty 舉辦茶會havenothingtodo沒什么事可做 nothing\somethingtoeat\drinknothing作主語時,謂語動詞用第三人稱單數onceortwice=fromtimetotime 偶爾Eg:Onceortwicehegoestoschoolonfoot.once一次 twice兩次 三次及以上:數+times threetimes sixtimeswhat……for?=why……? ?;……?nothingstrange沒什么奇怪的事形容詞strange作后置定語,修飾不定代詞 nothing。在英語中,當形容修飾不定代something\anything\nothing\everything等時,形容詞必須放在不定代詞后面,作后置定語。Eg:Ihavesomethingimportanttodo.hearsb.dosth. 聽到某人做某事 hearsb.doingsth. 聽到某人正在做某事Eg:Iheardherplaythepianointhenextroomjustnow.Ihearsomeonesingingintheroom.takesthoutof ……掏出across表示動作是在物體的表面進行,如過河,過橋,過馬路。through表示動作是在物體的內部空間進行,如穿過森林、門、隧道,光線射入等too……to……太……Eg:Heistooyoungtocarrytheheavybag.M8Accidentsonthephone (on“”)lookpale 看起來很蒼白此處look作為半系動詞,后跟adj.常見的半系動詞有taste\smell\sound\feel.Eg:Themusicsoundsgood. Thefoodtastesdelicious.begladtodosth 很高興去做Eg:Iime 及時 ontime 準時,按時Eg:Ihopeyoucancomebackintime.Pleasehandinyourhomeworkontime.falloff=falldownfrom 從……摔下來你fallinlovewithsb 愛上某人theriskof ……的風險payattentionto注意……(to是一個介詞,后接名詞或Eg:Weshouldpaymoreattentiontodevelopingeconomy.sometimes有時 sometimes 幾次;幾倍sometime (將來或過)某個時候 sometime 一段時間 pickup 撿起,拾代詞只能放中間,名詞放在中間或后面均picksbup 開車接某人Eg:Afterschool,hisfatherdriveshiscartopickhimupeveryday.callsbcallup=ringup打電話給sbcallonsbAshewaslyingthereingreatpain,Henrysuddenlyrememberthephoto.lie“躺。其過去式為,現在分詞為lyingHewaslyingonthebed.l2.assoonas一……就IwillcallyouassoonasIgethome.語法全解:when和while都表示主從句的動作或狀態同時發生,但二者意義不盡相同。when引導的從句通常表示時間段,從句中用延續性動詞作謂語。Theyarrivedwhilewewerewatching含有when表示一個動作正在進行的時候另一個動作發生,強調后一動作發生的突然性。WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentoff.當主從句的動作都是延續的或同時發生,主從句都用過去進行時的時候,從句多用while導。Theywerereadingwhilewewerewriting.M9PopulationThepopulationofChinaisabout1.37billion.Thepopulationof…is…….表示…有多少人。此外用…hasapopulationof……也可以表示…有多少人。形容人口(population)的多少用big/large或smallpopulation作主語時,謂語動詞用單數.:.What’sthepopulationof….注意:詢問某地有多少人口時不用howmany和howmuchhundred\thousand\million\billion等前有數字,用單數形式threehundredhundred\thousand\million\billion等后有of,用復數形式thousandsofnoise(n.)噪音 noisy(adj.) 吵鬧的 makenoise 發出噪音prepare準備 preparefor為……做準備 preparetodosth準備去做某Eg:TheyarepreparingfortheNewYear.notes“”makenotes記筆記toomuch+不可數名詞muchtoo+形容. 太……too可數名詞復數Eg: Ihavetoomuchhomeworktodotoday.Thatdressismuchtoolongforme.TherearetoomanypeopleintheshoponSunday.onefifth 五分之一分數的表達法:分子在前,用基數詞;分母在后,用序數詞。當分子大于1復數如:twothirdshangonaminute. 稍等publicservices 公共服務 apublictelephone 公用電話inpublic 在公共場合infact 事實上 allovertheworld 全世界leave離開某地)①leave目的地前往()啟程去某地I’llleaveforShanghainextweek.②leave還有“忘了帶,留下”之意如:Ileftmybookathome.job與workjob(cn)指具體的職業或零工work(un)指人們日常生活和工作中從事的體力或腦力勞動【Grammer】:冠詞:復習筆記數字:分為基數詞和序數詞。本模塊中,我們重點學習數字的讀法。在英語中,每三位數字為一個單位,按照百,十,個位向下讀。而進位的讀法則為thousand,million,billion向上遞增。數詞的常見用法:①分數表達法在英語中,分子用基數詞,分母用序數詞。當分子是1時,分母用原形;當分子大于1時,分母用復數形式。1/3 :onethirds 2/3 :twothirds②百分數的表達:百分數用percent表示,符號% 如:5%讀作fivepresent.M10Theweather關于天氣的單詞:名詞cloud,rain,snow,sun,wind,fog….形容詞cloudy,rainy,snowy,sunny,windy,foggy….Areyoujoking?joke n.笑話;玩笑 playajokeonsb makeajokeof\aboutabminus ()Eg: Thetemperatureisminus3degrees.although (althoughbut)Eg:Itisn’twarmtoday,althoughthesuniswhat’stheweatherlike(inEg:WhatistheweatherlikeinJinhuatoday?Itiscoldtoday.詢問天氣還可以用howistheweather(in…)?aswell也;(放句) too也(放句) also也,而放句)bettergetgoing.=hadbettergnow.最好現在就走hadbetterdosth最好做sthEg:It’slatenow,wehadbetterhurryparedto=comparedwith 和……相比較Eg:Icomparedmycomputerto\withhers.重點語法:情態動詞may,might的用法。重點語法:

Module 11 Way of lifewhatasurprise!真驚訝! 此句是感嘆句,用來表達贊美、驚嘆、喜悅等感情,同樣用how也可引導感嘆句。結構如下:what+(a\an)+adj.+n.(+謂語how+adj.\adv.+)!Eg:Howbeautifulthegirlis!=Whatabeautifulgirlsheis!youneedn’twait.你不必等了。need在這里用作情態動詞,表示“需要must(needn’t=don’thaveto)Eg:Youneedn’tcometoschoolthisafternoon.Mu

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