PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數6精選六年級數學教研組工作計劃本學期為了更好地落實學校教研工作，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高.以科學發展觀為指導，堅持“以研促教”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網絡教研作為數學教研的兩大特色.采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發展，致力于教師的專業成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實.為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：一、推進教學教研常規工作，增強教研工作教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯系，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務.1、繼續堅持每周_一個小時的業務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動進行量化考核；2、繼續堅持集體備課、周前備課.教案的備寫要規范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全.教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案.并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶.學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵；3、作好課堂教學指導，強化質量意識.課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證.本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作.嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性.注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高；4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔：對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”.嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性.作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生.對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績.二、促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作.促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高.1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點.認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材.并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律.在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中；2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力.利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓.多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形__人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍；3、本學期，我們繼續開展教師高效課堂活動，通過課件制作、電子白板的使用等活動，提升教師的綜合素質；4、繼續認真組織落實數學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發展，發揮輻射作用.把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化；5、加強教師的培養，為教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人；6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于__節.教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數6

精選六年級數學教研組工作計劃〔2〕關于最新六年級科學課教學工作計劃，希望大家能夠喜歡！新學期即將開始，本學期我教六年級科學課，為了培養學生的探究、觀察、語言表達和思維能力，結合學校的具體學情，更好地完成教學任務，特制訂計劃如下：一∶科學課指導思想、教學要求、任務、目的.繼續全面貫徹落實新課標理念，堅持以科學課新課程標準為指導思想.教學要求和任務是：使學生能獨立完成一些探究活動、觀察活動、科學實驗、搜集資料等，愿意與他人合作，進行合作探究，有計劃地開展一些實地考察、現場采訪、課外種植養殖等活動.教學目的是：具備一定的科學素養，而且能把所學科學知識應用到生活中，解決生活中的一些常見問題，學到許多課本上沒有的知識，主動從自然界、社會中獲取知識.二∶教材分析第一單元、我們長大了本單元由4課組成：我在成長：了解從出生到現在的生長發育特點.悄悄發生的變化：了解現在〔青春期〕的生長發育特點.人生之旅：了解從現在到以后的生長變化，和前面兩課一起完成“人的生命周期”認識.踏上健康之路：在前面三課基礎上展開健康話題的討論.第二單元遺傳與變異單元設計總體說明：本單元教學從了解自己與家人〔父母、爺爺奶奶等〕的一些生理特征〔如單眼皮和雙眼皮、直發和鬈發等〕人手，把它們作為研究人體遺傳和變異現象的素材，通過觀察和調查、比較和分析，使學生對遺傳和變異的現象及其秘密有一些初淺的認識，從而幫助他們了解生物的遺傳保持了生物界的相對穩定，生物的變異推動了生物界的進化和發展.第三單元《進化》單元設計總體說明：本單元先通過恐龍的研究引出有關化石的話題;又分別從什么是化石、化石的形成、化石的作用、由化石引發的困惑等方面認識化石;最后了解達爾文的生物進化理論，意識到科學是不斷發展的.認識生物與環境之間的關系，為學習《共同的家園》做好準備.?第四單元《共同的家園》?單元設計總體說明:本單元通過尋找生物的家園，初步了解生物與環境之間的關系，了解生物是如何適應生存環境的;又通過同一棲息地上生物間的共生、掠食引出食物鏈、食物網的話題;在前面的基礎上建立生態系統的概念，認識保持生態平衡的重要性.?設計注重了對事實和事例的列舉.?第五單元《神奇的能量》PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6

精選六年級數學教研組工作計劃〔3〕一、指導思想本學期六年級數學教研組以學校教學工作計劃為指導，加強課程理論學習，進一步轉變教育觀念，更新教學方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學效率.探索高效課堂下的課堂常規管理模式，提高課堂教學水平，使得教研組在課題研究和教學質量等方面進一步得到穩步提高.創設高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數學教師的教學質量.二、工作目標1、把集體備課落到實處.做好集體備課教案的二次修改和反思.上好每一節課.2、進一步提升教師的自身素質和業務水平努力，提升教師素養，提高教學水平.3、注重學生興趣的培養，提高學生的積極性，全面提高學生的綜合素質.4、重點做好畢業生思想健康方面的工作，確保學生安全健康的發展三、主要工作1、加大口算訓練力度，努力提高學生計算水平.口算是一切計算的基礎，讓口算訓練體現在天天練中，每節數學課都訓練一定數量的口算題，并在訓練過程中逐步提高要求.2、繼續學習新課程理論，加強教育教學的理論學習本學期我們全體數學教師繼續以高效為主要的學習內容.組織切實有效的學習和討論活動，用先進的教育理論，改變傳統的教學模式.要求教師們把高效課堂的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力.3、精心備好每一節課本學期我們組備課力求體現學生的主體性，在備課中充分發揮團隊的作用，做到資源共享.充分利用集體研討的時間，討論交流一周工作的得與失，并對下一階段教學提出自己的看法4、認真上好每一節課本學期根據學校