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第第頁語文老師教研的工作總結

語文老師教研的工作總結1本學期，我們語文教研組依據學校總體安排，明確工作目標，積極進取，團結協作，教研氛圍深厚，順當地完成了各項教學教研任務。現總結如下：

一、抓好教學過程管理

第一，轉變教育觀念，加強理論學習。我們做到業務學習定時間、定地點、定內容，有重點地學習市教研活動精神，仔細鉆研《語文學科課程標準》等，進一步明確本班級的教學要求，把好減負增效關，加強師德修養。組內老師訂閱了多種雜志，通過不斷地學習、溝通，取長補短，進一步提高自身素養。同時，組內老師積極參與“課程改革與學習主題構建”的專題培訓活動，仔細完成培訓作業。

第二，加強教研組的常規管理。教研組是學校落實教學工作，開展教學討論和提高老師業務水平的重要基地之一。為此，我們著力抓好“三嚴”“五仔細”。“三嚴”是教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學程序嚴格。“五仔細”是：仔細備課，仔細上課，仔細輔導，仔細批改作業，仔細組織考評。要求組內老師每學期聽滿10節課，其中新老師聽滿40節課，并且每課一反思。在活動中……此處隱蔽3604個字……

4、實時、仔細地檢查教案、作業。本學期互查了兩次作業、教案，在檢查中看到本組老師能夠仔細鉆研教材細心備課，并能依據教材的特點，仔細布置和批改作業。

5、運用直觀性教學手段，創設活潑生動的教學課堂。

三、加強對青年老師的培育

由于我們組的新老師較多，因此要充分發揮老師間同伴互助的作用。通過老帶新，相互學習，共同探討，加快青年老師的成長過程;通過教研活動的內聚力、引導力、提升力，促進老師的可持續進展，讓新老師的教學水平不斷提高。

四、重視后進生的轉化，有針對性的進行輔導

本教研組老師對于輔導工作都特別重視，不僅對優生加以輔導，使之技能和成果更好，對于后進生的輔導更加重視，每位老師對后進生都能仔細地有針對性地輔導，力爭使他們趕上班中同學前進的步伐。后進生們在老師們的細心指導下，學習成果都有了肯定的提高。

總之，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能踏實，仔細地工作，教學工作苦樂相伴。在下學期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發揚優點，克服缺點，對自己的教學工作多反思、多總結，調動本教研組全部老師參加的積極性，開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高。

雖然有些新來的老師還是有些缺乏閱歷，技能還不是很強，教研活動水平和閱歷不是很足。這就需要我們這些老資格的老師多多的支持和援助，但是還是有些地方不盡如人意。這是我們語文教研組需要改正的。

在以后教學的歲月里，我相信我們組的教研成果會越來越好的，隨著老資格老師的不斷學習和新老師的不斷提高，我相信我

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